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20222023學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)典型例題系列之第一單元圓的認(rèn)識(shí)篇(原卷版)編者的話:《20222023學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)典型例題系列》是基于教材知識(shí)點(diǎn)和常年考點(diǎn)考題總結(jié)與編輯而成的,該系列主要包含典型例題、專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)、分層試卷三大部分。典型例題部分是按照單元順序進(jìn)行編輯,主要分為計(jì)算和應(yīng)用兩大部分,其優(yōu)點(diǎn)在于考題典型,考點(diǎn)豐富,變式多樣。專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)部分是從常考題和期末真題中選取對(duì)應(yīng)練習(xí),其優(yōu)點(diǎn)在于選題經(jīng)典,題型多樣,題量適中。分層試卷部分是根據(jù)試題難度和掌握水平,主要分為基礎(chǔ)卷、提高卷、拓展卷三大部分,其優(yōu)點(diǎn)在于考點(diǎn)廣泛,分層明顯,適應(yīng)性廣。本專(zhuān)題是第一單元圓的認(rèn)識(shí)篇。本部分內(nèi)容考察圓的基礎(chǔ)概念及直徑和半徑的關(guān)系,考點(diǎn)和題型偏向基礎(chǔ),建議作為本章基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行講解,一共劃分為七個(gè)考點(diǎn),歡迎使用?!究键c(diǎn)一】圓的認(rèn)識(shí)。【方法點(diǎn)撥】1.圓的定義:一條線段繞著它固定的一端在平面上旋轉(zhuǎn)一周,它的另一端就會(huì)畫(huà)出一條封閉的曲線,這條封閉的曲線叫做圓。2.用圓規(guī)畫(huà)圓的方法:定好兩腳之間的距離,把帶有針尖的腳固定在一點(diǎn)上,把裝有鉛筆的腳旋轉(zhuǎn)一周,就畫(huà)出了一個(gè)圓。3.圓的各部分名稱(chēng):【典型例題1】一個(gè)沒(méi)有標(biāo)出圓心的圓片,至少經(jīng)過(guò)()次對(duì)折才能找到圓心,一次對(duì)折后的折痕就是圓的(),圓心決定圓的()?!镜湫屠}2】將一條線段的一個(gè)端點(diǎn)不動(dòng),另一個(gè)端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周,其軌跡所形成的圖形是();將一個(gè)半圓形沿著它的直徑旋轉(zhuǎn)一周,其軌跡所形成的圖形是()?!镜湫屠}3】從圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫()。通過(guò)()并且()都在()的線段叫做直徑。圓的位置是由()確定的,圓的大小決定于()的長(zhǎng)短。【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】在下面方格圖(每個(gè)方格邊長(zhǎng)表示1厘米)中畫(huà)一個(gè)圓,圓心O的位置是(3,3),圓的半徑是3厘米?!緦?duì)應(yīng)練習(xí)2】畫(huà)一個(gè)半徑是2cm的圓,并用字母O標(biāo)出它的圓心?!緦?duì)應(yīng)練習(xí)3】畫(huà)一個(gè)直徑是4cm的圓,并用字母標(biāo)出它的圓心、半徑、直徑?!緦?duì)應(yīng)練習(xí)4】以點(diǎn)A為圓心,分別畫(huà)一個(gè)半徑是0.5cm和1cm的圓?!究键c(diǎn)二】與圓相關(guān)的軸對(duì)稱(chēng)圖形?!痉椒c(diǎn)撥】如果一個(gè)圖形沿著一條虛線對(duì)折,兩側(cè)的圖形完全重合,這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條虛線叫做對(duì)稱(chēng)軸,在有圓的組合圖形中,經(jīng)過(guò)圓心的直徑就是它的對(duì)稱(chēng)軸?!镜湫屠}1】環(huán)形有()條對(duì)稱(chēng)軸,圓的對(duì)稱(chēng)軸是()。【典型例題2】分別畫(huà)出下面圖形的所有對(duì)稱(chēng)軸?!緦?duì)應(yīng)練習(xí)1】()確定圓的位置,()決定圓的大小,圓有()條對(duì)稱(chēng)軸?!緦?duì)應(yīng)練習(xí)2】畫(huà)出下列圖形的對(duì)稱(chēng)軸?!緦?duì)應(yīng)練習(xí)3】請(qǐng)你畫(huà)出下面圖形的所有對(duì)稱(chēng)軸?!究键c(diǎn)三】與圓有關(guān)的圖案設(shè)計(jì)?!痉椒c(diǎn)撥】圖案設(shè)計(jì)需要運(yùn)用軸對(duì)稱(chēng)或平移或旋轉(zhuǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),需要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),展開(kāi)想象?!镜湫屠}】用兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形、兩條線段,設(shè)計(jì)出一個(gè)有意義的圖形。【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】請(qǐng)用若干個(gè)□、、△、○、在方格紙上設(shè)計(jì)一幅有規(guī)律的美麗的圖案?!緦?duì)應(yīng)練習(xí)2】以一個(gè)圓為基本圖形,繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn),畫(huà)出每次旋轉(zhuǎn)后的圓,形成美麗的圖形?!緦?duì)應(yīng)練習(xí)3】用兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形和兩條線段設(shè)計(jì)生活中的圖形,并標(biāo)上名稱(chēng)。【考點(diǎn)四】圓的直徑和半徑的關(guān)系一。【方法點(diǎn)撥】1.在同一個(gè)圓內(nèi),有無(wú)數(shù)條半徑,有無(wú)數(shù)條直徑。2.在同一個(gè)圓內(nèi),直徑的長(zhǎng)度是半徑的2倍,半徑的長(zhǎng)度是直徑的一半。3.用字母表示為:d=2r
r=d÷2用文字表示為:半徑=直徑÷2
直徑=半徑×2?!镜湫屠}】畫(huà)圓時(shí),圓規(guī)兩腳之間的距離是5厘米,那么畫(huà)出的圓的直徑是()厘米,半徑是()厘米?!緦?duì)應(yīng)練習(xí)1】淘氣把圓規(guī)的兩腳叉開(kāi)6cm畫(huà)出一個(gè)圓,這個(gè)圓的直徑是()cm。【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】在一個(gè)直徑是8分米的圓里,半徑是()厘米?!緦?duì)應(yīng)練習(xí)3】一個(gè)圓形花壇的直徑是40米,那么它的半徑是()米?!究键c(diǎn)五】圓的直徑和半徑的關(guān)系二。【方法點(diǎn)撥】1.在同一個(gè)圓內(nèi),有無(wú)數(shù)條半徑,有無(wú)數(shù)條直徑。2.在同一個(gè)圓內(nèi),直徑的長(zhǎng)度是半徑的2倍,半徑的長(zhǎng)度是直徑的一半。3.用字母表示為:d=2r
r=d÷2用文字表示為:半徑=直徑÷2
直徑=半徑×2?!镜湫屠}】如圖中圓的直徑為(),圓的半徑為()?!緦?duì)應(yīng)練習(xí)1】如下圖,大圓的直徑是()cm,小圓的半徑是()cm,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()cm。【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】如圖1,圓的半徑是()cm,直徑是()cm;如圖2,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是()cm,寬是()cm?!緦?duì)應(yīng)練習(xí)3】如圖,在長(zhǎng)方形中有兩個(gè)圓和一個(gè)半圓。(單位:cm)圓的直徑是()cm。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是()cm。長(zhǎng)方形的面積是()cm2?!究键c(diǎn)六】長(zhǎng)方形或正方形內(nèi)圓的數(shù)量問(wèn)題。【方法點(diǎn)撥】以固定直徑在長(zhǎng)方形或正方形內(nèi)畫(huà)圓,只能畫(huà)整圓,因此需要計(jì)算出長(zhǎng)、寬兩邊各能畫(huà)多少個(gè)圓,再將數(shù)量相乘。【典型例題1】在一個(gè)長(zhǎng)16厘米,寬12厘米的長(zhǎng)方形紙片內(nèi)剪下半徑為2厘米的圓,最多可剪()個(gè)。【典型例題2】用一塊長(zhǎng)1米,寬0.8米的長(zhǎng)方形鐵皮,做一種直徑是4分米的圓形交通標(biāo)志牌,怎樣取材比較合理?最多能做多少個(gè)交通標(biāo)志牌?【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】用一張長(zhǎng)16cm,寬13cm的長(zhǎng)方形紙片,最多能剪()個(gè)半徑是2cm的圓形紙片。【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】在一張長(zhǎng)100厘米,寬40厘米的長(zhǎng)方形畫(huà)紙上,畫(huà)若干個(gè)半徑為10厘米的圓并剪下來(lái),最多可以剪下()個(gè)這樣的圓?!緦?duì)應(yīng)練習(xí)3】用邊長(zhǎng)為9厘米的正方形卡紙,最多可以剪出()個(gè)半徑是2厘米的圓。(不能拼接)【考點(diǎn)七】畫(huà)最大的圓?!痉椒c(diǎn)撥】在正方形里面畫(huà)最大的圓,圓的直徑等于正方形的邊長(zhǎng);在長(zhǎng)方形內(nèi)畫(huà)最大的圓,圓的直徑等于長(zhǎng)方形的寬?!镜湫屠}1】在一個(gè)邊長(zhǎng)是5cm的正方形內(nèi),畫(huà)一個(gè)最大的圓,它的半徑是()。【典型例題2】一張長(zhǎng)方形紙,長(zhǎng)6分米,寬4分米。如果在上面剪出一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的直徑是(
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