單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式教案七年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)第九章第3節(jié)：整式的乘法9.10整式的乘法（1）單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式一：教學(xué)目標(biāo)（1）、理解單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘的法則（2）、會(huì)用法則熟練地進(jìn)行整式的乘法運(yùn)算二：教學(xué)方法探究、討論、總結(jié)三：教具準(zhǔn)備電腦、粉筆、黑板四：自用參考書七年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)參考書五：教學(xué)過程（一）：課前復(fù)習(xí)

讓學(xué)生回憶上一節(jié)課的內(nèi)容：積的乘方法則積的乘方法則：積的乘方等于把積的每一個(gè)因式分別乘方，再把所得的冪相乘（n為正整數(shù)）口答：（1）、（2）、（3）、第一二題由學(xué)生口答，教師引導(dǎo)并書寫第三題由教師與學(xué)生一起完成，教師強(qiáng)調(diào)計(jì)算時(shí)的注意點(diǎn)（二）：新課探索如圖：長方形的長為2a，寬為3b，問它的面積是多少？該如何進(jìn)行計(jì)算？由學(xué)生進(jìn)行小組討論，請學(xué)生代表進(jìn)行回答預(yù)設(shè)：法一：S=2ax3b

法二：S=6ab教師提示：法一與法二結(jié)果相同，則得出：2ax3b=6ab提問：式子的左面到右面是如何進(jìn)行計(jì)算的呢？提示：乘法滿足交換律那么如果是2ax3a呢？又該如何計(jì)算？提示：2a與3a都是單項(xiàng)式，那么這就是單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式，引出今天的課題由學(xué)生進(jìn)行小組討論并得出單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式的法則教師板書：單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式，把它們的系數(shù)、同底數(shù)冪分別相乘的積作為積的因式，其余字母連同它的指數(shù)不變，也作為積的因式。由學(xué)生齊聲朗讀概念，教師強(qiáng)調(diào)概念中的重點(diǎn)（三）：鞏固新知eg1：計(jì)算（1）、（2）、（3）、（4）、第一題由教師示范，強(qiáng)調(diào)書寫時(shí)的注意點(diǎn)和計(jì)算的關(guān)鍵其余三題請三名學(xué)生代表上臺(tái)練習(xí)，其余同學(xué)在下面練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)練習(xí)評講結(jié)束后，由學(xué)生自己思考總結(jié)計(jì)算時(shí)的注意點(diǎn)總結(jié)：在做運(yùn)算時(shí)需注意運(yùn)算順序，先乘方、后乘法、再加減；要牢記概念中的關(guān)鍵，注意符號不能遺漏eg2：計(jì)算

請兩位學(xué)生代表上臺(tái)練習(xí)，其余同學(xué)在下面練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)做好練習(xí)后，由學(xué)生總結(jié)做這兩題時(shí)的注意點(diǎn)，教師適當(dāng)介入引導(dǎo)總結(jié)：要分清同底數(shù)冪相乘、冪的乘方、積的乘方、合并同類項(xiàng)的區(qū)別，充分利用概念進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)要特別注意符號的問題還運(yùn)算的順序（四）：課堂小結(jié)由學(xué)生思考后回