湖北省荊門市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

我家的花園里有好看的大紅húdié，金色的qīngtíng，綠色的màzha。yīngtáo樹不大結(jié)果子。爺爺在田地里忙碌，bácǎo、chúdì、shōugē。我在園子里xiānào，到處guàng，拿水piáosuíyì澆水，自在極了。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累古詩(shī)文。

（1）古詩(shī)文是中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，讀陸游的“王師北定中原日，____________。”我們傳承一腔_______熱情；讀《論語(yǔ)》“敏而好學(xué)，_________?！蔽覀儌鞒星趯W(xué)好問的精神；讀梁?jiǎn)⒊摹皦言?，__________，_________！”我們傳承奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。

（2）“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。”“識(shí)”的意思是_______?！皡挕钡囊馑际莀______。2）.古詩(shī)文閱讀。

（1）讀古詩(shī)，按照要求做各題。

①死去元知萬事空，但悲不見九州同。_______，家祭無忘告乃翁。

②九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，_______。

③月落烏啼霜滿天，_______。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

④《山居秋暝》每一句都是一幅畫，由“竹喧歸浣女”一句你看到了怎樣的畫面？給這幅畫取個(gè)名字：______。

⑤《長(zhǎng)相思》這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情？_______

（2）根據(jù)《少年中國(guó)說》原文，填空。

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年______，少年富則國(guó)富，_______，少年________，少年自由則國(guó)自由，少年______；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年________。

（3）讀下面的文言文，按照要求做題。

余嘗謂讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

①寫出“漫浪”的意思：__________

②寫出劃線句子的意思：___________

③為什么說“三到之中，心到最急”？_________3）.詩(shī)詞飛花令：請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中含有規(guī)定字詞的句子。

例：九州

死去元知萬事空，但悲不見九州同。（陸游《示兒》）

（1）九州

______________________，______________________。（龔自珍《已亥雜詩(shī)》）

（2）水

______________________，______________________。（張志和《漁歌子》）

（3）月

______________________，______________________。（王維《山居秋暝》）

______________________，______________________。（張繼《楓橋夜泊》）4）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）陸游《示兒》詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人遺愿的詩(shī)句是“_______，_______”。

（2）王維《山居秋暝》詩(shī)中描寫月亮和清泉的詩(shī)句是“_______，_______”。

（3）從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。正如《訓(xùn)儉示康》中司馬光說的那樣“_____，______”。

（4）做事情不能不懂裝懂，正如《論語(yǔ)》中告誡我們的那樣“______，______，_____”。

（5）“我國(guó)發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。”這句話主要寫鯨很重很大，作者運(yùn)用了_______、作比較的說明方法。5）.日積月累。

（1）《少年中國(guó)說（節(jié)選）》中形容少年前途無量的句子是：_______________，_____________。

（2）“__________”近義成語(yǔ)是“孤掌難鳴”，“吃水不忘挖井人”的同義成語(yǔ)是“______________”。

（3）我們的老師把《論語(yǔ)》中的“___________，___________，_________”作為自己為人師表的格言。

（4）我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，如朱用純所說_______________；_______________。

（5）古往今來，許多愛國(guó)人士為了祖國(guó)拋頭顱灑熱血，陸游在臨終時(shí)告誡兒子“________，__________；”龔自珍勸說統(tǒng)治者“_______________，______________?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列幾組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．撥草

簇?fù)?/p>

禱告

極目遠(yuǎn)眺B．妒忌

紐扣

家禽

一聲不坑C．眷戀

發(fā)怔

鍛練

自相矛盾D．喉嚨

放肆

穢物

摩拳擦掌2）.給畫線的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

（1）短笛無腔信口吹。(

)

A．用口吹

B．滿口

C．隨口

（2）卻看妻子愁何在。(

)

A．妻子和孩子

B．男子的配偶

C．幼小的孩子3）.下列詩(shī)句與例句使用的修辭手法不同的一項(xiàng)是（

）

例句：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。A．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B．隨意春芳歇，王孫自可留。C．敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。D．天似穹廬，籠蓋四野。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我承認(rèn)自己佩服駱駝的沉穩(wěn)性格。（改為雙重否定句句）

_______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.諸子百家連一連。

孟子

老子

韓非

墨子

孔子

法家

道家

儒家

雜家

墨家2）.將合適的搭配用線連起來。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

(

)四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺(tái)上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

(

)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。

(

)小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。

(

)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動(dòng)著。

(

)它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。2）.把下面的句子整理成一段通順的話。

()他每寫完一篇文章，便把它貼在臥室的墻上，隨時(shí)看，隨時(shí)改。

()宋朝大文學(xué)家歐陽(yáng)修，寫作態(tài)度十分嚴(yán)肅。

()他笑著回答∶“不是怕先生生氣，而是怕后生笑話??！”

()到了晚年，他更有學(xué)問了，又拿出以前寫的文章來修改。

()他的妻子關(guān)切地問∶“難道還怕先生生氣嗎？”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“人閑桂花落，夜靜春山空”出自李白的《鳥鳴澗》。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.日積月累。蟬[唐]虞世南垂緌飲清露，________________。________________，非是藉秋風(fēng)。1．這是一首詠物詩(shī)，句句寫得是蟬的________、________和________，而句句又暗示著詩(shī)人____________的品行志趣。

2．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園。

身處童年的我們，總會(huì)懷著好奇、探究等心理，嘗試去干自己以前從未干過的事。嘗試可能成功，也可能失敗，但總會(huì)帶給我們一些感悟。請(qǐng)以“一次嘗試”為題，寫一篇記敘文。要求語(yǔ)句通順，寫清事情的經(jīng)過和自己內(nèi)心的真實(shí)感受。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成第下題。____________________①小雨淅淅瀝瀝，雨絲無聲地飄灑在傘布上，又悄悄地跳落在石板凳上。微風(fēng)穿過小巷，飄來淡淡的香味。抬頭望去，誰(shuí)家的玫瑰花盆忘收了，在墻頭上紅紅地燃著，也許是主人有意為之，在這中秋夜讓花香和大家共享吧。我在小巷里漫步，欣賞著展開的花瓣，好像也滋潤(rùn)了我的心田。②“撲通”一聲，我猛然扭身一看，是一位戴斗笠的中年男子摔倒了。細(xì)密的雨霧中，他呆愣了一下，“哎”地叫喚了一聲，似乎摔得有些疼了。他小心翼翼地直著身子要站起來，腿卻不聽使喚地顫抖著，一次又一次，卻都伴隨著輕微的磕碰聲失敗了。我和行人反應(yīng)過來，匆匆走上前去扶起他。他惴惴不安地關(guān)注著他的籮筐。③這時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)原來他的身旁還有一筐月餅，圓圓的月餅在石板路上滾落了一地。我們急忙圍上去幫他去撿，月餅很快被拾到了筐中。那男子十分沮喪，大家圍上去關(guān)切地詢問，才知道原來他是打算將月餅賣給超市?！斑€好，還好，沒碎多少，沒關(guān)系?！币晃话⒁虒?duì)他輕聲說著。一位老大爺拍拍筐里的月餅說：“只是包裝紙濕了點(diǎn)兒，干了就好了?！比藗兗娂姲参克?，善意伴著細(xì)雨，灑滿小巷，那玫瑰仿佛更香了幾許。④可男子還有些難過，不由得輕聲嘆息幾聲。阿姨對(duì)他說：“這月餅落在咱小巷，我看呀，那是和咱小巷有緣分。過節(jié)了，家家都要買月餅，好月餅，還不是要咬碎下肚？不如大家買兩斤。”阿姨的建議很快得到了熱烈響應(yīng)，硬幣的叮當(dāng)聲在小巷里格外優(yōu)美而和諧。我也買了兩斤玫瑰豆沙餡兒的。戴斗笠的男子嘴唇顫抖著，似乎想說什么，但最終也沒有說出話來。突然，他向著人群深深地鞠了一躬，緩緩地抬起手，默默擦去了眼淚。挑起擔(dān)子，蹣跚地走了。人群也很快散去了，小巷又恢復(fù)了方才的平靜。我咬了口月餅，甜蜜留在心底，破碎的是月餅，圓滿的是人心。⑤我抬頭一看，墻頭的玫瑰宛如一簇燃燒的火焰，越發(fā)鮮艷迷人了。目送著人們離開的背影，聽著小雨“滴滴答答”的聲音，那份人與人之間的善意，也仿佛伴著小雨輕快而有節(jié)奏的滴答聲落進(jìn)我的心底，從此歲月溫馨芬芳。1．用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。

___________________________________

2．文中畫橫線部分是對(duì)男子的__________、__________描寫，此時(shí)中年男子可能在想：_________________________。

3．結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句，梳理男子的內(nèi)心變化過程．

（惴惴不安）→(

)→(

)→（感動(dòng)）

4．你最喜歡文中的哪個(gè)人物？結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)要說明理由．

_________________________________

5．請(qǐng)給本文擬個(gè)合適的題目，填寫在文前的橫線上。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”。

（1）中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛（shèngchéng）開的季節(jié)。

（2）春節(jié)到了，家家戶戶都沉浸（jìnjìng）在一片喜慶當(dāng)中。

（3）我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭（hánháng）州。

（4）只要不來臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮（luónuó）。2）.用“

”正畫出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)中改過來。

（1）速然起敬（