仁愛英語(yǔ)七年級(jí)上教案【篇一：仁愛版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)案】unit1makingnewfriendstopic1sectiona一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)字母aa～gg的讀音和寫法2.學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交際語(yǔ)言:二.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：字母aa～gg三.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~和問(wèn)候語(yǔ)四.學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）導(dǎo)入（時(shí)間:10分鐘）（1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確方法。目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。）（二）自學(xué)指導(dǎo)一1.學(xué)習(xí)字母aa～gg。2．每個(gè)英文字母都有印刷體和書寫體，每個(gè)字母都有大寫小寫之分。字母的書寫，要嚴(yán)格要求學(xué)生用四線格寫，按筆順和規(guī)格書寫。3．看課文會(huì)跟讀課文中出現(xiàn)的交際用語(yǔ)二．告訴學(xué)生單詞是由字母組成的，而句子是由單詞組成的。你們知道在英語(yǔ)中問(wèn)候別人時(shí)應(yīng)該如何去說(shuō)嗎？（三）問(wèn)題導(dǎo)學(xué)（)1.英語(yǔ)字母共有個(gè)a.28b.26（）2.在英語(yǔ)書寫中應(yīng)用________a手寫體b印刷體（）3.大寫字母d的第一筆是________a豎b半圓（）4.大寫字母e的第一筆是_________a橫b豎橫-（）5.大寫字母f的第一筆是_________a橫b豎一．聽并選出你所聽到的字母aabbccddeeffgg二.（兩人一組上講臺(tái)表演，進(jìn)行小組競(jìng)賽，學(xué)習(xí)1a和3a。）s1:goodmorning!s2:________________s1:i’m...areyou...?s2:___________________s1:nicetomeetyou.s2:_____________________________s1:welcometochina!s2:__________________________（四）典題訓(xùn)練?一按順序默寫所學(xué)字母。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------二寫出下面字母相應(yīng)的大小寫形式。a____b_____c____d_____e______f____g____ac______hd______abc______he______efg______dbe______bf______bc______ad______dbc_____be______fe______ge_______bd_______ag______三用大小寫形式寫出下面字母的左鄰右舍。1.c2.d3.g4.b5.d6.f7.g8.e9.g10._____f_____11_____bb______12______dd_______13______cc______14_______ff______四根據(jù)字母的順序?qū)懗鏊弊帜傅拇笮憽b_____________eedd_______________aagg_____________dd五選擇填空。()1.英語(yǔ)字母共有個(gè)。a.14b.26c.48()2.英語(yǔ)句子開頭第一個(gè)單詞的個(gè)字母。a.第一；大寫b.第二；大寫c.第一；小寫()3.—goodmorning,i’mkangkang.—!a.hellob.goodmorning.c.hello!()4—nicetomeetyou.—a.goodmorning!b.hello!c.nicetomeetyou,too!()5.youmaria?a.isb.arec.amd.beunit1makingnewfriendstopic1sectionb一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.（1）學(xué)字母hh-----–nn（2）學(xué)p3-4單詞和日常用語(yǔ)mom,this,my,teacher,mr.missnicetoseeyounicetoseeyou，too(3)mom,thisismyteacher,mr.brown（4）howdoyoudo?howdoyoudo?二學(xué)習(xí)重點(diǎn):字母hh～nn.三.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~和日常用語(yǔ)的表達(dá)四．學(xué)習(xí)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入（時(shí)間：10分鐘）1.（復(fù)習(xí)字母a～g。）().英語(yǔ)句子開頭第一個(gè)單詞的個(gè)字母。a.第一；大寫b.第二；大寫c.第一；小寫（）大寫字母d的第一筆是------a豎b半圓()大寫字母e的第一筆是-----------a橫b豎橫（）大寫字母f的第一筆是--------a橫b豎2.（復(fù)習(xí)口語(yǔ)交際：說(shuō)出下列用語(yǔ)的答語(yǔ)）1、goodmorning！2、hello！areyoumaria?3、welcometochina！4、nicetomeetyou！5、areyouliming?(做出肯定回答)-____________________3.（復(fù)習(xí)上節(jié)課的生詞:板書下列內(nèi)容，讓學(xué)生完成單詞。）（1）—w_lcometo___hin__！—th__nks.（2）—nicetom____tyou.—ni____tomeetyou,too.（3）--h__llo（2）（板書字母hh～nn，教學(xué)字母的寫法。）(三)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)（）1.在英語(yǔ)字母中大寫字母h的第二筆是____a橫b豎（）2.在英語(yǔ)字母中大寫字母i用______筆寫完a一筆b三筆（）3.在英語(yǔ)字母中小寫字母i的第一筆是_______a點(diǎn)b橫豎提(四)典題訓(xùn)練寫出下列大小寫字母的左鄰右舍。1.c2.j3.g4.m5.d6.i7.g8.e9.f10.k11.b12.n13.h14.e15.l(五)精講點(diǎn)撥：此類型的題目的是讓學(xué)生們熟練掌握住26個(gè)字母的順序以及相應(yīng)的大小字母的相互轉(zhuǎn)換，可以先把所學(xué)字母按照順序?qū)懞?，然后?duì)照所寫字母，可以快速準(zhǔn)確的寫出答案。五歸納小結(jié)：本節(jié)課我們先復(fù)習(xí)了上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，然后又學(xué)習(xí)了字母從h到n的書寫筆順和格式，還有介紹別人的表達(dá)方法，和陌生人初次見面的問(wèn)候語(yǔ)言，大家要熟練掌握并靈活運(yùn)用于日常生活。六當(dāng)堂檢測(cè)（5分鐘）（一）按照順序默寫字母從aa-------nn--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（二）選擇()1.f的第一筆是。a.—b.│c.┌()2.e的第一筆是。a.∟b.│c.—()5.在書寫英語(yǔ)句子時(shí)，應(yīng)使單詞與單詞之間的距離相隔個(gè)字母的距離。a.一b.二c.三七作業(yè)布置完成下列對(duì)話。1.a:goodmorning,misszhang!.b:______-______,michael2a:___________________________b:i?mfine,too.3.a:nicetoseeyou.b:______________________4a:areyoujane?b:_____________________（否定回答）5a:howdoyoudo?b:unit1makingnewfriendstopic1sectionc一學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)字母oo～zz.（2）學(xué)習(xí)一些問(wèn)候語(yǔ)二.學(xué)習(xí)重點(diǎn):lettersoo～zz.三.學(xué)習(xí)難點(diǎn):字母的書寫和問(wèn)候語(yǔ)的表達(dá)四.學(xué)習(xí)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.（復(fù)習(xí)字母aa～nn,掌握英語(yǔ)字母，訓(xùn)練學(xué)生快速反應(yīng)能力。）2．按正確的筆順和書寫規(guī)則默寫字母aa----nn(大小寫)----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------——————————————————————3.學(xué)生表演sectionb第三頁(yè)1a第四頁(yè)3a中的對(duì)話。(二)自學(xué)指導(dǎo)跟讀下面這些字母(三)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)仔細(xì)觀察上面的字母大小寫格式及筆順然后回答下列問(wèn)題①大寫字母u是用________筆寫完的②大寫字母x的第一筆是_________③大寫字母y是用__________筆寫完的，第一筆是__________④小寫字母y占________________格⑤小寫字母p占四線三格中的__________格⑥小寫字母q占四線三格中的__________格⑦小寫字母t的第一筆是______(四)典題訓(xùn)練補(bǔ)全下列對(duì)話a:hello,mr.lee!b:,john.a:mum,thisisteacher,.【篇二：仁愛英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教案】仁愛英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教案教學(xué)案中有很多不足或不妥的地方，敬請(qǐng)老師們?cè)谑褂眠^(guò)程中根據(jù)自己的學(xué)情，可增，可刪，可改。把您的建議，看法，觀點(diǎn)，以及教學(xué)案的設(shè)計(jì)編排和試題，記錄下來(lái)，發(fā)到教研室，以便下期修改，完善。建議：開學(xué)第一周和第二周1.集中學(xué)習(xí)26個(gè)英語(yǔ)字母的讀音、書寫；2.學(xué)習(xí)與字母音相關(guān)的單詞（從unit1里找，為學(xué)習(xí)新課排除障礙）；3課堂上適當(dāng)運(yùn)用英語(yǔ)口語(yǔ)（從課本unit1里找。例如：goodmoning.howdoyoudo?howareyou?what’syourname?howoldareyou?等等。剛好是課文中的對(duì)話。為學(xué)習(xí)課文做鋪墊)。然后開始用教學(xué)案七年級(jí)上冊(cè)共4個(gè)unit大約60個(gè)課時(shí)unit1:topic1sectionasectionbsectioncsectiond總結(jié)課4---5課時(shí)topic2sectionasectionbsectioncsectiond總結(jié)課4---5個(gè)課時(shí)topic3sectionasectionbsectioncsectiond總結(jié)課4---5個(gè)課時(shí)unit2:topic1sectionasectionbsectioncsectiond總結(jié)課4--5個(gè)課時(shí)topic2sectionasectionbsectioncsectiond總結(jié)課4--5個(gè)課時(shí)topic3sectionasectionbsectioncsectiond總結(jié)課4--5個(gè)課時(shí)復(fù)習(xí)單元期中考試unit3:topic1sectionasectionbsectioncsectiond總結(jié)課4---5個(gè)課時(shí)topic2sectionasectionbsectioncsectiond總結(jié)課4---5個(gè)課時(shí)topic3sectionasectionbsectioncsectiond總結(jié)課4---5個(gè)課時(shí)unit4:topic1sectionasectionbsectioncsectiond總結(jié)課4--5個(gè)課時(shí)topic2sectionasectionbsectioncsectiond總結(jié)課4--5個(gè)課時(shí)topic3sectionasectionbsectioncsectiond總結(jié)課4--5個(gè)課時(shí)復(fù)習(xí)單元期末考試仁愛英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教案【篇三：仁愛七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案】仁愛七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案unit1makingnewfriendstopic1welcometochina!sectionathemainactivitiesare1a,2aand3a.本課重點(diǎn)活動(dòng)是1a,2a和3a。Ⅰ.teachingaimsanddemands教學(xué)目標(biāo)1.(1)learnthelettersaa-gg.(2)learnsomenewwords:good,morning,welcome,to,china,thank,you,hello,i,am,are,yes,no,not,nice,meet,too2.learnaboutgreetingsandintroductions:(1)—goodmorning.—goodmorning.(2)—welcometochina!—thankyou./thanks.(3)—hello/hi!—hello/hi!(4)—i’m…areyou…?—yes,iam./no,i’mnot.i’m…(5)—nicetomeetyou.—nicetomeetyou,too.Ⅱ.teachingaids教具投影儀/教學(xué)掛圖/錄音機(jī)/字母卡片/小黑板Ⅲ.five-fingerteachingplan五指教學(xué)方案step1introduction第一步介紹(時(shí)間:6分鐘)本節(jié)課是開篇，教師應(yīng)向全體學(xué)生說(shuō)明以下兩點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確方法。目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略。step2presentation第二步呈現(xiàn)(時(shí)間:9分鐘)呈現(xiàn)簡(jiǎn)單的打招呼用語(yǔ)，并進(jìn)行聽說(shuō)練習(xí)，學(xué)以致用。1.(運(yùn)用真實(shí)情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與他人簡(jiǎn)單地打招呼。)(1)(教師向一名學(xué)生做手勢(shì)以示打招呼。)s1:hello!(啟發(fā)學(xué)生回答。)(板書hello!讓學(xué)生猜測(cè)其意思并掌握。)hello(師生互動(dòng)操練hello!)t:hello!ss:hello!)(同時(shí)教師可以請(qǐng)一位學(xué)生幫忙，示范熟人之間應(yīng)怎樣打招呼，并讓學(xué)生之間用真實(shí)姓名依次操練。)t:pleaselookatusandseehowwearegreeting.thenyoucanuseyournamestogreeteachother.(教師給以適當(dāng)?shù)臐h語(yǔ)提示。)t:hi,lilei!s3:hi,zhanghua!s4:hi,chenjun!s5:hello,zhoujie!s6:hello,zhenghua!(3)(教師親切地用手勢(shì)跟同學(xué)們打招呼。)t:(重復(fù)幾遍后，啟發(fā)學(xué)生回答。)ss:goodmorning!)(讓學(xué)生猜測(cè)goodmorning!的意思，教師給予提示：早上見面問(wèn)好可用goodmorning!代替hello!師生互動(dòng)操練goodmorning!)(教師讓學(xué)生用自己的真實(shí)姓名互動(dòng)操練hi!/hello!/goodmorning!)s7:hi!s8.s8:hi!s7.s9:hello!s10.s10:hello!s9.s11:goodmorning!s12.s12:goodmorning!s11.…(對(duì)學(xué)生的表演給予掌聲鼓勵(lì)。)2.(用投影儀或教學(xué)掛圖出示1a，圖中康康在接機(jī)大廳接人，三個(gè)外國(guó)學(xué)生剛下飛機(jī)。問(wèn)學(xué)生：他們之間應(yīng)該怎樣打招呼呢?)ss:hi!/hello!/goodmorning!china，板書并要求學(xué)生掌握。)幫助學(xué)生回答。))(師生互動(dòng)操練以上對(duì)話。)3.(播放1a錄音,讓學(xué)生跟讀,注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。)t:listentothetapeandfollow.payattentiontothepronunciationandintonation.4.(出示四個(gè)小主人公的人物圖，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)他們，并教學(xué)生讀kangkang,michael,jane,maria四個(gè)名字，教師播放1b錄音，完成1b。核對(duì)答案并打分。)step3consolidation第三步鞏固(時(shí)間:12分鐘)通過(guò)師生對(duì)話，教學(xué)自我介紹的功能用語(yǔ)，并進(jìn)行練習(xí)和表演，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交際。1.(1)(教學(xué)i’m…areyou…?yes,iam./no,i’mnot.)(教師找兩名男生和兩名女生分別扮演kangkang,michael,jane,maria。分別教他們說(shuō)i’mkangkang.i’mmichael.i’mjane.i’mmaria.引出i’m=iam.再問(wèn)areyou…?yes,iam./no,iamnot.)(教師向全班同學(xué)介紹自己，然后請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生向全班同學(xué)打招呼，并做自我介紹。)t:hi!/hello!i’m…(教師手指著自己，并引導(dǎo)學(xué)生做自我介紹。)s1:hi!/hello!i’mwusan.(s1站起來(lái)。)s2:hi!/hello!i’mwangxiang.(s2站起來(lái)。)s3:hi!/hello!i’mweihua.(s3站起來(lái)。)(教師接著對(duì)剛剛做過(guò)自我介紹的學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，練習(xí)上面板書的另兩個(gè)句式。)t:i’m…areyouweihua?s3:yes,iam.(學(xué)生點(diǎn)頭，這時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生作答。)t:i’m…areyoulifeng?s2:no,i’mnot.i’mwangxiang.(讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行類似操練。)(2)(再找來(lái)一名學(xué)生s4，教學(xué)nicetomeetyou.nicetomeetyou,too.的情景用法。板書重點(diǎn)句子。)(教師示范表演。)t:hello!i’m…areyouliusiyang?s4:no,i’mnot.i’mwendy.t:oh,nicetomeetyou,wendy.s4:nicetomeetyou,too.(教師引導(dǎo)學(xué)生作答。)(讓學(xué)生互相問(wèn)答，借此機(jī)會(huì)運(yùn)用類似的對(duì)話認(rèn)識(shí)同學(xué)。)2.(播放3a錄音，讓學(xué)生跟讀，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并進(jìn)行人機(jī)對(duì)話。完成3a。)t:listentothetapeandrepeat.payattentiontothepronunciationandintonation,please.thenpracticethedialogwiththetape.(教師給以適當(dāng)漢語(yǔ)提示。)3.(讓學(xué)生自由組合操練1a和3a，然后兩人一組上講臺(tái)表演。進(jìn)行小組競(jìng)賽，鞏固1a和3a所學(xué)內(nèi)容。完成3b。)t:practiceadialogaccordingto1aand3ainpairs,thenactitout.(教師給以適當(dāng)漢語(yǔ)提示。)s1:goodmorning!s2:goodmorning!s1:i’m…areyou…?s2:yes,iam.s1:nicetomeetyou.s2:nicetomeetyou,too.s1:welcometochina!s2:thanks./thankyou.4.(再讓學(xué)生四人一組上臺(tái)表演打招呼和做自我介紹。)t:actoutthedialogwithyourownnames.s3:hi!s4:hi!s3:i’m…areyou…?s4:yes,iam.s3:hello!areyou…?s5:no,i’mnot.i’m…s3:nicetomeetyou.s5:nicetomeetyou,too.s3:hi!areyou…?s6:yes,iam.s3:welcometochina!s6:thanks./thankyou.step4practice第四步練習(xí)(時(shí)間:10分鐘)通過(guò)教學(xué)讀寫字母aa-gg并做字母接力游戲，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1.(學(xué)習(xí)字母aa-gg。)(1)(教師逐個(gè)出示字母卡片，先示范字母的讀音，要求學(xué)生仔細(xì)聽，認(rèn)真觀察教師的口型，再進(jìn)行模仿。每個(gè)字母都要用升降調(diào)來(lái)讀。)t:listentomeandreadthelettersafterme.learnaa-ggbyheart.(教師先教學(xué)字母aa-gg，然后全體學(xué)生跟讀aa，bb,cc,dd,ee,ff,gg。)t:aabbccddeeffggss:aabbccddeeffgg(2)(告訴學(xué)生，每個(gè)英文字母都有印刷體和書寫體、大寫和小寫之分。關(guān)于字母的書寫，要嚴(yán)格要求學(xué)生用四線格的練習(xí)本，按筆順和格式書寫。逐個(gè)板書英文字母。書寫每個(gè)字母時(shí)，教師要做好示范，從起筆到收筆，用幾筆寫成的都要示范清楚。帶著學(xué)生用右食指在空中模仿，然后讓學(xué)生在四線格上臨摹。完成2a。)t:nowlet’slearnhowtowritetheletters.2.(1)(英語(yǔ)字母接力游戲。)t:nowlet’splayagame.(由第一排第一個(gè)同學(xué)快速說(shuō)出“a”，第二個(gè)同學(xué)快速接上“b”。依次c，d，e，f，g，a，b??)t:thefirststudentinthefirstrowsays“a”quickly,andthesecondstudentsays“b”andthenotherstudentssayc,d,e,f,g,a,b…onebyone.(教師給以漢語(yǔ)提示。)(待上個(gè)游戲完成后，再要求第一個(gè)同學(xué)報(bào)出“ab”，第二個(gè)同學(xué)快速接上“bc”，第三個(gè)同學(xué)快速接上“cd”??以此類推，直到全班同學(xué)都參與進(jìn)去。)t:welldone!nowthefirstonesays“ab”,thesecondonesays“bc”quickly,thethirdonesays“cd”andsoon.(教師給以漢語(yǔ)提示。)