鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)姓名密封線……………………鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)姓名密封線……………………九年級(jí)化學(xué)試卷（全卷四個(gè)大題，共27個(gè)小題，共8頁；考試時(shí)間：75分鐘，滿分：90分）注意事項(xiàng)：1、本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡相應(yīng)位置上；在試題卷、草稿紙上答題無效。考試結(jié)束后請將答題卡交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：C—12H—1O—16N—14S—32第Ⅰ卷選擇題（共40分）一、選擇題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，錯(cuò)選、多選、不選均不得分。請將符合題意的選項(xiàng)的序號(hào)在答題卡相應(yīng)的位置涂黑）1．下列變化中，屬于物理變化的是A．煤氣燃燒B．鋼鐵生銹C．葡萄釀酒D．酒精揮發(fā)2．正確的實(shí)驗(yàn)基本操作是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)。以下操作正確的是滴加液體B．量取液體C．讀液體體積 D．加熱液體3．我省各市正在創(chuàng)建全國文明城市，作為市民應(yīng)該積極參與。下列做法錯(cuò)誤的是A.大力發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B.燃放煙花爆竹，增強(qiáng)節(jié)日氣氛

C.用LED燈作為光源照明，節(jié)約能源D.網(wǎng)購等包裝用品分類回收，綜合利用4.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，發(fā)出白光，放出熱量D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射5．物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成。下列都由原子構(gòu)成的一組物質(zhì)是A．水、干冰 B．氯化鈉、硫酸銅 C．氦氣、氨氣 D．金剛石、鐵6．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為A．+3 B．+4C．+5 D．+67．下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A．氧氣用作火箭助燃劑 B．氫氣填充氣球C．生鐵鑄造鐵鍋 D．銅用于制造導(dǎo)線8．空氣是我們賴以生存的寶貴資源。下列關(guān)于空氣的敘述正確的是A．氮?dú)饧s占空氣總質(zhì)量的78%B．工業(yè)制氧氣是分離液態(tài)空氣，屬于分解反應(yīng)C．氧氣可用于醫(yī)療急救D．二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空氣污染物9．如圖是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示判斷以下說法不正確的是A．上述粒子共表示3種元素 B．③元素屬于金屬元素C．①和④元素的化學(xué)性質(zhì)相似 D．①和②元素位于同一周期10．運(yùn)用分子的觀點(diǎn)解釋下列生活中事實(shí)，其中不正確的是A．水由液態(tài)變成氣態(tài)，體積膨脹——水分子體積變大B．交警查酒駕時(shí)，聞到酒精氣味——分子在不斷的運(yùn)動(dòng)C．50ml水和50ml酒精混合，液體總體積小于100ml——分子之間有間隔D．濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干——分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快11．下列有關(guān)化學(xué)學(xué)科觀念的說法中，不合理的是A．能量觀：化學(xué)變化的過程常伴隨能量的變化B．元素觀：氫氣在空氣中燃燒生成水，該變化過程中元素種類發(fā)生改變C．分類觀：水、氯化氫、二氧化碳都屬于化合物D．微粒觀：氧元素、硫元素原子核外最外層電子數(shù)相同，因此它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)12．雄黃酒可以驅(qū)逐蛇和害蟲，雄黃的主要成分為As4S4，組成它的兩種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法不正確的是A．As4S4是一種化合物 B．砷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為74.92gC．兩種元素都為非金屬元素 D．硫原子核外電子數(shù)為1613．加碘食鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶是生活常見用品，這里的“碘、鐵、鈣”理解為A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)14．有關(guān)SO2、CO2兩種物質(zhì)的說法中，不正確的是A．都是氧化物 B．都含有氧元素C．都含有氧分子 D．每個(gè)分子中都含有兩個(gè)氧原子15．下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不改變B．二氧化錳可以催化所有反應(yīng)C．催化劑一定加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的速率D．同一個(gè)反應(yīng)可以有不同的催化劑16．下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是A．空氣、水、氦氣 B．海水、氯酸鉀(KClO3)、氫氣C．五氧化二磷、氮?dú)?、氯?D．稀有氣體、二氧化錳、二氧化碳17．維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法中正確的是A．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：8：6B．維生素C中含有6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子C．維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．維生素C由維生素C分子構(gòu)成18．“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法，以下類推結(jié)果正確的是A．所有分子都是由原子構(gòu)成的，則所有的分子都比原子大B．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子D．同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素19．由下列實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象可推出相應(yīng)結(jié)論的是ABCD實(shí)驗(yàn)

檢驗(yàn)氫氣的純度

將帶火量的木條伸入集氣瓶中

干冷燒杯罩在蠟燭火焰上方現(xiàn)象點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)出尖銳爆鳴聲幾分鐘后，乙燒杯中的溶液變紅帶火星的木條復(fù)燃燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生結(jié)論氫氣較純分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的氧氣可以燃燒石蠟中含有氫元素和碳元素A．A B．B C．C D．D20．某興趣小組利用氧氣傳感器探究不同物質(zhì)在空氣中燃燒的耗氧量情況，足量蠟燭和紅磷分別在相同的密閉容器中燃燒，測定的氧氣含量變化如圖所示，下列判斷正確的是A．蠟燭燃燒過程中，a點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為84%B．紅磷燃燒過程中，容器內(nèi)物質(zhì)狀態(tài)沒有發(fā)生改變C．燃燒后，兩容器中氧氣均未耗盡，紅磷耗氧量較多D．若將足量蠟燭和紅磷放在同一密閉容器中燃燒，氧氣的體積分?jǐn)?shù)可降至3%鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校班級(jí)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)姓名密封線……………………填空與簡答題（本大題共4個(gè)小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共28分）21．（6分）（1）化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學(xué)用語填空：①兩個(gè)氮原子；②一個(gè)二氧化氯分子；③三個(gè)硫酸根離子；④標(biāo)出五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)。MgO＋2（2）依據(jù)下列符號(hào)中“2”MgO＋2a.CO32﹣b.H2Oc.2NOd.①表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的是；②表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；22．（7分）下圖是元素周期表的一部分。(1)寫出地殼中含量最多金屬元素的化學(xué)符號(hào)，其相對(duì)原子質(zhì)量為。(2)以下是A、B、C三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于同種元素的是(填序號(hào))，A粒子與第二周期元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似。(3)第16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子，第11號(hào)元素和第16號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式是。(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是。23．（8分）水是生命之源，某興趣小組進(jìn)行了如下有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：實(shí)驗(yàn)一：天然水的凈化(實(shí)驗(yàn)流程及裝置如圖1所示)（1）操作③中玻璃棒的作用是，若經(jīng)過此操作后，所得液體M仍然渾濁，其原因可能是(答一條即可)。(2)凈化后的水通過實(shí)驗(yàn)④制取蒸餾水，需要在a中加入沸石或碎瓷片，以防止。實(shí)驗(yàn)二：探究水的組成(實(shí)驗(yàn)裝置如上圖圖2所示)(3)接通直流電源一段時(shí)間，玻璃管b中得到的氣體是，玻璃管b中產(chǎn)生6mL氣體，則另一只玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積約為mL。(4)電解水的文字表達(dá)式為，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：水是由組成的。24．（7分）合成氨以及尿素的生產(chǎn)都是重要的化工產(chǎn)業(yè)。下圖是以經(jīng)過除塵、除二氧化碳、除水的空氣為原料生產(chǎn)尿素的流程（部分生成物已省略），請回答有關(guān)問題：(1)①中只涉及物理變化，判斷的依據(jù)是。(2)氨氣液化可得液氨。合成塔中，在一定條件下氫氣與氮?dú)夥磻?yīng)生成氨氣，請用文字表達(dá)式表示該反應(yīng)，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。(3)根據(jù)③分析，氫氣、氮?dú)夂桶睔馊N氣體中，氨氣的沸點(diǎn)比氫氣和氮?dú)舛迹ㄌ睢案摺被颉暗汀保?4)該流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是，氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣的原因是。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本大題共2個(gè)小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共16分）25．（10分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：(1)儀器①的名稱是。(2)小華同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為；用排水法收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽里的水變成了紫紅色，其原因可能是；收集完氧氣后應(yīng)先將導(dǎo)氣管從水槽中移出后再熄滅酒精燈，目的是。(3)小華同學(xué)用排水法收集完氧氣后，測得其純度明顯偏低，原因可能是_______（填字母序號(hào)）。A．高錳酸鉀不純混有少量的二氧化錳B．收集前集氣瓶未注滿水C．收集后集氣瓶中仍有少量水D．產(chǎn)生氣泡時(shí)就立即收集(4)實(shí)驗(yàn)室也可以用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B或C中制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是（答一點(diǎn)）。(5)若選用裝置G收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端進(jìn)入，其驗(yàn)滿的方法為。26．（6分）探究能使帶火星木條復(fù)燃的氧氣含量最小值。小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)：帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃，若用裝有水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃，為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，他進(jìn)行了如下探究：

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖的裝置，緩慢滴入過氧化氫溶液，圓底燒瓶內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式為。【實(shí)驗(yàn)研究】(2)第一組實(shí)驗(yàn)：取只集氣瓶，編號(hào)為①②③，分別裝入15%、30%和45%的水，蓋上玻璃片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡放出后，導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出，將相同的支帶火星竹簽分別插入①②③號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。獲得第