自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線(xiàn)第1頁(yè)，共3頁(yè)佳木斯大學(xué)《兒童畫(huà)創(chuàng)意與想象》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在幼兒閱讀教育中，教師應(yīng)該？A.要求幼兒快速閱讀大量書(shū)籍B.幫助幼兒理解故事的含義，培養(yǎng)閱讀興趣C.只讓幼兒看圖，不閱讀文字D.讓幼兒自己閱讀，不給予任何幫助2、在幼兒的音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，教師引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的情感，其目的是：（）A.培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)B.讓幼兒學(xué)會(huì)唱歌C.完成教學(xué)任務(wù)D.沒(méi)有實(shí)際意義3、幼兒在集體活動(dòng)中會(huì)表現(xiàn)出不同的行為特點(diǎn)。教師在觀(guān)察幼兒行為時(shí)，應(yīng)該：A.只關(guān)注表現(xiàn)突出的幼兒，忽略安靜的幼兒。B.對(duì)幼兒的行為進(jìn)行主觀(guān)評(píng)價(jià)和批評(píng)。C.客觀(guān)、全面地觀(guān)察，并記錄幼兒的行為表現(xiàn)。D.觀(guān)察一段時(shí)間后就不再關(guān)注，認(rèn)為幼兒的行為不會(huì)改變。4、在幼兒的戶(hù)外活動(dòng)中，以下哪種設(shè)施對(duì)幼兒的身體協(xié)調(diào)性發(fā)展幫助最大？（）A.滑梯B.秋千C.攀爬架D.蹺蹺板5、在幼兒音樂(lè)教育中，教師更應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的什么能力？A.音樂(lè)演奏技巧B.音樂(lè)理論知識(shí)C.對(duì)音樂(lè)的感受和欣賞D.參加音樂(lè)比賽獲獎(jiǎng)6、當(dāng)幼兒在集體活動(dòng)中發(fā)生沖突時(shí)，教師正確的處理方式是：A.立刻判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)犯錯(cuò)的幼兒進(jìn)行懲罰B.讓幼兒自己解決，完全不參與C.先傾聽(tīng)雙方的陳述，再引導(dǎo)他們共同尋找解決辦法D.直接讓沖突中的一方讓步，以平息事態(tài)7、幼兒的語(yǔ)言發(fā)展不僅包括口語(yǔ)表達(dá)，還包括書(shū)面語(yǔ)言的準(zhǔn)備。在培養(yǎng)幼兒的前書(shū)寫(xiě)能力時(shí)，教師可以：A.讓幼兒大量抄寫(xiě)漢字。B.引導(dǎo)幼兒通過(guò)畫(huà)畫(huà)、符號(hào)等方式表達(dá)自己的想法。C.要求幼兒按照規(guī)范的筆順書(shū)寫(xiě)漢字。D.只注重幼兒的認(rèn)字能力，不關(guān)注書(shū)寫(xiě)。8、在組織幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，最重要的是？A.讓幼兒盡情玩耍，不進(jìn)行任何指導(dǎo)B.保證幼兒的安全，同時(shí)促進(jìn)其身體發(fā)展C.只安排簡(jiǎn)單的活動(dòng)，避免復(fù)雜的游戲D.按照教師的意愿安排活動(dòng)，不考慮幼兒的興趣9、在幼兒的心理健康教育中，以下哪種做法是重要的？A.營(yíng)造溫馨和諧的班級(jí)氛圍B.對(duì)幼兒進(jìn)行心理測(cè)試和評(píng)估C.給幼兒灌輸大量的心理健康知識(shí)D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，立即請(qǐng)專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生治療10、當(dāng)幼兒在幼兒園與其他小朋友發(fā)生沖突時(shí)，教師的首要處理方式應(yīng)該是：（）A.批評(píng)犯錯(cuò)的幼兒B.讓幼兒自行解決，不干預(yù)C.了解事情經(jīng)過(guò)，引導(dǎo)幼兒解決問(wèn)題D.立即通知家長(zhǎng)11、當(dāng)幼兒提出一些奇怪的問(wèn)題時(shí)，教師應(yīng)該：（）A.嘲笑幼兒的問(wèn)題B.感到厭煩，不予回答C.認(rèn)真對(duì)待，盡力給予解答D.轉(zhuǎn)移話(huà)題，避免回答12、在幼兒的語(yǔ)言教育中，如何提高幼兒的傾聽(tīng)能力？A.讓幼兒多聽(tīng)故事，不進(jìn)行提問(wèn)B.鼓勵(lì)幼兒在傾聽(tīng)時(shí)隨意打斷他人C.培養(yǎng)幼兒專(zhuān)注傾聽(tīng)的習(xí)慣，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)D.只注重幼兒的表達(dá)，忽略?xún)A聽(tīng)能力的培養(yǎng)13、對(duì)于幼兒的好奇心，教師應(yīng)該？A.制止幼兒的好奇探索，避免危險(xiǎn)B.有選擇地滿(mǎn)足幼兒的好奇心C.積極回應(yīng)并提供適當(dāng)?shù)奶剿鳈C(jī)會(huì)D.認(rèn)為幼兒的好奇心是搗亂的表現(xiàn)14、幼兒園的科學(xué)教育旨在激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘暮吞剿饔?。以下哪種活動(dòng)最能培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究精神？A.教師直接告訴幼兒科學(xué)知識(shí)和結(jié)論。B.讓幼兒觀(guān)看科學(xué)實(shí)驗(yàn)的視頻，不進(jìn)行實(shí)際操作。C.為幼兒提供簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)材料，引導(dǎo)他們親自動(dòng)手探究。D.只講解科學(xué)概念，不進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。15、在幼兒的閱讀活動(dòng)中，教師為幼兒提供了各種繪本。以下哪種繪本最適合培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力？A.畫(huà)面色彩鮮艷、形象夸張的繪本B.文字較多、情節(jié)復(fù)雜的繪本C.以動(dòng)物為主角、故事簡(jiǎn)單的繪本D.畫(huà)面細(xì)節(jié)豐富、有隱藏元素的繪本16、在幼兒的繪畫(huà)教學(xué)中，以下哪種教學(xué)目標(biāo)不太恰當(dāng)？（）A.讓幼兒畫(huà)出逼真的圖像B.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力C.提高幼兒的色彩運(yùn)用能力D.讓幼兒享受繪畫(huà)的過(guò)程17、在幼兒的飲食教育中，教師應(yīng)該培養(yǎng)幼兒？A.不挑食的習(xí)慣B.快速吃飯的習(xí)慣C.自己做飯的能力D.識(shí)別各種食材的能力18、對(duì)于幼兒的挫折教育，以下哪種做法是不正確的？（）A.適當(dāng)設(shè)置一些困難，讓幼兒面對(duì)挫折B.當(dāng)幼兒遇到挫折時(shí)，立即幫助解決C.鼓勵(lì)幼兒自己嘗試解決問(wèn)題D.引導(dǎo)幼兒正確看待挫折19、幼兒在繪畫(huà)時(shí)，常常會(huì)邊畫(huà)邊自言自語(yǔ)，教師對(duì)此應(yīng)該：（）A.制止幼兒，讓其安靜繪畫(huà)B.傾聽(tīng)幼兒的自言自語(yǔ)，了解其想法C.批評(píng)幼兒不專(zhuān)心D.要求幼兒向其他小朋友解釋自己的想法20、幼兒園開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，為幼兒提供了不同的活動(dòng)區(qū)域。在建構(gòu)區(qū)，以下哪種材料的投放最能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力？A.統(tǒng)一規(guī)格的積木B.各種形狀和大小的廢舊材料C.拼圖玩具D.塑料人偶二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）當(dāng)幼兒對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)或?qū)W習(xí)內(nèi)容表現(xiàn)出明顯的畏難情緒時(shí)，教師應(yīng)采取怎樣的教育方法來(lái)幫助他們克服？2、（本題10分）對(duì)于在幼兒園中存在社交障礙的幼兒，教師應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行干預(yù)和幫助，促進(jìn)其社交能力的提升？3、（本題10分）對(duì)于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展，教師可以設(shè)計(jì)哪些有趣的體育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒的大肌肉和小肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展？4、（本題10分）對(duì)于幼兒的品德教育，教師如何在日?；顒?dòng)中滲透誠(chéng)實(shí)、友善、尊重等價(jià)值觀(guān)？三、案例分析題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、