第1頁(yè)/共1頁(yè)2023北京初三二模道德與法治匯編積極奉獻(xiàn)社會(huì)一、單選題1．（2023·北京豐臺(tái)·統(tǒng)考二模）以下是兩組同學(xué)參加的實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)一：走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展憲法宣講活動(dòng)，促進(jìn)居民法治意識(shí)的提升。

活動(dòng)二：利用節(jié)假日到公交車站等地維護(hù)秩序，為建設(shè)文明城市出一份力。這些活動(dòng)體現(xiàn)了同學(xué)們（

）①積極改進(jìn)社會(huì)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序

②勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，在社會(huì)中成長(zhǎng)③積極投身實(shí)踐，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)

④積極踐行敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2023·北京房山·統(tǒng)考二模）綠蘿志愿者服務(wù)隊(duì)于2016年7月8日正式注冊(cè)成立，現(xiàn)有注冊(cè)志愿者人數(shù)1180人，累計(jì)開(kāi)展志愿服務(wù)時(shí)數(shù)41254小時(shí)，人均開(kāi)展志愿服務(wù)時(shí)數(shù)41小時(shí)。該服務(wù)隊(duì)以傳承雷鋒精神，助老助殘，關(guān)愛(ài)留守兒童，公益環(huán)保為宗旨，每周開(kāi)展不同主題的公益活動(dòng)。從材料中我們能夠看出（

）①公益活動(dòng)是公民的法定義務(wù)，推動(dòng)全社會(huì)和諧友善②志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，付出定會(huì)有回報(bào)③志愿者們主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)，傳遞美好情感④志愿者們拒絕冷漠，在平凡生活中創(chuàng)造生命的精彩A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、分析說(shuō)明題3．（2023·北京門頭溝·統(tǒng)考二模）2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，某中學(xué)開(kāi)展了“傳承雷鋒精神

弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)”的主題活動(dòng)?！緦W(xué)習(xí)雷鋒日記】日記一一朵鮮花扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，人人先進(jìn)才能移山填海。1959年10月25日日記二人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……1961年10月20日日記三不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。1962年3月9日(1)上面是某同學(xué)摘抄的三篇雷鋒日記節(jié)選，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，任選一篇，談?wù)剮Ыo你的啟示?！聚`行雷鋒精神】同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展了一系列實(shí)踐活動(dòng)：有的走進(jìn)養(yǎng)老院為老人表演節(jié)目；有的進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展垃圾分類桶前值守；有的走進(jìn)公園進(jìn)行義賣捐贈(zèng)……在后期的活動(dòng)總結(jié)中，大家暢談了踐行雷鋒精神活動(dòng)的意義：小唐：有利于獲得知識(shí)與技能；小黎：有利于培養(yǎng)我們的勞動(dòng)觀念，增強(qiáng)勞動(dòng)能力；小金：有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；小姜：有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高人們的道德水平和公民素質(zhì)；……(2)請(qǐng)你補(bǔ)充一點(diǎn)踐行雷鋒精神活動(dòng)的意義。4．（2023·北京西城·統(tǒng)考二模）“桐山鴻雁”安徽省大別山腹地有一條郵路，它的直線最遠(yuǎn)不過(guò)15公里，單趟環(huán)程卻要走108公里。這條路，郵政投遞員吳義陽(yáng)走了20多年。每一天，他都要耗費(fèi)七個(gè)半小時(shí)，才能將300多份郵件包裹送到村民手中。遞送郵件的同時(shí)，吳義陽(yáng)還“兼職”宣傳黨的政策、協(xié)助普及森林防火知識(shí)、無(wú)償幫助貧困孩子征訂報(bào)紙雜志、為孤寡老人提供幫助，被村民親切地稱為“桐山鴻雁”。2023年，他被評(píng)選為“全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明“桐山鴻雁”的故事打動(dòng)你的地方。

參考答案1．C【詳解】本題考查服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的知識(shí)。②③：題文中開(kāi)展憲法宣講活動(dòng)和節(jié)假日到公交車站等地維護(hù)秩序，充分體現(xiàn)了同學(xué)們勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，在社會(huì)中成長(zhǎng)，積極投身實(shí)踐，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，②③正確；①：積極改進(jìn)社會(huì)規(guī)則不是從同學(xué)們的角度，①不符合題意；④：同學(xué)們積極參加實(shí)踐活動(dòng)是親社會(huì)的行為，而不是敬業(yè)精神的體現(xiàn)，④不符合題意；故本題選C。2．D【詳解】本題考查服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。③④：材料中是在承擔(dān)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任，主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人，傳遞美好情感；拒絕冷漠，在平凡生活中創(chuàng)造生命的精彩，③④說(shuō)法正確；①：公益活動(dòng)是公民的道德義務(wù)，①錯(cuò)誤；②：承擔(dān)責(zé)任不能以獲取回報(bào)為目的，②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。3．(1)①個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無(wú)限的；集體生活有助于我們擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)；②個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚就會(huì)變得強(qiáng)大；為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在平凡中創(chuàng)造偉大；③要成就事業(yè)，就需要磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要在艱難困苦中鍛煉意志品質(zhì)；(2)有利于我們塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：集體的力量、人生價(jià)值、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用集體的力量、人生價(jià)值、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，人人先進(jìn)才能移山填?！涉溄蛹w的力量；關(guān)鍵詞②：我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去→可鏈接在平凡中創(chuàng)造偉大；關(guān)鍵詞③：著困難前進(jìn)，這也是我們青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路→可鏈接磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志；第三步：整合信息，組織答案。（2）本題是開(kāi)放性主觀題，可結(jié)合材料作答，言之有理即可。4．可以從敬業(yè)愛(ài)崗、服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)、承擔(dān)責(zé)任、實(shí)干精神、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等角度進(jìn)行回答。參考示例：“桐山鴻雁”的故事體現(xiàn)了做人做事的基本態(tài)度，他敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)愛(ài)他人，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，在平凡中創(chuàng)造偉大。我們也要向他學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)親社會(huì)行為等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：止于至善、服務(wù)社會(huì)、人生價(jià)值等。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用止于至善、服務(wù)社會(huì)、人生價(jià)值等的有關(guān)知識(shí)，從說(shuō)明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：郵政投遞員吳義