認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾9我當(dāng)小廚師——分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？把一個(gè)月餅平均分成了2份，每個(gè)小朋友分得一半。把一個(gè)燒餅平均分成了4份。把一個(gè)蛋糕平均分成了8份。一半怎樣表示？每份是多少？每份是多少？每個(gè)小朋友能分得這個(gè)月餅的一半，一半怎樣表示？你能用數(shù)學(xué)的方法表示出一半是多少嗎？每個(gè)小朋友能分得這個(gè)月餅的一半，一半怎樣表示？把一個(gè)圓平均分成2份，其中的一份是半圓，用半圓表示一半的大小。把一個(gè)正方形平均分成2份，其中的一份是半個(gè)正方形，用半個(gè)正方形表示一半的大小。每個(gè)小朋友能分得這個(gè)月餅的一半，一半怎樣表示？我這樣想：2份中的一份可以用來(lái)表示。12每人分得這個(gè)月餅的一半，也就是2份中的一份。1個(gè)月餅平均分成2份，其中的1份用分?jǐn)?shù)表示為：12每個(gè)小朋友能分得這個(gè)月餅的一半，一半怎樣表示？讀作：二分之一

表示什么意思？12探索要求(1)用老師為大家準(zhǔn)備的材料(不同形狀的紙片、毛

線)，折一折，分一分，表示出

。12(2)做完后，同桌之間先說(shuō)說(shuō)你是怎樣得到

。12表示什么意思？12把一張長(zhǎng)方形紙片對(duì)折，平均分成2份，其中的一份是這張紙片的

。12

表示什么意思？12把一張正方形紙片對(duì)折，平均分成2份，其中的一份是這張紙片的

。12表示什么意思？12把一張圓形紙片對(duì)折，平均分成2份，其中的一份是這張紙片的

。12表示什么意思？12把一根毛線對(duì)折，平均剪成2份，其中的一份是這根毛線的

。12把一個(gè)燒餅平均分成4份，每份是多少？把它平均分成4份，把一個(gè)燒餅平均分成4份，每份是多少？用一張長(zhǎng)方形紙片表示燒餅,每份是它的四分之一。把它平均分成4份，把一個(gè)燒餅平均分成4份，每份是多少？用一張正方形紙片表示燒餅,每份是它的四分之一。把它平均分成4份，把一個(gè)燒餅平均分成4份，每份是多少？用一張圓形紙片表示燒餅,每份是它的四分之一。1．填一填。12二分之一八182．先用分?jǐn)?shù)表示圖中的一份，再讀一讀。15五分之一18八分之一

把一個(gè)蛋糕平均分成8份，3份是多少？把一個(gè)蛋糕平均分成8份，3份是多少？把它平均分成8份，用一張長(zhǎng)方形紙片表示蛋糕,每份是它的八分之一.3份是它的八分之三.38把一個(gè)蛋糕平均分成8份，3份是多少？把它平均分成8份，用一張正方形紙片表示蛋糕,每份是它的八分之一.3份是它的八分之三.38把它平均分成8份，用一張圓形紙片表示蛋糕,每份是它的八分之一.把一個(gè)蛋糕平均分成8份，3份是多少？3份是它的八分之三.38試一試?yán)脤W(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造幾個(gè)分?jǐn)?shù)，然后小組進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)你的分?jǐn)?shù)是怎樣得到的？它們的含義是什么？

歸納總結(jié)：什么是分?jǐn)?shù)呢？像

、

、

……這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù)。121438121438……想一想，寫分?jǐn)?shù)時(shí)，先寫什么，再寫什么？

分?jǐn)?shù)各部分名稱38分?jǐn)?shù)線分母分子831．8八分之一八分之三382．(易錯(cuò)題)分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置，經(jīng)過(guò)的區(qū)域占整個(gè)鐘面的幾分之幾？分別用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。【提示】先確定鐘面被平均分成了幾份喲！1125126129121.幾分之幾的意義：把一個(gè)整體平均分成若干份，其中的幾份就用幾分之幾表示。2.分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)整體平均分成若干份，表示其中的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。3.分?jǐn)?shù)各部分的名稱：分?jǐn)?shù)中間的橫線叫分?jǐn)?shù)線；分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫分母；分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫分子。（）（）（）（）（）（）（）（）1.用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖形的涂色部分。

9124845342.看分?jǐn)?shù)，涂顏色。

3.下面哪些圖形的涂色部分可以用