為班級(jí)進(jìn)步致班主任的保證書(shū)合同編號(hào)：__________甲方（保證人）：（姓名）地址：（地址）聯(lián)系電話：（電話號(hào)碼）乙方（被保證人）：（姓名）地址：（地址）聯(lián)系電話：（電話號(hào)碼）鑒于甲乙雙方自愿簽訂本保證書(shū)，甲方向乙方作出如下保證：第一條保證事項(xiàng)1.1甲方承諾在班級(jí)進(jìn)步方面發(fā)揮積極作用，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。1.2甲方保證在學(xué)業(yè)上努力提高自身素質(zhì)，認(rèn)真聽(tīng)講，勤奮學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。1.3甲方承諾在班級(jí)管理中積極參與，配合乙方工作，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，為班級(jí)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。第二條保證措施2.1甲方每周與乙方進(jìn)行一次面對(duì)面溝通，匯報(bào)自己在保證事項(xiàng)方面的進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。2.2甲方在遇到困難和問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)向乙方請(qǐng)教，尋求幫助，共同克服困難。2.3甲方積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和活動(dòng)，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為班級(jí)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。第三條違約責(zé)任3.1如甲方違反本保證書(shū)中的任何一項(xiàng)承諾，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。3.2甲方應(yīng)按照乙方的要求，采取切實(shí)有效的補(bǔ)救措施，消除違約行為帶來(lái)的影響。3.3如甲方連續(xù)三次違反本保證書(shū)中的承諾，乙方有權(quán)終止本保證書(shū)的效力。第四條合同的生效、變更和解除4.1本保證書(shū)自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效。4.2如甲乙雙方同意對(duì)本保證書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行變更，應(yīng)簽訂書(shū)面協(xié)議，經(jīng)雙方簽字（或蓋章）后生效。4.3如甲乙雙方同意解除本保證書(shū)，應(yīng)簽訂書(shū)面協(xié)議，經(jīng)雙方簽字（或蓋章）后生效。第五條爭(zhēng)議解決5.1本保證書(shū)簽訂過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議，甲乙雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。5.2如協(xié)商無(wú)果，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第六條其他約定6.1本保證書(shū)一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。6.2本保證書(shū)的未盡事宜，可由甲乙雙方另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。甲方（保證人）：（簽名）乙方（被保證人）：（簽名）簽訂日期：（年）（月）（日）一、附件列表：1.甲方個(gè)人身份證復(fù)印件2.乙方教師資格證復(fù)印件3.班級(jí)管理制度匯編4.學(xué)習(xí)成績(jī)證明5.班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃6.甲方與乙方之前的溝通記錄二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按約定積極發(fā)揮積極作用，違反班級(jí)紀(jì)律，表現(xiàn)為不尊敬師長(zhǎng)、不團(tuán)結(jié)同學(xué)、不參加班級(jí)活動(dòng)等。2.甲方未按約定努力學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，作業(yè)完成質(zhì)量不高。3.甲方未按約定積極參與班級(jí)管理，表現(xiàn)為不配合乙方工作，不維護(hù)班級(jí)和諧。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指作出保證的當(dāng)事人，即保證人。2.乙方：指被甲方保證的當(dāng)事人，即被保證人。3.保證書(shū)：指甲方對(duì)乙方作出的書(shū)面承諾。4.違約責(zé)任：指甲方未履行保證書(shū)中的承諾而應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。5.合同終止：指本保證書(shū)效力消滅，甲乙雙方不再受其約束。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.甲方未按約定溝通：乙方應(yīng)及時(shí)提醒甲方履行溝通義務(wù)，可適時(shí)調(diào)整溝通時(shí)間。2.甲方學(xué)習(xí)成績(jī)下滑：乙方應(yīng)關(guān)注甲方學(xué)習(xí)情況，提供輔導(dǎo)幫助，必要時(shí)與家長(zhǎng)溝通。3.甲方不配合工作：乙方應(yīng)深入了解原因，積極與甲方溝通，共同尋找解決問(wèn)題的方法。五、所有應(yīng)用場(chǎng)景：1