（圖片大小可自由調(diào)整）2024年文化教育職業(yè)技能考試-心理委員考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.認(rèn)知療法中的ABC理論中，B指的是（）。A、信念B、行為C、情緒D、結(jié)果2.以下關(guān)于壓力的表述正確的是？（）A、壓力是心理感受，不會(huì)引起生理反應(yīng)B、壓力對(duì)人只有壞處，沒有益處C、面對(duì)壓力最有效的辦法是調(diào)節(jié)自我D、一遇到壓力，就應(yīng)該向?qū)I(yè)人員求助3.大部分自殺者都曾有過明顯的直接或間接的求助信息。（）4.一個(gè)人自殺未遂后，自殺危險(xiǎn)可能結(jié)束。（）5.強(qiáng)迫癥是指總是被一種強(qiáng)迫思維所困擾，在生活中反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫觀念及強(qiáng)迫行為。（）6.談?wù)撟詺⒌娜艘部赡軙?huì)自殺。（）7.馬斯洛的需要層級(jí)理論把需要分成生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要和社會(huì)需要五類。（）8.（）是咨詢的核心因素。A、咨詢員B、來訪者C、咨詢關(guān)系D、咨詢?cè)O(shè)置9.22歲男性，大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，近一年來聽課發(fā)愣，不做筆記，時(shí)有自語自笑，動(dòng)作遲緩，吃一頓飯要一個(gè)多小時(shí)，病人5天前開始終日臥床，不吃飯，不知上廁所。精神檢查：意識(shí)清晰，臥床不動(dòng)不語，針刺其身體無反應(yīng)，肌張力增高，令病人張嘴，反把嘴閉得更緊，把病人肢體擺成不舒服的姿勢(shì)，可以保持很久不變，軀體及神經(jīng)系統(tǒng)檢查無異常。該患者的正確診斷是（）。A、抑郁癥B、精神發(fā)育遲滯C、癔癥D、精神分裂癥10.（）是大學(xué)生開展班級(jí)心理健康教育活動(dòng)最常用的形式之一，具有主題明確、氣氛輕松的優(yōu)點(diǎn)。A、討論會(huì)B、素質(zhì)拓展C、主題班會(huì)D、案例分析11.在人際溝通中，溝通的效果取決于（）。A、信息發(fā)出者B、信息接收者C、溝通媒介D、溝通內(nèi)容12.心理委員需了解性與戀愛的相關(guān)知識(shí)，轉(zhuǎn)變對(duì)性的態(tài)度，選擇同學(xué)們能接受的方式，讓大家認(rèn)識(shí)兩性的心理與行為。（）13.“我絕對(duì)不能被人輕視”、“我必須要考個(gè)好成績(jī)”等都是非理性信念的體現(xiàn)。（）14.在我國(guó)15至34歲人群中，（）是第一位死因。A、生病B、自殺C、車禍D、溺水15.危機(jī)干預(yù)也被稱為情緒急救。（）16.人際交往的能力缺陷主要是由于缺乏鍛煉造成的，因此克服能力障礙的關(guān)鍵，首先在于通過實(shí)踐來提高交往能力。（）17.（）是一種心理特征，它是順利實(shí)現(xiàn)某種活動(dòng)的心理?xiàng)l件，它的高低會(huì)影響人的活動(dòng)效率。A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動(dòng)機(jī)18.無論在怎么樣的情境中，你都有選擇的權(quán)力。（）19.認(rèn)知、情緒情感、意志行為等部分是一個(gè)完整的統(tǒng)一體，各種心理過程之間應(yīng)具有協(xié)調(diào)一致的關(guān)系。（）20.班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的原則：重感受，不重認(rèn)知；重引導(dǎo)，不重教導(dǎo)；重目標(biāo)，不重手段；重應(yīng)變，不重原定設(shè)計(jì)。（）21.尊重來訪者，其意義在于給來訪者一個(gè)（）和溫暖的氛圍。A、安全B、整潔C、穩(wěn)定D、平等22.行為主義認(rèn)為，人行為是（）塑造的產(chǎn)物。A、遺傳B、環(huán)境C、認(rèn)知D、人際關(guān)系23.自殺高危不包括（）。A、近期，特別是最近幾天，有嚴(yán)重的負(fù)性生活事件B、覺得自己長(zhǎng)的不夠漂亮的同學(xué)C、近一個(gè)月生活質(zhì)量很差D、長(zhǎng)期的生活、工作或心理壓力24.“現(xiàn)在我們已經(jīng)商討了你計(jì)劃要做什么，下一步將看你如何向他表達(dá)自己的憤怒情緒。請(qǐng)跟我講一下你將采取哪些行動(dòng)，以保證你不會(huì)大發(fā)脾氣，避免危機(jī)的升級(jí)”（）。A、這句話是干預(yù)者在向危機(jī)當(dāng)事人得到承諾B、這句話不合適跟危機(jī)當(dāng)事人說C、這句話說明干預(yù)者在向當(dāng)事人施加壓力D、這句話干預(yù)者好像是一廂情愿25.對(duì)外界刺激的感受性減低，如抑郁患者對(duì)強(qiáng)烈的疼痛刺激只有輕微的感覺。這種現(xiàn)象叫：（）A、體感異常B、感覺減退C、感覺過敏D、感覺倒錯(cuò)26.表達(dá)共情要用（）的語氣，請(qǐng)來訪者反饋并修正。A、肯定性和明確性B、明確性和探索性C、肯定性和指導(dǎo)性D、嘗試性和探索性27.以下哪一項(xiàng)屬于一般心理問題范疇？（）A、焦慮障礙B、學(xué)業(yè)問題C、抑郁障礙D、恐怖障礙28.當(dāng)你來到危機(jī)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)事人是你的好友（）。A、你應(yīng)該替她保密，如果她這樣要求B、你很了解她，可以暫時(shí)不通知家屬C、你可以24小時(shí)陪伴她，不要讓陌生人來陪護(hù)D、陪伴在她身邊，保證她的安全，并通知相關(guān)人員29.班級(jí)心理健康教育要以（）活動(dòng)為主，板報(bào)、講座等知識(shí)教育為輔。A、拓展性B、學(xué)習(xí)性C、體驗(yàn)性D、感悟性30.聽和傾聽有重大區(qū)別。（）31.以下不屬于班級(jí)心理活動(dòng)的個(gè)別輔導(dǎo)技術(shù)的是？（）A、專注與傾聽B、共情C、整合經(jīng)驗(yàn)D、具體化32.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的癥狀之一包括創(chuàng)傷情景的閃回。（）33.精神分裂癥的特征性癥狀（）。A、失眠B、注意力不集中C、意識(shí)范圍縮小D、被洞悉感34.（）屬于精神分裂癥的特征性癥狀。A、失眠B、注意力不集中C、意識(shí)范圍縮小D、被洞悉感35.人們不幸福的原因常常與人的（）有關(guān)。A、中性偏好B、正面偏好C、負(fù)面偏好D、無偏好取向36.抑郁病人病情規(guī)律可被概括為“晨輕晚重”。（）37.發(fā)現(xiàn)同學(xué)的心理問題時(shí)，同學(xué)們要立即根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行“對(duì)號(hào)入座”、予以診斷。（）38.自殺前行為上的征兆不包括（）。A、出現(xiàn)突然的、明顯的行為改變B、將自己珍貴的東西送人C、生氣，與人吵架D、有條理地安排后事39.下列哪些問題可以尋求心理咨詢的幫助？（）A、心理困擾B、神經(jīng)癥C、重型精神疾病D、心理障礙40.思維形式障礙不包括（）。A、思維貧乏B、思維遲緩C、強(qiáng)制性思維D、妄想41.男，34歲，一年前曾因膽道蛔蟲穿孔感染接受外科手術(shù)，術(shù)后恢復(fù)好。近三個(gè)月來自覺病情復(fù)發(fā)，感到蛔蟲在肝膽和腸胃里鉆孔、爬行，還交配產(chǎn)卵。在外科就診未發(fā)現(xiàn)任何體征，也沒有疼痛感，不接受醫(yī)生的解釋和勸說。診斷為精神分裂癥。該患者的癥狀稱為：（）A、幻觸B、內(nèi)臟性幻覺C、感知綜合障礙D、思維內(nèi)容障礙42.某同學(xué)最近對(duì)什么事情都提不起勁，睡得晚，起的早，總感覺很累，成天躺在床上不愿起來，不愿吃飯，有時(shí)覺得活著沒有什么意義，且這種狀況持續(xù)兩周以上。請(qǐng)問該同學(xué)最有可能出現(xiàn)了哪種心理問題？（）A、躁狂癥B、抑郁癥C、焦慮癥D、精神分裂癥43.對(duì)有自殺危險(xiǎn)的人不能提及自殺。（）44.神經(jīng)癥、應(yīng)激相關(guān)障礙、情感障礙（抑郁癥）屬于非精神病型心理障礙。（）45.榮格依據(jù)“心理傾向”來劃分人格類型，提出了內(nèi)-外向人格類型學(xué)說。（）46.心理學(xué)的研究方法具有主觀性。（）47.以下表現(xiàn)不屬于積極適應(yīng)的有（）。A、努力改變自身不良狀態(tài)B、通過不斷的抗?fàn)幒瓦x擇，從一個(gè)目標(biāo)走向另一個(gè)目標(biāo)C、對(duì)現(xiàn)狀不滿也選擇“不作為”D、順應(yīng)環(huán)境或者環(huán)境中的某些變化48.以下哪項(xiàng)原則不屬于判斷是否有心理疾病的參考依據(jù)？（）A、主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B、言語與行為的一致性原則C、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則D、人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則49.設(shè)計(jì)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)所創(chuàng)設(shè)的情境一定要（）。A、源于已有案例B、符合主題需要C、源于學(xué)生生活實(shí)際D、符合專業(yè)理論50.威脅別人說要自殺的人不會(huì)自殺。（）51.媒體大量、反復(fù)對(duì)自殺行為曝光，會(huì)使公眾誤以為自殺是自我解脫的“正常”行為而出現(xiàn)模仿潮。其中（）更容易在媒體誤導(dǎo)下盲目模仿。A、兒童B、老年人C、青少年D、哺乳期婦女52.心理危機(jī)干預(yù)中的支持技術(shù)就是（）。A、支持當(dāng)事者的行為B、支持當(dāng)事者的觀點(diǎn)C、給予當(dāng)事者的精神支持D、解釋和評(píng)價(jià)危機(jī)的原因53.關(guān)于危機(jī)以下哪個(gè)是錯(cuò)誤的（）。A、危機(jī)就是生活中的困境、破壞事件B、危機(jī)是一些個(gè)人的困難和境遇，這些困難和境遇使得人們無能為力C、危機(jī)指的是個(gè)人因這種破壞所產(chǎn)生的害怕、震驚、悲傷的感覺D、危機(jī)就是不能解決或處理應(yīng)激或挫折時(shí)的心理失衡54.如果危機(jī)的當(dāng)事人強(qiáng)烈要求不要告訴別人，我們應(yīng)該尊重當(dāng)事人保守秘密。（）55.以下不屬于廣泛性焦慮障礙癥狀的是（）。A、對(duì)日常瑣事無法控制和毫無意義的擔(dān)憂B、頻繁出現(xiàn)自罪或自責(zé)觀念C、不能停止擔(dān)憂/焦慮的惡性循環(huán)D、出現(xiàn)肌肉緊張的身體癥狀56.心理委員由于自身閱歷的局限不適合組織（）主導(dǎo)的活動(dòng)。A、傳知識(shí)B、體驗(yàn)C、感受D、分享57.效能期待是一種主觀推測(cè)，是人們對(duì)自己能夠進(jìn)行某一行為的實(shí)施能力的判斷。（）58.系統(tǒng)脫敏療法是哪種咨詢流派的治療手段？（）A、行為療法B、精神分析C、認(rèn)知療法D、森田療法59.心理咨詢與朋友談話沒太大區(qū)別。（）60.生理功能障礙是指身體容易疲勞、入睡困難或易覺醒、腰酸背痛、心悸、乏力，但是進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查時(shí)卻無結(jié)果。（）61.確定危機(jī)問題，盡量不使用（）。A、傾聽技術(shù)B、開放式提問C、封閉式提問D、共情62.以下哪些說法是正確的（）。A、危機(jī)干預(yù)就是幫助當(dāng)事人解決引起危機(jī)的問題B、危機(jī)的當(dāng)事人在危機(jī)事件后肯定會(huì)變得比較脆弱C、當(dāng)我們做不了的時(shí)候，最好不要陪在危機(jī)當(dāng)事人身邊D、心理健康的人也會(huì)發(fā)生危機(jī)63.精神分析學(xué)派的代表人物是（）。A、弗洛伊德B、羅杰斯C、馬斯洛D、皮亞杰64.學(xué)生的常見自殺預(yù)兆不包括（）。A、自己想死的念頭對(duì)周圍的人訴說或在日記、繪畫中表現(xiàn)出來B、無故送東西、送禮物給親人或同學(xué)，無來由地向他人道謝或致歉C、對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，上課無故缺席，遲到早退，成績(jī)驟降D、性格內(nèi)向，言語少65.活動(dòng)延伸的目的在于鼓勵(lì)同學(xué)把課程中取得的領(lǐng)悟與演練的成果遷移運(yùn)用到日常生活中。（）66.沒有自知力的精神障礙患者在發(fā)病期也可以作為心理咨詢對(duì)象。（）67.（）是羅杰斯非常強(qiáng)調(diào)的，使來訪者人格產(chǎn)生建設(shè)性改變的關(guān)鍵性條件之一。A、積極關(guān)注B、建設(shè)性意見C、咨詢關(guān)系D、無條件尊重68.艾利斯（A.Ellis）的理性情緒療法強(qiáng)調(diào)通過改變來訪者的（）來進(jìn)行心理治療？A、認(rèn)知B、情緒C、行為D、注意69.躁狂癥的典型表現(xiàn)之一是（）。A、病理性贅述B、思維插入C、思維奔逸D、病理性象征性思維70.自我成長(zhǎng)比成功更重要。成功往往是成長(zhǎng)的自然結(jié)果。（）71.（）的人自殺前向他人發(fā)過自殺前的一種預(yù)兆或者一種求救信號(hào)。A、80%B、50%C、30%D、10%72.幫助有自殺征兆的人不能直接詢問他們是否想自殺。（）73.心理咨詢的對(duì)象都是有心理問題的人。（）74.針對(duì)焦慮癥下列哪一種說法是錯(cuò)誤的？（）A、焦慮癥的發(fā)作者有遺傳基礎(chǔ)B、焦慮癥患者女性比男性多一倍C、焦慮癥患者不能停止擔(dān)憂/焦慮的惡性循環(huán)D、焦慮癥患者的發(fā)病與腦內(nèi)病毒感染有關(guān)75.一般情況下，壓力的征兆可以分為生理征兆、情緒征兆、精神征兆和行為征兆。（）76.雙相情感障礙是指抑郁和躁狂交替出現(xiàn)。（）77.班級(jí)輔導(dǎo)主要應(yīng)該是“指示性的”，輔導(dǎo)者可以對(duì)學(xué)生做強(qiáng)制的說理。（）78.班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)中，暖身活動(dòng)的主要作用是（）。A、消除防御心理B、活躍氣氛C、游戲娛樂D、放松79.我們可以從一個(gè)人能否自我接納，來推斷出他能否接納別人，也可以從一個(gè)人能否接納他人，推斷出他是否接納自己。（）80.男性，26歲，一個(gè)月來，興高采烈，話多，自覺思維敏捷“腦子特別靈”，“自已有超人才能”，整日忙碌不停，精力旺盛，愛表現(xiàn)自己，舉止輕浮，好接近異性，食欲亢進(jìn)，體重減輕，睡眠量減少，無疲倦感。該病人的典型癥狀不包括（）。A、情感高漲B、思維形式障礙C、思維內(nèi)容障礙D、意志減退81.心理問題的處理原則有（）。A、給予情感支持和關(guān)心B、無須及時(shí)報(bào)告異常表現(xiàn)C、注意觀察，保持距離D、放松警惕82.事實(shí)上自殺有些是沖動(dòng)行為，另一些則是在仔細(xì)考慮之后才實(shí)行的。（）83.（）是最重要的會(huì)談技術(shù)，是咨詢工作的基礎(chǔ)。A、情感反應(yīng)B、內(nèi)容反應(yīng)C、共情D、傾聽84.躁狂發(fā)作病人活動(dòng)增多表現(xiàn)，除了哪項(xiàng)（）。A、整日忙碌B、好管閑事C、引人注意D、生活節(jié)儉85.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某學(xué)生的自殺危險(xiǎn)性很高，下列哪種處理方法不合適。（）A、讓他一個(gè)人待會(huì)兒，你去找其他可以幫忙的人B、陪他去心理衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)或醫(yī)院接受評(píng)估和治療C、通知其監(jiān)護(hù)人D、24小時(shí)密切監(jiān)控86.特別需要關(guān)注的學(xué)生不包括（）。A、性格孤僻內(nèi)向、與周圍人缺乏正常交流者B、嚴(yán)重不良的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，如家庭破裂、缺乏溫暖關(guān)愛者C、談?wù)撟詺?，有自殺暗示者特別需要關(guān)注的學(xué)生D、偶爾鬧了一點(diǎn)小情緒者87.在發(fā)展心理學(xué)中，兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論是由著名的心理學(xué)家（）提出的。A、喬姆斯基B、皮亞杰C、埃里克森D、榮格88.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（）。A、華生B、弗洛伊德C、榮格D、羅杰斯89.人的大腦中，海馬損傷的病人，往往不能回憶剛剛看到的東西的位置。（）90.在自殺干預(yù)時(shí)，以下哪個(gè)做法是正確的？（）A、對(duì)求助者責(zé)備或說教B、與其討論自殺的是非對(duì)錯(cuò)C、不要讓求助者一個(gè)人留下D、否定求助者的自殺意念91.精神分裂癥病人往往不承認(rèn)自己有病，拒絕看病、服藥。這是因?yàn)檫@些病人存在：（）A、情感障礙B、自知力障礙C、注意障礙D、認(rèn)知障礙92.在危機(jī)干預(yù)時(shí)，“建立關(guān)系”是指（）。A、給予保證B、表明自己的專業(yè)性C、試著和當(dāng)事人共情D、口頭上表示關(guān)心理解93.幫助當(dāng)事人學(xué)會(huì)解決問題不包括（）。A、不談?wù)摯嬖诘睦щyB、提出各種可能的解決問題的方法C、羅列并澄清各種可能方法的利弊及可行性D、選擇最可取的方法（即作出決定）94.危機(jī)是件壞事。（）95.來訪者的有些問題和非理性信念有關(guān)。（）96.當(dāng)有人和你專心談?wù)撚嘘P(guān)自己的詳細(xì)自殺計(jì)劃，包括自殺方法、日期和地點(diǎn)，他只是開個(gè)玩笑，無須在意。（）97.神經(jīng)衰弱是一類精神容易興奮和腦力容易疲乏、常有情緒煩惱和心理生理癥狀的神經(jīng)癥性障礙。（）98.心理障礙的信號(hào)不包括：（）A、認(rèn)知改變B、情緒障礙C、行為障礙D、感官障礙99.心理委員在網(wǎng)絡(luò)依賴行為問題方面不能起到的作用是（）。A、鼓勵(lì)B、治療師C、引導(dǎo)D、監(jiān)督100.（）意味著完整的接納一個(gè)人。即接納一個(gè)價(jià)值觀和自己不同甚至差距很大的來訪者，并與之平等交流。A、關(guān)注B、尊重C、理解D、關(guān)心第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：A2.參考答案：C3.參考答案：正確4.參考答案：錯(cuò)誤5.參考答案：正確6.參考答案：正確7.參考答案：錯(cuò)誤8.參考答案：C9.參考答案：D10.參考答案：C11