外研版七年級上冊英語閱讀理解復(fù)習目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述1.2閱讀技巧與策略1.3詞匯與語法點二、教學(xué)目標2.1知識與技能目標2.2過程與方法目標2.3情感態(tài)度與價值觀目標三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習法3.3啟發(fā)式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3實物資源五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備6.2學(xué)具準備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示環(huán)節(jié)7.3實踐環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習活動8.2合作探究活動8.3互動交流活動九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容設(shè)計9.2板書形式設(shè)計十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計10.2作業(yè)形式設(shè)計十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計11.2課件內(nèi)容設(shè)計11.3課件互動設(shè)計十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)內(nèi)容反思十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.2延伸學(xué)習任務(wù)十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：本節(jié)課將復(fù)習外研版七年級上冊英語閱讀理解課文，包括故事、新聞報道、人物傳記等不同體裁的文章。1.2閱讀技巧與策略：復(fù)習如何通過預(yù)測、略讀、尋讀、scanning、細節(jié)理解等技巧來提高閱讀理解能力。1.3詞匯與語法點：復(fù)習與文章相關(guān)的關(guān)鍵詞匯和基礎(chǔ)語法點，如一般現(xiàn)在時、一般過去時等。二、教學(xué)目標2.1知識與技能目標：通過復(fù)習，使學(xué)生能夠掌握不同的閱讀技巧，提高閱讀理解能力。2.2過程與方法目標：通過合作學(xué)習、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和合作解決問題的能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標：激發(fā)學(xué)生對英語閱讀的興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)定不同難度的閱讀任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高閱讀理解能力。3.2合作學(xué)習法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，共同解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。3.3啟發(fā)式教學(xué)法：通過提問、引導(dǎo)學(xué)生思考等方式，激發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的閱讀理解能力。四、教學(xué)資源4.1教材資源：外研版七年級上冊英語課本、閱讀材料。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：在線英語閱讀平臺、英語學(xué)習網(wǎng)站等。4.3實物資源：黑板、粉筆、多媒體設(shè)備等。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：對于一些長、復(fù)雜句子的理解，以及一些難詞、短語的意思理解。5.2教學(xué)重點：閱讀技巧的運用，詞匯和語法點的掌握。六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆等。6.2學(xué)具準備：課本、閱讀材料、筆記本、筆等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過簡單的英語對話，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習狀態(tài)，然后用問題導(dǎo)入本節(jié)課的主題。7.2新課展示環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，講解生詞、短語和語法點，讓學(xué)生理解和掌握。7.3實踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生運用所學(xué)的閱讀技巧，獨立完成閱讀任務(wù)，然后分組討論，共同解決問題。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習活動：學(xué)生獨立完成閱讀任務(wù)，練習閱讀技巧。8.2合作探究活動：分組討論，共同解決問題，提高團隊合作能力。8.3互動交流活動：學(xué)生之間分享閱讀心得，互相學(xué)習和鼓勵。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容設(shè)計：列出本節(jié)課的重點詞匯、短語和語法點，方便學(xué)生復(fù)習和記憶。9.2板書形式設(shè)計：使用簡潔明了的圖表、流程圖等形式，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計：布置與本節(jié)課相關(guān)的閱讀理解題目，鞏固所學(xué)知識。10.2作業(yè)形式設(shè)計：紙質(zhì)作業(yè)和在線作業(yè)相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習效果。十一、課件設(shè)計11.2課件內(nèi)容設(shè)計：豐富的教學(xué)資源，包括圖片、視頻、音頻等，增加學(xué)生的學(xué)習興趣。11.3課件互動設(shè)計：設(shè)置互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生積極參與，提高學(xué)習效果。十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：反思本節(jié)課的教學(xué)效果，是否存在不足之處，需要改進的地方。12.2教學(xué)方法反思：思考是否需要調(diào)整教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習效果。12.3教學(xué)內(nèi)容反思：評估本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生，是否需要進行調(diào)整。十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料：推薦與本節(jié)課主題相關(guān)的拓展閱讀材料，供學(xué)生自主學(xué)習。13.2延伸學(xué)習任務(wù)：布置延伸學(xué)習任務(wù)，讓學(xué)生在課后深入研究和探索相關(guān)主題。十四、附錄14.1教學(xué)計劃：本節(jié)課的教學(xué)計劃，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟等。14.2教學(xué)評估表：用于評估學(xué)生的學(xué)習效果，包括閱讀理解能力、團隊合作能力等。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：在復(fù)習過程中，需要注意不同體裁的文章特點，如故事類文章通常具有連貫的情節(jié)，新聞報道類文章結(jié)構(gòu)緊湊且包含大量信息，人物傳記類文章則側(cè)重于描述人物的生平和成就。通過對不同體裁文章的復(fù)習，幫助學(xué)生建立起對閱讀材料的整體認識。1.2閱讀技巧與策略：復(fù)習時應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生對預(yù)測、略讀、尋讀、scanning、細節(jié)理解等閱讀技巧的掌握情況。這些技巧是提高閱讀理解能力的關(guān)鍵，需要通過大量的練習和指導(dǎo)來讓學(xué)生熟練運用。1.3詞匯與語法點：在復(fù)習過程中，需要關(guān)注學(xué)生對關(guān)鍵詞匯和基礎(chǔ)語法點的掌握。這包括詞匯的拼寫、詞義、詞性以及語法的時態(tài)、語態(tài)、句型結(jié)構(gòu)等。通過對詞匯和語法點的復(fù)習，為學(xué)生提供堅實的語言基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標2.1知識與技能目標：在復(fù)習過程中，要關(guān)注學(xué)生是否能獨立運用閱讀技巧完成閱讀任務(wù)，以及是否能準確理解文章中的關(guān)鍵詞匯和語法點。2.2過程與方法目標：重點關(guān)注學(xué)生是否能通過合作學(xué)習、討論等方式，發(fā)展獨立思考和合作解決問題的能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標：在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生對英語閱讀的態(tài)度和興趣，通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)定不同難度的閱讀任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高閱讀理解能力。在實施過程中，需要注意任務(wù)的梯度性和挑戰(zhàn)性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和動力。3.2合作學(xué)習法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，共同解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。在小組活動中，需要關(guān)注學(xué)生的參與度和互動情況，確保每個學(xué)生都能在合作中學(xué)習和成長。3.3啟發(fā)式教學(xué)法：通過提問、引導(dǎo)學(xué)生思考等方式，激發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的閱讀理解能力。在啟發(fā)式教學(xué)過程中，需要注意問題的設(shè)計和提出時機，以及對學(xué)生思考過程的引導(dǎo)和鼓勵。四、教學(xué)資源4.1教材資源：外研版七年級上冊英語課本、閱讀材料。在利用教材資源時，需要注意與學(xué)生的實際水平和生活經(jīng)驗相結(jié)合，提高教學(xué)的針對性和實用性。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：在線英語閱讀平臺、英語學(xué)習網(wǎng)站等。在使用網(wǎng)絡(luò)資源時，需要注意資源的質(zhì)量和適合度，以及如何有效整合這些資源到教學(xué)過程中。4.3實物資源：黑板、粉筆、多媒體設(shè)備等。在運用實物資源時，需要注意教學(xué)手段的多樣性和有效性，以及如何通過實物資源提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：對于一些長、復(fù)雜句子的理解，以及一些難詞、短語的意思理解。在處理這些難點時，需要采用合適的教學(xué)策略，如分步解析、同義詞替換、上下文推斷等，幫助學(xué)生逐步克服困難。5.2教學(xué)重點：閱讀技巧的運用，詞匯和語法點的掌握。在教學(xué)中，需要通過大量的練習和反饋，確保學(xué)生能夠牢固掌握這些重點內(nèi)容。六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆等。在準備教具時，需要注意教具與教學(xué)內(nèi)容的匹配性，以及如何通過教具提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。6.2學(xué)具準備：課本、閱讀材料、筆記本、筆等。在提供學(xué)具時，需要注意學(xué)生的實際需求，確保每個學(xué)生都有足夠的學(xué)習材料和工具。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過簡單的英語對話，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習狀態(tài)，然后用問題導(dǎo)入本節(jié)課的主題。在設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)時，需要注意激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，以及如何順利過渡到新課程的內(nèi)容。7.2新課展示環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，講解生詞、短語和語法點，讓學(xué)生理解和掌握。在新課展示環(huán)節(jié)中，需要注意教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和連貫性，以及如何通過有效的教學(xué)手段幫助學(xué)生吸收和消化新知識。7.3實踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生運用所學(xué)的閱讀技巧，獨立完成閱讀任務(wù)，然后分組討論，共同解決問題。在實踐環(huán)節(jié)中，需要關(guān)注學(xué)生的實際操作和運用情況，以及如何通過討論和合作提高學(xué)生的閱讀理解能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解課文時，可以使用接近日?？谡Z的語調(diào)，使學(xué)生更容易理解和接受。同時，適當使用夸張、幽默的語言和表情，可以增加課堂的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。二、時間分配三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師應(yīng)運用開放式提問、封閉式提問等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在提問時，要關(guān)注學(xué)生的回答，及時給予反饋，鼓勵學(xué)生表達自己的觀點。同時，可以采用分組競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團隊合作精神。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以利用圖片、視頻、音頻等資源，創(chuàng)設(shè)真實、生動的情景，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習狀態(tài)。例如，在講解與節(jié)日相關(guān)的閱讀文章時，可以播放相關(guān)的歌曲、短片，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中開始