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高三學生新學期學習計劃上學期(3篇)高三學生新學期學習計劃上學期(精選3篇)高三學生新學期學習計劃上學期篇1一、學習篇1.每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃,總結上一周學習情況。2.嚴格按照周計劃進行學習,周計劃優(yōu)先,其它事讓行。3.每科2本:筆記本(課堂理論筆記),類題本(總結各類題型及方法,錯過一道,整理一類,雙色)。4.上課不看課外書,不聽歌,不玩游戲及其他老師認為不適宜的事情。5.杜絕任何形式的考試作弊。6.目標成績,以標準高考難度題目為準。7.每次月考以上級別的考試后進行考試總結分析。二、生活篇1.規(guī)律用餐。2.保證每天的夜間睡眠時間7小時。3.不與家長吵架,言談不合3句內必須主動讓步,可以選擇沉默。三、娛樂篇1.每星期上網時間原則上不超過2個小時,底限(突發(fā)事件下)每星期不超過3個小時。2.上網只限于寫博客、查學習資料等,禁止玩一切游戲,高考之后有的是時間。3.不通宵上網、喝酒和其他一切娛樂活動。高三學生新學期學習計劃上學期篇2一、指導思想堅持科學發(fā)展觀,以先進的教育思想為指導,以提高課堂教學效益,減輕學生負擔為目標,繼續(xù)開展“和諧高校、思維對話”型課堂建設與作業(yè)改革活動,借鑒和學習先進的教改經驗,加強教學的組織形式、教學方式、學習方式的研究和探索,深化課堂教學改革;加強探究性教學的實踐和研究,積極進行作業(yè)改革,減輕學生過重的課業(yè)負擔,探索差異教育方式方法,重視反思教學和現(xiàn)代教育科學的實踐和運用,堅持校本教研為主體,不斷開創(chuàng)初中生物教學教研工作的新局面。二、工作思路(一)以課堂為主陣地,繼續(xù)圍繞“和諧高效、思維對話”型課堂建設的目標,開展教學研究。加強課堂教學模式的研究,努力提高課堂教學效率。(二)積極圍繞促進學生發(fā)展,優(yōu)化作業(yè)設計、作業(yè)批改的改革,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。(三)進行差異教育的研究和探索,面向全體,因材施教,努力發(fā)展學生個性。(四)探索有效集體備課方式,促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高教師教學水平。三、主要任務和措施(一)向課堂四十分鐘要質量,進一步深化課堂教學改革。繼續(xù)推進“和諧高效、思維對話”型課堂建設。努力打造“和諧課堂”,努力實現(xiàn)“三維”目標的和諧;課堂教學過程的和諧;教學進度與教學難易度的和諧;師生關系的和諧;生生關系的和諧;學生身心的和諧;課堂教學氣氛的和諧;課內與課外的和諧;學習成績與自身成長之間的和諧等方面的要求。繼續(xù)推進課堂教學“五還”“兩提高”的策略要求,即:把課堂時間還給學生、把課堂空間還給學生、把提問的權力還給學生、把評價的權力還給學生、把學習、認知和習得的過程還給學生。提高教師的教學藝術,激發(fā)學生的學習興趣,做到教師“樂教”,學生“樂學”;提高學生活動的思維品質。堅持課堂教學“三講”(講思維障礙點,講知識內在聯(lián)系,講科學方法)“三不講”(學生會的不講,能自己學會的不講,講了也不會的不講)的教學策略,(二)繼續(xù)抓好優(yōu)化作業(yè)設計的改革探索和實踐。堅持以人為本、聯(lián)系生活、關注差異、合作探究和有效性、科學性、層次性、發(fā)展性、自主性、開放性、多樣性的原則,除了布置常規(guī)的以基礎知識為主的隨堂書面作業(yè)外,還可布置適量的探究性、開放性和實踐性的作業(yè),如閱讀作業(yè)和探究實踐作業(yè)等。認真研究鞏固性作業(yè),擴展性作業(yè)和綜合實踐性作業(yè)三種作業(yè)類型的具體要求,要做到科學設計作業(yè)、合理布置作業(yè)、認真批改作業(yè),并加大對作業(yè)批改的探索和研究,避免低效、無效作業(yè),提高作業(yè)的效率,實現(xiàn)愉快學習、輕松學習。下力氣改變“作業(yè)教學設計不精、作業(yè)批改不重視、反饋矯正環(huán)節(jié)不落實、作業(yè)教學總體效益較低”的現(xiàn)狀。(三)積極進行差異教育的探索與研究,因材施教,努力發(fā)展學生個性。實施差異教育,就是針對學生差異,因材施教,促進學生富有個性的健康發(fā)展。堅持因學定教、做到因差異而教、依差異而教、為差異而教是“和諧高效思維對話”型課堂倡導的首要教學原則。區(qū)域推進差異教育研究是發(fā)展學生個性、提升生命質量的必然要求:是建設高效課堂、提升教學質量的現(xiàn)實要求;是促進教育公平、提升教育水平的時代要求;是創(chuàng)建特色學校、提升辦學境界的基本要求。生物教師要加強學習,提高認識,積極進行差異教育的研究和探索,聯(lián)系各學校的校情和學情,結合生物學科特點,選擇具有針對性的教育組織形式和方法策略進行探索和實踐。做到積極參與,穩(wěn)步推進,力求實效。努力實現(xiàn)面向全體學生,發(fā)展學生個性,大面積提高教學質量的目標要求。高三學生新學期學習計劃上學期篇31.加強校園文化建設,促進學生全面發(fā)展團的工作要更多的以活動為載體,通過豐富多彩的校園文體活動,營造積極向上、健康和諧的校園氛圍,提高學生的綜合素質。1.1本學年,校團委將繼續(xù)以“校園藝術節(jié)”等活動為契機,開展豐富多彩的校園文化活動。每次活動前要做到認真設計,突出活動的主題性。將活動主題和校園生活緊密聯(lián)系起來,引導學生觀察生活,聯(lián)系身邊人、眼前事來進行節(jié)目的創(chuàng)作和表演。通過豐富多樣的表演形式來贊美校園生活中的真、善、美;同時也對校園中的不良現(xiàn)象和行為進行揭露和批評。讓高尚的思想,先進的文化滲透到節(jié)目當中,達到寓教于樂、潤物無聲的效果。還可以在晚會中加入青年教師節(jié)目表演,既能展現(xiàn)教師風采促進師生之間的情感交流,又活躍了校園氣氛增強了教育工作的生動性和實效性。使學生從活動中受到思想感情熏陶,綜合能力得到提高。1.2緊密配合學校其他部門,積極開展體育活動。利用課外活動時間,配合其他行政部門一起組織學生進行校運會,籃球等集體比賽項目。通過這些活動的開展既增強了學生身體素質,又加深了學生之間的相互了解,培養(yǎng)了他們集體主義精神和團結協(xié)作的能力,從而促進學生德、智、體全面發(fā)展。1.3完善“青春丈中”廣播站,讓校園廣播更加貼近學生、貼近校園、促進良好校風、學風的形成。本學期將對學校廣播內容繼續(xù)完善,除了保留原有的名曲欣賞和報紙摘要兩個版塊事件,將校園生活版塊改為校園新聞,主要播報有關學校的重大新聞事件;文苑漫步版塊則會播出學校外網文藝苑欄目上刊登的學生優(yōu)秀習作;名人故事版塊改為經典導讀,每周向學生推薦一本經典文學名著,通過經典段落詞句的選讀,書籍內容概述,作者簡介和創(chuàng)作背景介紹等,引導學生學會閱讀經典,從這些名著中吸取豐富的精神養(yǎng)分,讓校園廣播成為引領學校先進文化的主陣地。2.培養(yǎng)樹立先進思想理念的,保持團員先進性,表彰先進團員團員先進性,是指共青團組織的先進意志、性質、宗旨、任務在共青團員的思想和行為上的集中體現(xiàn)。因此,團員先進性的核心要素,必須體現(xiàn)先進的思想,也就是體現(xiàn)團員堅定的理想信念和高度的使命感、責任感。2.1充分發(fā)揮共青團組織自身優(yōu)勢,調動廣大團員青年的積極性,樹典型學先進,校團委將繼續(xù)在每學期期中階段評選校園之星,針對各班級中某些方面突出同學,評選相應的校園之星,以身邊的榜樣帶動人,發(fā)揮模范帶頭作用,促優(yōu)爭先。2.2為表彰先進,激勵廣大團員和團干部勤奮學習,扎實工作。校團委在學期期末,嚴格團員的考核,將一學期中表現(xiàn)良好的團員,評選為優(yōu)秀團員,頒發(fā)榮譽證書。對于自身刻苦學習,成績優(yōu)異,努力工作,能密切聯(lián)系周圍同學,帶動周圍同學積極進步的優(yōu)秀團員,校團委將優(yōu)先推薦為__市級三好學生、優(yōu)秀干部,__市級三好學生、優(yōu)秀干部。3.加強培養(yǎng)學生的互幫互助精神3.1繼續(xù)規(guī)范、完善校愛心基金。通過每月愛心捐款活動,提倡每天節(jié)省一毛錢,關心、幫助身邊有困難的同學,培養(yǎng)學生的勤儉節(jié)約的生活習慣及無私奉獻的精神。3.2繼續(xù)實行希望工程結對幫困活動。聯(lián)系光大銀行寧波分行,實現(xiàn)與困難學生的結對活動,切實幫助在家庭經濟上存在困難的學生,使學生在校期間能勇于面對困難,安心學習。3.3規(guī)范愛心營養(yǎng)餐工程。關注家庭經濟困難的孩子的就學問題,保障入學,減輕求學生活的壓力,為貧困學生提供一個溫暖的就讀環(huán)境。3.4建立團員――潛質生幫扶結對活動。為了培養(yǎng)學生樂于助人的精神,引導學生學會尊重他人,友善待人;養(yǎng)成推己及人的處事準則;增強團隊意識、合作精神,學會寬容,與人和諧相處,在集體、社會的發(fā)展中實現(xiàn)個人價值。校團委將通過各團支部建立團員――潛質生幫扶結對,各班支部要組織品學兼優(yōu)的團員青年幫帶后進生,要確定幫帶對象、任務、目標,以及進展情況,團委定期考核。要安排小范圍內的幫助貧困生、學困生、德困生活動。對活動做到有計劃、有安排、有記錄、有總結。4.強化責任意識、凝心聚力,加強教工團組織建設發(fā)揮教工團組織服務青年教師和引導青年教師的作用,不斷增強青年教師的大局意識、責任意識、奉獻意識和創(chuàng)新意識。通過開展文體活動,增強青年教師的歸屬感和責任感,引導青年教師將個人發(fā)展和學校發(fā)展相將結合,充分發(fā)揮青年教師組織的作用,為學校發(fā)展貢獻力量。教育是一項光輝而又偉大的事業(yè),而共青團的工作是這項事業(yè)中一個非常重要的組

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