第頁交通安全班會教案交通平安班會教案1

一、班會活動的目標：

1、學問目標：

〔1〕讓學生在溝通活動中相識一些常見的交通標記。

〔2〕讓學生在活動中體驗交通規(guī)那么的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么。

〔3〕讓學生在合作學習中學得一些根本的學習方法。

2、實力目標：

通過這節(jié)班會，有意識地造就學生的相識實力和初步運用交通平安學問解決實際問題的實力。

二、班會主題分析：

數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認數(shù)字催人奮進？人流、物流、車流的快速增長，是宏大祖國經(jīng)濟開展、市場旺盛、人民生活水平提高的勢必趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面對世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期。目前我國道路交通平安形勢非常嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡沉重，損失巨大，為了執(zhí)行公安部、教育部《關于加強中小學校交通平安工作的通知》精神，接著進一步搞好我校的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關于交通平安的主題班會。

三、班會活動設計及創(chuàng)新點：

設計：本節(jié)班會將采納講解、分小組探討、搶答、朗讀、小品、唱歌和現(xiàn)場演示等形式，對學生進展交通平安的教育，并利用多媒體課件進展協(xié)助教學，使學生駕馭各類交通平安學問，并在活動過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教育。

創(chuàng)新點：

1、采納開放型、探究型的教學方式。

2、注意造就學生自主參加教學活動。

3、將課堂教學與社會實踐有機地結合起來。

四、班會過程：

〔一〕老師講解交通平安的重要性：

1、老師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們知道此時此刻對人類生命威逼最大的頭號殺手是什么嗎？

2、學生自由談、

3、老師總結：就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威逼。

4、利用多媒體放交通平安短片。

5、學生分小組探討，看了剛剛的短片，你有什么想法？

〔隨學生答復板書：交通平安〕

〔二〕交通學問競賽〔搶答形式〕

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過公路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標記，讓同學們說出交通標記的名稱及其意義。

〔三〕騎自行車的交通平安

1、主持人：我國是自行車大國，很多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應留意哪些問題呢？

2、下面請聽一名同學朗讀《平安騎車歌》。

平安騎車歌

同學們騎自行車，聽我唱段平安歌。

車鈴好使閘要靈，有了狀況車能停。

上街留意看信號，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員，騎車第一講平安。

望見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，平安通行不爭搶。

十字路口人車多，左右視察聽八方。

騎車帶人危急大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬，超超群長也危急。

騎車讓讓講平安，事情雖小不平凡。

1、主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感慨唏噓。作為一名中學生來講，留意乘車平安是和我們親密相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思索哪些行為是對的，哪些行為是不對的。

2、學生自由談。

3、主持人總結：乘做公共汽車、出租車應當留意下面的幾個問題：

〔1〕、不得在機動車道上攔截機動車。

〔2〕、在機動車道上不得從機動車左側上車。

〔3〕、開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

〔4〕、在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

〔5〕、不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

〔6〕、乘車時不做防礙司機駕駛的行為

〔7〕、按規(guī)定運用平安帶

〔四〕全體學生起立，齊唱歌曲《一路平安》，交通平安主題班會在歌聲中完畢。交通平安班會教案2

活動目標：

1、通過讓幼兒對行路、乘車等學問的了解，提高幼兒的交通平安意識，相識一些常見的交通標記。

2、通過學習有關平安學問，使幼兒樹立自護自救的觀念意識，讓幼兒平安、安康的成長。

活動打算：搜集一些交通標記牌。

活動過程：

一、列舉交通平安事故的事例，讓幼兒看大屏幕。然后老師提問：

1、小摯友，剛剛你們看到了什么？聽到了什么？

2、幼兒自由答復：聽到了汽車的喇叭聲、汽車剎車的聲音，看到了一個人倒在了地下，頭上還有血、、、、、、

3、老師小結：是啊，多么可怕的車禍，生命如此漂亮，又是如此脆弱，為了不讓這樣的事情在發(fā)生，我們必須要留意交通平安。

二、向幼兒列舉一些不良的交通行為。

1、在公路上追逐打鬧、跳繩

2、在大街上踢球、捉迷藏

3、在公路上幾個小摯友橫著走，這樣會阻礙同人行走和車輛行駛。

4、坐車時不要把頭、手伸出窗外。

三、向幼兒介紹主要交通平安常識：

1、走路時，要走人行道活在路邊行走，過公路時要左右看，紅燈停，綠燈行，不亂跑，不隨意橫穿，不在公路上追逐打鬧。

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上，坐車時不要把身體的任何局部伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

四、老師出示搜集的各種交通標記，先讓幼兒視察，然后再說出它們的名稱。

五、和幼兒一起做紅綠燈的嬉戲。

六、老師做活動總結。

今日小摯友們學會了許多交通平安學問，也相識了許多交通標記，盼望你們通過學習，能夠自覺維護交通平安。在爸爸媽媽的眼里，你們是花朵，在教師的眼里，你們是展翅翱翔的雄鷹，父母、教師都期盼著我們。為了我們能夠安康、歡樂的成長，必須要把交通平安牢記在心中，每天都能安平安全的上幼兒園，平平安安的回家?！采綎|壽光營里幼兒園曹振艷〕交通平安班會教案3

人流、物流、車流的快速增長，是宏大祖國經(jīng)濟開展、市場旺盛、人民生活水平提高的勢必趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面對世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通平安形勢非常嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡沉重，損失巨大，為了執(zhí)行公安部、教育部《關于加強中小學校交通平安工作的通知》精神，接著進一步搞好我校的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關于交通平安的主題班會。

班會活動目標

1、讓學生在溝通活動中相識一些常見的交通標記。

2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)那么的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么。

3、讓學生在合作學習中學得一些根本的學習方法。

4、通過這節(jié)班會，有意識地造就學生的相識實力和初步運用交通平安學問解決實際問題的實力。

班會活動過程

一、老師講解交通平安的重要性：

老師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們知道此時此刻對人類生命威逼最大的頭號殺手是什么嗎?

學生自由談.

老師總結：

就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威逼。

二、交通學問競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過公路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標記，讓同學們說出交通標記的名稱及其意義。

三、騎自行車的交通平安

主持人：我國是自行車大國，很多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應留意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗讀《平安騎車歌》。

平安騎車歌

同學們騎自行車，聽我唱段平安歌。

車鈴好使閘要靈，有了狀況車能停。

上街留意看信號，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員，騎車第一講平安。

望見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，平安通行不爭搶。

十字路口人車多，左右視察聽八方。

騎車帶人危急大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬，超超群長也危急。

騎車讓讓講平安，事情雖小不平凡。

四、由一名學生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作。

主持人：我們相識的交通標記對維護交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走。

學生2：這是叫車子停下來。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學生4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學們，此時此刻讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧!

全體學生參加，“交警”指揮學生們過路，整堂課徹底“活”起來了。

五、五名學生表演小品《公路上》

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感慨唏噓。作為一名中學生來講，留意乘車平安是和我們親密相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思索哪些行為是對的，哪些行為是不對的。(表演小品)

1、學生自由談.

2、主持人總結：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣

乘做公共汽車、出租車應當留意下面的幾個問題：

1.不得在機動車道上攔截機動車。

2.在機動車道上不得從機動車左側上車。

3.開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

4.在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

5.不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

6.乘車時不做防礙司機駕駛的行為

7.按規(guī)定運用平安帶

六、全體學生起立，齊讀《平安小守那么》，交通平安主題班會完畢。

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過公路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，運用時要留意，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫助。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住時機趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要慎重。

(8)發(fā)覺壞人來撬門，趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，

齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才平安。

女：學校平安人人講，平安學校個個贊。

男：平安學問時時記，留意平安到處提。

女：愿同學們乘上平安之舟，揚起生命之帆，

(合)：在學問的海洋里披荊斬棘。交通平安班會教案4

活動目的：

1、讓學生相識簡潔的交通標記，懂得一些交通平安學問，初步了解一些與他們生活親密相關的交通規(guī)那么。

2、通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規(guī)那么會給自己、家人、他人和公眾帶來損害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，留意平安，平安回家。

3、造就學生的自我愛護意識和珍愛生命的情感。

4、懂得如何平安過山谷回家，愛護好自己，不損害別人。

活動時間：20xx年11月9日

活動地點：二年級班教室

活動過程：

一、談話導入：

隨著交通運輸事業(yè)的開展，道路上的車輛越來越多，交通平安問題越來越受到人們的重視。怎樣留意交通平安呢？今日我們就來學習這方面的學問。

二、相識交通標記

1、提問：你知道哪些交通信號和交通標記、標線？它們有什么作用？

2、溝通：說一說這些交通信號、標記和標線各自的作用。

3、師簡介總結。

“紅黃綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停頓，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要肯定遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢記平安學問。

你拍一，我拍一，過公路不要太焦急；

你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；不騎車：

你拍三，我拍三，走人行橫道才心安；

你拍四，我拍四，先下后上真懂事；

你拍五，我拍五，不做公路小猛虎；

你拍六，我拍六，交通平安來學透；

你拍七，我拍七，過山谷來要當心，有危急不過，不一個人單獨走，冬天黑，不過早；

你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬；

你拍九，我拍九，施工場地繞道走；

你拍十，我拍十，平安習慣要保持！

四、相識交通規(guī)那么

1、介紹乘車、乘船的有關學問。

①乘車、乘船的根本要求和留意事項。

②要求學生要文明乘車、乘船。

2、行走時應怎樣留意交通平安，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③穿越公路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停頓，做到“紅停綠過”。

⑤要學會避讓機動車輛。

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

五、總結：

通過今日的學習，我們學到了很多有用的學問。我們不僅相識了交通標記，而且了解了交通法規(guī)。交通平安是與我們?nèi)粘Ｉ钚萜菹嚓P的大事情。為了他人和自己的平安，我們一刻也不能無視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟識的人進展傳播，使大家共同來維護好良好的交通秩序。

活動反思：

通過開展《交通平安記心中》的主題活動，我們班的學生學到了很多有用的學問。他們不僅相識了交通標記，而且了解了交通法規(guī)。交通平安是與我們?nèi)粘Ｉ钚萜菹嚓P的大事情。為了他人和自己的平安，我們一刻也不能無視。我們班的學生不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還向家長和熟識的人進展了傳播，使大家共同來維護好良好的交通秩序。愛護好自己，不損害別人?。。〗煌ㄆ桨舶鄷贪?

班會資料：

交通平安教育。

班會目標：

1.經(jīng)過本次班會活動，讓學生理解一次生動活潑的交通平安教育。

2.經(jīng)過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學生在活動中學習交通規(guī)那么，懂得愛護自我，懂得交通平安的重要性。

3.經(jīng)過本次班會活動，使同學們了解一些常見的交通標記，懂得一些根本的交通規(guī)那么，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的良好行為習慣。

班會重難點：

造就學生樹立交通平安意識，養(yǎng)成交通平安的良好習慣。

班會打算：

1.打算多媒體課件。

2.打算一些和交通學問有關的的題目。

3.學生自制交通標記。

4.打算41份“遵守交規(guī)，珍愛生命，從我做起”的承諾書。

班會過程：

一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真實的告誡，讓學生深深懂得愛護自我，就是華蜜大家。

1.談話導入：

同學們，今日上課之前，老師有幾個問題要問大家：你最愛的人是誰(父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)扔H人)那他們最愛的人又是誰呢(學生答復是自我)他們最關懷你們的是哪一方面(學習生活和平安)還記得每一天出門前他們說的話嗎(留意平安，不要在路上玩耍等)

老師依據(jù)學生的答復導入課題：家人最愛的人是你們，你們的平安時刻牽動著他們的心。隨著我國現(xiàn)代化建立，城鄉(xiāng)機動車數(shù)量在不斷增加，可是修路的速度又老是跟不上，加之有的同學抱著幸運心理違章上路，所以留下了許多平安隱患，發(fā)生交通事故的幾率大大增加，給一些家庭帶來了慘痛的代，下頭，我們來看一個小短片。

2、看短片談感想。

播放交通平安短片《公路上的杯具》。

師：看了這個短片，你們有什么感想

學生答復：

同學A：看了之后感覺很膽怯，以后都不敢過公路了。

同學B：太慘了，陳洋這么小就丟失了生命。

同學C：我以后必需要留意交通平安，感覺許多危急都在我們身邊。

3.真實數(shù)據(jù)：

老師：交通事故離我們并不遙遠，它時時發(fā)生在我們的身邊，像陳洋同學這種事例每年都有許多，請同學們看下頭這組數(shù)據(jù)。(課件出示每年發(fā)生交通事故和傷亡的數(shù)據(jù))

道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此駭人動目的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，一年10萬人是什么概念相當于一年消逝一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家能夠養(yǎng)活101萬個失業(yè)人員;能夠使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，變更他們的人生軌跡。

4.提醒班會主題：交通平安伴我行

這些血的教訓向同學們敲響警鐘!——期望每個同學心中都有交通平安這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)那么，幸免受到損害，今日我們的班會主題就是：交通平安伴我行

二、學會“走路”

1.了解學生的交通工具。

師問:大家每一天上學所用的交通工具是什么

學生答復：步行，乘車。

2.提出疑問：經(jīng)過了解大局部同學都是走路上學，你們會“走路”嗎同學們覺得很好笑，誰不會走路呢

師介紹正確走路的含義。

3.看圖片：視察那些不會“走路”的圖片。

問：圖片中的這些人會走路嗎他們做的對嗎哪不對呢

依據(jù)學生的答復小結走走過程中哪些情景最危急。課件出示：

(1)橫穿公路很簡單出危急。

(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡單發(fā)生交通事故。

(3)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊閑聊，邊走邊玩……這樣做也非常危急。

4.應當怎樣過公路依據(jù)學生的答復出示課件。

(1)在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應當在人行道內(nèi)行走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側通行。

(2)在經(jīng)過有交通信號燈、斑馬線等交通設施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。

(3)在經(jīng)過沒有交通設施路口時，要留意過往車輛，在確認平安前方可經(jīng)過。

(4)不許在馬路上、公路口和機動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。

5.觀看小動畫片《左看右看再左看》，幫助學生記住如何避讓車輛。

三、學會乘車

1.出示一些學生乘車的圖片，說一說乘車方式是否正確，為什么不正確還有一些同學乘坐家長的摩托車，他們的乘坐方式是否正確

2.究竟如何乘車才是平安的呢

學生探討，師小結：

(1)乘坐公共汽車，或者長途汽車時，要在站臺或指定地點依次候車，待車停穩(wěn)后，依次上下。

(2)不得在機動車道上攔乘機動車。

(3)不得在機動車道上，從機動車的左側上下車。

(4)乘坐公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。

(5)乘坐摩托車時，必需戴頭盔。

(6)不準跳車，乘坐貨運車輛時，不準站立，不準坐在廂欄板上。

(7)上下車時，不要擁擠，要排隊按先后依次上下。

(8)不要乘坐農(nóng)用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學。

3.出示圖片，問:騎車有哪些須要留意的方面介紹騎車的準那么。

自行車行駛“七不準”

(1)轉彎時須減速慢行，前后留意，伸手示意，不準突然猛拐。

(2)超越前車時，不準阻礙被超車的正常行駛。

(3)經(jīng)過陡坡，橫過四條以上機動車道或途中車閘失效時，須下車推行。下車前須伸手上下?lián)u擺示意，不準阻礙后面的車輛行使。

(4)雙手不準離把，攀扶其他車輛或手中持物。

(5)不準牽引車輛或被其他車輛牽引。

(6)不準扶身并行，相互追逐或曲折競駛。

四、交通學問競答(課件出示)

1.我國交通標記分為四種：制止標記用，警告標記用，指示標記用，提示標記用。

2.行人經(jīng)過有紅綠燈的人行橫道時，必需遵守的規(guī)定。準許行人經(jīng)過人行橫道線;不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，能夠接著通行;不準行人進入人行橫道。

3.《道路交通管理條例》第六條規(guī)定：駕駛車輛，趕、騎牲畜必需遵守靠通行的原那么

4.不滿的少年兒童不宜騎自行車

5.報警電話，交通肇事求救電話，急救電話6.分辨常見的交通標記。

7.展示學生所做的交通標記。

8.學生說一說所制作交通標記的含義。

五、遵守交規(guī)，珍愛生命，從我做起，每一位同學簽寫承諾書。

為了保證我們的交通平安，我們不僅僅要學習交通規(guī)那么，并且要遵守交通規(guī)那么。時刻繃緊平安這根弓玄，讓我們更加華蜜，大家能做出這個承諾嗎請大家拿出筆在承諾書上簽字做出慎重承諾，時刻牢記“交通平安伴我行”。

六、學唱交通版“小蘋果”

1.介紹交通平安日：12月2日

2.跟著視頻學唱交通版“小蘋果”

七、老師小結

老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期盼著你們，完備的明天在期盼著呢們!為了更好地生活和學習，你們要懂得愛護自我;懂得交通平安重于泰山等的道理。同學們必需要把交通平安牢記心中!

八、課外延長

請同學們自我設計一份交通平安手抄報，做一張展板放在學校做傳播，教育同學們留意交通平安。交通平安班會教案6

一、班會主題：

“交通平安，從我做起”

二、班會形式：

老師引導，學生參加認知。

三、班會目的：

1、經(jīng)過班會使學生了解生命的珍貴，駕馭有關的交通平安學問，認清學習目的，增加學生平安意識。

2、以“增加交通平安意識，提高自我愛護本領”為指導方針，切實加強平安教育與管理，確保學生平安。

四、班會過程：

1、由“交通標記連連看”引入(5分鐘)

2、小兔診所(5分鐘)

3、珍愛生命(5分鐘)

4、交通平安法資料及交通事故緣由分析(3分鐘)

5、觀看視頻(5分鐘)

6、嬉戲《模擬路口》(10分鐘)

7、交通平安學問搶答(5分鐘)

8、交通平安拍手歌(2分鐘)

9、總結

“交通平安，從我做起”班會詳案

1、由交通標記連連看引入

同學們，我們生活在華蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急?？墒?，家庭生活中仍舊有很多事情須要備加留意和細心對待，否那么很簡單發(fā)生危急，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻留意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今日我們就來談談交通平安。“你們明白這些標記嗎”經(jīng)過ppt展示，讓學生具備根本交通平安標記和學問，才能做到有法可依。

2、小兔診所

以開火車的形式請兩列左右的同學講講平常自身在交通平安方面的違規(guī)之處。經(jīng)過老師的引導要求學生改正。

3、珍愛生命

請同學們發(fā)覺并講解并描述學校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學們發(fā)覺并關注周邊的交通平安問題，既對自我負責也對別人負責，人人都應珍愛生命。

4、交通平安法資料及交通事故緣由分析

主要講解并描述《平安法》中對小學生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)那么。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務從我做起，締造完備家園。

5、觀看交通平安視頻

此視頻中存心設計了一些錯誤，存在著不少的交通平安問題，在視頻完畢后向學生提出。(比方打電話報警110，不是119;又比方打電話報警的人應當首先告知警察出事的詳細地點，而不是簡潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓學生駕馭了交通平安的學問，印象深刻。

6、嬉戲《模擬路口》

請一班長當“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組協(xié)作最默契。

7、交通平安學問搶答

以競賽的形式使學生了解更多交通平安學問

8、交通平安拍手歌

你拍一，我拍一，交通平安是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保平安，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要留意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀遵守法律最重要，

你拍十，我拍十，做個禮貌小公民

9、總結

為了更好地生活和學習，同學們必需要把交通平安牢記心中!交通平安班會教案7

一、教學目標：

1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通平安學問的了解，提高學生的交通平安意識。

2、通過學習有關平安學問，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生平安、安康成長。

二、教學內(nèi)容：

行路的平安、乘汽車的平安

三、教學過程：

1、導入：同學們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此漂亮的校內(nèi)里學習成長，我們肩負著建立祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，漂亮但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)?？梢月牭揭恍o端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些駭人動目、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。為了幸免這些，今日我們舉辦一次“交通平安伴我行”活動。

2、事例：列舉交通平安事故交通平安：

交通平安，一個永恒的話題；交通平安，一個關系家庭華蜜的話題。自從1886年德國人獨創(chuàng)了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹眩课覈磕暌蚋黝愂鹿仕劳鋈藬?shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數(shù)的10％左右。

道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，２0世紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)到達２２３５萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請同學們講一講：你見過的或親身經(jīng)驗過的或親人摯友遭受過的交通事故?！蚕群托〗M內(nèi)的同學說一說，再跟全班同學講一講〕

同學們，面對著這些駭人動目的交通事故，讓我們感受到生命如此漂亮，又是如此脆弱，我們必須要疼惜生命提高交通平安意識，將這些慘痛教訓牢記心間。

3、學習：交通法規(guī)。

這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，平安意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本緣由?！瓮總€同學心中都有交通平安這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)那么——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。

1、相識交通標記

你能說出以下交通圖標的含義嗎？

2、我來選

〔1〕遇到交通事故，你要打的報警電話是〔〕

A、120

B、122

C、110

D、119

〔2〕。我國的道路通行原那么是〔〕

A、右側通行原那么

B、左側通行原那么

C、中間通行原那么

〔3〕有人突然患病或受傷時，應當打〔〕電話求助

A、120

B、122

C、110

D、119

〔4〕經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時，應當〔〕

A、干脆從鐵路上穿過去

B、看看左右沒有火車就快速走過去

C、在準許通過的信號燈亮時通過

〔5〕少年兒童〔〕周歲以上可以騎自行車上街

A、8

B、12

C、14

D、16

〔6〕每年的中小學生平安教育日是〔〕

A、每年3月的最終一個星期一

B、每年3月的最終一個星期五

C、每年6月的最終一個星期一

〔7〕步行或騎自行車不得進入以下道路〔〕

A．城市快車道B．高速馬路C．封閉的機動車道

〔8〕假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應當剛好〔〕

A．登記車牌號

B．告知教師或家長

C．不須要做任何事

D、打交通事故或急救電話

〔三〕列舉不良交通行為〔小組探討，全班溝通〕

1、公路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，既阻礙交通，又擔心全。

6、在較窄的街區(qū)公路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個小摯友橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔心全的。

9、隔著公路相互喊話、問候，也簡單被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很簡單發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很簡單在兩車會面時出現(xiàn)意外事故。

〔四〕主要交通平安常識：

騎自行車九不準

1、不在機動車道內(nèi)騎自行車。

2、自行車不逆向行駛。

3、騎自行車時不帶人。

4、騎自行車不闖紅燈。

5、騎自行車不撐傘。

6、騎自行車不攀扶其它車輛。

7、騎自行車不雙手離把。

8、未滿12周歲不騎車上路。

9、騎自行車不突然強行猛拐

交通平安五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機。

交通平安五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在馬路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在馬路上玩耍。

〔五〕老師小結

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通平安牢記心中！交通平安班會教案8

班級：xxx

班會時間：第九周班會課20xx年10月28日

班會目的：

通過本次班會活動，讓學生承受一次生動活潑的交通平安教育，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講解并描述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)那么，懂得交通平安重于泰山。

活動打算：

1、黑板上書寫“交通平安”幾個美術字。

2、確定主持人。

3、打算好15道測試交通規(guī)那么的題目。

4、學生在班會課前自學《學生教育管理手冊》。

5、打算好相關課件。

活動過程:

〔一〕師主持，以逼真的畫面，真實地講解并描述，真實的告誡，讓學生深深懂得交通平安重于泰山.。

1、導入：

交通平安，一個永恒的話題；交通平安，一個關系人生質量、家庭華蜜的話題。自從1886年德國人獨創(chuàng)了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>

2、請看材料

進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此駭人動目的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？

——一年消逝一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

——假如僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；假如以10位親屬計，死者牽連到的親屬約101萬人。10萬個

鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活101萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，變更他們的人生軌跡。

3、請再看詳細的、血淋淋的交通事故場面?！诧@示課件〕

4、交通事故離我們并不遙遠，它也時時發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講親身經(jīng)驗過或親人摯友遭受過的交通事故，

〔學生講解并描述發(fā)生在我們身邊的交通故事〕

5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感慨唏噓。感慨、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法?！矊W生可以各抒已見。〕

6、同學們，面對著這些駭人動目的交通事故，你將會對人們〔如司機、行人、親人、交通管理部門等等〕說些什么？

〔學生思索并表述〕

7、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，平安意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本緣由?！瓮總€同學心中都有交通平安這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)那么——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。

〔二〕學生主持，在豐富多彩的活動中學習交通法規(guī)

1、快速搶答交通學問。

〔男〕“車禍猛于虎”，我們要增加交通平安意識，要了解交通平安學問，嚴格遵守交通規(guī)那么。

〔女〕下面，我們就分四組進入《交通學問快速搶答》，勝出者有獎?！部焖贀尨疬^程略〕

2、分辨交通標識。

〔男〕這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學可不能輕視！

〔女〕好，此時此刻請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的含義。〔逐一顯示交通標記〕

(學生舉手答復過程略)

5、祝愿聲聲《一路平安》。

〔男、女〕：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通平安牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》。

班主任總結：

同學們，你們這次班會開得特別勝利。通過這次班會，我們學到了很多交通平安學問，盼望同學們能夠自覺遵守交通平安。珍愛生命，把平安牢記心中。時時刻刻留意平安。

最終強調幾點：

1、學生不得乘坐“三車”，并向家庭成員、親朋好友傳播。

2、不得騎電動車、摩托車及其它機動車上下學，不得把電動車、摩托車及其它機動車停放或寄放在校內(nèi)周邊兩百米范圍之內(nèi)，否那么將被公安交管部門拘留。

3、嚴禁在電動車或女式摩托車踏板上載人以及超載行駛。

4、嚴禁騎車逆行，嚴禁騎車站人。

在《祝你平安》的歌曲中完畢本次班會。交通平安班會教案9

一、教學目標：

1、通過班會使學生了解生命的珍貴，駕馭有關的交通平安學問，認清學習目的，增加學生平安意識。

2、以“增加交通平安意識，提高自我愛護實力”為指導方針，切實加強平安教育與管理，確保學生平安。

3、引導學生在活動中相識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚生命、酷愛生命、愛護生命。

4、為加強對學生法制與交通平安的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、遵守法律能確保身心安康，平安完成學業(yè)。

5、通過學習有關平安學問，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生平安、安康成長。

二、教學內(nèi)容：

行路的平安、乘汽車的.平安、騎車的平安以及對交通平安常識的相識。

三、教學過程：

〔一〕、談話引入。

〔二〕、小品表演：〔主要講解并描述一個肇事司機逃逸的事務〕

〔三〕、針對上述小品，談談觀后的看法，提幾點小品中的處理交通事故的方法和建議。

〔四〕、交通學問搶答環(huán)節(jié)。設置日常生活中常見的一些交通學問題目。得分多的對給以小獎品。

〔五〕多媒體觀看近些年交通事故。列舉交通平安事故交通平安。交通事故已成為“世界第一害”。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國〔未包括港澳臺地區(qū)〕每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學生占總人數(shù)的８％左右。干脆經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活101萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，變更他們的人生軌跡。交通平安，一個關系人生質量、家庭華蜜的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹?？同學們，面對著這些駭人動目的交通事故，你將會對人們〔如司機、行人、親人、交通管理部門等等〕說些什么？老師總結：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通平安意識”。

〔六〕現(xiàn)場嘉賓交通警察發(fā)言。交通平安班會教案10

一、活動目的：

1、通過讀新聞、看錄相等形式引起同學們對交通平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些根本的交通規(guī)那么及交通標記，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習慣。

二、課前打算：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞資料。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些根本的交通規(guī)那么。

4、了解一些常見的標記。

5、打印“文明平安行建議書”。

三、活動過程：

〔一〕創(chuàng)設情境，主持人讀有關交通事故的新聞，觀看交通事故錄相，引入主題。

1、主持a讀新聞，觀看錄相

2、主持b：大家聽了新聞、看了錄相有什么感想呢？

3、同學們爭論，各抒己見。

4、主持小結：

a生命在你手中，交通平安不容無視。

b所以今日我們就一起來學習交通規(guī)那么，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣。

〔二〕學習交通規(guī)那么

1、議一議：過公路時應當留意什么？

2、主持小結：請大家必須要牢記過公路的“秘訣”：

紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。

過公路，走橫道，左右兩邊都要瞧。

不追逐，不打鬧，走路必須要靠右。

3、組織學習拍手嬉戲。

〔1〕同位相互拍手唱。

〔2〕說一說：從兒歌中還知道了哪些交通規(guī)那么？

〔3〕小組排火車拍手唱。

〔三〕相識交通標記。

出示各種交通標記，讓學生說出交通標記的名稱及其含義。

〔四〕擦亮眼睛辨是非。

1、學生視察圖片，

2、說一說：圖中的人違反了哪些交通規(guī)那么？

3、把小摯友的錯誤訂正過來。

4、由圖片，結合實際生活談體會。

〔五〕談收獲，提建議。

1、學生談本節(jié)課的收獲。

2、主持人讀建議書。

3、同學們共同簽署建議書。

四、班主任講話。

生命是漂亮的，我們要觀賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是珍貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為標準做好，就能幸免大的損害。盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣，徹底遠離交通危急。交通平安班會教案11

一、教學目的：

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通平安的重視。

2、通過本次班會活動，是同學們了解一些根本的交通規(guī)那么及交通標記，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習慣。

二、課前打算：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些根本的交通規(guī)那么。

5、了解一些常見的標記。

三、活動過程：

〔一〕、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這那么新聞有什么感想？

3、同學們各抒己見。

4、主持：

A：生命在你手中，交通平安不容無視。

B：所以今日我們就一起來學習交通平安，時時刻刻留意平安，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣。

〔二〕、學問競賽〔搶答形式〕

略

〔三〕、看小品，議一議。

1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)那么，結果出了車禍。

2、小品內(nèi)容：兩名小學生在公路上踢球，結果揀球的時候，出了車禍。

3、議一議。

〔1〕這幾個小摯友違反了哪些交通規(guī)那么？

〔2〕我們應如何遵守交通平安？

4、把小摯友的錯誤訂正過來。

5、由小品、談體會。

〔四〕、輕松一笑。

小合唱《祖國、祖國我愛你》

〔五〕、板板。

合：節(jié)日到，真喧鬧，小摯友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，嚴格制止放鞭炮；

F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

F：沖天炮，危急大，引起火災難人家；

E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；

合：來執(zhí)行！

〔六〕、必答題。

略

四、。

1、同學們：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，盼望

同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣。交通平安班會教案12

教學目的：

1、通過看報道、演小品等形式引起同學們對交通平安的重視。

2、通過本次口語交際，使同學們了解一些根本的交通規(guī)那么，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習慣。

課前打算：

1、讓同學們收集有關交通事故的數(shù)據(jù)。

2、組織學生排演小品。

3、了解一些根本的交通規(guī)那么。

教學設計：

一.導課

師：敬愛的同學們，你們必須在電視銀幕上在公路邊的傳播牌上，看到這樣一句口號：交通法規(guī)，生命之友。你或許會問：交通法規(guī)為什么是生命之友呢?

那么請你們看看下面的一段報道?！舱n件〕

看了這些報道，大家有什么話想說嗎？〔代表說〕

超載、超速、酒后駕車這些都是對成年人而言，那我們小學生該如何遵守交通規(guī)那么呢？這就是我們今日要上的口語交際內(nèi)容：生命在你手中——留意交通平安

二、學習新課

師：在上課之前我已經(jīng)叫同學們回家收集了有關近幾年來中小學生交通事故的數(shù)據(jù)，誰來說說？〔學生自由說說〕

師：這是一組真實的數(shù)字，又是一組令人駭人動目的數(shù)字。交通事故是殘酷的，那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點亮的時候卻熄滅了。我們會經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些駭人動目、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，你們看?！部磳W生表演小品〕

看！這多危急?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身缺憾。

同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？〔小組探討后指名說〕

其實這個災難可以不用發(fā)生，我們學校是小交警學校，我們班上的一局部同學也參與了小交警的活動下面我來考考大家，假如在災難發(fā)生之前你們在值勤時看到這種狀況誰能運用你們學過的交通學問來勸阻他們呢？〔請同學自由說,并上來表演〕

小學生違反交通規(guī)那么的現(xiàn)象遠不止這些，我們一起來看看下面的一組圖?！渤鍪菊n件組圖〕

讓學生說說圖中的同學做得對不對？為什么？應當怎樣勸阻他們？

分小組探討學生上來選擇其中的一幅圖表演。

評比出合格的小交警。

2.編寫警示語

同學們我們通常都會在公路邊上，看到一些有關交通平安的警示語。那什么是警示語呢？〔但凡在公共場所書寫張貼的，或者在電視和報刊雜志上登錄的，主要用來勸導人們、酷愛生命、遵紀遵守法律等等的一些用語，都叫警示語?！?/p>

既然警示語有這么多的用途，此時此刻就讓我們學習設計警示語。我們剛剛看了一些警示語，也溝通了一些警示語，你覺得這些句子在寫法上有什么特點？

有的對仗，有的壓韻，有的富有詩意，有的富有哲理，能啟迪他人。

學生試著把警示語寫完整。

平安是——，生命最——。

車禍猛于虎，————。

學生自己寫警示語。

請學生上來展示自己的警示語。

在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在教師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里，你們是早晨八九點鐘的太陽。父母、教師、祖國在期盼著你們，美妙的明天在期盼著你們！為了更好地生活和學習，請同學們必須要把“交通平安”四個字牢記心中！最終讓我們一起在《祝你平安》這首歌中完畢今日的口語交際，也祝愿我們大家都平安華蜜。交通平安班會教案13

一．交通事故呈現(xiàn)

汽車大國交通死亡人數(shù)比照

交通死亡人數(shù)

20.43萬

4萬

7702

6600

汽車保有量

4400萬

2.36億

7000萬

4800萬

汽車死亡率

46.43人/萬車

1.7人/萬車

1.1人/萬車

1.37人/萬車

中國

美國

日本

德國

中國“萬車死亡率”，是興旺國家的幾十倍，中國的機動車輛相比擬而言，看起來更加危急……

交通事故已超過斗爭，成僅次于疾病的人類生命的殺手，并給成千上萬個家庭帶來難以愈合的創(chuàng)傷……

日前,經(jīng)公安交通管理部門專家分析,雖然當前我區(qū)的交通平安形勢總的趨勢有所好轉,但仍舊非常嚴峻。據(jù)統(tǒng)計，今年1~8月份，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡101人，受傷1513人，干脆經(jīng)濟損失3181010元，涉及學生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。

綜觀全國形勢，20xx年全國中小學生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消逝了！

給學生看交通事故圖片

二、交通事故

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，２0紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)到達２２３５萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

我國每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數(shù)的８％左右。這個數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，平安意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本緣由。

學生是祖國的盼望，代表著民族的將來。學生能否安康成長，干脆關系到教育的成敗，關系到人民的切身利益和國家的前途命運。愛護學生的平安安康是人民的責任，全社會的大事。今日我們召開“交通平安記心間”主題班會活動，就是向同學們傳播交通平安學問，盼望每位同學心中有交通平安意識，時時刻刻緊記住要遵守交通規(guī)那么。

三、溝通探討

我們生活中有哪些交通擔心全隱患呢？

1．公路上追逐打鬧

2．跨越隔離墩

3．在汽車間穿行

4．不滿12周歲騎自行車

5．在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，既阻礙交通，又擔心全。

6．在較窄的街區(qū)公路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個人橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7．當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很簡單發(fā)生意外。

8．車時，能把頭、手伸出車外，這樣很簡單在兩車會面時出現(xiàn)意外事故。

9．無證駕駛摩托車事故案例列舉：

1．20xx年04月25日，陰，鄧某駕駛未上牌的二輪摩托車，由余杭區(qū)城西小學駛向小林村，當日15時

15分許，途徑320國道余杭區(qū)臨平街道小林村路段時，在由西向東行駛過程中與前方行駛的金某駕駛的浙a101310號大中型拖拉機發(fā)生碰撞，造成鄧某受傷、摩托車上乘員小學生2人死亡，兩車不同程度毀壞。

案例分析：

1、鄧某無證駕駛無牌摩托車，在駕駛過程中未戴平安帽，在行駛中未能做到與前車保持平安車距。

2、金某駕駛超載的機動車在行駛中未能做到文明駕駛。

3、小學生乘坐摩托車未戴平安帽。由于未戴頭盔，車輛發(fā)生交通事故時，乘坐人員頭部不能有效的愛護，致使小學生摔倒在地，頭部著地死亡。四、交警提倡騎自行車九不準一、不在機動車道內(nèi)騎自行車.二、自行車不逆向行駛.三、騎自行車是不帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛。

七、騎自行車不雙手離把。

八、未滿12周歲不騎車上路。

九、騎自行車不突然強行猛拐交通平安五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機。交通平安五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在馬路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在馬路上玩耍。交通平安一要：橫過馬路要一停二看三通過。交通平安班會教