句子的成分與主干考點(diǎn)集訓(xùn)1.下列句子成分分析有誤的一項(xiàng)是（）A.“蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村?！边@個(gè)句子中，“荒村”作賓語(yǔ)。B.“每晚睡覺(jué)時(shí)，我都得把它摟在胸前?！边@個(gè)句子中，“在胸前”作補(bǔ)語(yǔ)。C.“春夏之交，滿樹(shù)的杏子成熟了。”這個(gè)句子中，“春夏之交”作定語(yǔ)。D.“慎于微處，防微杜漸，是一件多么重要的事情!”這個(gè)句子中，“慎于微處，防微杜漸”作主語(yǔ)。2.下列句子成分分析有誤的一項(xiàng)是（）A.“橋的設(shè)計(jì)完全符合科學(xué)原理?！边@個(gè)句子中，“完全”作狀語(yǔ)。B.“我不相信我的文章真能發(fā)表?！边@個(gè)句子中，“不相信”作謂語(yǔ)。C.“人類語(yǔ)言采用聲音作為手段，而不是采用手勢(shì)或圖畫(huà)，也不是偶然的。”這個(gè)句子中，“人類語(yǔ)言采用聲音作為手段，而不是采用手勢(shì)或圖畫(huà)”作主語(yǔ)。D.“這篇理直氣壯、詞句鏗鏘的駁議，充分顯示了他敢于堅(jiān)持真理的可貴品質(zhì)?！边@個(gè)句子中，“駁議”作主語(yǔ)。3.下列句子成分分析有誤的一項(xiàng)是（）A.“我最近去了一趟北京?！边@個(gè)句子中，“一趟”作補(bǔ)語(yǔ)。B.“笑是具有多重意義的語(yǔ)言?！边@個(gè)句子中，“具有”作謂語(yǔ)。C.“這件事大家都贊成?！边@個(gè)句子中，“大家都贊成”作謂語(yǔ)。D.“小李很高興地對(duì)我說(shuō)。”這個(gè)句子中，“很高興”作狀語(yǔ)。4.下列句子成分分析有誤的一項(xiàng)是（）A.“明天教師節(jié)”這個(gè)句子中，“教師節(jié)”作謂語(yǔ)。B.“公正廉潔是公職人員行為的準(zhǔn)則。”這個(gè)句子中，“準(zhǔn)則”作賓語(yǔ)。C.“最有效的防御手段是進(jìn)攻?！边@個(gè)句子中，“進(jìn)攻”作謂語(yǔ)。D.“那位學(xué)生昏倒過(guò)去了?！边@個(gè)句子中，“過(guò)去”作補(bǔ)語(yǔ)。5.下列句子成分分析有誤的一項(xiàng)是（）A.“我這兒時(shí)的記憶，忽而全都閃電似的蘇生過(guò)來(lái)?！边@個(gè)句子中，“我”作主語(yǔ)。B.“人類的史冊(cè)告訴我們：凡是留下英名的人，總是創(chuàng)造了永存的事業(yè)。”這個(gè)句子中，“告訴”作謂語(yǔ)。C.“在人類進(jìn)步的歷程中，每一代青年，在人生之舟起錨開(kāi)航之際，總要探索人生永存的秘密?！边@個(gè)句子中，“在人生之舟起錨開(kāi)航之際”作狀語(yǔ)。D.“這時(shí)候，我的腦海里忽然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái)?！边@個(gè)句子中，“腦海里”作主語(yǔ)。6.對(duì)下列句子分析有誤的一項(xiàng)是（）A.燈塔上的紅光和那海面的銀光，在我們面前揭開(kāi)了海的神秘。（這個(gè)句子的主干是：紅光和銀光揭開(kāi)了神秘）B.孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人（“站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的”“唯一的”在句中作定語(yǔ))C.為了交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高，紡線也開(kāi)展競(jìng)賽。(“為了交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高”在句中作狀語(yǔ))D.一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中。（“在空中”在句中作狀語(yǔ)）7.對(duì)下列句子語(yǔ)法分析有誤的一項(xiàng)是（）A.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。（主語(yǔ)是“月光”）B.小屋的別致出色，乃是由于滿山皆樹(shù)，為小屋布置了一個(gè)美妙的綠的背景。（主語(yǔ)是“小屋”)C.經(jīng)濟(jì)的振興要靠科學(xué)技術(shù)。(主語(yǔ)是“振興”)D.他只答應(yīng)一聲。（“一聲”作補(bǔ)語(yǔ))8.下列對(duì)句子成分的分析有誤的一項(xiàng)是（）A.走進(jìn)大自然，我們傾聽(tīng)萬(wàn)物的聲音。（謂語(yǔ)是“傾聽(tīng)”）B.澄藍(lán)的海水，像玻璃般在陽(yáng)光下閃耀。（謂語(yǔ)是“閃耀”）C.在這個(gè)海灣中，散布著一個(gè)又一個(gè)的島嶼。(謂語(yǔ)是“散布”)D.母親的呼喚，蕩漾著愛(ài)的漣漪。（謂語(yǔ)是“呼喚”）9.下列句子成分分析有誤的一項(xiàng)是（）A.“明天這個(gè)時(shí)候，我們就可以走出戈壁灘了?！边@個(gè)句子中，“明天這個(gè)時(shí)候”作狀語(yǔ)。B.“她大眼睛，紅臉蛋?！边@個(gè)句子中，“大眼睛，紅臉蛋”作謂語(yǔ)。C.“這幾天真是煩透了?！边@個(gè)句子中，“透”作補(bǔ)語(yǔ)。D.“這件事發(fā)生在2021年?！边@個(gè)句子中，“在2021年”作賓語(yǔ)。10.下列句子成分分析有誤的一項(xiàng)是（）A.“在我的身邊，有多少這樣平凡而倔強(qiáng)的故事在悄悄地發(fā)生著？”這個(gè)句子中，“故事”作主語(yǔ)。B.“蜜蜂每天陶醉于燦爛的夏日?！边@個(gè)句子中，“夏日”作賓語(yǔ)。C.“雨滴從樓上的欄桿滴落下來(lái)。”這個(gè)句子中，“下來(lái)”作補(bǔ)語(yǔ)。D.“真正賦予生命意義的事物很多?！边@個(gè)句子中，“多”作謂語(yǔ)。11.下列句子成分分析有誤的一項(xiàng)是（）A.他高興得眼淚都流出來(lái)了。(“眼淚都流出來(lái)了”是補(bǔ)語(yǔ)）B.“以古代絲綢之路興盛時(shí)期的中國(guó)漢唐建筑特色為設(shè)計(jì)靈感的雁棲湖國(guó)際會(huì)議中心，如同一只展開(kāi)雙翅的鴻雁”（主干是“中心如同鴻雁”)C.我們不應(yīng)該對(duì)古人讀書(shū)的正確態(tài)度濫加粗暴的不講理的非議。(謂語(yǔ)是“濫加”)D.《中國(guó)青年報(bào)》對(duì)“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇進(jìn)行了專題報(bào)道。(“對(duì)”是謂語(yǔ))12.下列句子成分分析有誤的一項(xiàng)是（）A.“一盞地?zé)?，突兀地立在草地上?！边@個(gè)句子中，“立”作謂語(yǔ)。B.“生命中的種種挫折都可能讓人放棄。”這個(gè)句子中，“生命中的”作定語(yǔ)。C.“曲與直，本來(lái)是客觀世界的對(duì)立統(tǒng)一體?！边@個(gè)句子中，“本來(lái)”作狀語(yǔ)。D.“大自然給予人類的詩(shī)意是豐富而繽紛多姿的?！边@個(gè)句子中，“自然”作主語(yǔ)。13.下列句子成分分析有誤的一項(xiàng)是（）A.“東漢后期，隨著造紙術(shù)的問(wèn)世，家書(shū)逐漸進(jìn)入尋常百姓家?！边@個(gè)句子中，“東漢后期，隨著造紙術(shù)的問(wèn)世”作狀語(yǔ)。B.“現(xiàn)代社會(huì)對(duì)個(gè)體的規(guī)矩意識(shí)有著更高的要求?！边@個(gè)句子中，“更高的”作定語(yǔ)。C.“在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶?！边@個(gè)句子中，“擁有”作謂語(yǔ)。D.“家書(shū)是親人間進(jìn)行溝通與交流的情感載體。”這個(gè)句子中，“進(jìn)行”作謂語(yǔ)。14,下列句子成分分析有誤的一項(xiàng)是（）A.“讀書(shū)是人類特有的神圣權(quán)利?！边@個(gè)句子中，主語(yǔ)是“讀書(shū)”。B.“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)?！边@個(gè)句子中，“偷偷地”作狀語(yǔ)。C.“我們微笑著面對(duì)失敗”這個(gè)句子中，謂語(yǔ)是“微笑”。D.“地勢(shì)漸漸更加陡起來(lái)?！边@個(gè)句子中，“起來(lái)”作補(bǔ)語(yǔ)。15.下列句子成分分析有誤的一項(xiàng)是（）A.“世界上最美麗的風(fēng)景，是人。”這個(gè)句子中，“人”作賓語(yǔ)。B.“詩(shī)意是人類良知和智慧情不自禁的流露。”這個(gè)句子中，“人類良知和智慧情不自禁”作定語(yǔ)。C.“早晨，光飽滿地駐扎在世上的每一處?！边@個(gè)句子中，“早晨”作主語(yǔ)。D.“高中生活很快拉開(kāi)了帷幕?！边@個(gè)句子中，“拉開(kāi)”作謂語(yǔ)。16.對(duì)下面句中加橫線部分分析有誤的一項(xiàng)是（）A.兩千年來(lái)，我國(guó)修建了無(wú)數(shù)的石拱橋。(狀語(yǔ))B.人類語(yǔ)言的特點(diǎn)就在于能用變化無(wú)窮的語(yǔ)音，表達(dá)變化無(wú)窮的意義。（主語(yǔ)）C.這回我們沒(méi)有在辦公室里停留。(狀語(yǔ))D.她仍然立在死海附近的山坡上。(補(bǔ)語(yǔ))17.下面句子中加橫線部分分析有誤的一項(xiàng)是（）A.每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。(主語(yǔ))B.盧溝橋在我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史上，也是值得紀(jì)念的。（定語(yǔ))C.我國(guó)石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)。(定語(yǔ))D.趙州橋橫跨在洨河上。(補(bǔ)語(yǔ))18.對(duì)下面句中加橫線部分分析有誤的一項(xiàng)是（）A.在那里，一九三七年日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了對(duì)我國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。(謂語(yǔ))B.趙州橋上的石欄石雕刻得古樸美觀。(補(bǔ)語(yǔ))C.故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我。(謂語(yǔ))D.楊二嫂順便將我母親一副手套塞在褲腰里。（狀語(yǔ))19.下列句子成分分析有誤的一項(xiàng)是（）A.“兩旁有石欄石柱?！边@個(gè)句子中，“主語(yǔ)是“兩旁”。B.“雙曲拱橋是我國(guó)勞動(dòng)人民的新創(chuàng)造?！边@個(gè)句子中，“是”作謂語(yǔ)。C.“我家的后面有一個(gè)很大的園?！边@個(gè)句子中，“我家”作主語(yǔ)。D.“太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。”這個(gè)句子中，“起來(lái)”作補(bǔ)語(yǔ)。20.下列句子成分分析有誤的一項(xiàng)是（）A.“在兩岸的大堤上，新植的楊柳在迎著春風(fēng)吐翠?！边@個(gè)句子中，“在兩岸的大堤上”作狀語(yǔ)。B.“科學(xué)終于以偉大的不可壓制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)?！边@個(gè)句子中，“偉大的不可壓制的”作定語(yǔ)。C.“太陽(yáng)和月亮都躲藏了起來(lái)?！边@個(gè)句子中，“起來(lái)”作補(bǔ)語(yǔ)。D.“房屋和樹(shù)木的影子依然很清晰?！边@個(gè)句子中，“房屋和樹(shù)木”作主語(yǔ)。21.下列畫(huà)線短語(yǔ)所充當(dāng)?shù)木渥映煞峙c其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.革命先烈為人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了他們最寶貴的生命。B.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須提高科學(xué)技術(shù)水平。C.他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人。D.海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。22.下列句子成分分析有誤的一項(xiàng)（）A.“同學(xué)們認(rèn)真地傾聽(tīng)介紹抗震救災(zāi)的英雄們的先進(jìn)事跡的報(bào)告。”這個(gè)句子中，謂語(yǔ)是“介紹”。B.“一輪金黃的圓月掛在深藍(lán)的天空中。”這個(gè)句子中，“在深藍(lán)的天空中”作補(bǔ)語(yǔ)。C.“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人?！边@個(gè)句子中，“人”作賓語(yǔ)。D.“他們制作石料的工藝極其精巧?！边@個(gè)句子中，“極其”作狀語(yǔ)。23.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）窗外的綠色流光溢彩。來(lái)到草地上，眼前是如此讓人心醉的“綠”。在這片綠中，我痛痛快快地發(fā)泄心中的憤懣。我躺在無(wú)比柔軟而又溫暖的草地上，領(lǐng)略綠色帶給我們無(wú)邊的歡樂(lè)。A.“窗外的綠色流光溢彩?！边@個(gè)句子中，“窗外”作主語(yǔ)。B.“眼前是如此讓人心醉的‘綠’?！边@個(gè)句子中，“讓”作謂語(yǔ)。C.“在這片綠中，我痛痛快快地發(fā)泄心中的憤懣。”這個(gè)句子中，“在這片綠中”作狀語(yǔ)。D.“我躺在無(wú)比柔軟而又溫暖的草地上。”這個(gè)句子中，“草地上”作賓語(yǔ)。24.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）汽車疾馳在鄉(xiāng)間的小路上，一排排高大而威武的楊樹(shù)，好像在向我們致意。窗外，散發(fā)著青草味的空氣，清新著每個(gè)人的味覺(jué)。小路上留下了我如今仍然澎湃的情思…。A.“汽車疾馳在鄉(xiāng)間的小路上?！边@個(gè)句子中，“小路上”作賓語(yǔ)。B.“一排排高大而威武的楊樹(shù)，好像在向我們致意?！边@個(gè)句子中，“楊樹(shù)”作主語(yǔ)。C.“窗外，散發(fā)著青草味的空氣，清新著每個(gè)人的味覺(jué)。”這個(gè)句子中，“散發(fā)”作謂語(yǔ)。D.“小路上留下了我如今仍然澎湃的情思。”這個(gè)句子中，“小路上”作狀語(yǔ)。25.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）二月蘭的蘭字，讓我敬畏。我以為，二月蘭是蘭花，蘭花很嬌貴，非常難養(yǎng)。我養(yǎng)了一株，它數(shù)年都不開(kāi)花，一氣之下，當(dāng)作野草扔掉了。從此，我對(duì)一切的蘭花都敬而遠(yuǎn)之。A.“二月蘭的蘭字，讓我敬畏。”這個(gè)句子中，“二月蘭”作主語(yǔ)。B.“我以為，二月蘭是蘭花，蘭花很嬌貴，非常難養(yǎng)?！边@個(gè)句子中，“二月蘭是蘭花，蘭花很嬌貴，非常難養(yǎng)”作賓語(yǔ)。C.“它數(shù)年都不開(kāi)花?！边@個(gè)句子中，“數(shù)年”做定語(yǔ)。D.“我對(duì)一切的蘭花都敬而遠(yuǎn)之。”這個(gè)句子中，“蘭花”作主語(yǔ)。26.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜斜地打在臥室的海報(bào)上。窗外，雨后的天空更加純凈，幾只捕食的小鳥(niǎo)不時(shí)地飛過(guò)，我們用激情描繪著青春的顏色。A.“一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜斜地打在臥室的海報(bào)上?！边@個(gè)句子中，“窗戶”作主語(yǔ)。B.“窗外，雨后的天空更加純凈?！边@個(gè)句子中，“窗外”作定語(yǔ)。C.“幾只捕食的小鳥(niǎo)不時(shí)地飛過(guò)。”這個(gè)句子中，“飛過(guò)”作謂語(yǔ)。D.“我們用激情描繪著青春的顏色?！边@個(gè)句子中，“用激情”作定語(yǔ)。27.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）每一個(gè)春天都是嶄新的。在這嶄新的春天，一切生命都欣欣向榮。新綠給道路增加了無(wú)限豐富的色彩。飛花是春天的開(kāi)始，揭開(kāi)季節(jié)的全部。A.“每一個(gè)春天都是嶄新的?！边@個(gè)句子中，“每一個(gè)”作狀語(yǔ)。B.“在這嶄新的春天，一切生命都欣欣向榮。”這個(gè)句子中，“春天”作主語(yǔ)。C.“新綠給道路增加了無(wú)限豐富的色彩。”這個(gè)句子中，“無(wú)限豐富”作定語(yǔ)。D.“飛花是春天的開(kāi)始。”中“開(kāi)始”作謂語(yǔ)。28.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）春節(jié)，是中華民族“百節(jié)之首”。在中國(guó)歷史文明中，慶祝春節(jié)的習(xí)俗很多。貼春聯(lián)是歷史悠久、流傳廣泛、頗受推祟的重要年俗之一。春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、春貼和對(duì)聯(lián)。A.“春節(jié)，是中華民族‘百節(jié)之首’。”這個(gè)句子中，“春節(jié)”作狀語(yǔ)。B.“在中國(guó)歷史文明中，慶祝春節(jié)的習(xí)俗很多。”這個(gè)句子中，“慶祝”作謂語(yǔ)。C.“貼春聯(lián)是歷史悠久、流傳廣泛、頗受推祟的重要年俗之一?！边@個(gè)句子中，“春聯(lián)”作主語(yǔ)。D.“春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、春貼和對(duì)聯(lián)?！边@個(gè)句子中，“門(mén)對(duì)、春貼和對(duì)聯(lián)”作賓語(yǔ)。29.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）現(xiàn)在，我們來(lái)到陽(yáng)光下面。強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺得人有些睜不開(kāi)眼睛。我們走進(jìn)一片剛剛收割過(guò)小麥的莊稼地。地里的麥茬發(fā)出細(xì)密的聲響。A.“現(xiàn)在，我們來(lái)到陽(yáng)光下面?！边@個(gè)句子中，“現(xiàn)在”作狀語(yǔ)。B.“強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺得人有些睜不開(kāi)眼晴?！边@個(gè)句子中，“睜不開(kāi)”作謂語(yǔ)。C.“我們走進(jìn)一片剛剛收割過(guò)小麥的莊稼地。”這個(gè)句子中，“一片剛剛收割過(guò)小麥”作狀語(yǔ)。D.“地里的麥茬發(fā)出細(xì)密的聲響?！边@個(gè)句子中，“地里”作主語(yǔ)。30.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）我常常在黃昏時(shí)分，坐在書(shū)房里。我盡情地享受夕照穿窗而入帶來(lái)的那一種異樣的神奇。此刻，書(shū)房已經(jīng)暗下來(lái)。到處堆放的書(shū)籍文稿以及藝術(shù)品重重疊疊地隱沒(méi)在陰影里。A.“我常常在黃昏時(shí)分，坐在書(shū)房里?！边@個(gè)句子中，“在書(shū)房里”作賓語(yǔ)。B.“我盡情地享受夕照穿窗而入帶來(lái)的那一種異樣的神奇。”這個(gè)句子中，“神奇”作賓語(yǔ)。C.“此刻，書(shū)房已經(jīng)暗下來(lái)。”這個(gè)句子中，“下來(lái)”作謂語(yǔ)。D.“到處堆放的書(shū)籍文稿以及藝術(shù)品重重疊疊地隱沒(méi)在陰影里?！边@個(gè)句子中，“書(shū)籍文稿”作主語(yǔ)。31.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）在清貧生活和艱辛勞作的背景下，讀書(shū)成為我們最大的安慰和享受。兄長(zhǎng)和我都非常愛(ài)讀書(shū)。我經(jīng)常讀得如癡如醉。我常常天真地想，要是長(zhǎng)大以后能一輩子讀書(shū)，讀遍天下所有的書(shū)該是多么幸福的事情啊。A.“在清貧生活和艱辛勞作的背景下，讀書(shū)成為我們最大的安慰和享受。”這個(gè)句子中，“在清貧生活和艱辛勞作的背景下”作定語(yǔ)。B.“兄長(zhǎng)和我都非常愛(ài)讀書(shū)?！边@個(gè)句子中，“兄長(zhǎng)”作主語(yǔ)。C.“我經(jīng)常讀得如癡如醉?！边@個(gè)句子中，“如癡如醉”作賓語(yǔ)。D.“我常常天真地想，要是長(zhǎng)大以后能一輩子讀書(shū)，讀遍天下所有的書(shū)該是多么幸福的事情啊?！边@個(gè)句子中，“要是長(zhǎng)大以后能一輩子讀書(shū)，讀遍天下所有的書(shū)該是多么幸福的事情啊”作賓語(yǔ)。32.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）我日常的生活很平常，我詩(shī)意的生活全是詩(shī)。席慕蓉這句話里還有一個(gè)詞就是平常，我非常喜歡那份平常。A.“我日常的生活很平常。”這個(gè)句子中，“我”作主語(yǔ)。B.“我詩(shī)意的生活全是詩(shī)?！边@個(gè)句子中，“是”作謂語(yǔ)。C.“席慕蓉這句話里還有一個(gè)詞就是平常?！边@個(gè)句子中，“話”作主語(yǔ)。D.“我非常喜歡那份平常?！边@個(gè)句子中，“那份”作狀語(yǔ)。33.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）在歡笑聲中，白天很快就過(guò)去了。夜色漸濃時(shí)，萬(wàn)家燈火在冬夜里跳動(dòng)著。璀璨的焰火在天空中綻放出美麗的花朵。除夕的夜充滿了歡樂(lè)與溫馨。A.“在歡笑聲中，白天很快就過(guò)去了?！边@個(gè)句子中，“很快”作定語(yǔ)。B.“夜色漸濃時(shí)，萬(wàn)家燈火在冬夜里跳動(dòng)著。”這個(gè)句子中，“燈火”作主語(yǔ)。C.“璀璨的焰火在天空中綻放出美麗的花朵?！边@個(gè)句子中，“美麗”作補(bǔ)語(yǔ)。D.“除夕的夜充滿了歡樂(lè)與溫馨。”這個(gè)句子中，“溫馨”作賓語(yǔ)。34.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）當(dāng)我們循著語(yǔ)文課本走進(jìn)春節(jié)，從臘月到正月的春節(jié)風(fēng)俗圖次第鋪展于眼前。老百姓的幸福生活是底色，世代相傳的年俗文化是亮色，這就涂抹出一幅生機(jī)盎然、吉祥美好、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的新春畫(huà)卷。A.“當(dāng)我們循著語(yǔ)文課本走進(jìn)春節(jié)，從臘月到正月的春節(jié)風(fēng)俗圖次第鋪展于眼前?！边@個(gè)句子中，“于眼前”作狀語(yǔ)。B.“老百姓的幸福生活是底色?！边@個(gè)句子中，“百姓”作主語(yǔ)。C.“世代相傳的年俗文化是亮色?！边@個(gè)句子中，“亮色”作謂語(yǔ)。D.“這就涂抹出一幅生機(jī)盎然、吉祥美好、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的新春畫(huà)卷。”這個(gè)句子中，“一幅生機(jī)盎然、吉祥美好、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的新春”作定語(yǔ)。35.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）人生，就是一次漫長(zhǎng)的旅行。沿途的背景色，從來(lái)都不是單一的色調(diào)。背景色永遠(yuǎn)是陪襯的色彩。我相信，風(fēng)雨過(guò)后，彩虹就會(huì)出現(xiàn)。A.“人生，就是一次漫長(zhǎng)的旅行。”這個(gè)句子中，“一次漫長(zhǎng)”作狀語(yǔ)。B.“沿途的背景色，從來(lái)都不是單一的色調(diào)?！边@個(gè)句子主干是“背景色是色調(diào)”。C.“背景色永遠(yuǎn)是陪襯的色彩。”這個(gè)句子中，“陪襯”作謂語(yǔ)。D.“我相信，風(fēng)雨過(guò)后，彩虹就會(huì)出現(xiàn)?！边@個(gè)句子中，“風(fēng)雨過(guò)后，彩虹就會(huì)出現(xiàn)”作賓語(yǔ)。36.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）這是一個(gè)不缺磨難也從來(lái)不怕磨難的民族，這是一個(gè)久經(jīng)磨難而不倒、歷經(jīng)風(fēng)雨而不垮的偉大民族，她就是人類歷史上唯一沒(méi)有中斷過(guò)文明的中華民族！綿延5000年而不斷的奧秘很值得探究。A.“這是一個(gè)不缺磨難也從來(lái)不怕磨難的民族?！边@個(gè)句子中，“一個(gè)不缺磨難也從來(lái)不怕磨難”作狀語(yǔ)。B.“這是一個(gè)久經(jīng)磨難而不倒、歷經(jīng)風(fēng)雨而不垮的偉大民族?！边@個(gè)句子主干是“這是民族”。C.“她就是人類歷史上唯一沒(méi)有中斷過(guò)文明的中華民族！”這個(gè)句子中，“沒(méi)有中斷”作謂語(yǔ)。D.“綿延5000年而不斷的奧秘很值得探究。”這個(gè)句子主干“綿延不斷奧秘值得探究”。37.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）最質(zhì)樸的語(yǔ)言卻是最有力量的。護(hù)士單霞的話是這些女孩子真實(shí)的心聲。在這次空前的防疫保衛(wèi)戰(zhàn)中，第一線的醫(yī)護(hù)人員承受了巨大的壓力與犧牲。我真的希望她們好好休息，保重自己，千萬(wàn)別累倒了?。.“最質(zhì)樸的語(yǔ)言卻是最有力量的?！边@個(gè)句子中，“力量”作賓語(yǔ)。B.“護(hù)士單霞的話是這些女孩子真實(shí)的心聲。”這個(gè)句子中，“單霞”作主語(yǔ)。C.“在這次空前的防疫保衛(wèi)戰(zhàn)中，第一線的醫(yī)護(hù)人員承受了巨大的壓力與犧牲。”這個(gè)句子主干是“人員承受壓力與犧牲”。D.“我真的希望她們好好休息，保重自己，千萬(wàn)別累倒了?。　边@個(gè)句子中，“她們好好休息”是賓語(yǔ)。38.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）時(shí)至今日，我依舊站在三尺講臺(tái)上。時(shí)光荏苒，逝去的光陰總會(huì)淡化許多記憶。有些記憶已經(jīng)深深刻在我的心靈深處。每每想起時(shí)，溫暖便溢滿我的心懷。A.“時(shí)至今日，我依舊站在三尺講臺(tái)上?！边@個(gè)句子中，“在三尺講臺(tái)上”作賓語(yǔ)。B.“時(shí)光荏苒，逝去的光陰總會(huì)淡化許多記憶?！边@個(gè)句子中，“時(shí)光荏苒”作主語(yǔ)。C.“有些記憶已經(jīng)深深刻在我的心靈深處?！边@個(gè)句子中，“刻”作謂語(yǔ)。D.“每每想起時(shí)，溫暖頓時(shí)便溢滿我的心懷?！边@個(gè)句子中，主干是“想起時(shí)，溫暖溢滿心懷”。39.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）在2020年的春節(jié)來(lái)臨之際，一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)打響了?！靶滦凸跔畈《尽边@個(gè)令人談虎色變的字眼，跳躍到了我們眼前。這是呵護(hù)生命與戰(zhàn)勝病毒的對(duì)抗。成千上萬(wàn)名醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧地“逆行”于武漢的第一線。A.“在2020年的春節(jié)來(lái)臨之際，一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)打響了?！边@個(gè)句子主干是“戰(zhàn)爭(zhēng)打響”。B.“‘新型冠狀病毒’這個(gè)令人談虎色變的字眼，跳躍到了我們眼前。”這個(gè)句子中，“新型冠狀病毒”作主語(yǔ)。C.“這是呵護(hù)生命與戰(zhàn)勝病毒的對(duì)抗?！边@個(gè)句子中，“呵護(hù)和戰(zhàn)勝”作謂語(yǔ)。D.“成千上萬(wàn)名醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧地逆行于武漢的第一線?！边@個(gè)句子中，主干是“工作者逆行第一線”。40.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）當(dāng)我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，武漢防疫保衛(wèi)戰(zhàn)正處于最膠著、最關(guān)鍵的階段。火神山醫(yī)院建起來(lái)了，雷神山醫(yī)院建起來(lái)了，一個(gè)個(gè)方艙醫(yī)院建起來(lái)了。此時(shí)此刻，成千上萬(wàn)從祖國(guó)的四面八方奔向武漢的醫(yī)護(hù)人員，正日夜戰(zhàn)斗在防疫保衛(wèi)戰(zhàn)的第一線。醫(yī)院里，那些徹夜不眠的窗口，是多少人牽腸掛肚的眼睛啊。A.“當(dāng)我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，武漢防疫保衛(wèi)戰(zhàn)正處于最膠著、最關(guān)鍵的階段?！边@個(gè)句子中，“當(dāng)我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候”作定語(yǔ)。B.“一個(gè)個(gè)方艙醫(yī)院建起來(lái)了?！边@個(gè)句子中，“起來(lái)”作賓語(yǔ)。C.“此時(shí)此刻，成千上萬(wàn)從祖國(guó)的四面八方奔向武漢的醫(yī)護(hù)人員，正日夜戰(zhàn)斗在防疫保衛(wèi)戰(zhàn)的第一線?！边@個(gè)句子主干是“人員戰(zhàn)斗”。D.“醫(yī)院里，那些徹夜不眠的窗口，是多少人牽腸掛肚的眼睛啊?！边@個(gè)句子中，“醫(yī)院里”作主語(yǔ)。41.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）雪成了北方唯一鮮活的寵兒，三三兩兩的女士們穿上紅色的衣服，靚麗的她們穿梭在一片童話般的世界里，潔白而美麗的雪成了鏡頭里的佼佼者。北方人把對(duì)自然界的所有情結(jié)都寄托于圣潔和無(wú)瑕的白雪之上。A.“三三兩兩的女士們穿上紅色的衣服?！边@個(gè)句子中，“女士”作主語(yǔ)。B.“靚麗的她們穿梭在一片童話般的世界里?！边@個(gè)句子中，“在一片童話般的世界里”作賓語(yǔ)。C.“潔白而美麗的雪成了鏡頭里的佼佼者?！边@個(gè)句子主干是“雪成佼佼者”。D.“北方人把對(duì)自然界的所有情結(jié)都寄托于圣潔和無(wú)瑕的白雪之上?！边@個(gè)句子中，“把對(duì)自然界的所有情結(jié)”作定語(yǔ)。42.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）關(guān)于病毒、人類、自然、生命之間有很多的頭緒需要梳理。病毒家族是一個(gè)龐大、復(fù)雜的家族，那種龐大和復(fù)雜遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越人類的想象。人類在地球上繼續(xù)生存和繁衍，病毒家族也同樣如此。A.“關(guān)于病毒、人類、自然、生命之間有很多的頭緒需要梳理?！边@個(gè)句子中，“病毒、人類、自然、生命”作主語(yǔ)。B.“病毒家族是一個(gè)龐大、復(fù)雜的家族?！边@個(gè)句子中，“一個(gè)龐大、復(fù)雜”作定語(yǔ)。C.“那種龐大和復(fù)雜遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越人類的想象。”這個(gè)句子主干是“那種超越想象”。D.“人類在地球上繼續(xù)生存和繁衍?！边@個(gè)句子中，“繁衍”作謂語(yǔ)。43.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）鼠年的鐘聲剛響起!一場(chǎng)人類的家園保衛(wèi)戰(zhàn)悄然無(wú)聲地打響！有這樣一群人，他們是人群中的逆行者，他們向人們相反的地方堅(jiān)定地走去，他們是最美的逆行者，他們的名字叫白衣天使。A.“鼠年的鐘聲剛響起！”這個(gè)句子中，“鼠年”作主語(yǔ)。B.“一場(chǎng)人類的家園保衛(wèi)戰(zhàn)悄然無(wú)聲地打響！”這個(gè)句子中，“保衛(wèi)戰(zhàn)”作謂語(yǔ)。C.“他們向人們相反的地方堅(jiān)定地走去?！边@個(gè)句子中，“向人們相反的地方堅(jiān)定地”作狀語(yǔ)。D.“他們的名字叫白衣天使。”這個(gè)句子的主干是“他們叫天使”。44.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）生命是多么深邃的話題，它包含著人世間一切最極致的體驗(yàn)。這也是對(duì)生命的一種詮釋，生命本來(lái)就應(yīng)該充滿著光和熱。A.“生命是多么深邃的話題?！边@個(gè)句子中，“多么深邃”作狀語(yǔ)。B.“它包含著人世間一切最極致的體驗(yàn)?！边@個(gè)句子中，“體驗(yàn)”作賓語(yǔ)。C.“這也是對(duì)生命的一種詮釋，”這個(gè)句子主干是“這是生命詮釋”。D.“生命本來(lái)就應(yīng)該充滿著光和熱?！边@個(gè)句子中，“熱”作賓語(yǔ)。45.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）母親心里藏著對(duì)兒女深深的愛(ài)，母親對(duì)于每一點(diǎn)細(xì)微的天氣變化都放在心上。每位母親的愛(ài)，都高一度。深沉的母愛(ài)卻常常被子女忽略和厭煩。A.“母親心里藏著對(duì)兒女深深的愛(ài)?！边@個(gè)句子中，“母親”作主語(yǔ)。B.“母親對(duì)于每一點(diǎn)細(xì)微的天氣變化都放在心上?！边@個(gè)句子主干是“母親放”。C.“每位母親的愛(ài)，都高一度?！边@個(gè)句子中，“一度”作賓語(yǔ)。D.“深沉的母愛(ài)卻常常被子女忽略和厭煩?！边@個(gè)句子中，“忽略和厭煩”作賓語(yǔ)。46.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）在中國(guó)傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會(huì)里，我們的先輩對(duì)自然界是敬畏的。流傳幾千年的天人合一思想就是最好的明證。先人對(duì)于自然界的萬(wàn)物，也是友善的、慈悲的。20世紀(jì)80年代，生活在江漢平原的農(nóng)村的我，依然記得家中屋檐上的燕子窩是不能動(dòng)的。A.“在中國(guó)傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會(huì)里，我們的先輩對(duì)自然界是敬畏的?！边@個(gè)句子中，“我們”作主語(yǔ)。B.“流傳幾千年的天人合一思想就是最好的明證?！边@個(gè)句子主干是“思想是明證”。C.“先人對(duì)于自然界的萬(wàn)物，也是友善的、慈悲的?！边@個(gè)句子中，“友善的、慈悲的”作補(bǔ)語(yǔ)。D.“20世紀(jì)80年代，生活在江漢平原的農(nóng)村的我，依然記得家中屋檐上的燕子窩是不能動(dòng)的?！边@個(gè)句子中，“是”作謂語(yǔ)。47.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）風(fēng)雪中，父親就像戳在墻角的一截粗糙的樹(shù)樁。綠皮火車夾帶風(fēng)雪呼嘯著駛?cè)胨阄也湃齻€(gè)旅客的站臺(tái)。我看見(jiàn)，那個(gè)被風(fēng)雪裹挾的樹(shù)樁向前挪了挪，眼前瞬間模糊?；貋?lái)后，我總會(huì)想起那個(gè)風(fēng)雪中的黑影。A.“風(fēng)雪中，父親就像戳在墻角的一截粗糙的樹(shù)樁?！边@個(gè)句子中，“在墻角”作狀語(yǔ)。B.“綠皮火車夾帶風(fēng)雪呼嘯著駛?cè)胨阄也湃齻€(gè)旅客的站臺(tái)?！边@個(gè)句子中，“綠皮火車”作主語(yǔ)。C.“我看見(jiàn)，那個(gè)被風(fēng)雪裹挾的樹(shù)樁向前挪了挪?！边@個(gè)句子中，“那個(gè)被風(fēng)雪裹挾的樹(shù)樁向前挪了挪”作賓語(yǔ)。D.“回來(lái)后，我總會(huì)想起那個(gè)風(fēng)雪中的黑影?！边@個(gè)句子中，“回來(lái)后”作定語(yǔ)。48.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）老婦人顫巍巍地把數(shù)好的錢(qián)從窗口遞給我。在我接錢(qián)的那一瞬間，老太太忽然輕輕握住我的手。我猛然感覺(jué)到，整個(gè)冬天的寒意好像驀然就沒(méi)了蹤跡。溫暖，瞬間就在我心頭鋪展開(kāi)來(lái)。A.“老婦人顫巍巍地把數(shù)好的錢(qián)從窗口遞給我。”這個(gè)句子中，“錢(qián)”作主語(yǔ)。B.“在我接錢(qián)的那一瞬間，老太太忽然輕輕握住我的手。”這個(gè)句子中，“在我接錢(qián)的那一瞬間”作定語(yǔ)。C.“我猛然感覺(jué)到，整個(gè)冬天的寒意好像驀然就沒(méi)了蹤跡。”這個(gè)句子句子中，“整個(gè)冬天的寒意好像驀然就沒(méi)了蹤跡”作賓語(yǔ)。D.“溫暖，瞬間就在我心頭鋪展開(kāi)來(lái)。”這個(gè)句子中，“開(kāi)來(lái)”作賓語(yǔ)。49.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）這一場(chǎng)動(dòng)人心弦的舞蹈，持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。盛開(kāi)的曇花就那么靜靜地懸在枝頭，像一幀被定格的膠片。曇花的開(kāi)放和閉合自然都是舞蹈。輕盈舒緩的舞姿最后一次闡釋藝術(shù)和生命的真諦。A.“這一場(chǎng)動(dòng)人心弦的舞蹈，持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)?！边@個(gè)句子中，“兩個(gè)多小時(shí)”作賓語(yǔ)。B.“盛開(kāi)的曇花就那么靜靜地懸在枝頭?！边@個(gè)句子中，“在枝頭”作定語(yǔ)。C.“曇花的開(kāi)放和閉合自然都是舞蹈?！边@個(gè)句子中，“開(kāi)放和閉合”作謂語(yǔ)。D.“輕盈舒緩的舞姿最后一次闡釋藝術(shù)和生命的真諦?！边@個(gè)句子中，“真諦”作賓語(yǔ)。50.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）一朵鮮花打扮不出美麗的春天，百花齊放才有春光滿園。存善念、獻(xiàn)愛(ài)心、行善舉、揚(yáng)善德，是人們共同的責(zé)任。眾多的凡人善舉匯聚成熠熠生輝的道德力量。A.“一朵鮮花打扮不出美麗的春天。”這個(gè)句子主干是“鮮花打扮出春天”。B.“百花齊放才有春光滿園?！边@個(gè)句子中，“百花”作主語(yǔ)。C.“存善念、獻(xiàn)愛(ài)心、行善舉、揚(yáng)善德，是人們共同的責(zé)任?！边@個(gè)句子中，“存善念、獻(xiàn)愛(ài)心、行善舉、揚(yáng)善德”作主語(yǔ)。D.“眾多的凡人善舉匯聚成熠熠生輝的道德力量?！边@個(gè)句子中，“生輝”作謂語(yǔ)。51.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）重諾守諾，歷來(lái)是中華傳統(tǒng)美德的重要組成部分。在我們的文化譜系里，人無(wú)信不立是綿延數(shù)千年的基本信念。承諾是職業(yè)生活、公共生活中良好秩序得以確立的基石，承諾也是家庭生活中讓我們擁有坦然面對(duì)生活挑戰(zhàn)的壓艙石。A.“重諾守諾，歷來(lái)是中華傳統(tǒng)美德的重要組成部分?！边@個(gè)句子中，“守諾”作主語(yǔ)。B.“在我們的文化譜系里，人無(wú)信不立是綿延數(shù)千年的基本信念?！边@個(gè)句子中，“人”作主語(yǔ)。C.“承諾是職業(yè)生活、公共生活中良好秩序得以確立的基石。”這個(gè)句子主干是“承諾是基石”。D.“承諾也是家庭生活中讓我們擁有坦然面對(duì)生活挑戰(zhàn)的壓艙石?！边@個(gè)句子中，“家庭生活中讓我們擁有坦然面對(duì)生活挑戰(zhàn)”作狀語(yǔ)。52.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）立春之后，沉睡了一冬的大地再也沉不住氣了。大自然里，和春天最先親近的小草是春天的使者。小草盡情地在山間、河邊和田野等地書(shū)寫(xiě)著綠色。在文人筆下，碧綠的小草展現(xiàn)著早春的生機(jī)活力。A.“立春之后，沉睡了一冬的大地再也沉不住氣了?！边@個(gè)句子中，“立春”作主語(yǔ)。B.“大自然里，和春天最先親近的小草是春天的使者?！边@個(gè)句子中，“和春天最先親近的”作狀語(yǔ)。C.“小草盡情地在山間、河邊和田野等地書(shū)寫(xiě)著綠色?！边@個(gè)句子主干是“草書(shū)寫(xiě)綠色。D.“在文人筆下，碧綠的小草展現(xiàn)著早春的生機(jī)活力。”這個(gè)句子中，“活力”作賓語(yǔ)。53.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）春草非常懂得自己的使命。春風(fēng)一吹，展現(xiàn)在人們眼前的依然是一片勃勃生機(jī)。因而，我很喜歡詩(shī)人白居易“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句。草以頑強(qiáng)旺盛的生命力，飽蘸生命的濃墨，在廣表大地上，不停地?fù)]寫(xiě)綠色的暢想曲。A.“春草非常懂得自己的使命?！边@個(gè)句子中，“使命”作補(bǔ)語(yǔ)。B.“展現(xiàn)在人們眼前的依然是一片勃勃生機(jī)?！边@個(gè)句子中，“展現(xiàn)”作主語(yǔ)。C“我很喜歡詩(shī)人白居易‘離離原上草，一歲枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’的詩(shī)句。”這個(gè)句子中，“白居易的詩(shī)句”作賓語(yǔ)。D.“草以頑強(qiáng)旺盛的生命力，飽蘸生命的濃墨，在廣袤大地上，不停地?fù)]寫(xiě)綠色的暢想曲?！边@個(gè)句子主干是“草揮寫(xiě)曲”。54.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）人工智能(AI)是指在機(jī)器上實(shí)現(xiàn)類似乃至超越人類的感知、認(rèn)知、行為等智能的系統(tǒng)。與人類歷史上其他技術(shù)革命相比，人工智能對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響可能位居前列。人類社會(huì)也正在由以計(jì)算機(jī)、通信、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)支撐的信息社會(huì)，邁向以人工智能為關(guān)鍵支撐的智能社會(huì)，人類生產(chǎn)生活以及世界發(fā)展格局將由此發(fā)生更加深刻的改變。A.“人工智能(AI)是指在機(jī)器上實(shí)現(xiàn)類似乃至超越人類的感知、認(rèn)知、行為等智能的系統(tǒng)。”這個(gè)句子中，“實(shí)現(xiàn)”作謂語(yǔ)。B.“與人類歷史上其他技術(shù)革命相比，人工智能對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響可能位居前列?！边@個(gè)句子中，“與人類歷史上其他技術(shù)革命相比”作狀語(yǔ)。C.“人類社會(huì)也正在由以計(jì)算機(jī)、通信、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)支撐的信息社會(huì)，邁向以人工智能為關(guān)鍵支撐的智能社會(huì)。”這個(gè)句子中，“以計(jì)算機(jī)、通信、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)支撐的信息社會(huì)”作定語(yǔ)。D.“人類生產(chǎn)生活以及世界發(fā)展格局將由此發(fā)生更加深刻的改變。”這個(gè)句子中，“生產(chǎn)生活”作主語(yǔ)。55.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）突然襲來(lái)的疫情，改變了人們?cè)镜纳盍?xí)慣和行為方式。人們的健康意識(shí)和公共責(zé)任得到了人們的重視。人們逐漸養(yǎng)成健康作息和飲食習(xí)慣，人們更加珍視“家人閑坐、燈火可親”的親情時(shí)光?？箵粢咔榈倪^(guò)程，也是人們審視自己的行為和內(nèi)心、提升社會(huì)文明的過(guò)程。A.“突然襲來(lái)的疫情，改變了人們?cè)镜纳盍?xí)慣和行為方式。”這個(gè)句子中，“方式”作賓語(yǔ)。B.“人們的健康意識(shí)和公共責(zé)任得到了人們的重視?！边@個(gè)句子中，“重視”作補(bǔ)語(yǔ)。C.“人們更加珍視‘家人閑坐、燈火可親’的親情時(shí)光?！边@個(gè)句子中，“家人閑坐、燈火可親作狀語(yǔ)。D.“抗擊疫情的過(guò)程，也是人們審視自己的行為和內(nèi)心、提升社會(huì)文明的過(guò)程?！边@個(gè)句子的主干是“過(guò)程是過(guò)程”?？键c(diǎn)集訓(xùn)參考答案1.C【解析】“春夏之交”作狀語(yǔ)。2.B【解析】“相信”作謂語(yǔ)。3.B【解析】“是”作謂語(yǔ)。4.C【解析】“進(jìn)攻”作賓語(yǔ)。5.A【解析】主語(yǔ)是“記憶”。6.D【解析】作補(bǔ)語(yǔ)。7.B【解析】“別致出色”作主語(yǔ)。8.D【解析】謂語(yǔ)是“蕩漾”。9.D【解析】作補(bǔ)語(yǔ)。10.B【解析】“于燦爛的夏日”作補(bǔ)語(yǔ)。11.D【解析】謂語(yǔ)是“進(jìn)行”。12.D【解析】“詩(shī)意”作主語(yǔ)。13.D【解析】謂語(yǔ)是“是”。14.C【解析】謂語(yǔ)是“面對(duì)”。15.C【解析】“早晨”作狀語(yǔ)，“光”作主語(yǔ)。16.B【解析】主語(yǔ)是“特點(diǎn)”。17.B【解析】狀語(yǔ)。18.C【解析】“故鄉(xiāng)”作定語(yǔ)。19.C【解析】“我家”作定語(yǔ)。20.D【解析】作定語(yǔ)。21.D【解析】D劃線短語(yǔ)作謂語(yǔ)，其他三項(xiàng)劃線短語(yǔ)作賓語(yǔ)。22.A【解析】“傾聽(tīng)”作謂語(yǔ)。23.C【解析】A.“綠色”作主語(yǔ)。B.“是”作謂語(yǔ)。D.“在無(wú)比柔軟而又溫暖的草地上”作補(bǔ)語(yǔ)。24.B【解析】A.“小路上”作補(bǔ)語(yǔ)。C.“清新”作謂語(yǔ)。D.“小路上”作