四川省南充市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，規(guī)范寫(xiě)字詞。

少

半

立

開(kāi)

2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）妙筆寫(xiě)美景，__________。

（2）____________，老來(lái)方知讀書(shū)遲。

（3）《芙蓉樓送辛漸》的作者是_____代詩(shī)人________，從詩(shī)句“____________”中我了解到當(dāng)時(shí)的天氣是下雨，從詩(shī)句“____________”中我了解到當(dāng)時(shí)的時(shí)間是天剛亮，地點(diǎn)是楚山。

（4）“茅檐低小，__________。醉里__________，_________翁媼”出自_____代詞人________的詞作《__________》。

（5）一日讀書(shū)一日功，____________。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《王戎不取道旁李》選自___________這篇課文給我們的啟示是__________

（2）《西門(mén)豹治鄴》是一篇?dú)v史故事，先寫(xiě)西門(mén)豹深入群眾，了解情況，接著寫(xiě)了他治鄴的兩件事：第一件詳寫(xiě)了他_________第二件略寫(xiě)了他____________

（3）《扁鵲治病》一文警示人們_____________3）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，我能把字寫(xiě)得正確、規(guī)范、漂亮。

záguō()kuìbài()nènjīng()gǎishàn()éluǎn()石4）.填空。

（1）“率”第三筆是_______；“瘦”第九筆是_______；“嘯”第九筆是_____。

（2）“卒”字在字典里的解釋有：①兵；②差役；③完畢；④死。請(qǐng)為下面句子中的“卒”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

①還卒業(yè)_____

②才女蕭紅，生于1911年，卒于1942年。_____

（3）①_______如焚②_______裊裊③臨_____不_____眼看洪水即將沖毀橋梁了，忙于過(guò)橋的人們_____，不知如何是好。（填序號(hào)）5）.“好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的………”，朗讀時(shí)加點(diǎn)處的語(yǔ)速應(yīng)該是（

）A．急促B．中速C．稍慢3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)句子主要意思的概括，正確的是哪一項(xiàng)？（

）

不期然，它們嗖地飛起，一前一后，平展了雙翅，斜斜地繞過(guò)屋頂，互應(yīng)一聲，轉(zhuǎn)個(gè)圈，飛向遠(yuǎn)方。A．它們平展雙翅B．它們飛向遠(yuǎn)方C．它們繞過(guò)屋頂2）.請(qǐng)你回憶，下列對(duì)所學(xué)課文內(nèi)容，理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．在理解長(zhǎng)篇課文時(shí)，不能借助取小標(biāo)題，因?yàn)闀?huì)割裂整篇文章。B．我們可以通過(guò)閱讀報(bào)紙、雜志、書(shū)籍等方式收集喜歡的現(xiàn)代詩(shī)。C．在想象的世界里，如果景物發(fā)生了變化，可以按照變化的順序來(lái)寫(xiě)。D．我們可以借助課文對(duì)黃繼光的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)等來(lái)感受他身上的崇高品質(zhì)。3）.下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（）。A．欲將輕騎逐（馬）B．一絲不茍（馬虎，隨便）C．還卒業(yè)（停止）D．變化多端（端正，不歪斜）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.樹(shù)葉很密。（擴(kuò)句，至少兩處）

___________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配，用線連起來(lái)。

古老的

波濤

快樂(lè)地

沖刷

嶄新的

鴿子

不斷地

釋放

柔嫩的

翅膀

緩慢地

照著

輕靈的

天地

溫暖地

劃動(dòng)

澎湃的

森林

小心地

飛舞2）.連一連。神話是中華民族的偉大夢(mèng)想，如今，科技幫我們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。請(qǐng)你根據(jù)神話人物的故事，猜一猜科學(xué)家會(huì)給這些航天器取什么名字吧。

繞月衛(wèi)星

“祝融號(hào)”

月球車(chē)

“嫦娥一號(hào)”

火星車(chē)

“玉兔號(hào)”6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()小軍把小鳥(niǎo)帶回家，關(guān)在籠子里。

()看著小鳥(niǎo)可憐的樣子，小軍心里很后悔，覺(jué)得自己不該把小鳥(niǎo)捉回來(lái)。

()于是，小軍打開(kāi)了籠子，小鳥(niǎo)抖抖翅膀，跳出籠子，飛上了藍(lán)天。

()早晨，小軍在后山的草叢里捉到一只小鳥(niǎo)。

()小鳥(niǎo)在籠子里，低著頭，耷拉著翅膀，不吃也不喝。2）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢,銀杏樹(shù)不在意。

()銀杏樹(shù)一年四季都是那么招人喜愛(ài)。

()夏天，銀杏樹(shù)密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹(shù)葉子黃了,枯葉飄落下來(lái)。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹(shù)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用是否正確。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．李強(qiáng)因?yàn)樯习嗬鲜沁t到，被老板炒魷魚(yú)了。(

)

2．舅舅平時(shí)過(guò)日子很節(jié)儉，總是饅頭咸菜，在哥哥收到錄取通知書(shū)時(shí)破天荒買(mǎi)了一條大鯉魚(yú)。(

)

3．趙磊昨天感冒，收作業(yè)時(shí)老師給他敲邊鼓，讓他明天補(bǔ)齊后上交。(

)

4．張磊仗著自己和班長(zhǎng)關(guān)系好，想要抄襲作業(yè)，沒(méi)想到卻碰釘子了。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，________，________。

(1)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

(2)（新角度）根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。繁星（七一）場(chǎng)景一：_______構(gòu)成一幅夏夜乘涼圖，表達(dá)了詩(shī)人______和____的溫馨。場(chǎng)景二：_______場(chǎng)景三：_______(3)仿寫(xiě)詩(shī)句。

這些景——是美好可愛(ài)的春天：_______，_______，_____。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

請(qǐng)圍繞“提心吊膽、喜出望外、委屈、感動(dòng)、后悔”中任一詞語(yǔ)，寫(xiě)一件事情，注意寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《河蚌和水鳥(niǎo)》，回答問(wèn)題。河蚌和水鳥(niǎo)①河蚌正在張開(kāi)殼曬太陽(yáng)，水鳥(niǎo)去啄它的肉，被河蚌夾住了嘴。雙方相持不下；結(jié)果被漁翁一起捉住。②河蚌和水鳥(niǎo)，一個(gè)被放在水盆中，一個(gè)被關(guān)在籠子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也沒(méi)有爬出屋。水鳥(niǎo)雖然有對(duì)善于飛翔的翅膀，此時(shí)卻也不能展翅高飛了，只好用嘴使動(dòng)地啄籠子?？伤淖鞗](méi)有蚌殼那么尖利，把籠子敲得“揶揶”響，也沒(méi)弄開(kāi)，反而把漁翁吵醒了。③“跑？休想！”漁翁一邊警告，一邊走了過(guò)去，一看水鳥(niǎo)還在籠子里呆著，可盆里的河蚌卻不見(jiàn)了。他扭頭一瞧，發(fā)現(xiàn)河蚌正緩緩地向屋外爬呢?、堋澳阆肓?？也沒(méi)那么容易！”說(shuō)著又把它捏起來(lái)扔進(jìn)盆里，回去睡了。⑤河蚌眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，小聲說(shuō)：“水鳥(niǎo)老豆，咱們應(yīng)該相互幫助才對(duì)。”水鳥(niǎo)連忙點(diǎn)頭稱(chēng)好。夜幕再次降臨了。河蚌躡手躡腳地爬了出來(lái)，用自己鋒利的外殼打開(kāi)了籠子，水鳥(niǎo)讓河蚌夾住了自己的腳，急忙展開(kāi)有力的翅膀向外飛去。頃刻間，它們便消失在茫茫夜色中。1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。

躡手躡腳：______

2．河蚌、水鳥(niǎo)兩次逃離，為什么第一次沒(méi)有成功？

___________

3．河蚌和水鳥(niǎo)想出了什么辦法才逃生的？

___________

4．讀了短文，你明白了什么道理？

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)選擇下面宣傳語(yǔ)最適合寫(xiě)的地方。

A．小區(qū)門(mén)口

B．學(xué)校

C．公園

（1）手下留情，足下留青，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。(

)

（2）撿起一張紙，創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境。(

)

（3）門(mén)前院后種棵樹(shù)，室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。(

)2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”畫(huà)出來(lái)。

霎時(shí)（shàchà）

驟然（zhòu

zòu）

花蕾（léi

lěi）

刀柄（bǐn

bǐng）

撼動(dòng)（gǎn

hàn）

拯救（zhěn

zhěng）

拙