河南省鶴壁市?？h科達學校高二語文下學期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.現(xiàn)代文（文學類、實用類文本）閱讀（共20分，共4小題）閱讀下面的文章，完成16-19題。只取千燈一盞燈喬忠延江南水鄉(xiāng)的眾多古鎮(zhèn)，我獨鐘千燈。于是，坐飛機，乘汽車，趕去尋訪。千燈果然有燈。清水滋潤的河邊是一條古舊的石板街，就在那石板街邊的店鋪中間，有一座古屋，里面陳列著很多的燈，據(jù)說，真夠上千盞了。那些燈有陶捏的，有瓷質(zhì)的，有鐵鑄的，有銅制的。品類眾多，造型各異，幾乎每一盞燈都閃射著人們心靈中智慧的光芒。無疑，千燈在江南水鄉(xiāng)里是亮色獨具的。然而，我追溯的卻不是這聚合起來的文物拼盤。流動的河水，飛翹的屋檐，都能夠標示本土文化的輝澤。流動的河水名為尚書浦，因為曾經(jīng)疏浚河道的是明朝尚書夏元吉，尚書名氣就不小了，可他手下主事的一位官員竟然是比他名氣還要大的海瑞。這河流豈可小瞧!凝固的屋檐也不弱，他的羽翼下名人輩出，有江南絲竹的首創(chuàng)者、陶淵明的后裔陶峴，有世人尊為昆曲鼻祖的顧堅，有明代的抗倭英雄陳先鋒，還有昆山市出自南宋的第一位狀元衛(wèi)涇……一個小鎮(zhèn)，孕育出這么多的人杰精英，實屬罕見。更罕見的是，明清以來考中的進士居然多達35人！這樣濃郁的文化氛圍令人陶醉，也令人叩問：是否千燈這方水土當真不凡？當真有千盞明燈輝映著人們的心智？我遠道造訪，莫非就是奔這智慧的明燈來的？其實不然。我傾心的是石板街最南端的一座院落。屋舍不能算闊大，花園不能算精巧，陳設不能算豪華，不要說和山西的喬家、常家等大院相比，即使和周莊的沈園，同里的退思園相比也有差距。然而，就是這個院落令我頂禮膜拜，因為這里走出了一個令世人刮目相看的文士。他就是大名鼎鼎的顧炎武。顧炎武原來叫繼坤，改名炎武是因為清兵南下，社稷將傾。為了抵御外侵，他決心投筆從戎，抗擊敵寇。只是，寡難敵眾，失敗后他不得不背井離鄉(xiāng)，遠走北國。然而，他立定志向，誓不叛明，決不屈膝為官。顧炎武四處游走，嚴謹治學，撰出《日知錄》、《亭林詩文集》等著作，成為名聲顯赫的思想家、史學家、語言學家，在明末清初與黃宗羲、王夫之并稱作三位大儒。在我眼里，一位思想家不在于他的著作有多么繁富，學說有多么縝密，如果缺少了獨具慧眼的發(fā)現(xiàn)，缺少了照亮心靈的光色，那只能是平庸的再造或翻版。不要說他筆下那浩瀚的論著，就一句“天下興亡，匹夫有責”便具有晴天霹靂的震驚效應，它照亮了我愚暗的心扉，給了我新的啟迪。我知道這不是他的原話，這話是梁啟超為之合成的。他的原話是：“有亡國，有亡天下，亡國與亡天下奚辯？曰：易姓改號，謂之亡國；仁義充塞，而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下……保國者，其君其臣，肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳矣!”時光逝去數(shù)百年了，我坐在書齋輕輕掀動《日知錄》，當字行里跳出這段話時，眼睛竟亮得如電光閃射，神魂竟震撼得如驚雷炸響!我把顧炎武尊為補天者，他要補的天是仁愛的蒼穹，道德的星空。誠如那個陰沉沉的午后，我走進尚書浦畔的顧家宅第，頓覺陰霾四散，華光迸射，心胸亮堂得少見。是的，仁愛是天，一旦失去仁愛，人和獸還有何種差別？若是世道真的淪為“率獸食人，人將相食”，那可是最為恐怖的災難??！這災難不是天塌，其危害甚于天塌；不是地陷，其危害甚于地陷。要免除這人為的天塌地陷有何良策？顧炎武已明確指出：“匹夫之賤，與有責焉耳!”是的，匹夫有責，匹夫履責，才會民風和洽，才會其樂融融，才會重現(xiàn)堯天舜日的美景。顧炎武點起了一盞燈，一盞照亮人心的明燈!顧炎武就是一盞燈，一盞閃爍在中華大地的思想明燈!我在千燈的清流秀水邊徘徊，我在千燈的老街故宅里追溯，尋訪的就是顧炎武這盞明燈．我不敢貪婪，若是千燈容許我?guī)ё咭槐K燈，那我就帶走顧炎武這一盞!(原載2011．4．20《人民日報》，有刪節(jié))16．下列對這篇散文的理解和賞析，不正確的兩項是（

）（4分）A.本文以作者的游蹤為線索，略寫千燈古鎮(zhèn)的自然景觀，詳寫該鎮(zhèn)的人文景觀，詳略得當，言近旨遠，觸人深思。B.本文首段多采用短句，表現(xiàn)了作者探訪千燈古鎮(zhèn)的急切之情。C.第二段，作者不厭其煩地列舉了不同質(zhì)地的燈，既回扣題目“千燈”又暗示此行目的就是了觀賞這些造型各異的千燈。D.“千燈”一語雙關，既指江南水鄉(xiāng)陳列千盞明燈的古鎮(zhèn)——千燈鎮(zhèn)，也指這個古鎮(zhèn)的獨具亮色的文化特點。E.“誠如那個陰沉沉的午后，我走進尚書浦畔的顧家宅第，頓覺陰霾四散，華光迸射，心胸亮堂得少見?！边@一句生動形象地寫出了顧炎武仁愛思想給我?guī)淼木薮笳鸷场?7．請分析文中劃線句子的表達效果。(4分)

18．第三段中，作者列舉千燈鎮(zhèn)許多歷史文化名人，有什么作用？請簡要分析。(4分)

19．結(jié)合文本內(nèi)容及現(xiàn)實，談談作者為什么在“千燈”中只取顧炎武這一盞明燈。(8分)

參考答案：略2.閱讀下面文章，完成1－3題。（10分）壺口瀑布

梁

衡①壺口在晉陜兩省的邊境上，我曾兩次到過那里。②第一次是雨季。臨出發(fā)時有人告誡：“這個時節(jié)看壺口最危險，千萬不敢到河灘里去，趕巧上游下雨，一個洪峰下來，根本來不及上岸?！惫?，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，［甲］，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。現(xiàn)時，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進去，沖進去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個洪峰將我們吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團白煙，心還在不住地跳……③第二次看黃河，我專選了個枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。［乙］，這時的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細沙，踏上去堅實而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。［丙］，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個丁字。河水從500米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著、推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍，宇宙間仿佛只有這水的存在。當河水正這般暢暢快快地馳騁著時，突然腳下出現(xiàn)一條40多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進去，更鬧、更擠、更急。黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠山青色的背景中。當然，這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。④看罷水，我再細觀腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑，而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當她忍耐到一定程度時就會以力相較，奮力抗爭。據(jù)《徐霞客游記》中所載，當年壺口的位置還在這下游1500米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去。⑤黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗，死地必生，勇往直前。正像一個人，一個民族，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性，黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來。（有刪改）1.下列三句話是從文中抽取出來的，它們的位置應分別在文中［甲］［乙］［丙］三處中的哪一處？①我依在一塊大石頭上向上游看去

②我們大著膽子下到灘里

③我們從從容容地下到谷底

［甲］處應填_____

［乙］處應填_____

［丙］處應填_____2.全文寫景細膩，抓住事物的特征寫出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢及偉力，給人以身臨其境的感受，主要運用了什么修辭手法？請舉例說明。3.文章結(jié)尾處說“這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來”，結(jié)合文章，理解這句話的含義。參考答案：1、（甲）處應填②

（乙）處應填

③

（丙）處應填

①

2、示例：河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。（運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，將枯水季仍然氣勢磅礴、洶涌無比的瀑布水水流快、水密的特點展現(xiàn)了出來，令人仿佛身臨其境一般，回味無窮。）3、壺口地理形勢極為特殊，陡然變窄的河道使得河水呼嘯奔騰的闖過壺口，正是在這里，黃河盡情的展示了它剛強、抗爭的性格。從這里我們不僅看到了黃河的力量，更體會到黃河所代表的中華民族不屈不撓、勇往直前的奮斗精神。3.閱讀下面的作品，完成19～22題。最佳配偶斯蒂芬·麥克勒［美］我走進辦公室，跟笑容滿面的布列喬先生握了握手。跟我相比，他衣著十分講究。他手里在搬弄著一沓紙，就像在搬弄著一沓煎餅?！拔蚁嘈?，你一定會對她十分滿意?！彼f，“她可是我們用求同計算機，從符合推選條件的一億一千多萬美國婦女中挑選出來的。我們按種族、宗教、人種、生活地區(qū)，對這些婦女進行了分類……”“好，來啦……”他說著，像魔術師那樣“砰”的一聲把通向隔壁房間的門忽地打開。本來我心里就像揣了只兔子，怦怦直跳，這時就更手足無措了。說真的，她長得很標致。真的，漂亮極了！“沃克先生，這是蒙大拿州拉芬湖的鄧菲爾德小姐，這是紐約的弗蘭克林·沃克先生。”“就叫我弗蘭克好了?！蔽椅ㄎㄖZ諾，顯得有點緊張。她確實太美了！您不妨想象一下。布列喬剛走開，我們就聊了起來。“您好！我，我，我對計算機為我選中的您，感到十分稱心?！蔽医吡ο氚颜Z調(diào)放溫和些。也許，把她稱為計算機選中的人，她一定不高興?！拔沂钦f，我對結(jié)果感到滿意?！彼笭栆恍?，露出了一排整齊的牙齒。“謝謝您，我也是?！彼t腆地說?！拔?，31歲?！蔽姨仆坏貨_口而出。“我知道，這些全都記在卡片上?！边@場談話似乎就要這樣結(jié)束了?？ㄆ鲜裁炊冀榻B得清清楚楚，所以確實沒什么好談了?！敖窈蟠蛩阋⒆訂?？”她先找了個話題。“當然，兩個兒子，一個女兒。”“正合我的意，這記錄在卡片上的未來計劃一欄，喏，就在那兒?！彼更c著說。我這才注意到我手中那一扎文件似的東西，第一頁上貼著一張國際商用機械公司的計算機卡片，卡片上印有關于鄧菲爾德小姐的重要數(shù)據(jù)。顯然，她手中的那一扎“文件”是關于我的……于是，我們各自審視著自己手中的“文件”?！拔募崩镎f，她喜歡古典音樂（記錄在興趣愛好與生活習慣欄)?！澳矚g古典音樂？”“對，比任何東西都喜歡，另外，我還收藏著弗蘭基·拉尼歌曲的全部錄音?！薄斑@倒是紅極一時的歌唱家?！蔽屹澰S地附和道。我倆的目光繼續(xù)在字里行間瀏覽著。我注意到，她愛好看書、看球賽、睡覺時愛把窗戶關上、養(yǎng)狗、養(yǎng)貓、養(yǎng)金魚、愛吃用意大利香腸做的三明治、將來要送孩子上私立學校、住在郊外、參觀美術展覽館……她抬起了頭：“我們所有的愛好都很一致。”“毫無兩樣?！蔽壹由弦痪?。我又讀了標題為《心理狀況》的記錄：她生性羞怯，不愛爭論，屬于賢妻良母型?！拔液芨吲d，您既不抽煙又不飲酒。”她滿意地說?！笆堑模遗c煙酒無緣，只偶爾喝點啤酒。”“欄目里沒有提到啊。”“哦，也許沒寫上，這是我的疏忽?！蔽蚁Ｍ粫旁谛纳稀Ｎ覀兘K于各自看完了手里的“文件”。最后她說：“我們倆非常相像?！蔽液蛺埯惤z結(jié)婚整整9年了，已經(jīng)有3個孩子，兩男一女。我們住在郊外，聽著古典音樂和弗蘭基拉尼的錄音。我倆最后一次爭吵時很久以前的事了，所以早被我忘得一干二凈。在每一件事上，我倆幾乎都能步調(diào)一致。她是一個賢妻，我也可以算是好好丈夫。我們的婚姻真是完美無缺。眼下，我卻盤算著下個月就去離婚。這種日子我再也過不下去了！19、概括這篇小說的主題。（4分)

20、小說中畫線句強調(diào)了什么？這樣寫有什么作用？（4分)

21、“我”是小說中的一個重要人物，性格有哪些特點？請簡要分析。（6分)

22、這篇小說的結(jié)局有歐?亨利式結(jié)尾的特征，有人認為這樣安排比較好，請對其作一探究。（6分)

參考答案：20、答案：強調(diào)了兩人的“相像”“一致”。（1分）①突出兩人驚人的“相像”和“一致”，為結(jié)尾打算離婚埋下伏筆;（1分）②呼應標題，如此“相像”“一致”正是一般人所認為的最佳配偶；（1分）③與打算離婚的結(jié)局構(gòu)成極大反差，深刻地揭示出小說的主題。（1分）（意思對即可。）21、答案：①性格內(nèi)向，拘謹羞怯。相親時的語言和心理活動可以看出他這一特點；②愛好廣泛，追求生活品質(zhì)，有良好生活習慣。從“我們所有的愛好都很一致”“毫無兩樣”等語句，可推知“我”的性格愛好與鄧菲爾德小姐相同；③潛意識里有對機械的程式化的生活的反抗，以及對生動鮮活的生活的向往。從“我”想離婚就可以看出。（每個要點及分析2分）（意對即可）22、答案：這樣的結(jié)局，是既在意料之外，又在情理之中式的結(jié)尾：①從情節(jié)上看，兩個人雖然經(jīng)電腦配對，“非常相像”，但彼此過于熟悉，談論毫無新鮮的話題，無趣無聊，已經(jīng)暗示出這種婚姻的乏味，所以兩個人最后的分手也在情理之中。（2分）②從表達效果上看，前面的敘述平淡無奇，直到最后才給讀者一個出乎意料的結(jié)局。這樣寫，能增強小說的戲劇性，從而形成獨特的藝術魅力，增強文章的感染力。（2分）③從主題表達上看，這樣的結(jié)局與前邊的情節(jié)構(gòu)成極大反差，更能引人深思，深刻地揭示出小說的主題：機械的、程式化的生活是令人生厭的，多姿多彩才是有趣味的生活狀態(tài)。（2分）（意對即可）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.古代散文閱讀?？帻S記[明]劉基

苦齋者，章溢先生隱居之室也。室十有二楹，覆之以茅，在匡山之巔?？锷皆谔帰僦埲h西南二百里，劍溪之水出焉。山四面峭壁拔起，巖崿皆蒼石，岸外而臼中。其下唯白云，其上多北風。風從北來者，大率不能甘而善苦。故植物中之，其味皆苦；而物性之苦者，亦樂生焉。

于是鮮支、黃檗、苦楝、側(cè)柏之木，黃連、苦杕、亭歷、苦參、鉤夭之草，地黃、游冬、葴、芑之菜，櫧、櫟、草斗之實，楛竹之筍，莫不族布而羅生焉。野蜂巢其間，采花髓作蜜，味亦苦，山中方言謂之黃杜。初食頗苦難，久則彌覺其甘，能已積熱，除煩渴之疾。其槚茶亦苦于常茶。其泄水皆嚙石出，其源沸沸汩汩，氵節(jié)

滵曲折，注入大谷。其中多斑文小魚，狀如吹沙，味苦而微辛，食之可以清酒。

山去人稍遠，惟先生樂游，而從者多艱其昏晨之往來，故遂擇其洼而室焉。攜童兒數(shù)人，啟隕籜②以藝粟菽，茹啖其草木之荑實。間則躡屐登崖，倚修木而嘯，或降而臨清泠。樵歌出林，則拊石而和之，人莫知其樂也。

先生之言曰：“樂與苦，相為倚伏者也。人知樂之為樂，而不知苦之為樂；人知樂其樂，而不知苦生于樂。則樂與苦相去能幾何哉！今夫膏粱之子，燕坐于華堂之上，口不嘗荼蓼之味，身不歷農(nóng)畝之勞，寢必重褥，食必珍美，出入必輿隸，是人之所謂樂也。一旦運窮福艾，顛沛生于不測，而不知醉醇飫肥之腸不可以實疏糲，籍柔覆溫之軀不可以御蓬藋。雖欲效野夫賤隸，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之樂，為今日之苦也耶?故孟子曰：‘天之將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！w子曰：‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。’彼之苦，吾之樂；而彼之樂，吾之苦也。吾聞井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾踐以嘗膽興，無亦猶是也夫？”

劉子聞而悟之，名其室曰“苦齋”，作《苦齋記》。(選自《誠意伯文集》)

注：①處：指處州府，治所在浙江麗水縣。②隕籜tuò：落下的筍殼。

1．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是：（

）

A、寢必重褥

重：重視

B、莫不族布而羅生焉

羅：排列。

C、籍柔覆溫之軀不可以御蓬藋

籍：墊著

D、一旦運窮福艾

艾：止息。

2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是：（

）

A、故植物中之

岸外而臼中

B、故遂擇其洼而室焉

名其室曰“苦齋”

C、劍溪之水出焉

莫不族布而羅生焉

D、覆之以茅．

吾聞井以甘竭3．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是：（

）

A、齋，一般指書房、學舍。記，一種文體，往往在敘事寫景的基礎上，抒發(fā)情理。本文名為“苦齋記”，顧名思義，可知它“記”的是“齋”之“苦”：苦況與苦義。

B、作者巧妙地抓住一個“苦”字，作為貫穿全文的脈絡，目之所見，耳之所聞，足之所至，無往而非“苦”也。C、文末的議論閃耀著作者思想的光輝，通俗而深刻地闡明了“苦之為樂”和“苦生于樂”的道理，明確人們的“苦樂觀”和孟子、趙子的大致相同。D、劉基把自己的隱居之室命名為“苦齋”，是因為這里環(huán)境是苦，物產(chǎn)是苦，往來艱苦，人甘于苦，議論言談亦不離苦，真是目之所見，口之所食，足之所至，心之所想，無一不“苦”。參考答案：1.A

2.C

3.C

5.閱讀下面的文言文，完成4——7題（19分）

吳汝綸傳

趙爾巽

吳汝淪，字摯父，桐城人。少貧力學，嘗得雞卵一，易松脂以照讀。好文出天性，早著文名。同治四年進士，用內(nèi)閣中書。曾國藩奇其文，留佐幕府，久乃益奇之，嘗以漢禰衡相擬。旋調(diào)直隸，參李鴻章幕。時中外大政常決于國藩、鴻章二人，其奏疏多出汝綸手。

尋出補深州，丁外內(nèi)艱。服除，補冀州。其治以教育為先，不憚貴勢，籍深州諸村已廢學田為豪民侵奪者千四百余畝入書院，資膏火。聚一州三縣高材生親教課之，民忘其吏，推為大師。會以憂去，豪民至交通御史以壞村學劾奏，還其田。及蒞冀州，仍銳意興學，深、冀二州文教斐然冠畿輔。又開冀、衡六十里之渠，泄積水于滏，以溉田畝，便商旅。時時求其士之賢有文者禮先之，得十許人。月一會書院，議所施為興革于民便不便，率不依常格。

鴻章素重其人，延主蓮池講席。其為教，一主乎文，以為：“文者，天地之至精至粹，吾國所獨優(yōu)。語其實用，則歐、美新學尚焉。博物格致機械之用，必取資于彼，得其長乃能共競。舊法完，且好吾猶將革新之，況其窳敗不可復用。”其勤勤導誘后生，常以是為說。嘗樂與西士游，而日本之慕文章者，亦踔海來請業(yè)。會朝旨開大學堂于京師，管學大臣張百熙奏薦汝綸加五品卿銜總教務，辭不獲，則請赴日本考學制。既至其國，上自君、相及教育名家，婦孺學子，皆備禮接款，求請題詠，更番踵至。旋返國，先乞假省墓，興辦本邑小學。堂規(guī)制粗立，遽以疾卒，年六十四。

汝綸為學，由訓詁以通文辭，無古今，無中外，唯是之求。自群經(jīng)子史、周、秦故籍，以下逮近世方、姚諸文集，無不博求慎取，窮其原而竟其委。著有《易說》二卷、《寫定尚書》一卷、《尚書故》三卷、《夏小正私箋》一卷、《文集》四卷、《詩集》一卷、《深州風土記》二十二卷，及點勘諸書，皆行于世。

（選自《清史稿?吳汝綸傳》，有刪節(jié)）

4．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）（3分）

A．籍深州諸村已廢學田

籍：借助

B．會以憂去

會：適逢

C．延主蓮池講席

延：延請

D．皆行于世

行：刊行

5．下列句子中，全都表現(xiàn)吳汝綸熱心為教育事業(yè)而努力的一組是（

）（3分）①聚一州三縣高材生親教課之

②及蒞冀州，仍銳意興學③興辦本邑小學

④鴻章素重其人，延主蓮池講席⑤泄積水于滏，以溉田畝

⑥婦孺學子，皆備禮接款A．①②③

B．②③⑥

C．①③④

D．②⑤⑥6．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）（3分）

A．吳汝綸是桐城人，幼時家境貧寒，但是刻苦學習，曾經(jīng)得到一枚雞蛋不肯吃，到集市上換成松脂，供夜讀時照明。

B．吳汝綸愛好文學，早著文名，先后在曾國藩和李鴻章的幕府任事，曾國藩和李鴻章的奏議，多出自吳汝綸的手筆。

C．吳汝綸認為漢語國文是天地間最精粹的語言文字，因此，歐美等國的博物、格致、機械地運用也都要向我國學習。

D．張百熙曾奏薦吳汝綸擔任京師大學堂總教務，加五品卿銜，吳汝綸堅辭不就，未獲批準，于是奏請出國考察教育。

7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）曾國藩奇其文，留佐幕府，久乃益奇之，嘗以漢禰衡相擬。

（2）及蒞冀州，仍銳意興學，深、冀二州文教斐然冠畿輔。

參考答案：參考譯文：

吳汝綸，字摯父，桐城人。幼時家境貧寒但是刻苦努力學習，曾經(jīng)得到一枚雞蛋不肯吃，至集市上換成松脂用來供夜讀時照明。愛好文學出自天性，較早就在文學上具有顯著的名聲。同治四年考中進士，被任用為內(nèi)閣中書。曾國藩認為他的文章奇特，將他留在幕府輔佐自己，時間久了就更加認為他的文章奇特，曾經(jīng)將他與漢代的禰衡相比擬。不久，吳汝綸被調(diào)往直隸。到了李鴻章幕府。當時朝中內(nèi)外大政常常由曾國藩、李鴻章兩人決斷，他們的奏疏多數(shù)出自吳汝綸的手筆。

吳汝綸不久補充出任深州（今河北深縣）知州，遭遇父母去世，回家服喪。服喪期滿，補任冀州（今河北冀縣）知州。他治理地方把教育放在優(yōu)先地位，不懼怕權(quán)貴勢力，登記深州各村被地方豪強侵占的已經(jīng)荒廢的學田一千四百余畝劃入書院，作為書院經(jīng)費。他還把這個州三個縣的高材生集中到書院，并親自登堂授課，時間長了，以致人們忘了他是州官而尊稱他為大師。適逢他因父母喪事離去，有財勢的人勾結(jié)串通御史以損壞村學為由上奏彈劾他，官府退還了地方豪強的田地。等到他擔任冀州知州，仍然銳意興辦學校。因此，深、冀兩州文化教育事業(yè)成績卓著，在京城周圍名列前茅。他又開挖冀州、衡州六十里的水渠，將低地的積水排入滏陽河，不灌溉了良田，還便利了商旅交通。常常尋求那些賢能的讀書人，禮待他們，得到十幾個人。每月到書院聚會一次，商議措施，對百姓便利的事馬上就辦，對百姓不便的就革除，一律不依照固有的格式行事。

李鴻章向來看重吳汝綸，邀請他主講保定蓮池書院。吳汝綸教學，一心主張漢語國文，認為“漢語國文，是田地間最精粹的語言文字，是我們國家所獨有的優(yōu)秀文化。說到實用，崇尚歐、美新學。博物、格致、機械的運用，一定要向他們那里學習，得到他們的長處才能和他們競爭。舊法完好，我還要革新它，何況它們陳舊破敝得不能再用了?！彼麘┣兄琳\地教導后輩學子，常用這樣的話來教育開導他們。曾經(jīng)喜歡與西方人交游，日本仰慕他文章的人，也渡海來向他求學。適逢朝廷下詔在京城開辦大學堂，管學大臣張百熙上奏推薦吳汝綸加五品卿銜擔任總教務，吳汝綸堅辭不就，未獲批準，于是奏請赴日本考察教育。到了日本后，上自君王、宰相和教育名家，下至婦孺學子，都備著禮品迎接款待他，請求題字詠詩的人，輪番接踵而至。不久返回國內(nèi)，先請假為去世的長輩掃墓，興建創(chuàng)辦本縣小學堂。規(guī)則制度大體建立，就因病突然去世，享年六十四歲。

吳汝綸做學問，從解釋文字入手弄通文章意思，無論古今中外（的文章），探求其中正確的道理。從經(jīng)書、子書、史書，周代、秦代的古書，一直帶近代方氏、姚氏的文集，沒有不廣泛而小心獲取，窮盡它們的原委。他著有《易說》二卷、《寫定尚書》一卷、《尚書故》三卷、《夏小正私箋》一卷、《文集》四卷、《詩集》一卷、《深州風土記》二十二卷，以及校對勘正各種書籍，都刊印發(fā)行流傳于世。

略6.閱讀下面文言文，完成5---8題（16分）公諱堯臣，字伯庸。天圣五年舉進士第一，為將作監(jiān)丞、通判湖州。召視，以著作佐郎直集賢院，知光州。歲大饑，群盜發(fā)民倉廩，吏法當死，公曰：“此饑民求食爾，荒政之所恤也。”乃請以減死論。其后遂以著令，至今用之。郭皇后廢，居瑤華宮，有疾，上頗哀憐之。方后廢時，宦者閻文應有力，及后疾，文應又主監(jiān)醫(yī)。后且卒，議者疑文應有奸謀。公請付其事御史，考按虛實，以釋天下之疑。事雖不行，然自文應用事，無敢指言者，后文應卒以恣橫斥死。元昊反，西邊用兵，以公為陜西體量安撫使。公視四路山川險易，還言某路宜益兵若干，某路賊所不攻，某路宜急為備，至于諸將材能長短，盡識之，薦其可用者二十余人，后皆為名將。是時，邊兵新敗于好水，任福等戰(zhàn)死。今韓丞相坐主帥失律，奪招討副使，知秦州；范文正公亦以移書元昊不先聞，奪招討副使，知耀州。公因言此兩人天下之選也，其忠義智勇，名動夷狄，不宜以小故置之，且任福由違節(jié)度以致敗，尤不可深責主將。由是忤宰相意，并其他議，多格不行。明年，賊入涇原，戰(zhàn)定川，殺大將葛懷敏，乃公指言為備處，由是始以公言為可信，而前所格議，悉見施行。

初，宦者張永和方用事，請收民房錢十之三以佐國事。下三司，永和陰遣人以利動公，公執(zhí)以為不可。

京師數(shù)為飛語，及上之左右，往往讒其短者。上一切不問，而公為之亦自若也。公在政事，論議有所不同，必反復切劘，至于是而后止，不為獨見。在上前，所陳天下利害甚多，至施行之，亦未嘗自名。

公為人純質(zhì)，雖貴顯不忘儉約。遇人一以誠意，無所矯飾，善知人，多所稱，薦士為時名臣者甚眾。有文集五十卷。將終，口授其弟純臣遺奏，以宗廟至重、儲嗣未立為憂。天子愍然，臨其喪，輟視朝一日，贈左仆射，太常謚曰文安。------------（節(jié)選自歐陽修《王堯臣墓志銘》）5.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（

）（4分）

A.以釋天下之疑

釋：消除。B.多格不行

格：擱置。C.永和陰遣人以利動公

陰：暗中。D.其后遂以著令

著：顯著。6.以下各組句子中，全都表明王堯臣為人正直的一組是（

）（4分）①公請付其事御史，考按虛實

②不宜以小故置之③尤不可深責主將

④由是始以公言為可信⑤公執(zhí)以為不可

⑥公為之亦自若也

A.①③⑤

.②③⑥

C.④⑤⑥

D.①②④7.下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）（4分）

A.王堯臣在陜西體量安撫使任上，當現(xiàn)今的韓丞相因好水之戰(zhàn)指揮失當致使任福等人戰(zhàn)死而被貶官時，敢于仗義執(zhí)言。B.王堯臣居官任職期間，處理政務遇到意見不一致時，一定與大家反復討論，直到取得共識為止，從不固執(zhí)己見。C.王堯臣一生歷任多職，為國為民，臨終仍掛念國事?；实塾H自參加他的喪禮，并且停止朝政一天以表達哀思。D.王堯臣軍事才能杰出。西北邊境因元昊作亂發(fā)生戰(zhàn)爭時，王堯臣通過實地考察，對兵力部署、要塞防衛(wèi)等提出了獨到的見解。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）“此饑民求食爾，荒政之所恤也?！蹦苏堃詼p死論。（2分）（2）遇人一以誠意，無所矯飾，善知人，多所稱，薦士為時名臣者甚眾。（2分）參考答案：5.D

6．A

7．A

（每題4分）8、（每句2分）（1）“這不過是饑民求食罷了，這應該是救濟饑荒的法令所要體恤的?！庇谑钦埱蟀礈p免死罪論處。（2）（王堯臣）對待別人都很真誠，沒有虛假掩飾，善于識人，經(jīng)常稱譽別人，他所推薦的人成為當時名臣的很多。三、語言文字運用（20分，共4題）7.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。（5分）（示例：一副眼鏡，自己的才是清晰的；一雙鞋子，合腳的才是舒適的；一個想法，切合實際的才是能夠?qū)崿F(xiàn)的。）參考答案：示例一：一支鋼筆，自己的才是順手的；一道作業(yè)，獨立完成的才是真正理解的；一個朋友，與你患難與共的才是值得信賴的。示例二：一句問候，出自心底的才是真誠的；一間房屋，自己的才是溫馨的；一份財富，自己創(chuàng)造的才是真實的。（句式與例句一致，語句較通暢，合乎邏輯，有一定思想性即可）8.依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)那么，人們的煙癮又是從何而來?

。

。

。

。

。這第一口之后再吸下去，就成了一種毫無意義的習慣性的行為。但是，不管怎么樣，煙最終留給我們的是發(fā)黃的牙和夾煙卷的手指，熏黑的肺，咳嗽和痰喘，還有難以抗拒的煙癮本身。①煙的魅力，就是抽第一口煙的“那一刻”②我們總想去再感受一下“那一刻”，于是就有了癮③煙癮就是不斷燃起的“抽上一口”——也就是第一口煙的欲求④煙癮來自煙的魅力⑤其實，世界上大部分事物的魅力，都在這最初接觸的“那一刻”A.③②⑤④①

B．④①⑤②③

C．③⑤④①②

D．④①③⑤②參考答案：B回答這類問題，注意兩個方面：一是句中的關鍵詞語，二是各個句子之間的聯(lián)系。由橫線前“從何而來?”的問句可知，緊接著應是對煙癮來源的回答，即④排在最前面，排除A、C兩項。接下來從“煙的魅力”到“煙癮的形成”步步深入。再由橫線后“這第一口”可知③中“第一口煙的欲求”與其銜接緊密。故排除D項，選擇B項。9.下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A.母親病危及后來病故，你都沒有顧得上回家，說明你把耿耿于懷的石油事業(yè)當做高于一切的事情了。B.電視劇《水滸》拍攝前有很多演員爭演林沖，《水滸》中不乏鮮明生動的英雄形象，唯獨林沖一角最為奇貨可居。C.本文五、六段之間原先銜接得非常順暢，修改者卻在中間硬塞進了兩個所謂的過渡句，這樣一來，反而給人狗尾續(xù)貂之感。D.是全面深入了解一個單位好呢，還是今天到這里，明天到那里，浮光掠影地了解一下好呢？參考答案：D點睛：此類詞語使用判斷的題目，要在整體把握句意的情況下，根據(jù)語境，結(jié)合著成語的解釋來判斷。對于成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析色彩。包括詞語的感情色彩跟語體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。10.下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。B．因事務繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。C．雖身體欠安，但一定準時前往母校列席慶典，謹此奉告。D．因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。

參考答案：D六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。對于高中生而言,很多人認為取得理想的成績需要諸多因素，比如：目標、心態(tài)、興趣、經(jīng)驗、鉆研、合作、聰明、勤奮、踏實等。作為高中生的你，請從以上關鍵詞中選擇兩三個,談談你的理解與看法。要求：1、選好關鍵詞,使之形成有機的關聯(lián);2、選好角度,明確文體（詩歌除外）,自擬標題;3、不要套作,不得抄襲;4、不少于800字。參考答案：聰明來自勤奮、踏實“天才就是勤奮”，曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的?！薄畈房藘?nèi)西朱自清的一生就是勤奮的。他從小就特別刻苦和努力：幼年在私塾讀書，受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。1912年入高等小學，1916年中學畢業(yè)后還考入北京大學預科。朱自清參加了五·四愛國運動。受五·四浪潮的影響，他走上了文學道路。此外，朱自清還參與發(fā)起新文學史上第一個詩歌團體“中國新詩社”和創(chuàng)辦第一個詩歌雜志《詩》月刊等工作，支持由青年學生組成的湖畔詩社及晨光文學社的活動，為開拓新詩的道路付出了辛勤的勞動。他還寫過《漿聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)美散文。1927年又寫了膾炙人口的名篇：《背影》、《荷塘月色》。他的一生，共創(chuàng)作了詩歌、散文、評論、學術研究著作26種，約200多萬言。朱自清的作息時間，安排得很緊。早晨起床作早操，用冷水洗澡，洗臉，漱口時就把書放在洗臉架上看，然后喝一杯牛奶就到圖書館去。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆?！笔聦嵣希粋€勤奮的人，他能夠取得的成就，必然比其他人要多。丁肇中說：“成功的秘訣只有三個字：勤、智、趣?！边@里的“勤”指的就是勤奮。丁肇中認為獲得成功的第一秘訣就是勤奮。朱自清能取得這么好的成就，不正是因為他的勤奮嗎?對待學習，我們要向朱自清一樣勤奮。有的同學可能會說：“勤奮這事，說起來容易，做起來難啊!”其實，勤奮無非就是簡單的事情重復做。就比如：課前預習、課堂記筆記、課后復習、多做些習題，有時間就多讀讀課外書······這些事情難道還不夠簡單嗎?勤奮的秋天，將碩果累累;而懶惰將一無所獲。居里夫人說過：“勤奮和成功在一起，懶惰和愚蠢在一起，毅力和順利在一起，消沉和失敗在一起?！蔽蚁嘈?，只要你肯播下勤奮的種子，必會收獲成功的果實!試題分析：本題是一道任務驅(qū)動型作文，寫作任務是：作為高中生的你，請從以上關鍵詞中選擇兩三個，談談你的理解與看法。材料給出了一組關鍵詞，如：目標、心態(tài)、興趣、經(jīng)驗、鉆研、合作、聰明、勤奮、踏實等，這些關鍵詞充分發(fā)揮了作文的積極導向功能，所選的關鍵詞通俗易懂，而又含意豐富，對讀者有啟發(fā)作用，能增強個人的精神品質(zhì)。命題要求兩三個關鍵詞為基礎確定立意，實則是引導考生結(jié)合自己的感觸與思考，在充分理解關鍵詞的基礎上自主進行組合，從心態(tài)、興趣、鉆研、勤奮等