室內(nèi)設(shè)計(jì)原理PRINCIPLESOFINTERIORDESIGN第1章室內(nèi)設(shè)計(jì)的概述第2章室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展第3章室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)第4章室內(nèi)界面的設(shè)計(jì)第5章室內(nèi)陳設(shè)的選配第6章室內(nèi)色彩的設(shè)計(jì)第7章室內(nèi)照明的設(shè)計(jì)第8章室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法章節(jié)內(nèi)容框架圖解第1章室內(nèi)設(shè)計(jì)的概述1.1室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法從世界范圍來看，室內(nèi)設(shè)計(jì)的專業(yè)稱謂都經(jīng)歷了室內(nèi)裝飾、室內(nèi)設(shè)計(jì)與環(huán)境設(shè)計(jì)這3個(gè)名稱的發(fā)展變化。這3者的演化并不是直線式的替代關(guān)系，而是對室內(nèi)中裝飾、設(shè)計(jì)以及環(huán)境的認(rèn)識觀念逐步漸進(jìn)地發(fā)展，其中就含有對這3者互相關(guān)聯(lián)而交融的內(nèi)容。1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念環(huán)境設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)室內(nèi)裝飾1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.1室內(nèi)裝飾1906年，美國設(shè)計(jì)教育家弗蘭克·阿爾瓦·帕森斯（FrankAlvahParsons，1863～1930）在紐約藝術(shù)學(xué)院（NewYorkSchoolofArt，現(xiàn)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院）率先開設(shè)室內(nèi)裝飾課程。1.帕森斯與《室內(nèi)裝飾：原理與實(shí)踐》1915年出版《室內(nèi)裝飾：原理與實(shí)踐》（《InteriorDecoration:ItsPrinciplesandPractice》）。FrankAlvahParsons，1863～1930《室內(nèi)裝飾：原理與實(shí)踐》扉頁1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.1室內(nèi)裝飾1.帕森斯與《室內(nèi)裝飾：原理與實(shí)踐》《室內(nèi)裝飾：原理與實(shí)踐》目錄頁1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.1室內(nèi)裝飾

裝飾（Decoration）首先要滿足房屋的功能（Function）、人的使用（Use）以及結(jié)構(gòu)（Structure）的加強(qiáng)，然后才是美觀（Beauty）。如果裝飾物的功能理念沒有得到充分的實(shí)現(xiàn)，那么藝術(shù)的美感也只是表達(dá)了一半，更會淪為一種表面附加的裝飾（Ornament）。1.帕森斯與《室內(nèi)裝飾：原理與實(shí)踐》“人就是他所生活的環(huán)境，環(huán)境是影響人發(fā)展的最強(qiáng)有力的因素”。環(huán)境的概念在室內(nèi)裝飾的階段已經(jīng)被提出。1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.1室內(nèi)裝飾1916年，美國建筑師謝里爾·惠頓（SherrillWhiton，1887～1961），創(chuàng)辦美國第一所專門的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校，紐約室內(nèi)裝飾學(xué)院（NewYorkSchoolofInteriorDecoration）。1951年改名為紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院（NewYorkSchoolofInteriorDesign）。

2.謝里爾·惠頓與《室內(nèi)裝飾元素》1937年出版《室內(nèi)裝飾元素》（《ElementsofInteriorDecoration》。SherrillWhiton，1887～1961《室內(nèi)裝飾：原理與實(shí)踐》扉頁1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.1室內(nèi)裝飾2.謝里爾·惠頓與《室內(nèi)裝飾元素》《室內(nèi)裝飾元素》目錄頁“室內(nèi)裝飾是一門與房屋內(nèi)部處理有關(guān)的藝術(shù)，從而為人類的身體（Physical）、視覺（Visual）和精神（Intellectual）上的舒適和快樂做出貢獻(xiàn)，室內(nèi)裝飾師的工作在任何情況下都必須滿足這3個(gè)要求。室內(nèi)裝飾顯然是建筑的一個(gè)分支，它必須同時(shí)考慮實(shí)用（Utility）和美觀（Beauty）”。1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.1室內(nèi)裝飾2.謝里爾·惠頓與《室內(nèi)裝飾元素》《室內(nèi)裝飾元素》（《ElementsofInteriorDecoration》）1951年再版時(shí)改名為《室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝飾元素》（《ElementsofInteriorDesignandDecoration》）；1974年改名為《室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝飾》（《InteriorDesignandDecoration》），目前是第6版?！禝nteriorDesignandDecoration》

中文版封面1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.1室內(nèi)裝飾中國著名美術(shù)史論家史巖（1904～1994）編寫了《室內(nèi)裝飾美術(shù)》，該書1933年出版時(shí)易名為《現(xiàn)代家庭裝飾》。

3.史巖與《現(xiàn)代家庭裝飾》史巖，1904～1994《現(xiàn)代家庭裝飾》封面1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.1室內(nèi)裝飾“家庭裝飾是裝飾家庭居室內(nèi)部的一種美術(shù)。各室內(nèi)部裝飾所要研究的，是在使室內(nèi)的一切器物及其環(huán)境普遍的藝術(shù)化。被裝飾的室內(nèi)是受色彩、形式與材料這3大力量的支配，一種裝飾的綜合美，便從此產(chǎn)生。具體而言，色彩是指室內(nèi)大體的色調(diào)而言，壁面、窗簾、地毯以及各種家具的色彩都包括在內(nèi)。形式是指室內(nèi)的一切物體的形狀而言，裝飾物體表面的花紋模樣，均可包含在形式的范圍內(nèi)。材料是指室內(nèi)的一切裝飾材料而言的，家具雖以實(shí)用為目的，但也含有裝飾的意味，故均有注意其質(zhì)料的必要。”

3.史巖與《現(xiàn)代家庭裝飾》超前性地提出“環(huán)境藝術(shù)化”、“室內(nèi)綜合美”以及“藝術(shù)化生活大眾化”的概念。特別強(qiáng)調(diào)，在學(xué)習(xí)模仿西方室內(nèi)裝飾的同時(shí)，更要保持我們中華民族所固有的民族趣味和民族特征，這也是他寫作該書最大的旨趣。1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.1室內(nèi)裝飾

新中國的室內(nèi)設(shè)計(jì)教育始于1957年中央工藝美術(shù)學(xué)院室內(nèi)裝飾系的成立。

4.中央工藝美術(shù)學(xué)院室內(nèi)裝飾系室內(nèi)裝飾系的課程體系（任藝林，2017）其制訂的教學(xué)目標(biāo)明確為：“培養(yǎng)學(xué)生成為具有忠實(shí)于社會主義建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)意志，有一定的文化藝術(shù)科學(xué)水平和一定的生產(chǎn)知識，在室內(nèi)裝飾專業(yè)上有較高的創(chuàng)作能力和理論知識的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師。并且要求畢業(yè)后能獨(dú)立進(jìn)行公共建筑、居住建筑的室內(nèi)裝飾、建筑裝飾和家居設(shè)計(jì)工作。”1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.1室內(nèi)裝飾該系的重要人物奚小彭（1924～1955）在1960年對此前室內(nèi)裝飾的教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐工作回顧說：“‘室內(nèi)裝飾’是一個(gè)外來語，英文叫做‘interiordecoration’，原意是室內(nèi)設(shè)計(jì)，沿用‘室內(nèi)裝飾’這一譯法已經(jīng)頗有年月。其實(shí)，‘室內(nèi)裝飾’無論如何也不能概括我們已經(jīng)做過的工作的全部內(nèi)容。即使我們在‘室內(nèi)’所做的那部分工作的內(nèi)容，也不是‘室內(nèi)裝飾’一詞所能包含得了的?！覂?nèi)裝飾’，一般人把它理解成室內(nèi)的陳設(shè)布置、家具造型設(shè)計(jì)，與建筑實(shí)體本身關(guān)系不大。這樣理解當(dāng)然不夠全面。十年來的經(jīng)驗(yàn)證明，我們的工作——即使在‘室內(nèi)’的那一部分工作，也應(yīng)該包括建筑的某些重要組成部分（如平頂、柱式、門窗、地面、墻面、樓梯……）的藝術(shù)處理。這些處理不可能不牽涉到功能結(jié)構(gòu)以及科學(xué)技術(shù)上的種種問題，這就已經(jīng)超出了‘裝飾’兩字的范圍，而具有更加廣泛的意義。何況還有‘室外’某些部分的藝術(shù)處理問題?！?/p>

4.中央工藝美術(shù)學(xué)院室內(nèi)裝飾系1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)臺灣師范大學(xué)教授王建柱（1931～1993）1976年出版的《室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)》是試圖建構(gòu)系統(tǒng)的、完整的、獨(dú)立的人性化現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)理論體系的學(xué)術(shù)專著。1.王建柱與《室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)》室內(nèi)設(shè)計(jì)是“環(huán)境設(shè)計(jì)的一個(gè)主要部門，它可以簡明的解釋為‘建筑內(nèi)部空間的理性創(chuàng)造方法’；更為精確的說，它是一種‘以科學(xué)為機(jī)能基礎(chǔ)，以藝術(shù)為形式表現(xiàn)，為了塑造一個(gè)精神與物質(zhì)并重的室內(nèi)生活環(huán)境而采取的創(chuàng)造活動(dòng)’?！蓖踅ㄖ?，1931～1993《室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)》封面1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)美國普拉特學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)系教授約翰·派爾（JohnF.Pile，1924～2007）以《室內(nèi)設(shè)計(jì)史》（《AHistoryofInteriorDesign》，2000）享譽(yù)中國。2.派爾與《InteriorDesign》JohnF.Pile，1924～20071.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)派爾等人于1970年合作出版《InteriorDesign:AnIntroductiontoArchitecturalInteriors》。2.派爾與《InteriorDesign》《InteriorDesign:AnIntroductiontoArchitecturalInteriors》封面相較室內(nèi)裝飾師所關(guān)注的主要是家居設(shè)計(jì)問題，室內(nèi)設(shè)計(jì)作為一種職業(yè)是一個(gè)相對較新的領(lǐng)域，不過裝飾藝術(shù)（Decorativearts）仍然是室內(nèi)設(shè)計(jì)中有意義的一個(gè)部分。隨著室內(nèi)設(shè)計(jì)師對其所從事工作內(nèi)容的認(rèn)識不斷地清晰，便有許多人稱之為“室內(nèi)建筑”（Interiorarchitecture）。而近來所有關(guān)注人為環(huán)境（Manmadeenvironment）塑造的人們把整個(gè)領(lǐng)域都稱為“環(huán)境設(shè)計(jì)”，很有可能10年以后“環(huán)境設(shè)計(jì)師”會成為從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的人們所接受的職業(yè)稱謂。1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)派爾于1988年出版《InteriorDesign》。2.派爾與《InteriorDesign》《InteriorDesign》封面

“室內(nèi)設(shè)計(jì)”這一術(shù)語可以描述為，將任何室內(nèi)空間打造成為一個(gè)有效的環(huán)境（Effectivesetting），以便在那里進(jìn)行各種人類活動(dòng)的一組相關(guān)工作。1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)2.派爾與《InteriorDesign》

“室內(nèi)設(shè)計(jì)師”可以描述為一種專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)方法，它比裝飾更加強(qiáng)調(diào)基本規(guī)劃和功能設(shè)計(jì)。室內(nèi)設(shè)計(jì)師的職業(yè)界定并不像律師或者醫(yī)生那樣明確，它可以是與這些工作有關(guān)的職業(yè)名稱。許多具有不同專業(yè)背景和專業(yè)頭銜的設(shè)計(jì)師都在進(jìn)行著室內(nèi)設(shè)計(jì)的工作，如空間規(guī)劃師和辦公室規(guī)劃師；建筑師；工業(yè)設(shè)計(jì)師；結(jié)構(gòu)工程師；采暖通風(fēng)與空調(diào)暖通（HAVC）工程師；照明、聲學(xué)與一些有特殊功能要求空間的顧問；還有一些解決如家具、標(biāo)識圖形、陳設(shè)藝術(shù)品等的專門人員等。由此反應(yīng)了對室內(nèi)設(shè)計(jì)綜合性與復(fù)雜性認(rèn)識的不斷加深和專業(yè)不斷細(xì)化以及協(xié)作工作方式等室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢。1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)在美國和加拿大影響較大的是自1974年開始的NCIDQ資格認(rèn)證考試（TheNationalCouncilforInteriorDesignQualification，NCIDQ）。該考試具體的內(nèi)容開發(fā)和操作管理工作由室內(nèi)設(shè)計(jì)資格委員會（TheCouncilforInteriorDesignQualification，CIDQ）負(fù)責(zé)，因此CIDQ也是不斷維護(hù)并更新室內(nèi)設(shè)計(jì)師專業(yè)定義和服務(wù)范圍的重要組織。3.室內(nèi)設(shè)計(jì)資格委員會（CIDQ）https:///1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)

CIDQ在2019年對室內(nèi)設(shè)計(jì)的定義更新為：室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門明確的專業(yè)，其專業(yè)知識應(yīng)用于室內(nèi)環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，以促進(jìn)人類的健康、安全和福祉，支持并增進(jìn)人類的體驗(yàn)。3.室內(nèi)設(shè)計(jì)資格委員會（CIDQ）DefinitionofInteriorDesign（CIDQ,2019）室內(nèi)設(shè)計(jì)師以設(shè)計(jì)學(xué)和人類行為學(xué)的理論和研究為基礎(chǔ)，運(yùn)用基于循證的方法來辨識、分析并綜合信息，以形成具有整體性、技術(shù)性、創(chuàng)造性和文脈性的設(shè)計(jì)解決方案。1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)圍繞以人為中心的策略，可以解決文化、特定人群和政治對社會的影響。3.室內(nèi)設(shè)計(jì)資格委員會（CIDQ）DefinitionofInteriorDesign（CIDQ,2019）室內(nèi)設(shè)計(jì)師專注于室內(nèi)環(huán)境中技術(shù)和創(chuàng)新的發(fā)展，提供具有彈性、可持續(xù)性和適應(yīng)性強(qiáng)的設(shè)計(jì)與施工解決方案。通過教育、實(shí)踐和考試，合格的室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)具備保護(hù)業(yè)主和使用者的道德與倫理責(zé)任，他們通過設(shè)計(jì)符合規(guī)范要求、無障礙且包容性的室內(nèi)環(huán)境，既可以滿足人們的福祉，又可以滿足人們復(fù)雜的身體、心理和情感需求。1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)師通過空間規(guī)劃、室內(nèi)建筑材料及飾面、嵌入式與可移動(dòng)家具、陳設(shè)與設(shè)備、照明、聲學(xué)、導(dǎo)向標(biāo)識系統(tǒng)、人體工程學(xué)和人體測量學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等知識和技能來促成室內(nèi)環(huán)境。3.室內(nèi)設(shè)計(jì)資格委員會（CIDQ）DefinitionofInteriorDesign（CIDQ,2019）室內(nèi)設(shè)計(jì)師遵照現(xiàn)行適用的建筑設(shè)計(jì)和施工、消防、生命安全、能源規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)和指南，分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、記錄和管理室內(nèi)中非結(jié)構(gòu)與非抗震工程與改建工程，以在法律允許的情況下獲得建造許可。1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.3環(huán)境設(shè)計(jì)

淺田孝（TakashiAsada，1921～1990），1943年畢業(yè)于東京帝國大學(xué)工學(xué)部建筑學(xué)科，1945年進(jìn)入東京大學(xué)大學(xué)院師從岸田日出刀（HidetoKishida，1899～1966），繼而在丹下健三（KenzoTange，1913～2005）門下成為東京大學(xué)“大學(xué)院特別研究生”，之后協(xié)助丹下創(chuàng)立了丹下健三研究室并任項(xiàng)目經(jīng)理。1.淺田孝與“環(huán)境發(fā)展中心”淺田孝（TakashiAsada，1921～1990）淺田孝是1960年日本東京“世界設(shè)計(jì)大會”的秘書長，伴隨著這次大會舉辦的同時(shí)推動(dòng)并宣布“新陳代謝派”的成立。1961年，淺田孝創(chuàng)立了“環(huán)境發(fā)展中心”。淺田孝創(chuàng)辦的環(huán)境發(fā)展中心是日本最早的在民間的規(guī)劃設(shè)計(jì)咨詢機(jī)構(gòu)，并且它更像是一個(gè)“智囊團(tuán)”、“沙龍”或“組織”，匯集各個(gè)不同專業(yè)的人來協(xié)同進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)研究。1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.3環(huán)境設(shè)計(jì)1.淺天孝與“環(huán)境發(fā)展中心”淺田孝手稿：環(huán)境日本街區(qū)建設(shè)的推動(dòng)人物田村明（AkiraTamura，1926～2010）指出淺田孝的一項(xiàng)功績就是提出了“環(huán)境”這一概念，并且是最早在建筑領(lǐng)域使用“環(huán)境”一詞的人。淺田孝對“環(huán)境”的定義是：“在人類生活的物理外部條件與人類生活的內(nèi)容和意識活動(dòng)的內(nèi)部條件密切相關(guān)的前提下，這些外部的物理?xiàng)l件被稱為環(huán)境?！?.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.3環(huán)境設(shè)計(jì)

稻次敏郎（InajiToshiro，1924～2008）曾是日本設(shè)計(jì)學(xué)會會長，“勝見勝獎(jiǎng)”獲得者。1977年在東京藝術(shù)大學(xué)開設(shè)“環(huán)境造型設(shè)計(jì)”課程，引發(fā)了他對于“建筑的內(nèi)部設(shè)計(jì)與外部設(shè)計(jì)之間的關(guān)系”的思考。2.稻次敏郎與“環(huán)境造型設(shè)計(jì)”稻次敏郎（InajiToshiro，1924～2008）1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.3環(huán)境設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)以“整合、協(xié)調(diào)、秩序”為基點(diǎn)，其設(shè)計(jì)方法采用橫軸連接設(shè)計(jì)領(lǐng)域的方向。2.稻次敏郎與“環(huán)境造型設(shè)計(jì)”其前提是形成設(shè)計(jì)對象的環(huán)境的空間，稱之為“場”。場是由包括自然在內(nèi)的各種“物”形成的，每個(gè)物都是通過縱軸的專業(yè)領(lǐng)域分類方法來創(chuàng)建的?！皥觥笔撬椒较蛘归_的，而“物”是垂直方向延伸的，場的計(jì)劃中也存在著作為個(gè)體的物的造型，在物的造型中也描繪了作為前提的生活場所。1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.3環(huán)境設(shè)計(jì)

三輪正弘（MasahiroMiwa，1925～2013），1949年東京工業(yè)大學(xué)建筑系畢業(yè)后在《新建筑》雜志社工作并任總編輯，之后在“RIA建筑綜合研究所”工作。1970年創(chuàng)立了“三輪正弘環(huán)境造型研究所”。1971年任東京造型大學(xué)教授，1977年任武藏野美術(shù)大學(xué)教授。他曾是日本室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)會及日本室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會的會長。3.三輪正弘與《環(huán)境設(shè)計(jì)的思想》三輪正弘（MasahiroMiwa，1925～2013）三輪正弘與山口文象（YamaguchiBunzo，1902～1978）等建筑師于1953年成立“RIA（ResearchInstituteofArchitecture）建筑綜合研究所”，是他們倡導(dǎo)并希望實(shí)現(xiàn)的聯(lián)合與合作的團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)組織。1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.3環(huán)境設(shè)計(jì)三輪正弘教授的《環(huán)境設(shè)計(jì)的思想》成書于1991年，他認(rèn)為：從城市設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)，再到工業(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)，所有的設(shè)計(jì)行為都與“環(huán)境設(shè)計(jì)”有關(guān)。3.三輪正弘與《環(huán)境設(shè)計(jì)的思想》《環(huán)境設(shè)計(jì)的思想》中文版封面三輪正弘認(rèn)為環(huán)境設(shè)計(jì)是關(guān)系的設(shè)計(jì)，它并不是直接合并各個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，也并不是一種用體系來加以捆綁的原理，而是起了將各領(lǐng)域聯(lián)系起來的媒介物的作用，更進(jìn)一步來說，是成為媒介物的方法與思想。1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.3環(huán)境設(shè)計(jì)

多伯（RichardP.Dober，1928～2014）是美國規(guī)劃師協(xié)會（AIP）會員、波士頓建筑中心（BostonArchitecturalCenter）的前副校長、美國高校規(guī)劃協(xié)會（SCUP）的創(chuàng)始成員。4.多伯與《EnvironmentalDesign》RichardP.Dober，1928～2014他在哈佛GSD與MIT求學(xué)期間受到佐佐木英夫（HideoSasaki，1919～2000）和凱文·林奇（KevinLynch，1918～1984）的影響。多伯出版了多部關(guān)于校園規(guī)劃設(shè)計(jì)的專著，并作為EDS（EnvironmentalDesignSeries）和CDS（CommunityDevelopmentSeries）等40余部系列叢書的總主編。1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.3環(huán)境設(shè)計(jì)多伯從看待環(huán)境設(shè)計(jì)的多種方式中選擇了3個(gè)主題來進(jìn)行闡釋：①人類棲息地（HumanHabitat）。探討如何通過處理日常環(huán)境機(jī)會的創(chuàng)新和發(fā)明來改善居住環(huán)境；②設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)（DesignStructure）。說明如何通過創(chuàng)造設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)來安排所設(shè)計(jì)環(huán)境的功用性；③一種場所感（ASenseofPlace）。分析如何通過強(qiáng)烈的場所感來產(chǎn)生愉悅。4.多伯與《EnvironmentalDesign》《EnvironmentalDesign》封面多伯提出“環(huán)境設(shè)計(jì)是一門跨越界限、跨越空間、跨越專業(yè)，專注于人與社區(qū)的藝術(shù)”、“環(huán)境設(shè)計(jì)的理想貢獻(xiàn)是完善一個(gè)過程，而不是一個(gè)產(chǎn)品”。1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.3環(huán)境設(shè)計(jì)

土肥博至（DOHIHiroshi，1934～）從1971年便開始負(fù)責(zé)筑波大學(xué)的校園建設(shè)工作，為此他曾專程到美國拜訪過多伯。5.土肥博至與《環(huán)境設(shè)計(jì)的世界》在土肥博至的推動(dòng)下，筑波大學(xué)于1975年設(shè)置了日本大學(xué)中第一個(gè)命名為“環(huán)境設(shè)計(jì)”的專業(yè)，在之后的2年中又分別地開設(shè)了對應(yīng)的博士課程與碩士課程，由此開啟了筑波大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教育與研究的探索之路。土肥博至（DOHIHiroshi，1934～）《環(huán)境設(shè)計(jì)用語辭典》封面1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念1.1.3環(huán)境設(shè)計(jì)土肥博至認(rèn)為，環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)的環(huán)境不僅僅指的是作為“設(shè)計(jì)對象”的環(huán)境，還指的是一種被認(rèn)為人們可以生活和體驗(yàn)的時(shí)間和空間的環(huán)境。5.土肥博至與《環(huán)境設(shè)計(jì)的世界》《環(huán)境設(shè)計(jì)的世界》封面土肥博至列舉的9個(gè)環(huán)境設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞環(huán)境設(shè)計(jì)是“關(guān)系”的設(shè)計(jì)，即創(chuàng)造環(huán)境的各種元素（如自然元素/人工元素、大元素/小元素）以及這些元素之間的空間與時(shí)間關(guān)系，而體驗(yàn)場所的人被置于這種關(guān)系的中心。他列舉了9個(gè)關(guān)鍵詞來闡釋環(huán)境設(shè)計(jì)這種特有的重視“關(guān)系”的設(shè)計(jì)方法。從以上關(guān)于環(huán)境設(shè)計(jì)概念的歷史考察中，我們可以對最早提出“環(huán)境設(shè)計(jì)”一詞發(fā)源地的美國和日本的相關(guān)學(xué)者所普遍闡釋的環(huán)境設(shè)計(jì)共通的、重疊的內(nèi)容做一個(gè)歸納：1.1

室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念即環(huán)境設(shè)計(jì)是“不同層次的關(guān)系的設(shè)計(jì)”、“整合的設(shè)計(jì)”；“專業(yè)交叉”與“跨專業(yè)整合”是其專業(yè)特點(diǎn)；“協(xié)同工作”和“團(tuán)隊(duì)合作”是其工作方式。由此，環(huán)境設(shè)計(jì)“走向整合的關(guān)系設(shè)計(jì)”的概念逐漸清晰。1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法1.2.1提高創(chuàng)作力一方面在建造實(shí)體層面，室內(nèi)設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的延續(xù)和深化，屬于建筑學(xué)的范疇；另一方面從當(dāng)代中國快速發(fā)展的設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科來看，環(huán)境設(shè)計(jì)二級學(xué)科下的室內(nèi)設(shè)計(jì)被賦予了更多新的學(xué)科拓展意義。當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，在吸取傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法上，更要不斷關(guān)注并融合設(shè)計(jì)學(xué)的新理念。提出要建立以“創(chuàng)作“代“創(chuàng)意與設(shè)計(jì)”的思維，以此提高主體能動(dòng)性、設(shè)計(jì)過程性、創(chuàng)新創(chuàng)造性的創(chuàng)作包括學(xué)生的力（區(qū)別于工程設(shè)計(jì)）。1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法1.2.2關(guān)注新動(dòng)向1.設(shè)計(jì)院校①皇家藝術(shù)學(xué)院（RoyalCollegeofArt，RCA）網(wǎng)址：https://www.rca.ac.uk/②倫敦藝術(shù)大學(xué)（UniversityoftheArtsLondon，UAL）網(wǎng)址：https://www.arts.ac.uk/③帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院（ParsonsSchoolofDesignatTheNewSchool）網(wǎng)址：/parsons/④羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院（RhodeIslandSchoolofDesign，RISD）網(wǎng)址：/⑤阿爾托大學(xué)（AaltoUniversity）網(wǎng)址：https://www.aalto.fi/en1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法1.2.2關(guān)注新動(dòng)向1.設(shè)計(jì)院校⑥米蘭理工大學(xué)（PolitecnicodiMilano）網(wǎng)址：https://www.polimi.it/en⑦普拉特學(xué)院（PrattInstitute）網(wǎng)址：/⑧格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院（TheGlasgowSchoolofArt，GSA）網(wǎng)址：https://www.gsa.ac.uk/⑨藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院（ArtCenterCollegeofDesign，ACCD）

網(wǎng)址：/⑩紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院（NewYorkSchoolofInteriorDesign，NYSID）

網(wǎng)址：/

1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法1.2.2關(guān)注新動(dòng)向2.學(xué)術(shù)組織①國際室內(nèi)建筑師/設(shè)計(jì)師團(tuán)體聯(lián)盟（InternationalFederationofInteriorDesigners/Architects，IFI）網(wǎng)址：/④環(huán)境設(shè)計(jì)研究學(xué)會（EnvironmentalDesignResearchAssociation，EDRA）

網(wǎng)址：/②國際建筑師聯(lián)盟（InternationalUnionofArchitects，UIA）網(wǎng)址：/en/③國際室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會（TheInternationalInteriorDesignAssociation，IIDA）

網(wǎng)址：/⑤美國室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會（AmericanSocietyofInteriorDesigners，ASID）

網(wǎng)址：/1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法1.2.2關(guān)注新動(dòng)向2.學(xué)術(shù)組織⑥英國室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會（BritishInstituteofInteriorDesign，BIID）網(wǎng)址：.uk/⑦日本室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會（JapanInteriorDesigners’Association，JID）網(wǎng)址：https://jid.or.jp/⑧美國室內(nèi)設(shè)計(jì)教育者協(xié)會（InteriorDesignEducatorsCouncil，IDEC）網(wǎng)址：/⑨室內(nèi)設(shè)計(jì)資格委員會（TheCouncilforInteriorDesignQualification，CIDQ）網(wǎng)址：/⑩室內(nèi)設(shè)計(jì)認(rèn)證委員會（TheCouncilforInteriorDesignAccreditation，CIDA）網(wǎng)址：/1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法1.2.2關(guān)注新動(dòng)向3.期刊雜志①《Interiordesign》網(wǎng)址：/②《TheWorldofInteriors》

網(wǎng)址：/③《ArchitecturalRecord》網(wǎng)址：/④《ArchitecturalReview》網(wǎng)址：/⑤《ArchitecturalDigest》網(wǎng)址：/1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法1.2.2關(guān)注新動(dòng)向3.期刊雜志⑦《Abitare》網(wǎng)址：https://www.abitare.it/en/⑧《SHINKENCHIKU》網(wǎng)址：https://shinkenchiku.online/⑨《dezeen》網(wǎng)址：/⑩《JournalofInteriorDesign》網(wǎng)址：/home/idx⑥《domus》

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