第1課 中華文明的起源與早期國家 課件高一上學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上_第1頁
第1課 中華文明的起源與早期國家 課件高一上學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上_第2頁
第1課 中華文明的起源與早期國家 課件高一上學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上_第3頁
第1課 中華文明的起源與早期國家 課件高一上學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上_第4頁
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文檔簡介

從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固認(rèn)識(shí)本單元【課程標(biāo)準(zhǔn)】一、早期中華文明:通過了解石器時(shí)代中國境內(nèi)有代表性的文化遺存,認(rèn)識(shí)它們與中華文明起源以及私有制、階級(jí)和國家產(chǎn)生的關(guān)系;通過甲骨文、青銅銘文及其他文獻(xiàn)記載,了解私有制、階級(jí)和早期國家的特征。二、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的政治、社會(huì)及思想變動(dòng):通過了解春秋戰(zhàn)國時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治變動(dòng),理解戰(zhàn)國時(shí)期變法運(yùn)動(dòng)的必然性;了解老子、孔子學(xué)說;通過孟子、荀子、莊子等了解“百家爭(zhēng)鳴”的局面及其意義。三、秦漢大一統(tǒng)國家的建立與鞏固:通過了解秦朝的統(tǒng)一業(yè)績和漢朝削藩、開疆拓土、尊崇儒術(shù)等舉措,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一多民族封建國家的建立及鞏固在中國歷史上的意義;通過了解秦漢時(shí)期的社會(huì)矛盾和農(nóng)民起義,認(rèn)識(shí)秦朝崩潰和兩漢衰亡的原因。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、以早期中華文明的起源與發(fā)展過程為例,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑;知道經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展推動(dòng)了夏商西周早期國家的產(chǎn)生與春秋戰(zhàn)國時(shí)期的大變動(dòng)局面;認(rèn)識(shí)從夏商西周到春秋戰(zhàn)國是人類社會(huì)從低級(jí)到高級(jí)發(fā)展的表現(xiàn)。二、知道中華文明從起源到向統(tǒng)一多民族封建國家演變的時(shí)序與歷史地理過程;認(rèn)識(shí)這一歷史階段的分期;理解黃河、長江、氣候等地理環(huán)境對(duì)早期中華文明起源與演變的影響。三、知道分辨早期中華文明起源階段的不同類型史料;理解今天對(duì)中華文明的起源與向統(tǒng)一多民族封建國家的演變這一時(shí)期歷史的認(rèn)識(shí)是建立在多重的不同類型史料的證據(jù)基礎(chǔ)上的。四、知道區(qū)分史實(shí)與解釋;認(rèn)識(shí)可以從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等維度對(duì)中華文明從起源到向統(tǒng)一多民族封建國家演變的原因、特點(diǎn)、影響等做出解釋。五、知道中華民族悠久的文明歷史,知道中華文明起源與演變階段重要的文化遺產(chǎn);認(rèn)同中華文明的多元一體格局,增進(jìn)對(duì)祖國的熱愛。認(rèn)識(shí)本單元“一左一右兩顆牙,把中國境內(nèi)古人類歷史往前推進(jìn)了100多萬年……提前的這100多萬年,對(duì)于自然界的演化記錄,不可缺失,"云南省文物考古研究所副研究員阮齊軍說,化石成為時(shí)代判斷和古環(huán)境研究的有力證據(jù),化石不僅僅是某個(gè)物種是否存在的證明,還是一冊(cè)年復(fù)一年書寫的自然史書?!度嗣袢?qǐng)?bào)》2024年4月元謀人門齒化石中華文明的起源與早期國家學(xué)習(xí)任務(wù)與課前預(yù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知道史料、史實(shí)、歷史解釋的區(qū)別,知識(shí)史料類型及其價(jià)值,知道中華文明的早期文化遺存與特點(diǎn);知道中華文明早期國家更替演變的史實(shí)。二、認(rèn)識(shí)中華民族從早期文化、部落演化為國家的原因;認(rèn)識(shí)夏商西周時(shí)期的制度,分析這一時(shí)期國家的特點(diǎn)?!菊n前預(yù)習(xí)】中國是遠(yuǎn)古人類起源的重要地區(qū)之一。中國云南發(fā)現(xiàn)的臘瑪古猿祿豐種、開元種化石,距今約800萬年。在湖北、廣西也發(fā)現(xiàn)了屬于南方古猿的化石,距今約四五百萬年?!氨本┤恕鳖^骨(一種典型的直立人)“北京人”外貌的計(jì)算機(jī)預(yù)測(cè)圖南方古猿能人直立人智人一、石器時(shí)代的古人類文化遺存任務(wù)一(4分鐘):閱讀教材第一段,指出舊石器時(shí)代的生產(chǎn)生活方式,并完成P2的“思考點(diǎn)”。獨(dú)立思考并展示。中國舊石器時(shí)代重要人類遺址分布圖舊石器時(shí)代的社會(huì)生活▲

生產(chǎn)方式▲

生活方式▲

分布特點(diǎn)采集和漁獵群居、用火沿河流分布;從南到北,從東到西,分布廣泛;多元性被動(dòng)適應(yīng)自然,生產(chǎn)力低下一、石器時(shí)代的古人類文化遺存一、石器時(shí)代的古人類文化遺存中國新石器時(shí)代文化遺存分布圖新石器時(shí)代人類遺址分布的特點(diǎn)?分布特點(diǎn):以黃河長江流域?yàn)橹鞲桑車h(huán)繞多個(gè)文化圈,以中原地區(qū)為核心。多元一體,中原核心在相當(dāng)早的時(shí)期,距今三千年前,在黃河中游出現(xiàn)了一個(gè)由若干民族集團(tuán)匯集和逐步融合的核心,被稱為華夏,像滾雪球一般地越滾越大,把周圍的異族吸收進(jìn)入了這個(gè)核心。它在擁有黃河和長江中下游的東亞平原之后,被其他民族稱為漢族。漢族繼續(xù)不斷吸收其他民族的成分而日益壯大,而且滲入其他民族的聚居區(qū),構(gòu)成起著凝聚和聯(lián)系作用的網(wǎng)絡(luò),奠定了以這個(gè)疆域內(nèi)許多民族聯(lián)合成的不可分割的統(tǒng)一體的基礎(chǔ),成為一個(gè)自在的民族實(shí)體,經(jīng)過民族自覺而稱為中華民族。——費(fèi)孝通《中華民族的多元一體格局》一、石器時(shí)代的古人類文化遺存任務(wù)二(5分鐘):觀察“姜寨聚落遺址復(fù)原圖”和“良渚古城城址格局示意圖”,并閱讀本課第3至第5段,在圖上找出兩處遺址不同之處,并推測(cè)造成不同的原因。完成后小組交流并展示。城墻外城王陵與貴族墓地宮殿區(qū)良渚古城城址格局示意圖倉儲(chǔ)區(qū)作坊區(qū)早期文化的演進(jìn)與國家的萌芽姜寨聚落遺址良渚古城遺址外圍內(nèi)部2萬平方米300萬平方米中心分區(qū)墓葬原因沒有城墻,依河而建人工城墻、水陸門聚落廣場(chǎng),并未凸顯明顯高地,宮殿區(qū)以家族分區(qū)明顯功能分區(qū)墓葬出現(xiàn)等級(jí)差異,隨葬品有玉器公共墓地,隨葬品差別不大生產(chǎn)力發(fā)展,私有制產(chǎn)生,階級(jí)與貧富分化日益加深,權(quán)貴出現(xiàn)二、從部落到國家新石器時(shí)代晚期族群分布范圍及遷徙路線堯舜

禪讓制禹一、石器時(shí)代的古人類文化遺存任務(wù)三(5分鐘):觀察“山西襄汾陶寺遺址圖”并閱讀以下材料,說明私有制、階級(jí)和國家之間的關(guān)系。獨(dú)立思考并展示。陶寺遺址的考古學(xué)年代在夏之前,有專家認(rèn)為它是帝堯的都城,擁有文明起源及其形成的要素和標(biāo)志,具備了國家的初始形態(tài)。陶寺遺址發(fā)現(xiàn)墓地有一千多座,可以分為大、中、小型……大墓墓主使用木棺,棺內(nèi)撒朱砂,隨葬品精美豐富;小墓隨葬品極少,有的甚至一無所有。這體現(xiàn)了墓主人生前社會(huì)地位的巨大差距?!吨型鈿v史綱要(上)教師用書》社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展——剩余財(cái)富貧富差距——私有制勞動(dòng)階級(jí)剝削階級(jí)階級(jí)社會(huì)(社會(huì)分工等)國家

“農(nóng)業(yè)革命”“新石器革命”一、石器時(shí)代的古人類文化遺存二、從部落到國家堯舜禹時(shí)期,中華文明國家已經(jīng)萌芽。但是,至今為止仍然沒有這一時(shí)期文字的考古發(fā)現(xiàn),諸多歷史都以傳說的形式流傳于后世的文獻(xiàn)中。傳說中的黃帝和炎帝(漢代畫像磚)?夏朝——我國最早的奴隸制國家①世襲制代替了禪讓制(家天下取代公天下)②中央:設(shè)有主管行政

軍事

司法的機(jī)構(gòu)與職官③地方:聚族而居。對(duì)夏部族生活的地區(qū)直接統(tǒng)治,對(duì)其他地方通過控制一些部族實(shí)行間接統(tǒng)治國家的基本組成要素:制度、都城、領(lǐng)土、統(tǒng)治者、一定的權(quán)力繼承方式、一定的生產(chǎn)關(guān)系和方式等二、從部落到國家任務(wù)三(4分鐘):閱讀材料,指出三種不同說法的的性質(zhì),并推測(cè)造成差異可能的原因。完成后,在組內(nèi)發(fā)表自己的觀點(diǎn),并總結(jié)影響史事記敘真實(shí)性的因素有哪些。禹舉益于陰方之中授之政九州成?!猍戰(zhàn)國]《墨子·尚賢上》益(禹晚年培養(yǎng)的接班人)讓帝禹之子啟?!猍西漢]司馬遷《史記·夏本紀(jì)》啟與支黨攻益,而奪之天下,是禹名傳天下于益,其實(shí)令啟自取之。——[西漢以前(疑秦漢之際)]佚名(多人)《戰(zhàn)國策·燕策一》影響事實(shí)記敘(史料)真實(shí)性的因素:時(shí)代背景、作者身份、階級(jí)立場(chǎng)、記敘目的、引用轉(zhuǎn)載等諸多因素。判斷史料的真?zhèn)位蚩煽啃詴r(shí),需要依靠:數(shù)個(gè)獨(dú)立的記敘、考古文物與文獻(xiàn)記錄結(jié)合等方法進(jìn)行多重的、科學(xué)的印證。禪讓制仍是主流;禪讓制到世襲制是和平過渡;禪讓制到世襲制并非理想化的風(fēng)平浪靜。三、商和西周商和西周時(shí)期的中華文明商西周都城領(lǐng)土制度文字政治特點(diǎn)證據(jù)農(nóng)業(yè)手工業(yè)任務(wù)四(7分鐘):閱讀第三子目全部內(nèi)容,完成表格并展示。河南安陽鎬京(陜西西安附近)東大海;西隴山;南江漢;北燕山加強(qiáng)與擴(kuò)大了對(duì)地方的統(tǒng)治內(nèi)外服制分封制宗法制結(jié)合;重視嫡長子繼承甲骨文青銅器銘文神權(quán)色彩、階級(jí)分化考古遺存、后世文獻(xiàn)、當(dāng)時(shí)文字考古遺存、后世文獻(xiàn)、當(dāng)時(shí)文字井田制(土地國有集體勞作)青銅鑄造發(fā)達(dá)血緣與政治緊密結(jié)合,家國同構(gòu)三、商和西周九鼎七鼎五鼎三或一鼎禮樂制宗法制權(quán)利的分配分封制權(quán)利的繼承維護(hù)的工具確定秩序、鞏固統(tǒng)治統(tǒng)一的文化心理認(rèn)同四、早期國家任務(wù)五(8分鐘):對(duì)于探究夏、商、西周早期國家的特征,你會(huì)選擇哪些史料?請(qǐng)區(qū)分這些史料的類型,辨析其價(jià)值,并對(duì)這一問題進(jìn)行解釋。小組討論并展示。殷墟出土龜甲正反面天子建國,諸侯立家,卿置側(cè)室,大夫有貳宗,士有隸子弟,庶人工商各有分親,皆有等衰(cui)?!蹲髠鳌ず愎辍飞瞎胖?,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲蛇,有圣人作,構(gòu)木為巢,以避群害,而民說之,使王天下,號(hào)日有巢氏。民食果窳螓蛤,腥臊惡臭,而傷害腹胃,民多疾病,有圣人作,鉆燧取火,以化腥臊,而民說之,使王天下,號(hào)之日燧人氏?!猍戰(zhàn)國]韓非:《韓非子,五蠹》口述史料實(shí)物史料文獻(xiàn)史料早期國家特征:1.政治:王權(quán)與神權(quán)相結(jié)合;血緣紐帶與政治關(guān)系相結(jié)合,家國同構(gòu);最高統(tǒng)治者尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中。2.經(jīng)濟(jì):青銅鑄造;土地國有制。3.文化:系統(tǒng)文字(甲骨文、金文);早期“民本思想”。史料類型及價(jià)值:1.文獻(xiàn)史料:文字記載的史料,如:官(私)修史書、文書檔案、傳記譜牒、日記、野史筆記等;帶有很大的主觀性,需要進(jìn)行比較分析、去偽存真,從而發(fā)現(xiàn)、探索歷史真相。2.實(shí)物史料:以有形的物質(zhì)遺存形式出現(xiàn)的史料。如

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