學(xué)習(xí)北師大同步練習(xí)的方法分享一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于北師大版初中數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊。我們將學(xué)習(xí)第二章《數(shù)據(jù)的收集與處理》中的第三個練習(xí)：調(diào)查并進行數(shù)據(jù)分析。具體內(nèi)容包括：如何設(shè)計調(diào)查問卷，如何進行實地調(diào)查，如何對調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理和分析，以及如何根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果得出結(jié)論。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解調(diào)查的目的和意義，掌握調(diào)查問卷的設(shè)計方法。2.學(xué)生能夠熟練進行實地調(diào)查，并能對調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理和分析。3.學(xué)生能夠根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果得出結(jié)論，提高自己的問題解決能力。三、教學(xué)難點與重點重點：調(diào)查問卷的設(shè)計方法，實地調(diào)查的技巧，數(shù)據(jù)整理和分析的方法。難點：如何根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果得出結(jié)論，提高問題解決能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：投影儀，電腦，投影屏幕。學(xué)具：調(diào)查問卷模板，數(shù)據(jù)記錄表，分析表格，彩色筆。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師通過展示一份實際的調(diào)查報告，讓學(xué)生了解調(diào)查的目的、意義和過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教材講解：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧教材中關(guān)于調(diào)查問卷的設(shè)計方法、實地調(diào)查的技巧以及數(shù)據(jù)整理和分析的方法。3.例題講解：教師通過一個具體的調(diào)查案例，講解如何設(shè)計調(diào)查問卷，如何進行實地調(diào)查，以及如何對調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理和分析。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生分組進行調(diào)查問卷的設(shè)計，并進行實地調(diào)查，然后對調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理和分析。5.成果展示：每組學(xué)生展示自己的調(diào)查成果，分享調(diào)查過程和數(shù)據(jù)分析的心得。6.板書設(shè)計：教師在黑板上板書調(diào)查問卷的設(shè)計步驟，實地調(diào)查的技巧，以及數(shù)據(jù)整理和分析的方法。7.作業(yè)設(shè)計：教師布置一道調(diào)查并進行數(shù)據(jù)分析的作業(yè)，要求學(xué)生設(shè)計調(diào)查問卷，進行實地調(diào)查，并對調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理和分析。六、板書設(shè)計調(diào)查問卷的設(shè)計步驟：1.確定調(diào)查目的和對象2.設(shè)計調(diào)查問卷3.進行實地調(diào)查4.整理和分析調(diào)查數(shù)據(jù)5.得出結(jié)論實地調(diào)查的技巧：1.選擇合適的調(diào)查時間和方法2.明確調(diào)查對象的隱私權(quán)和研究權(quán)3.保持客觀和中立的態(tài)度數(shù)據(jù)整理和分析的方法：1.分類和整理調(diào)查數(shù)據(jù)2.使用圖表展示數(shù)據(jù)3.分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)系和趨勢七、作業(yè)設(shè)計調(diào)查并進行數(shù)據(jù)分析的作業(yè)：請你們小組設(shè)計一份關(guān)于學(xué)校午餐的調(diào)查問卷，并進行實地調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括：學(xué)生的午餐喜好、午餐滿意度以及午餐對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響。要求：1.設(shè)計完整的調(diào)查問卷；2.對調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理和分析；3.寫出調(diào)查報告。答案：調(diào)查問卷：1.你最喜歡的午餐是什么？A.米飯B.面條C.饅頭D.包子2.你對學(xué)校午餐的滿意度如何？A.非常滿意B.滿意C.一般D.不滿意3.你認為午餐對學(xué)習(xí)成績有影響嗎？A.有很大影響B(tài).有一定影響C.沒有影響D.不知道數(shù)據(jù)整理和分析：1.午餐喜好：米飯（A）占比60%，面條（B）占比20%，饅頭（C）占比10%，包子（D）占比10%。2.午餐滿意度：非常滿意（A）占比40%，滿意（B）占比30%，一般（C）占比20%，不滿意（D）占比10%。3.午餐對學(xué)習(xí)成績的影響：有很大影響（A）占比20%，有一定影響（B）占比40%，沒有影響（C）占比30%，不知道（D）占比10%。調(diào)查報告：根據(jù)我們的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生最喜歡的午餐是米飯，對學(xué)校午餐的滿意度一般。同時，有一部分學(xué)生認為午餐對學(xué)習(xí)成績有一定的影響。建議學(xué)校在制定午餐菜單時，考慮學(xué)生的喜好和營養(yǎng)需求，提高午餐的滿意度，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了調(diào)查問卷的設(shè)計方法、實地調(diào)查的技巧以及數(shù)據(jù)整理和分析的方法。在實際調(diào)查過程中，我們學(xué)會了如何設(shè)計調(diào)查問卷，如何進行實地調(diào)查，并對調(diào)查數(shù)據(jù)進行了整理和分析。通過調(diào)查數(shù)據(jù)分析，我們重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要來自于北師大版初中數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊，第二章《數(shù)據(jù)的收集與處理》中的第三個練習(xí)：調(diào)查并進行數(shù)據(jù)分析。具體內(nèi)容包括：調(diào)查問卷的設(shè)計方法、實地調(diào)查的技巧、數(shù)據(jù)整理和分析的方法以及根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果得出結(jié)論。二、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：如何根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果得出結(jié)論，提高問題解決能力。教學(xué)重點：調(diào)查問卷的設(shè)計方法，實地調(diào)查的技巧，數(shù)據(jù)整理和分析的方法。三、重點和難點解析1.調(diào)查問卷的設(shè)計方法：設(shè)計調(diào)查問卷時，需要明確調(diào)查目的和對象，根據(jù)調(diào)查目的設(shè)定問題，保證問題的清晰性和邏輯性，避免引導(dǎo)性問題，確保問卷的匿名性，以及合理設(shè)置問題的數(shù)量和難度。2.實地調(diào)查的技巧：在進行實地調(diào)查時，需要選擇合適的調(diào)查時間和方法，明確調(diào)查對象的隱私權(quán)和研究權(quán)，保持客觀和中立的態(tài)度，以及合理利用調(diào)查資源，如時間、人力和物力。3.數(shù)據(jù)整理和分析的方法：數(shù)據(jù)整理和分析包括分類和整理調(diào)查數(shù)據(jù)、使用圖表展示數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)系和趨勢。在整理數(shù)據(jù)時，要注意數(shù)據(jù)的清洗和校驗，避免數(shù)據(jù)錯誤。在分析數(shù)據(jù)時，要運用統(tǒng)計學(xué)方法，如平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等，以及進行假設(shè)檢驗等。4.根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果得出結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果得出結(jié)論需要將數(shù)據(jù)分析結(jié)果與實際情況相結(jié)合，避免過度解釋數(shù)據(jù)，確保結(jié)論的客觀性和可靠性。同時，需要對結(jié)論進行驗證和反思，以及提出改進措施。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：投影儀、電腦、投影屏幕，用于展示調(diào)查問卷設(shè)計、實地調(diào)查技巧、數(shù)據(jù)整理和分析方法以及調(diào)查報告。2.學(xué)具：調(diào)查問卷模板，用于設(shè)計調(diào)查問卷；數(shù)據(jù)記錄表，用于記錄實地調(diào)查數(shù)據(jù)；分析表格，用于整理和分析數(shù)據(jù)；彩色筆，用于繪制圖表和標(biāo)記重點數(shù)據(jù)。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過展示一份實際的調(diào)查報告，讓學(xué)生了解調(diào)查的目的、意義和過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教材講解：引導(dǎo)學(xué)生回顧教材中關(guān)于調(diào)查問卷的設(shè)計方法、實地調(diào)查的技巧以及數(shù)據(jù)整理和分析的方法。3.例題講解：通過一個具體的調(diào)查案例，講解如何設(shè)計調(diào)查問卷，如何進行實地調(diào)查，以及如何對調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理和分析。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生分組進行調(diào)查問卷的設(shè)計，并進行實地調(diào)查，然后對調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理和分析。5.成果展示：每組學(xué)生展示自己的調(diào)查成果，分享調(diào)查過程和數(shù)據(jù)分析的心得。6.板書設(shè)計：在黑板上板書調(diào)查問卷的設(shè)計步驟，實地調(diào)查的技巧，以及數(shù)據(jù)整理和分析的方法。7.作業(yè)設(shè)計：布置一道調(diào)查并進行數(shù)據(jù)分析的作業(yè)，要求學(xué)生設(shè)計調(diào)查問卷，進行實地調(diào)查，并對調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理和分析。六、板書設(shè)計1.調(diào)查問卷的設(shè)計步驟：明確調(diào)查目的和對象，設(shè)計調(diào)查問卷，進行實地調(diào)查，整理和分析調(diào)查數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。2.實地調(diào)查的技巧：選擇合適的調(diào)查時間和方法，明確調(diào)查對象的隱私權(quán)和研究權(quán)，保持客觀和中立的態(tài)度，合理利用調(diào)查資源。3.數(shù)據(jù)整理和分析的方法：分類和整理調(diào)查數(shù)據(jù)，使用圖表展示數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)系和趨勢。4.根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果得出結(jié)論：將數(shù)據(jù)分析結(jié)果與實際情況相結(jié)合，避免過度解釋數(shù)據(jù)，確保結(jié)論的客觀性和可靠性，進行驗證和反思，提出改進措施。七、作業(yè)設(shè)計調(diào)查并進行數(shù)據(jù)分析的作業(yè)：請你們小組設(shè)計一份關(guān)于學(xué)校午餐的調(diào)查問卷，并進行實地調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括：學(xué)生的午餐喜好、午餐滿意度以及午餐對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響。要求：1.設(shè)計完整的調(diào)查問卷；2.對調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理和分析；3.寫出調(diào)查報告。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了調(diào)查問卷的設(shè)計方法、實地調(diào)查的技巧以及數(shù)據(jù)整理和分析的方法。在實際調(diào)查過程中，我們學(xué)會了如何設(shè)計調(diào)查問卷，如何進行實地調(diào)查，并對調(diào)查數(shù)據(jù)進行了整理和分析。通過調(diào)查數(shù)據(jù)分析，我們得出了關(guān)于學(xué)校午餐的結(jié)論，并提出了一些改進本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解本節(jié)課的內(nèi)容時，教師需要使用清晰、簡潔、明了的語言，語調(diào)要適中，既不過高也不過低。在講解重點和難點時，可以使用慢速、加強語氣的語言，以引起學(xué)生的注意。同時，適當(dāng)使用幽默、生動的例子，使課堂氛圍更加輕松愉快。二、時間分配在教學(xué)過程中，教師需要合理分配時間。對于教材講解、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，要確保有足夠的時間讓學(xué)生理解和掌握。在實踐情景引入、成果展示、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，要給予學(xué)生充分的展示和思考時間。三、課堂提問在課堂上，教師要善于提問，激發(fā)學(xué)生的思考。提問的方式可以多樣，如開放式問題、封閉式問題、假設(shè)性問題等。在提問時，要關(guān)注學(xué)生的回答，及時給予反饋，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題。四、情景導(dǎo)入在課程開始時，教師可以通過展示一份實際的調(diào)查報告，引入本節(jié)課的主題。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更容易理解和接受新知識。五、教案反思六、拓展延伸在課后，教師可以布置一些拓展延伸的任務(wù)，讓