三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷_第3頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷_第4頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(時(shí)間:90滿(mǎn)分:100分)班級(jí):____________姓名:____________一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xīngkōngliútǎngmìmìlóutī(________)(________)(________)(________)xiāngyùlíngshēngchéngfǎsīxù(________)(________)(________)(________)二、比一比,再組詞。燥(______)陌(______)搏(______)腹(______)吻(______)躁(______)組(______)博(______)復(fù)(______)勿(______)三、連一連,把詩(shī)句和所描寫(xiě)的季節(jié)連起來(lái)。春天接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。夏天夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。秋天忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。冬天空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。光彩(____)目波(____)粼粼翩翩起(____)輕快有(____)爛(____)無(wú)比伶(____)可愛(ài)五、先比一比,再選擇正確的詞語(yǔ)填空,我能行!清除清楚(1)那件睡衣上的頭發(fā)怎么也(_______)不干凈。(2)老師上課總能講得(_______)又明白??棺h抗?fàn)帲?)無(wú)數(shù)革命先烈百折不撓的(________),才換來(lái)新中國(guó)的成立。(4)老師傅耳朵不好,聽(tīng)不清小沙的(________)。六、按要求完成句子練習(xí)。1.我恍然大悟:這不是刺猬嗎?(改為陳述句)_____________________________________________2.我聞到濃濃的苦苦的草木氣息和鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的聲音。(修改病句)_____________________________________________3.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。(照樣子把句子補(bǔ)充完整)遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)_________,__________下面是那_____________,_______________靜靜地站立著。4.王老師急得直跺腳。(照樣子補(bǔ)充句子)媽媽累得_____________。________得______________。5.西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。(改成反問(wèn)句)_____________________________________________七、積累。1.人間四月芳菲盡,________________________。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,________________________。2.《漏》中,老虎和賊都以為對(duì)方是“______”,最后都______________________,真有意思!3.《棗核》中的棗核不光__________還__________,他機(jī)智地把______從縣衙救回來(lái),還懲治了縣官。4.學(xué)習(xí)了《慢性子裁縫和急性子顧客》,我知道了在生活中,我們既不能____________,也不能______________。八、閱讀描寫(xiě)春天小興安的片段,完成練習(xí)。春天,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水(匯成積成)小溪,淙淙地流著。溪里漲滿(mǎn)了春水。小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋(欣賞觀賞)自己(應(yīng)映)在水里的影子,,。132.給括號(hào)里用的恰當(dāng)?shù)脑~畫(huà)上“”。133.文段中形容溪水流動(dòng)的聲音的詞語(yǔ)是_____,我還能寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ):________________。134.這段話(huà)依次寫(xiě)了春天里的這些景物:_____________。135.在溪邊散步的小鹿還會(huì)有那些舉動(dòng)?請(qǐng)?jiān)谠暮蟮臋M線(xiàn)上續(xù)寫(xiě)兩個(gè)。九、習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。題目:真有趣提示:1.在暑假生活里,你經(jīng)歷了哪些有趣的事情呢?是游泳,還是與爸爸媽媽一起旅游?是打籃球,還是與小伙伴們一起去爬山?仔細(xì)回想,先把題目補(bǔ)充完整,再寫(xiě)一篇習(xí)作。2.語(yǔ)言通順,描寫(xiě)生動(dòng)有趣,重點(diǎn)體現(xiàn)出“有趣”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、星空流淌秘密樓梯相遇鈴聲乘法思緒2、干燥陌生拼搏腹部口吻急躁組詞博士復(fù)習(xí)勿念3、4、奪光舞力漫俐5、(1)清除(2)清楚(3)抗?fàn)帲?)抗議6、我恍然大悟:這是刺猬。我聞到濃濃的苦苦的草木氣息,聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的聲音。彎彎的月亮彎彎的月亮彎彎的小橋彎彎的小橋直喘氣小紅高興跳了起來(lái)西沙群島難道不是鳥(niǎo)的天下嗎?7、山寺桃花始盛開(kāi)不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)漏嚇昏了過(guò)去勤快聰明驢像慢性子裁縫那樣磨蹭像急性子顧客那樣急迫8、132.匯成欣賞映133.淙淙涓涓、嘩嘩、叮叮、咚咚134.樹(shù)木、積雪、小溪、小鹿135.有的觀賞水中樹(shù)木的倒影,有的追逐水中游動(dòng)的小魚(yú)。課內(nèi)閱讀。不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?有的植物開(kāi)花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著(密蜜)切的關(guān)系。比如,曇花的花瓣又大又(嬌驕)嫩,白天陽(yáng)光強(qiáng),氣溫高,空氣干(燥躁),要是在白天開(kāi)花,就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低,開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái),它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度,到了那時(shí),便悄悄(定綻)開(kāi)淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要昆蟲(chóng)傳播花粉,才能結(jié)出種子,它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。1.用“√”畫(huà)出括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖帧?.在選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。安全(_____)濕潤(rùn)(_____)不宜(_____)3.用橫線(xiàn)畫(huà)出選文的中心句。4.下面哪一項(xiàng)不是曇花在晚上九點(diǎn)左右開(kāi)放的原因?()A.曇花的花瓣又大又嬌嫩,白天陽(yáng)光強(qiáng),氣溫高,空氣干燥,要是在白天開(kāi)花,就有被灼傷的危險(xiǎn)。B.曇花需要昆蟲(chóng)傳播花粉,才能結(jié)出種子,所以開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。C.深夜氣溫過(guò)低,曇花開(kāi)花也不適宜。D.長(zhǎng)期以來(lái),曇花適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。5.我能寫(xiě)出兩種開(kāi)花時(shí)間跟昆蟲(chóng)活動(dòng)時(shí)間相吻合的花。____________________________________________________【答案】8、1.密嬌燥綻2.危險(xiǎn)干燥適宜3.不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?有的植物開(kāi)花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。4.B5.南瓜花、油菜花。9、旅游真有趣暑假,我們一家人到大連旅游。在星海公園的激流探險(xiǎn)宮中,我和弟弟玩得可痛快啦!我與弟弟興致勃勃地坐上探險(xiǎn)船,開(kāi)始前進(jìn)。船隨著水流的速度向前沖,突然,船拐了個(gè)彎,進(jìn)入一個(gè)漆黑的山洞,里面伸手不見(jiàn)五指,還時(shí)而響起恐怖的蝙蝠叫聲。我們的船上升了,足有七八米高,到頂峰后,又立刻俯沖下去,濺起四五米高的水花。船繼續(xù)前進(jìn),洞的深處,出現(xiàn)了微弱的光線(xiàn),無(wú)數(shù)龐然大物忽隱忽現(xiàn)。當(dāng)船靠近時(shí),我們倆才驚奇地發(fā)現(xiàn),原來(lái)是許多形象逼真的恐龍。若不仔細(xì)看,還真要嚇一跳。這些恐龍個(gè)個(gè)張著血盆大口,看起來(lái)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論