2024-2025學年浙江省溫州市繡山中學第一次中考模擬考試物理試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．圖所示的是某同學家常用的一個插線板。他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關斷開時不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓。下圖中，插線板電路連接符合上述現(xiàn)象及安全用電要求的是A． B．C． D．2．用如圖的裝置探究影響電流熱效應的因素，電阻絲R1和R2分別密封在兩只完全相同的燒瓶中，且R1＜R2，瓶中裝有質(zhì)量相等的煤油。下列說法正確的是（）A．該裝置用來探究電流熱效應與電流大小的關系B．閉合開關后，裝R1電阻絲的燒瓶中溫度計示數(shù)上升較快C．實驗中，通過溫度計示數(shù)的變化來比較電阻絲產(chǎn)生生熱量的多少D．將某一燒瓶中的煤油換成等質(zhì)量的水，可比較煤油和水的比熱容大小3．“影”是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷墓猬F(xiàn)象，如：①作光學游戲形成的“手影”；②湖岸景色在水中形成的“倒影”；③民間皮影戲的“皮影”；④旅游時的“攝影”等．以下列出的“影”與物理知識對應關系都正確的是A．成實像的是③④ B．成虛像的是①④C．屬于光的反射現(xiàn)象的是② D．利用光的直線傳播特點的是①②③4．用四個相同的滑輪組成如圖所示的兩個滑輪組勻速提升重物甲、乙，不計繩重和摩擦，若繩自由端的拉力和移動的速度相同，則在相同時間內(nèi)A．兩圖中做的額外功相同B．兩圖中做的有用功相同C．甲圖中比乙圖中的機械效率大D．甲圖中比乙圖中拉力做功的功率大5．夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開雪糕包裝紙時，雪糕周圍冒“白氣”．下列說法正確的是A．吃雪糕解暑，是因為雪糕熔化時要放熱 B．吃雪糕解暑，是因為雪糕汽化時要放熱C．雪糕周圍冒“白氣”是液化現(xiàn)象 D．雪糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象6．如圖所示，三個完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后，在乙容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上，丙容器內(nèi)放一個小球懸浮在水中，此時，甲、乙、丙三個容器內(nèi)水面高度相同，下列說法正確的是A．三個容器中，水對容器底的壓強相等B．三個容器中，水對容器底的壓力不相等C．如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大D．如果向丙容器中加入酒精，小球?qū)⑸细?．將地面上的一本物理課本撿起來放到課桌上，對物理課本所做的功最接近A．0.02JB．0.2JC．2JD．20J8．小明在做測量滑輪組的機械效率的實驗中，用同一滑輪組進行了3次實驗，如圖所示，實驗數(shù)據(jù)記錄如表。次數(shù)鉤碼重/N購碼上升距離/cm彈簧測力計示數(shù)/N彈簧測力計上升距離/cm機械效率12100.83083.8%24101.530？3610？3090.9%(1)第2次實驗中滑輪組的機械效率為_____(結果保留一位小數(shù))。(2)如圖丙所示，第3次實驗中彈簧測力計的示數(shù)為_____N。(3)分析表格中的數(shù)據(jù)得出結論:同一滑輪組，_____。(4)在第2次實驗時，如果拉力方向與豎直方向有一定夾角，那么所測得的滑輪組的機械效率將會_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。9．電工維修電路有時需要帶電操作，如圖所示．以下操作不會發(fā)生觸電事故的是（

）A．甲站在絕緣凳上同時接觸火線和零線 B．乙站在絕緣凳上僅接觸火線C．丙站在地上僅接觸火線 D．丁站在地上同時接觸火線和零線10．由一個電源、兩個小燈泡、一個電鍵和幾根導線連接成一個電路．當斷開電鍵時，兩個燈泡都不發(fā)光；閉合電鍵，兩個燈泡都發(fā)光，則下面說法中正確的是A．兩燈泡一定是串聯(lián)連接 B．兩燈泡一定是并聯(lián)連接C．以上兩種情況都有可能 D．以上都不對二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．英國物理學家_________總結了伽利略等人的研究成果,概括出重要的物理定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止．為了紀念他的杰出貢獻，人們以他的名字命名了物理量________的單位．12．如圖所示，現(xiàn)在很多車主都在車上安裝了行車記錄儀，便于及時用攝像頭將行車過程中發(fā)生的事情記錄下來，拍攝時路上的行人和車輛與鏡頭的距離滿足的條件是_______；在夜間為了拍出依舊清楚的畫面，可以利用攝像頭周邊的多點______(選填“紅外線”或“紫外線”)進行補光．13．小明將托盤天平放在_____桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡，測出小石塊質(zhì)量，天平平衡時，右盤所加砝碼和游碼的位置，如圖所示，則小石塊的質(zhì)量為____g；接著測出小石塊的體積為10cm1，則小石塊的密度為___kg/m1．14．近視眼鏡的鏡片是_____透鏡．（選填“凸”或“凹”）15．如圖所示，通電螺線管的A端為_____極（選填“N“或“S“）。16．如圖所示的實驗中，閉合開關后，支架上原先靜止的輕質(zhì)鋁管ab會朝某個方向運動，這表明磁場對通電導體會產(chǎn)生

________的作用，改變磁場方向或者改變

________方向，可以使鋁管ab運動的方向發(fā)生改變．

________（填“電動機”或“發(fā)電機”）就是根據(jù)這個原理制成的．?17．如圖所示，在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個孔，把電火花發(fā)生器緊緊塞進孔中，從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒，按動電火花發(fā)生器，點燃瓶內(nèi)酒精后，紙筒即刻飛出，燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內(nèi)燃機的______沖程，紙筒飛出后瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能______選填“增大”“減小”或“不變”三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．完成圖中的光路圖。（______）19．如圖所示，ab是光源S射向平面鏡后的一條反射光線，并射向凹透鏡的焦點F．S′是光源S在平面鏡中的像．請畫出：ab的入射光線和ab經(jīng)凹透鏡的折射光線．20．某同學在探究物態(tài)變化的實驗中，在試管中放入少量碘．塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管．此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是______（填物態(tài)變化的名稱）．在上述實驗中，小明同學猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態(tài)碘出現(xiàn)的時間太短，因而沒有觀察到．為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是113.5℃；碘的沸點是184.4℃；水的沸點是100℃．請你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜想為什么是錯誤的：______．為了進一步探究此類現(xiàn)象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰（固態(tài)二氧化碳），此時觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時水面上有大量白霧．水中大量的氣泡是由______形成的．水面上大量的白霧是由______形成的．21．用如圖所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律．請回答下列問題：①將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使物質(zhì)均勻受熱，而且萘溫度上升速度較_____（填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度．②萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是_____（物態(tài)變化）現(xiàn)象．22．水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯．小亮學習了液體內(nèi)部壓強跟哪些因素有關的知識后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實驗器材進行了如下實驗探究．①將微小壓強計的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h1；②將微小壓強計的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h2；小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小亮得出結論“液體內(nèi)部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L有關”．請你利用這些器材，設計一個實驗證明小亮的結論是錯誤的．寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖，用塔式起重機上的滑輪組（相當于如圖所示的滑輪組）勻速吊起重為9×103N的物體使之上升10m，已知滑輪組的機械效率是80％，求：（1）繩上的拉力；（2）若不計繩重與摩擦，勻速吊起重為1.8×104N的物體，物體上升速度是0.1m/s，求拉力的功率。24．小明想探究濃鹽水的比熱容大小，他找來了如圖甲、乙所示的兩套完全相同的裝置，“熱得快”（電熱器）上面的銘牌如圖丙所示，他稱出了500g的純凈水和500g的濃食鹽水分別裝入了甲乙兩個燒杯．小明找來停表，同時通電加熱，記錄到加熱時間1min，水溫上升了12℃，食鹽水溫度上升了15℃，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）．問：小明所用“熱得快”正常工作電流是多大？該“熱得快”正常工作的電阻是多大？若加熱時甲、乙裝置吸收的熱量相同，則小明所測濃鹽水的比熱容是多少？

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、A【解析】

插線板上的指示燈在開關閉合時會發(fā)光，插孔正常通電，說明開關同時控制燈泡和插座，燈泡和插座之間可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)，如果兩者并聯(lián)，開關應該在干路上；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常通電，說明燈泡和插座之間是并聯(lián)的，開關接在燈泡、插座和火線之間控制火線使用更安全。故A正確。2、C【解析】

（1）根據(jù)裝置中的相同點、不同點，利用控制變量法分析；

（2）由焦耳定律Q=I2Rt分析放出熱量的多少；

（3）通過觀察燒瓶中溫度計示數(shù)的變化來判斷電阻絲發(fā)熱的多少屬于轉(zhuǎn)換法；

（4）由吸熱公式Q吸=cm△t可知，要比較水和煤油的比熱容大小，應讓兩瓶中水和煤油的質(zhì)量m相等、吸收的熱量相等（加熱時間相等），通過比較它們升高的溫度大小關系，得出比熱容的大小關系?！驹斀狻緼、由圖可知，兩電阻絲串聯(lián)，電流相同，通電時間也相同，但電阻不同，故該實驗探究的是電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系，故A錯誤；B、由焦耳定律Q=I2Rt可知，電流和通電時間相同時，電阻越大，放出的熱量越多，由于R1＜R2，故R2放出的熱量多，溫度計示數(shù)升的高，故B錯誤；C、通電后電流通過電阻絲做功，產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，通過觀察溫度計的示數(shù)大小來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少，這個研究方法可以稱之為轉(zhuǎn)換法，故C正確；D、要比較水和煤油的比熱容，則應讓水和煤油的質(zhì)量相等、吸收的熱量（加熱時間）相等，由溫度的變化大小得出比熱容的大小關系；故用相同質(zhì)量的水代替煤油，兩瓶中都有相同阻值相同的電阻絲，電阻相等；故D錯誤。選C。3、C【解析】

①做光學游戲形成的“手影”是影子，光在沿直線傳播過程中遇到不透明的物體，在物體的后面形成的光照不到的暗區(qū)叫影子；②湖岸景色在水中形成的“倒影”是平面鏡成像，平靜的水面相當于平面鏡，平面鏡成的像與物關于水面對稱，所以是倒立的，其原理是光的反射；③民間皮影戲的“皮影”是光的直線傳播；④旅游時的“攝影”是利用凸透鏡成倒立、縮小、實像，透鏡是光的折射原理。綜上分析成實像的是④，成虛像的是②；屬于光的反射現(xiàn)象的是②；利用光的直線傳播特點的是①③，故只有C正確。4、C【解析】

圖甲中動滑輪繞3段繩，圖乙中動滑輪繞2段繩，繩自由端移動的速度相同，根據(jù)s=vt可知相同時間內(nèi)繩自由端移動的距離相同，由s=nh可知h甲=，h乙=，h甲＜h乙，不計繩重和摩擦，繩自由端的拉力相同，根據(jù)F=得到，G甲+G動=3F，G甲=3F-G動，G乙+G動=2F，G乙=2F-G動，所以G甲＞G乙，額外功：W額甲=G動h甲，W額乙=G動h乙，h甲＜h乙，W額甲＜W額乙，故A錯誤；有用功：W有甲=G甲h甲=（3F-G動）=F-，W有乙=G乙h乙=（2F-G動）=F-，W有甲＞W(wǎng)有乙，故B錯誤；繩自由端的拉力相同，相同時間內(nèi)繩自由端移動的距離相同，根據(jù)W=Fs得到總功相同，W有甲＞W(wǎng)有乙，根據(jù)η=得到η甲＞η乙，故C正確；總功相同，時間相同，根據(jù)P=得到拉力做功的功率相同，故D錯誤。5、C【解析】吃雪糕解暑，是因為雪糕熔化時吸熱，A、B說法均錯誤；雪糕周圍冒“白氣”是空氣中的水蒸氣遇到雪糕周圍的冷空氣液化形成的小水珠，故屬于液化現(xiàn)象，C說法正確；D說法錯誤；答案選C．點睛：本題考查物態(tài)變化吸放熱判斷，易錯點是“白氣”誤認為時氣態(tài)，而實質(zhì)是物質(zhì)的細小液態(tài)懸浮在空中形成的“白氣”．6、A【解析】

A．因為甲、乙、丙三個容器內(nèi)水面高度相同，由液體壓強公式p=ρgh可得，三容器中，水對容器底的壓強是相等的，A正確，符合題意；B．因為壓強相等，由公式F=pS可知在壓強p相等，受力面積S相等時，三容器中，水對容器底的壓力相等，B不正確，不符合題意；C．如果向乙容器中加入鹽水，則液體密度變大，木塊仍然漂浮，浮力大小等于木塊重力大小，即木塊所受浮力大小不變，C錯誤，不符合題意；D．如果向丙容器中加入酒精，則混合液體的密度減小，原來懸浮的小球?qū)⑾鲁?，D錯誤，不符合題意．7、C【解析】一本物理課本的質(zhì)量m=200g=0.2kg，

G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，

課桌高度約為1m，

人對課本做的功：W=Gh=2N×1m=2J．

故選C．8、88.9%2.2提升物體的重力越大，機械效率越高變小【解析】

(1)[1]第2次實驗中滑輪組的機械效率為：(2)[2]如圖丙所示，第3次實驗中彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2.2N；(3)[3]縱向分析表格中的數(shù)據(jù)得出結論：同一滑輪組，提升物體的重力越大，機械效率越高；(4)[4]彈簧測力計拉動方向偏離了豎直方向，拉力F變大，拉下的距離s不變，總功變大，有用功不變，則滑輪組效率變小。9、B【解析】

A.甲站在絕緣凳上同時接觸火線和零線屬于雙線觸電，A不符合題意.B.乙站在絕緣凳上僅接觸火線時沒有電流流過人體，不會觸電，B符合題意.C.丙站在地上僅接觸火線時，人與大地形成通路，由電流流過人體，會發(fā)生觸電，C不符合題意.D.丁站在地上同時接觸火線和零線屬于雙線觸電，D不符合題意.10、C【解析】

只要電鍵在干路，兩燈串聯(lián)并聯(lián)都可以，C對．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、牛頓力【解析】

牛頓第一定律為：一切物體，在沒有受到力時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)．這是英國物理學家牛頓總結了伽利略等人的研究成果，通過科學的推理概括出的．為了紀念牛頓，人們以他的名字命名了力的單位．12、u＞2f（物距大于二倍焦距）紅外線【解析】

攝像機的鏡頭與照相機的鏡頭類似，應用的凸透鏡成實像時u＞2f，成倒立縮小的實像；紅外線燈發(fā)出紅外線照射物體，紅外線發(fā)生漫反射，被監(jiān)控攝像頭接收，形成視頻圖像．13、水平262.6×101【解析】

根據(jù)天平的使用規(guī)則，使用前應放在水平桌面上，再調(diào)節(jié)天平平衡；天平再次平衡時，物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼指示的質(zhì)量數(shù)之和；根據(jù)來求密度．【詳解】天平使用時，應將托盤天平放在水平桌面上，再調(diào)節(jié)天平平衡；

由圖知，標尺的分度值是0.2g，其示數(shù)為1g，則石塊的質(zhì)量為：20g+5g+1g=26g；

根據(jù)得，石塊的密度：．14、凹【解析】試題分析：近視眼是由于人眼的晶狀體變凸，會聚能力增強，像呈在視網(wǎng)膜的前方，故應佩戴發(fā)散透鏡，使光線發(fā)散，即近視眼鏡的鏡片是凹透鏡．考點：近視眼的成因與矯正辦法．點評：本題主要考查學生對近視眼的成因與矯正方法的認識和了解，是一道基礎題．15、N【解析】

由電源正負極可知電流從圖中左側(cè)流向右側(cè)，結合圖中導線的繞法，用右手握住螺母管，使四指環(huán)繞的方向與電流的方向相同，此時拇指所指的方向就是螺線管的N極，即A端為N極。16、力電流電動機【解析】試題分析：開關閉合前，導體不運動，開關閉合后，導體中有電流通過，導體運動起來，說明磁場對通電導體會產(chǎn)生力的作用；改變磁場的方向或者電流的方向，鋁管運動的方向發(fā)生改變；根據(jù)這一原理制成了電動機．【考點定位】磁場對電流的作用17、做功減小【解析】

按動電火花發(fā)生器，點燃瓶內(nèi)酒精后，紙筒即刻飛出燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為紙筒的機械能，燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內(nèi)燃機的做功沖程，紙筒飛出后瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減小溫度降低．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后變得發(fā)散，其折射光線的反向延長線過焦點；過光心的入射光線，經(jīng)過凹透鏡折射后，其傳播方向不變，由此可以畫出其折射光線如下圖所示：19、【解析】

畫出像S′的對稱點S，可得光源S的位置，連接Sa，可得ab的入射光線；ab的延長線過凹透鏡的焦點，折射光線平行于凹透鏡的主光軸射出，如圖所示：20、升華熱水溫度低于碘的熔點，碘不可能熔化干冰吸熱升華水蒸氣遇冷液化【解析】

（1）碘由固態(tài)直接變成氣態(tài)碘蒸氣，所發(fā)生的物態(tài)變化是升華。（2）小明的實驗是用熱水給碘加熱，因為沸水的溫度為100℃，低于碘的熔點，碘不可能熔化。（3）干冰升華，由固態(tài)直接變成氣態(tài)，使水中有大量氣泡產(chǎn)生。升華吸熱，同時水面有大量白霧，水面上大量的白霧是由水蒸氣遇冷液化形成的。21、慢液化【解析】

①將裝有萘的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，萘的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度；②燒杯中冒出的有“白氣”是由水蒸氣液化而來的．22、詳見解析【解析】

液體壓強與液體密度和深度有關，在同種液體中，液體深度越深液體壓強越大，液體壓強與該點到容器底的距離無關，故設計實驗時改變液體深度，不改變研究點到容器底的距離測量多組數(shù)據(jù)進行比較；具體步驟：①將微小壓強計的探頭放入燒杯的水中，用刻度尺分別測量探頭到燒杯底的距離L1，探頭到水面的距離H，讀出壓強計U形管