《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展實(shí)用教程》師資培訓(xùn)第三篇自主創(chuàng)業(yè)程勝利自我介紹

中國(guó)—銀川

中國(guó)SIYB項(xiàng)目培訓(xùn)師寧夏大學(xué)繼續(xù)教育/高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院副書記聯(lián)系方式mail:chshl_nxu@163.com2024/8/132寧夏程勝利交流內(nèi)容自主創(chuàng)業(yè)篇的教學(xué)解讀2自主創(chuàng)業(yè)篇的教學(xué)方法3自主創(chuàng)業(yè)篇的主要內(nèi)容1自主創(chuàng)業(yè)篇的教學(xué)演示42024/8/133寧夏程勝利

創(chuàng)業(yè)概論創(chuàng)業(yè)素質(zhì)創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)業(yè)政策創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，宏揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，錘煉創(chuàng)業(yè)能力，掌握“自主創(chuàng)業(yè)”的基本知識(shí)和方法。一、自主創(chuàng)業(yè)篇的主要內(nèi)容2024/8/134寧夏程勝利

大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，必須首先做好必要的心理、知識(shí)和能力儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)，遵循創(chuàng)業(yè)科學(xué)規(guī)律，以便提高“自主創(chuàng)業(yè)”的成功率。（2）我為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？第十二章創(chuàng)業(yè)概論（1）什么是創(chuàng)業(yè)？2024年8月13日5一、什么是創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)業(yè)的要素分析創(chuàng)業(yè)是指承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的創(chuàng)業(yè)者，通過尋找和把握商業(yè)機(jī)會(huì)，投入已有的技能知識(shí)，配置相關(guān)資源，創(chuàng)建新企業(yè)，為消費(fèi)者提供產(chǎn)品和服務(wù)，為個(gè)人和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值和財(cái)富的過程。創(chuàng)業(yè)要素：創(chuàng)業(yè)者、商業(yè)機(jī)會(huì)、技術(shù)、資源、資金、人力資本、組織、產(chǎn)品（服務(wù)）第一節(jié)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵、類型與過程解決：什么是創(chuàng)業(yè)？2024/8/136寧夏程勝利二、創(chuàng)業(yè)的類型機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)和生存型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)建新企業(yè)和企業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)獨(dú)立創(chuàng)業(yè)與合伙創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)技能創(chuàng)業(yè)、高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)與知識(shí)服務(wù)型創(chuàng)業(yè)依附型、尾隨型、獨(dú)創(chuàng)型和對(duì)抗型創(chuàng)業(yè)基于產(chǎn)品、營(yíng)銷模式與組織管理體系創(chuàng)新而創(chuàng)業(yè)第一節(jié)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵、類型與過程解決：什么是創(chuàng)業(yè)？2024/8/137寧夏程勝利三、創(chuàng)業(yè)的過程

圖1－1蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)過程模型第一節(jié)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵、類型與過程解決：什么是創(chuàng)業(yè)？2024/8/138寧夏程勝利一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的含義二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析四、影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素

第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與現(xiàn)狀分析解決：我為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？2024/8/139寧夏程勝利主要內(nèi)容：

1.為什么要了解有關(guān)創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)？2.你是如何理解大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的？3.你會(huì)不會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)之路，為什么？思考題2024/8/1310寧夏程勝利大學(xué)生如果選擇了自主創(chuàng)業(yè)之路，就應(yīng)努力使自己具備一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力。大學(xué)生應(yīng)具有那些創(chuàng)業(yè)素質(zhì)？如何培養(yǎng)和提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力？第十三章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)（4）創(chuàng)業(yè)需要哪些素質(zhì)（特質(zhì)）和能力？（3）我適合創(chuàng)業(yè)嗎？（5）我如何提升這些素質(zhì)和能力？2024/8/1311寧夏程勝利一、自我素質(zhì)（強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，良好的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，自信、自強(qiáng)、自主、自立的創(chuàng)業(yè)精神）

二、人文社會(huì)科學(xué)素質(zhì)三、知識(shí)素質(zhì)（專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和法律知識(shí)等）

四、商業(yè)素質(zhì)（欲望、眼界、堅(jiān)韌、明勢(shì)、豁達(dá)等）第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)解決：我適合創(chuàng)業(yè)嗎？創(chuàng)業(yè)需要哪些素質(zhì)？2024/8/1312寧夏程勝利一、創(chuàng)業(yè)者的主要特質(zhì)（追求卓越的動(dòng)機(jī)，才識(shí)，喜歡冒風(fēng)險(xiǎn)，極強(qiáng)的心理承受能力，團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)交往能力，創(chuàng)造力、自信與適應(yīng)力）二、創(chuàng)業(yè)者的次要特質(zhì)（精力、健康與情緒穩(wěn)定，創(chuàng)意，智慧，激勵(lì)他人的能力）第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的特質(zhì)解決：我適合創(chuàng)業(yè)嗎？創(chuàng)業(yè)需要哪些特質(zhì)？2024/8/1313寧夏程勝利一、什么是創(chuàng)業(yè)能力？（經(jīng)營(yíng)能力，管理能力，人際關(guān)系能力等）二、如何培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力？（刻苦學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，實(shí)踐是提高創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，向?qū)＜艺?qǐng)教，迅速提升自我技巧等）第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)解決：如果我適合創(chuàng)業(yè)，需要如何提升自己的創(chuàng)業(yè)能力？2024/8/1314寧夏程勝利主要內(nèi)容：

1.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)和能力？2.創(chuàng)業(yè)者一般具有那些主要和次要特質(zhì)？談?wù)勛约簩?duì)這些創(chuàng)業(yè)特質(zhì)的理解。3.你計(jì)劃如何提升自我的創(chuàng)業(yè)能力？請(qǐng)制定一個(gè)詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃并付之行動(dòng)。思考題2024/8/1315寧夏程勝利依法創(chuàng)業(yè)是成功創(chuàng)業(yè)的根本。大學(xué)生在自覺學(xué)習(xí)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)有關(guān)的法律、法規(guī)的同時(shí)，應(yīng)充分利用國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策，用理性思維和科學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真思考創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的每一個(gè)環(huán)節(jié)。第十四章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策與實(shí)務(wù)（7）我在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中可能會(huì)遇到的問題？（6）我如果創(chuàng)業(yè)將會(huì)有哪些優(yōu)惠政策？（8）如果我想創(chuàng)業(yè)，具體將如何操作？2024/8/1316寧夏程勝利一、國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策二、大學(xué)生享受創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的具體收費(fèi)項(xiàng)目

三、大學(xué)生享受創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的辦理程序四、寧夏鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策解決：如果我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，具體將如何操作？解決：如果我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)將會(huì)有哪些優(yōu)惠政策？具體如何去辦理？2024/8/1317寧夏程勝利一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與失敗的原因

（如何正確看待）二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)

（創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的分類，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)如何防范？）第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐解決：我在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中可能會(huì)遇到的問題？2024/8/1318寧夏程勝利第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)

許多人都?jí)粝霌碛凶约旱钠髽I(yè)，自己做老板，享受無(wú)限盈利的樂趣?？舍槍?duì)創(chuàng)業(yè)商機(jī)無(wú)限而資金、能力、經(jīng)驗(yàn)都有限的大學(xué)生，并非“遍地黃金”。大學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)商機(jī)，如何選擇適合于自己的創(chuàng)業(yè)方向和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，如何開展市場(chǎng)調(diào)查、起草自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書并理性地開始創(chuàng)業(yè)實(shí)踐呢？解決：我如果創(chuàng)業(yè)將會(huì)有哪些優(yōu)惠政策？如何辦理？解決：如果我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，具體將如何操作？2024/8/1319寧夏程勝利一、商機(jī)的發(fā)現(xiàn)

（一）研究大家都在做什么，做什么最賺錢？（二）研究家庭生活中經(jīng)常需要什么商品和服務(wù)？（三）研究當(dāng)前及今后一段時(shí)間的社會(huì)熱點(diǎn)和公眾話題？（四）研究社會(huì)難點(diǎn)，關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)？

解決：我如果創(chuàng)業(yè)將會(huì)有哪些優(yōu)惠政策？如何辦理？具體操作一：首先要發(fā)現(xiàn)商機(jī)，建議如何發(fā)現(xiàn)商機(jī)？2024/8/1320寧夏程勝利一、商機(jī)的發(fā)現(xiàn)

（五）研究市場(chǎng)的地區(qū)性差異？（六）研究生活節(jié)奏變化而產(chǎn)生的市場(chǎng)需求？（七）研究人們的生活方式，生活觀念的變化？（八）研究不同消費(fèi)群體的不同消費(fèi)需求特點(diǎn)？

解決：我如果創(chuàng)業(yè)將會(huì)有哪些優(yōu)惠政策？如何辦理？具體操作一：首先要發(fā)現(xiàn)商機(jī)，建議如何發(fā)現(xiàn)商機(jī)？2024/8/1321寧夏程勝利二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的方向選擇

（一）科技服務(wù)（二）科技應(yīng)用（三）可以獨(dú)立運(yùn)作的專業(yè)項(xiàng)目（四）利用自身優(yōu)勢(shì)的服務(wù)項(xiàng)目（五）小型多樣的創(chuàng)意店（六）連鎖加盟等

解決：我如果創(chuàng)業(yè)將會(huì)有哪些優(yōu)惠政策？如何辦理？具體操作二：建議大學(xué)生可涉足的創(chuàng)業(yè)方向？2024/8/1322寧夏程勝利三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域選擇

（一）兒童教育領(lǐng)域（二）成人培訓(xùn)領(lǐng)域（三）汽車服務(wù)領(lǐng)域（四）便利商店領(lǐng)域（五）健身服務(wù)領(lǐng)域（六）美容美發(fā)領(lǐng)域（七）科技服務(wù)與應(yīng)用等領(lǐng)域

解決：我如果創(chuàng)業(yè)將會(huì)有哪些優(yōu)惠政策？如何辦理？具體操作三：建議大學(xué)生可選擇的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域？2024/8/1323寧夏程勝利四、尋找創(chuàng)業(yè)資金

（一）負(fù)債融資（向銀行借，向親朋好友借）（二）股權(quán)融資（合伙投資，利用風(fēng)險(xiǎn)投資）

（三）政策性融資（國(guó)家優(yōu)惠或無(wú)償扶持創(chuàng)業(yè)資金）（四）其他方式融資（如爭(zhēng)取免費(fèi)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地）解決：我如果創(chuàng)業(yè)將會(huì)有哪些優(yōu)惠政策？如何辦理？具體操作四：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)瓶頸？缺錢了怎么辦？2024/8/1324寧夏程勝利五、創(chuàng)業(yè)組織形式

（一）個(gè)人獨(dú)資企業(yè)（成立的條件，登記時(shí)需提交的材料，優(yōu)勢(shì)，稅務(wù)處理等）（二）合伙企業(yè)（同上）

（三）有限責(zé)任公司（同上）（四）其他形式（如個(gè)體工商戶，自由職業(yè)者等）解決：我如果創(chuàng)業(yè)將會(huì)有哪些優(yōu)惠政策？如何辦理？具體操作五：我應(yīng)該創(chuàng)辦怎樣的企業(yè)？不同組織形式有什么區(qū)別？選擇一個(gè)適合于我的法律形態(tài)。2024/8/1325寧夏程勝利六、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

（一）組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)（二）成功創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的特征（凝聚力、與企業(yè)共同成長(zhǎng)，企業(yè)價(jià)值發(fā)掘，股權(quán)分配合理，利益分配公平有彈性，建立優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，具有和保持創(chuàng)業(yè)激情，互信等）解決：我如果創(chuàng)業(yè)將會(huì)有哪些優(yōu)惠政策？如何辦理？具體操作六：僅我一個(gè)人可以創(chuàng)業(yè)成功嗎？可能會(huì)尋找合伙人或招聘員工，組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，這可是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素。2024/8/1326寧夏程勝利七、選擇創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)

（一）市場(chǎng)因素（二）商圈因素

（三）物業(yè)因素（四）地區(qū)因素（五）個(gè)人因素解決：我如果創(chuàng)業(yè)將會(huì)有哪些優(yōu)惠政策？如何辦理？具體操作七：我應(yīng)該將自己的企業(yè)地點(diǎn)選擇在哪里？2024/8/1327寧夏程勝利八、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫

（一）如何寫好創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書（關(guān)注產(chǎn)品，敢于競(jìng)爭(zhēng)，了解市場(chǎng)，表明行動(dòng)方向，展示管理隊(duì)伍，出色的計(jì)劃摘要等）（二）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的內(nèi)容（計(jì)劃摘要，產(chǎn)品或服務(wù)介紹，人員和組織結(jié)構(gòu)，市場(chǎng)預(yù)測(cè)，營(yíng)銷策略，制造計(jì)劃，財(cái)務(wù)規(guī)劃等）（三）檢查創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書解決：我如果創(chuàng)業(yè)將會(huì)有哪些優(yōu)惠政策？如何辦理？具體操作八：為了更細(xì)致的、理性思考我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目或?yàn)榱苏f(shuō)服別人提供融資等幫助，我應(yīng)該寫一份象樣的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。2024/8/1328寧夏程勝利主要內(nèi)容：

1.國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最新政策有哪些？2.你是如何看待大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成敗得失？3.除了本章第三節(jié)講述的內(nèi)容以外，你認(rèn)為自己要走向創(chuàng)業(yè)之路，還需要考慮哪些實(shí)務(wù)性的內(nèi)容？思考題2024/8/1329寧夏程勝利二、自主創(chuàng)業(yè)篇的教學(xué)解讀

第六部分：創(chuàng)業(yè)教育

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力。

教學(xué)內(nèi)容：1.創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵與意義；2.創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)；3.成功創(chuàng)業(yè)的基本因素；4.創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備及一般過程；5.創(chuàng)業(yè)過程中應(yīng)注意的常見問題及對(duì)策；6.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)。解決：我如果創(chuàng)業(yè)將會(huì)有哪些優(yōu)惠政策？如何辦理？教學(xué)中的關(guān)鍵問題：首先應(yīng)準(zhǔn)確把握教育部關(guān)于創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)要求2024/8/1330寧夏程勝利二、自主創(chuàng)業(yè)篇的教學(xué)解讀

建議一：在每個(gè)在校大學(xué)生中都應(yīng)大力提倡并普及創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育。

建議二：針對(duì)創(chuàng)業(yè)愿望非常強(qiáng)烈的大學(xué)生，經(jīng)過認(rèn)真篩選，可組織參加更高層次的創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)，如KYB，SYB，MAP等。

建議三：在大學(xué)生中開展創(chuàng)業(yè)教育，并不意味著鼓勵(lì)大學(xué)生在校期間就創(chuàng)業(yè)。建議四：創(chuàng)業(yè)教育的課時(shí)在整個(gè)教學(xué)中建議應(yīng)不少于8學(xué)時(shí)/生，如果單獨(dú)開課學(xué)時(shí)可以開設(shè)到36學(xué)時(shí)/學(xué)期。解決：我如果創(chuàng)業(yè)將會(huì)有哪些優(yōu)惠政策？如何辦理？教學(xué)建議2024/8/1331寧夏程勝利傳統(tǒng)中的我們學(xué)習(xí)模式被動(dòng)成長(zhǎng)模式依賴職業(yè)發(fā)展模式失去方向期望中的我們主動(dòng)自我主導(dǎo)差異化三大革命2024/8/1332寧夏程勝利三、自主創(chuàng)業(yè)篇的教學(xué)方法教育部教學(xué)要求中指出的教學(xué)方法有：課堂講授、小組討論、模擬教學(xué)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。

建議可采用的教學(xué)方法有哪些？

2024/8/1333寧夏程勝利講授法（最最常用的教學(xué)法）（45分鐘的課程，每次持續(xù)使用盡量不要超過20分鐘）應(yīng)盡量尊重學(xué)生的注意力曲線AT開始時(shí)期望很高“指導(dǎo)老師的墳?zāi)埂睂?duì)下課的期待A：注意力T：時(shí)間2024/8/1334寧夏程勝利例如：頭腦風(fēng)暴法大學(xué)生生源消費(fèi)通信UP新勢(shì)力就業(yè)問題培訓(xùn)2024/8/1335寧夏程勝利應(yīng)大膽采用更為有效的參與式