高中教師教學(xué)典型事跡5篇高中老師教學(xué)典型事跡5篇

老師是人類(lèi)靈魂的工程師是學(xué)問(wèn)的傳播者，老師像一只螢火蟲(chóng)，為同學(xué)照亮了學(xué)問(wèn)的道路。下面是我為你預(yù)備的高中老師教學(xué)典型事跡，快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們共享吧！

高中老師教學(xué)典型事跡精選篇1

陳景祥同志，自83年參與教育工作以來(lái)，十幾年如一日辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)崗，敬業(yè)，奮戰(zhàn)在偏僻的農(nóng)村中學(xué)。因業(yè)績(jī)突出，多次被評(píng)為區(qū)、市優(yōu)秀老師。94年經(jīng)哈市教委批準(zhǔn)由代課老師破格轉(zhuǎn)為公辦老師。94年、96年連續(xù)被授予二十五和二十六兩屆哈爾濱市勞動(dòng)模范。97年被授予第八屆黑龍江省勞動(dòng)模范。

說(shuō)起陳景祥老師，大家都有一大堆掏心窩子的話要傾吐。全校的同學(xué)愛(ài)戴他，老師敬重他，校長(zhǎng)心疼他。親朋好友真是拿他沒(méi)轍，說(shuō)不愛(ài)他吧，那是氣話;說(shuō)恨他吧，倒是恨個(gè)“透心涼”。說(shuō)句合情入理的話是愛(ài)中有恨，恨中有愛(ài)，怨他是一個(gè)不合時(shí)代潮流的怪人，怨他有致富之路不走，有發(fā)財(cái)職業(yè)不干，偏偏愛(ài)上空得叮當(dāng)山響的教書(shū)匠這一行。

陳景祥今年四十歲，是一個(gè)薄命的夢(mèng)生，父親沒(méi)有見(jiàn)到兒子就病故了。小小的他和母親相依為命，苦廢人生。當(dāng)他嗷嗷待哺時(shí)，蒼天無(wú)眼又雪上加霜，使他患了小兒麻痹后遺癥，雙腿落下殘疾?，F(xiàn)在每只大腿只有啤酒瓶子一樣細(xì)，又患有神經(jīng)衰弱和嚴(yán)峻胃病，因養(yǎng)分不良，又得不到很好地休息一個(gè)堂堂男子漢體重卻只有四十七公斤，著實(shí)讓人見(jiàn)了可憐。然而他卻能頂天立地。獨(dú)立自強(qiáng)，以超人的毅力，做出了常人做不到的事，使大家有口皆碑。

他克服了重重困難堅(jiān)持讀完高中，因沒(méi)有資格踏入高等學(xué)府的大門(mén)，為了生活他拜師學(xué)習(xí)燙發(fā)、烹飪、園藝技術(shù)。一九八一年在阿城縣園藝技術(shù)員考試中獲全縣其次名的好成果，拿到了園藝技術(shù)員的合格證書(shū)。同年被哈市一五一中的

學(xué)聘為該校的職業(yè)教育的園藝技術(shù)員，一九八四年該校職業(yè)教育取消轉(zhuǎn)為代課老師。一九九四年四月經(jīng)哈爾濱市香坊區(qū)教委申請(qǐng)上報(bào)，市教委批準(zhǔn)陳景祥同志被破格轉(zhuǎn)為公辦老師。

陳景祥自一九八六年開(kāi)頭擔(dān)當(dāng)班主任以來(lái)，他所帶的班級(jí)年年都被評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí)，他個(gè)人也年年被評(píng)為優(yōu)秀老師。同學(xué)畢業(yè)合格率均為百分之百，多年來(lái)，他始終悄悄無(wú)聞地在教育這塊沃土上不圖名利辛勤的耕耘著。

一五一中學(xué)地處偏僻農(nóng)村，學(xué)額少，生源都是四里八村的農(nóng)家子女。有句順口溜：重點(diǎn)?？疾簧?，實(shí)在沒(méi)有著來(lái)到一五一，最終抱地垅溝找豆包?？梢韵胂笤谶@樣的中學(xué)想干出點(diǎn)成果真是“瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟”。但陳景祥決心做出成果，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)親們的盼望他同時(shí)擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的語(yǔ)文課和兩個(gè)班的政治課。在超負(fù)荷工作的前提下，初三班的政治課在畢業(yè)統(tǒng)考中，同學(xué)的政治科成果連續(xù)幾年都是及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率在家80%以上，1989年在沒(méi)有分流的民政部下優(yōu)秀率達(dá)到100%，考生除三名不到90分，其他都在90分以上。語(yǔ)文成果也名列區(qū)前茅，94年他帶的畢業(yè)班同學(xué)畢業(yè)合格率達(dá)100%，升學(xué)率達(dá)70%。

他不僅自己努力鉆研業(yè)務(wù)，大膽創(chuàng)新改進(jìn)教學(xué)方法，還關(guān)心輔導(dǎo)青年老師提高業(yè)務(wù)力量和水平，在他的帶動(dòng)下，全校的教育教學(xué)的質(zhì)量穩(wěn)步提高，95、96年連續(xù)二年學(xué)校的升學(xué)率均列全區(qū)之首，學(xué)校連續(xù)幾年被評(píng)為區(qū)先進(jìn)集體和大面積提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體。十幾年的工作實(shí)踐使他深深體會(huì)到做一名老師簡(jiǎn)單，但做一名合格老師就不簡(jiǎn)單了，能做一名優(yōu)秀班主任就更不易。這就要求班主任的確要具備較高的職業(yè)素養(yǎng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神以及很強(qiáng)的責(zé)任心。

周陳老師的說(shuō)話：“做為一名人民老師就必需讓同學(xué)認(rèn)可、家長(zhǎng)認(rèn)可、學(xué)校認(rèn)可和社會(huì)認(rèn)可”。朝著這一目標(biāo)，他十四年來(lái)不斷探究、進(jìn)取、努力完善自己去實(shí)現(xiàn)諾言。

高中老師教學(xué)典型事跡精選篇2

從教至今已有十二年光陰，在這十二年里，學(xué)校科學(xué)的支配了我的工作，領(lǐng)導(dǎo)給了我很大關(guān)心、鼓舞，使我的工作穩(wěn)步進(jìn)展，成果突飛猛進(jìn)。曾被評(píng)為區(qū)級(jí)師德標(biāo)兵，區(qū)級(jí)優(yōu)秀老師，市級(jí)學(xué)科帶頭人，省體衛(wèi)藝國(guó)防教育宣揚(yáng)工作先進(jìn)個(gè)人。從教以來(lái)，潛心鉆研教育理論，大膽進(jìn)行教育改革。主講過(guò)省、市、區(qū)級(jí)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課并獲獎(jiǎng)。曾在國(guó)家、省、市級(jí)教育刊物上獲獎(jiǎng)和發(fā)表的教育教學(xué)論文三十余篇。先后十余次輔導(dǎo)同學(xué)參與國(guó)家、省、市級(jí)美術(shù)、書(shū)法、攝影大賽，屢屢獲獎(jiǎng)，并多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師;個(gè)人也多次參與美術(shù)、書(shū)法大賽，屢獲殊榮。在市、區(qū)級(jí)音體美老師基本功大比武中多次獲獎(jiǎng)。國(guó)畫(huà)作品《報(bào)春圖》被收入《首屆__國(guó)際人居節(jié)美術(shù)大展賽作品圖錄》中，個(gè)人創(chuàng)作《常青》在__市中師中學(xué)校老師美術(shù)作品競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

有關(guān)教學(xué)工作，我本著“扎實(shí)、求實(shí)、創(chuàng)新、急躁”的作風(fēng)開(kāi)展。平常，我樂(lè)觀查找教育方面的學(xué)問(wèn)、信息和技術(shù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，樂(lè)觀參與教研教改，還學(xué)習(xí)并把握Flash課件制作技巧，在工作當(dāng)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)、創(chuàng)新。特殊是在國(guó)家正在推廣的第八次基礎(chǔ)教育課程改革中，作為試驗(yàn)老師，我正不斷摸索，大膽運(yùn)用新教材、教法，進(jìn)行教學(xué)。由于我始終擔(dān)當(dāng)班主任，并負(fù)責(zé)語(yǔ)文、美術(shù)的教學(xué)工作，這使我有大量時(shí)間和孩子們相處，在這里值得一提的是，我和孩子們的關(guān)系，我感覺(jué)和孩子們相處是一門(mén)藝術(shù)。教學(xué)過(guò)程中，我把“一切為了同學(xué)的進(jìn)展”放在首位，關(guān)懷每一位同學(xué)，也關(guān)注每一位同學(xué)的進(jìn)展。就這樣，師生公平、相互敬重信任，形成良性循環(huán)。我

很愛(ài)我的同學(xué)，同學(xué)們也很喜愛(ài)我，在這種氛圍下，同學(xué)很活潑，學(xué)習(xí)的也很輕松、主動(dòng)，我認(rèn)為這是我的勝利之處。另外，我還利用自己的特長(zhǎng)，犧牲了大量休息時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)校課外美術(shù)活動(dòng)小組。因擔(dān)當(dāng)班主任，工作量比較大，孩子們離不開(kāi)老師。也正因此，日?；顒?dòng)中，我支配校美術(shù)小組同學(xué)采納自學(xué)的方式鉆研中國(guó)畫(huà)，練習(xí)基本技法。為了讓好學(xué)的同學(xué)們?cè)诙虝r(shí)間里把握基本的繪畫(huà)學(xué)問(wèn)和技巧，中午休息時(shí)間我常和孩子們?cè)谝黄鹁毩?xí)、探討、溝通。感到欣慰的是，同學(xué)們已經(jīng)能自己感悟、探究學(xué)習(xí)了。

不管是美術(shù)小組的輔導(dǎo)，還是班級(jí)教學(xué)工作的開(kāi)展，我都注意進(jìn)展同學(xué)的思維，培育同學(xué)的創(chuàng)新素養(yǎng)，多給同學(xué)進(jìn)展共性、培育創(chuàng)新力量的機(jī)會(huì)。幾年來(lái)，我所教的班級(jí)連續(xù)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”;美術(shù)小組同學(xué)的繪畫(huà)作品分別在國(guó)家、省、市級(jí)繪畫(huà)競(jìng)賽中獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)，以藝術(shù)教育推動(dòng)了素養(yǎng)教育的穩(wěn)步進(jìn)展。在做好教育教學(xué)工作的前提下，我樂(lè)觀參加學(xué)校組織申報(bào)的省級(jí)教育科研課題《學(xué)校文化共性化建設(shè)的討論——建設(shè)書(shū)香校內(nèi)，打造學(xué)校書(shū)香品牌》的討論，并取得了肯定的成果。

藝無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。在藝術(shù)的道路上，坎坷與盼望并存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。信任，通過(guò)自己的不懈努力，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我們定會(huì)迎來(lái)藝術(shù)的春天。

高中老師教學(xué)典型事跡精選篇3

從教十多年來(lái)靠著一個(gè)兒時(shí)的幻想，靠著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的歡樂(lè)與勝利，無(wú)論是安靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)，__同志都依舊那么堅(jiān)決、從容。把絢麗的青春時(shí)間毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛(ài)教育事業(yè)，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事。

一、努力學(xué)習(xí)，特練苦練教學(xué)基本功。

我把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，出于真心喜愛(ài)教育事業(yè)、喜愛(ài)崗位、喜愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，把自己的事業(yè)看得無(wú)比神圣。為了做好老師這個(gè)神圣的工作始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)閱歷，努力做一名高品位的合格的人民老師。十幾年來(lái)，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《班主任工作》、《老師心理素養(yǎng)專(zhuān)題》、《老師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書(shū)籍，深化討論教育教學(xué)理論。同時(shí)主動(dòng)參與教學(xué)基本功訓(xùn)練，在幾年中系統(tǒng)地參與了《五項(xiàng)基本功訓(xùn)練》、《六項(xiàng)技能訓(xùn)練》、《教學(xué)技能綜合訓(xùn)練》。

她深知沒(méi)有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底;沒(méi)有精確?????的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu);沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想;就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下這一光輝的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清楚透徹的思路，急躁尋味的啟發(fā)，深化淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。

課堂是一片盼望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語(yǔ)文教學(xué)中，在讓同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能的基礎(chǔ)上，她非常重視同學(xué)的制造力量和制造性思維的培育。在教學(xué)上，大膽的探究出一套激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，培育同學(xué)智能，樂(lè)觀參加教學(xué)的“發(fā)覺(jué)教學(xué)法”。在改革的同時(shí)，不斷總結(jié)閱歷，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。

三、教書(shū)育人，甘為教育事業(yè)獻(xiàn)青春。

執(zhí)教十幾年來(lái)，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在我的心中始終牢記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑。”始終把培育完善人格的同學(xué)看作等同生命一樣重要的大事。

我班有個(gè)男孩子，許多同學(xué)向她反映，這名男同學(xué)下課不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他常常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的，叫女同學(xué)很可怕。她了解到這一狀況后沒(méi)有立即批判這個(gè)小男孩，而是通過(guò)調(diào)查走訪和一系列工作，最終解開(kāi)了這個(gè)謎也找到了解決問(wèn)題的方法。原來(lái)，這個(gè)男孩的父母離異，父親在打工，母親在外很少回家，對(duì)孩子不管不問(wèn);爺爺奶奶都上了歲數(shù)，又沒(méi)有文化，對(duì)孩子的管理很不到位。于是__就多次和這個(gè)小男孩談心，使他最終吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛(ài)，我也要，而且怕同學(xué)看不起。肖老師明白了，原來(lái)這個(gè)孩子是生活上缺少關(guān)懷，心靈上缺少暖和。從今以后，我一有空就和他在一起玩，有時(shí)把他摟在懷里，并常常把他帶回自己家，象對(duì)待自己孩子一樣，使他能感受到母親般的暖和，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育，人格得以正常完善。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培育，這名同學(xué)最終和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，和同學(xué)相處得很融洽。這樣的例子在許多許多，時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面進(jìn)展，健康成長(zhǎng)。每件事都使她熟悉到：學(xué)校無(wú)小事，育人需細(xì)心。

____同志靠著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和劇烈的責(zé)任感，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

高中老師教學(xué)典型事跡精選篇4

該同志在政治上和黨中央、學(xué)校保持高度全都，聽(tīng)從組織支配，工作腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、愛(ài)崗敬業(yè)、雷厲風(fēng)行。到處嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)同志、為人師表、勇于探究、甘于奉獻(xiàn)，學(xué)校管理工作成果顯著。始終任學(xué)校數(shù)學(xué)課并擔(dān)當(dāng)班主任工作，曾被評(píng)為“嘉陵區(qū)優(yōu)秀老師”，并獲得“區(qū)教學(xué)優(yōu)秀質(zhì)量獎(jiǎng)”。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

該同志始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)，并把理論同實(shí)踐相結(jié)合。提高熟悉，自覺(jué)實(shí)踐樹(shù)立良好黨員老師形象，一心一意為老師服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新教育觀念，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法，仔細(xì)思索，努力鉆研，反復(fù)實(shí)踐，探究新的教育方法和學(xué)習(xí)方法。

二、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。

該同志不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的組織和管理，努力打造一支德育隊(duì)伍，不斷提高班主任的管理水平。常常性地組織召開(kāi)班主任會(huì)議，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)、班主任閱歷溝通。發(fā)覺(jué)工作中存在的問(wèn)題或困難，共同探討解決問(wèn)題的方案。在該同志的影響和帶動(dòng)下，班主任隊(duì)伍越來(lái)越具有戰(zhàn)斗力，管理水平不斷提升。

三、注意黨員形象，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

該同志時(shí)刻留意黨員形象，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，要求同志做的，自己首先做到。工作自覺(jué)主動(dòng)，講團(tuán)結(jié)，講協(xié)作，個(gè)人利益聽(tīng)從組織利益，不計(jì)個(gè)人得失。多年來(lái)，到校最早，離校最晚，每天工作近十一個(gè)小時(shí)，忘我工作精神，深深影響了每位老師。

1、努力營(yíng)造平安、穩(wěn)定、和諧的校內(nèi)環(huán)境。平常工作中，嚴(yán)格要求自己，到處高標(biāo)準(zhǔn)，能高不低，能快不慢，講質(zhì)量，求速度，力爭(zhēng)短時(shí)高效。做班主任老師頑強(qiáng)后盾，盡最大努力

為老師為同學(xué)服好務(wù)，科學(xué)地處理同學(xué)之間、師生之間、家長(zhǎng)同老師以及家長(zhǎng)之間的沖突。注意平安工作，搞講座、搞平安演練、搞平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，不斷增加師生平安意識(shí)。多年來(lái)，校內(nèi)未發(fā)生重大平安事故，校內(nèi)平安工作深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

2、工作樂(lè)觀主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)。多年來(lái)，該同志幾乎沒(méi)有誤過(guò)工，即使有病也要帶病堅(jiān)持工作，雖然努力工作也遭到部分老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的誤會(huì)，但他能夠正確面對(duì)，依舊一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，劇烈的責(zé)任感和忘我的工作熱忱得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的認(rèn)可。

四、重視德育工作，強(qiáng)化常規(guī)管理。

該同志非常重視德育工作，堅(jiān)持以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和制造力量為重點(diǎn)，制造性地開(kāi)展富有特色和實(shí)效的德育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)日常行為規(guī)范的教育，建立健全同學(xué)的各種管理制度，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，以認(rèn)知為起點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，以培育同學(xué)良好的習(xí)慣為重點(diǎn)，抓常規(guī)，抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，學(xué)校形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

努力構(gòu)建學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)一體化教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行全方位、多角度的德育滲透，要求老師家訪、電話訪，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，找個(gè)別家長(zhǎng)座談等多種形式，保持家校聯(lián)系，取得家長(zhǎng)、社會(huì)的支持和協(xié)作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育合力。通過(guò)對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育、文明禮貌教育、遵紀(jì)守法教育、抱負(fù)前途教育等，陶冶了同學(xué)情操。

努力加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，為師生制造優(yōu)良環(huán)境，增加校內(nèi)文化氛圍，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面提高。如搞班級(jí)壁報(bào)評(píng)比、校內(nèi)歌手大賽、樂(lè)觀參與區(qū)、市及國(guó)家級(jí)書(shū)法競(jìng)賽等，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育，得到感染和熏陶。

五、顧大局，樂(lè)觀協(xié)作各部門(mén)工作。

雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各有一攤，各司其職，但實(shí)際工作中，該同志始終保持和各部門(mén)之間親密協(xié)作，工作起來(lái)，不管該誰(shuí)干，能干就干，不講代價(jià)。講團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧大局，得到各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

該同志時(shí)刻不忘自己黨員的身份，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，工作中勤勤懇懇、任勞任怨，為師生樹(shù)立了榜樣。

高中老師教學(xué)典型事跡精選篇5

沈漢真，中共黨員，油車(chē)港鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)主任，區(qū)教學(xué)能手、后備干部人選。__年來(lái)到嘉興，曾任班主任、教研組長(zhǎng)、教科室主任。他用拼搏與奉獻(xiàn)、愛(ài)心與信念詮釋著人民老師的光榮稱(chēng)號(hào)。

一、樂(lè)于奉獻(xiàn)的呵護(hù)者

沈老師篤信每位同學(xué)都有才，并能成才。愛(ài)是開(kāi)啟孩子心靈之門(mén)的鑰匙。他似兄長(zhǎng)般地關(guān)愛(ài)同學(xué)，尤其在后進(jìn)生、心理偏差生的轉(zhuǎn)化中善動(dòng)之以情，曉之以理，取