個人先進事跡范文（10篇）個人先進事跡范文（10篇）

個人先進事跡要怎么寫？事跡材料的寫作目的是為了引導讀者熟悉先進，學習先進。要達成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。下面我給大家?guī)韨€人先進事跡范文，盼望大家能夠喜愛。

個人先進事跡范文（篇1）

參與工作以來，到處以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，立足本職，喜愛本職工作，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，懇切待人，團結協(xié)作，主動發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團結帶領全科室同志努力拼搏，銳意進取，在短短的幾年內(nèi)使ICU的工作有了明顯進步，ICU醫(yī)療質(zhì)量和社會贊譽度、知名度有了明顯提升，急救熟悉和綜合搶救力量大大加強，優(yōu)秀黨員個人先進事跡材料。主要事跡如下：

一、加強政治理論學習，堅決抱負信念，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

本人能夠主動參與局機關和醫(yī)院組織的各項政治學習，主動接受政治教育，自覺加強思想熬煉。通過學習，提高了自己的政治素養(yǎng)、思想覺悟和理論水平，堅決了政治立場。始終保持了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和先進性。

二、牢記宗旨，喜愛本職，腳踏實地，努力做好本職工作。

時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時時到處用黨員的標準嚴于律己、忠于職守、盡職盡責，遵紀守法，主動發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。作為醫(yī)務人員，我時刻牢記自己的職責，腳踏實地，嚴格要求，盡心盡力做好自己的本職工作。我在本職崗位上，根據(jù)院領導支配和要求，準時并圓滿地完成了各項工作任務，努力做好自己的本職工作，主動響應院領導的號召，參與醫(yī)務人員下鄉(xiāng)活動，深化農(nóng)村為廣闊農(nóng)夫服務，接受指導進修工作，主動為基層醫(yī)院培育醫(yī)技人才。并多次于省級、國家級核心期刊上發(fā)表論文，得到了院領導的好評與支持。先后被評為“金華市工作先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進工”等稱號。

三、以身作則以情感人

作為科室負責人，我模范遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，每天堅持早上班遲下班，不管是周末還是節(jié)假日，每天都能在科室內(nèi)看到我的身影。逢年過節(jié)，我經(jīng)常頂替年輕醫(yī)生上一線班?！俺钥嘣谇?，享受在后”、“喊破嗓子，不如做出樣子”，這是一貫的工作作風，也是凸顯人格魅力的焦點。在工作上對大家嚴格要求，但生活上我對科室成員關懷備至、呵護有加。近幾年來，多次與醫(yī)院后勤溝通，完善值班室配備，盡量為值班醫(yī)生制造一個優(yōu)良的工作環(huán)境，凡是科室成員生病住院，我都會準時探望慰問。由于實行這種人性化的管理，近幾年來ICU醫(yī)護人員關系融洽，工作協(xié)作默契。在醫(yī)療工作中，不管病人的地位凹凸、貧困或富有，不管是生人或伴侶，我都會一視同仁細心診治。急診科常常會遇到一些既無姓名又無家屬及住址的“三無病人”，對這樣的“三無病人”我也會賜予準時的救治，有時還會為他們供應必要的食品，保持了醫(yī)院的優(yōu)良形象，并向社會展現(xiàn)了我院醫(yī)務人員的人文主義精神。

四、治學嚴謹，業(yè)精于勤

ICU屬綜合性科室，病種雜，病情變化快，沒有過硬的醫(yī)療護理學問和嫻熟的搶救操作技能根本無法從事此項工作，往往要求在最短的時間內(nèi)用最少的數(shù)據(jù)，作出最快的診斷，和要供應最有效的治療，為此，為了提高本科室醫(yī)務人員的業(yè)務水平，包括實習輪生在內(nèi)，我也特別急躁傳授，堅持定期組織科室成員進行業(yè)務學習，實行學習后階段考試，讓科室成員能夠主動發(fā)覺自己業(yè)務學問上的不足，更加自覺地努力學習理論學問，理論實踐相結合，進一步完善自己的業(yè)務水平，提高本科室的綜合力量，使近幾年來科危重病人的搶救勝利率明顯提升，得到了院領導班子及其它科室的全都好評。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，長期以來我都格守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。我知道作為一名新時期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學習、生活和工作中，我將進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教育，連續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務技能水平，為成為一名名副其實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

個人先進事跡范文（篇2）

我來到佃莊工作已經(jīng)11年了，期間在中學任教過，擔當七班級班主任，任英語課、美術課和生物課。在學校任教過，擔當二班級班主任，任二班級數(shù)學，三班級數(shù)學，三到六班級英語。今年又到碑樓學校進行工作。擔當二班級班主任，任語文和四班級英語。不管在哪里工作，不管兼任什么課。我覺得都是為同學們服務，為孩子們著想。在這搖曳生輝的校內(nèi)內(nèi)，在這多姿多彩的講臺上，我作為一名為孩子們服務的普一般通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，如同大路邊一株清麗的野菊花的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張布滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事可愛，那是一種特有的人生享受。為了他們，怎樣一般都無怨無悔。

一、輸送關懷，收獲歡樂。

老師身上社會給予許多刺眼的光環(huán)：“人類靈魂的工程師”“老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。作為一名老師，在領受這些漂亮光環(huán)的同時，更應當去恪盡職守，努力適應時代的的進展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺，我就明白我肩上的擔子，一頭擔的是義務，一頭擔的是責任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。每當接手一個新的班級，面對著不同的同學，我努力查找她們身上的閃光點，不偏愛，不卑視任何同學，關懷關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康歡樂的成長，讓每一個孩子都能找到自信，融入集體。我班的是一個共性特殊的孩子史相卿，可能由于小時候失去親生母親，心里有些受傷，想時刻吸引別人的留意，自制力方面也比較差，時不時的就“啊哦”，他剛到我們班時，他以前的班主任，他的監(jiān)護人都給我說過這些現(xiàn)象，所以，在到我們班報到時，我主動先找他說話，讓他知道我對他很了解，很重視他，同時也表達出我對他的寵愛之情。他一下子就親近我了。以后等他每天來上學時，我都主動跟他打招呼，有時過去摩挲他一下。課堂上他只要一舉手我馬上找他發(fā)言。在校外遇到他，我都和顏悅色地問他做什么去，自己能不能行，他都興奮地跟我說這說那。就這樣，我讓他隨時隨處都能感受到我對他的關懷，他也就不再擾亂課堂秩序了。即使他有小走神時，我也不用擔憂他會走多遠，由于我始終在他的身邊。這個可愛的孩子跟他的家人甚至跟我們的校長說他喜愛上學，喜愛這個班。這話傳到我這里來，我周身都洋溢著幸福的歡樂。真的，只要付出就會有收獲。孩子純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個老師最大的幸福和歡樂。

二、揮灑愛心，收獲感謝

在我的從教經(jīng)受中，我始終堅持：“多一點急躁，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓舞。”使優(yōu)秀同學變得更加優(yōu)秀，點燃同學學習的盼望。正由于這樣，所以當我嗓子啞了的時候，那些孩子就給我送潤喉片并說一些讓我感動得熱淚長流的話語，當我難受的時候，細心的他們都能發(fā)覺，總是寫小紙條、畫畫來勸慰我。二班級的孩子中有一個女孩叫吳毅曼，生活上不能完全自理，所以在剛到我班的時候我就特殊的關注她。提示她上課中需要去廁所時不用和老師說可以直接從后門出去。提示她天冷了多穿衣服。提示她勤洗手、臉。還常常教育班里的同學要愛惜她關心她。就這樣，毅曼有一次不當心還是尿褲子了。同學在第一時間告知了我。我不假思考的讓她把臟衣服脫掉。讓她先在我屋里休息。連忙通知家長送衣服來。家長來后看到毅曼坐在被窩里，特殊感謝。雖然，我們的工作不是為了得到感謝才做的，但是家長們的感謝卻是我們力氣的源泉，使我們的工作更精彩。得到家長的認可也是我們工作價值的體現(xiàn)之一了。

三、播種急躁，收獲盼望

其實，我在敲下上面八個字之前是頗經(jīng)過一番躊躇的。真的，我不想也不得說一下李家誠同學。這個心理年齡認知力量偏低的孩子真的讓我費心不少，不嫌丟人地說，我也由于他人前人后哭過好幾次。在分班名單還沒有出來之前，我就有心里預備，結果他真的來了。第一個月，我讓他隨著班級座位前后調(diào)動，作業(yè)完不成，就中午留下我陪著他寫，剛開頭四非常鐘才能完成，然后，三非常鐘，再過幾天，十來分鐘就完成了。后來我就把他調(diào)動講桌下面的位置，我好時刻觀看著他。同時給他支配自制力最好的同桌，讓同桌關心他。小伴侶看著他寫與我看著他寫，其速度不行同日而語。就又不行了。我還得親自上陣，第五節(jié)課，坐在他跟前。他寫一個字我就表揚他“寫得好”“寫得快”“這個字真有型”等等。其實，也真可憐他，跟不上其他孩子，他自己心里也難過。每個孩子都有向上的愿望呀，可他明明特別吃力，別的孩子寫四遍就能記牢的字，他得寫八遍甚至十六遍。身子瘦弱，握筆都看著很累。有時我都不忍心看下去，就讓他休息，出去跟別的小伴侶玩。每天這樣，我累，他更累。但是，不能放棄呀，有時狠下心讓他多學些，哪怕多熟悉一個字也好，就是這樣樸實的想法。就是這樣，日復一日，周而復始，月月累計，他在以11分成果進入我班時，期中47分，期末66分?！安环e硅步,無以至千里;不積小流,無以成江?！?。我信任，我的急躁，他的急躁，就是他勝利的盼望，也是他成長的盼望，更是他家庭的盼望。

四、低調(diào)淡薄，升華人格

法國作家羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我時常想，我們作老師的，每天教育同學，我們也應當捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我們學校這個和諧環(huán)境的影響下，我與同事之間和諧相處，與科任老師之間團結協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領導安排的任務面前，悄悄接受，在榮譽面前不想去爭去搶，我想，用實際行動能夠證明一切?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。老師任重而道遠，而我只是千萬老師中最一般的一名，我將連續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學習，刻苦鉆研，不圖名利，腳踏實地悄悄無聞地工作。

個人先進事跡范文（篇3）

日前，仙居縣安嶺鄉(xiāng)非遺項目“十八羅漢”畬族舞蹈婺劇等特色民俗節(jié)目表演，讓廣闊父老鄉(xiāng)親們大飽眼福，偏遠山鄉(xiāng)喧鬧非凡，來慶賀評比出的10位“最美兒媳”10位“模范兒媳”13位“好兒媳”和“最佳人氣兒媳”并為她們頒發(fā)“最美”榮譽證書，標志著該鄉(xiāng)其次屆“最美兒媳”評比圓滿落幕。

通過這樣的活動，促進鄉(xiāng)風文明弘揚家庭美德凝聚社會正能量，推動鄉(xiāng)村振興。在“最美兒媳”身上所呈現(xiàn)出的尊老愛幼，家庭和諧鄰里和諧，這是我們踐行社會主義核心價值觀的體現(xiàn)。

該鄉(xiāng)11月中旬開展“最美兒媳”評比活動，以弘揚傳統(tǒng)美德傳承良好家風。活動自啟動以來，通過入戶查找個人自薦群眾推舉網(wǎng)絡投票集中評比等方式，從全鄉(xiāng)范圍內(nèi)查找在照看贍養(yǎng)老人方面有突出感人的事跡的“最美兒媳”“模范兒媳”和“好兒媳”。葉仙蘭等10名孝順勤儉的女性，被評為全鄉(xiāng)十大“最美兒媳”。李秋鳳等10位尊老愛老的女性，被評為全鄉(xiāng)十大“模范兒媳”。她們敬老愛老尊老，夫妻恩愛，家庭和諧，科學教子，妯娌姑嫂鄰里間相互敬重，感情融洽，言行受到群眾全都夸獎。堅持孝敬長輩，勤儉持家，團結妯娌，和諧鄉(xiāng)鄰。

據(jù)悉，該活動由安嶺鄉(xiāng)政府安嶺鄉(xiāng)賢聯(lián)誼會聯(lián)合舉辦，已持續(xù)舉辦二屆。通過開展“最美兒媳”評比，旨在宣揚身邊的優(yōu)秀典型，深化“慈孝安嶺”“文明安嶺”建設，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)形成“人人有孝心人人行善舉人人爭孝星”的良好氛圍，促進鄉(xiāng)風文明建設，促進社會和諧促進鄉(xiāng)村振興，使慈孝之風文明之花在山鄉(xiāng)安嶺競相綻放。

個人先進事跡范文（篇4）

感動中國人物頒獎晚會如期播出，這是一年一度的精神洗禮，這是帶給全國十幾億觀眾最震撼、最抵達內(nèi)心深處的英雄情懷。他們或是一生奉獻的科技元勛或是堅守崗位的教育工，或是一心為民的基層干部或是危難之時鐵骨錚錚的排雷戰(zhàn)士……他們來自各個不一樣的領域，卻有著同樣的初衷:為國為民，無私奉獻。他們將“宏大”與“平凡”劃上等號，他們傳遞著中華民族的不朽精神!

這些時代的楷模有著不一樣的先進，卻有著相同的愛國熱忱。把國家和民族的宏大復興與提高同自我的命運緊緊聯(lián)系在一起，做出的每一次打算、每一次付出，都是情懷的指引和支撐。這是我們的民族精神，這是我們的民族脊梁，是我們學習和提高的方向。

排雷戰(zhàn)士__在危急的`瞬間選擇用身體為戰(zhàn)友攔住爆炸的殺傷力，這是英雄的本能，在很多次的牽手走過雷場后，留給百姓的是平安的土地，這是戰(zhàn)士們的血肉之軀換來的一方平安;年過八旬的老人__，和丈夫一生過著清貧節(jié)儉的日子，只為攢下千萬的積蓄捐贈給自己的家鄉(xiāng)――貧困縣木蘭縣的孩子們，讓學問和富有成為良性循環(huán)，是__老人的囑托，哪有什么歲月靜好，是有人在替我們負重前行，這是于平凡之中讓我們淚目的震撼。

我們的祖國迎來了改革開放四十周年的宏大時刻，我們時代的楷模和英雄從來沒有中斷過，一路走來，總有人在為我們更完善的明天悄悄無聞的付出著汗水、青春、甚至生命，我們敬畏時代先鋒的同時，更應當肩負起自身的職責，在自己的工作崗位上點滴做起，貢獻自己的光和熱。我們都應當是中華民族精神的傳承者，在感受新時代完善的同時，更要為了我們宏大民族的復興而奮斗。

不朽的民族精神，一向在感動中傳承著。

個人先進事跡范文（篇5）

張同志，女，現(xiàn)年二十二歲，大專學歷，畢業(yè)于許昌職業(yè)技術學院，于2022年參與工作，現(xiàn)擔當魯山縣土門其次學校五班級的班主任。

剛參與工作的__老師，年輕、布滿朝氣，將活力與愛心注入到同學中間。雖然是一名的普一般通的班主任，她卻做得有滋有味。如同大路邊一株清雅的百合，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張布滿天真稚氣的笑臉。她說：“每天看著那一張張稚氣的笑臉，就感覺沒有理由不把他們教好，看著他們一點點的成長，就是一種無比的幸福?！笔前?，她是在傾情注愛，用愛心與才智耕耘?，F(xiàn)將她的先進事跡概述如下：

1、細心關愛——讓同學體驗勝利的樂趣

老師對同學的愛源于母愛，勝于母愛。它是放射著人性光線的理性的愛。老師對同學的這種理性的愛，能喚醒同學身上一切美妙的東西，激發(fā)他們揚帆前進。比如，剛接下四班級時，張__班里有個男孩叫栗興龍，他學習不好，所以不敢在同學面前發(fā)言，只要站起來就緊急，一個字也說不出來。同學們都替他焦急，他也成了班上出名的“膽小生”。為了幫他練習膽識，__老師常常在課上提問他，都是些很簡單的問題，怕他遇到難題緊急就更不敢說話了。并且私下常常找他談心，鼓舞他。而且__老師發(fā)覺他的英語很好，在學校每周一句的英語學習中，__老師就試著讓他帶著大家朗讀。他竟大膽的走上講臺，而且毫無羞怯的讀了起來。同學們也很感動，在他的領讀下，都放聲的讀了起來。這以后語文課上的一分鐘演講，他也能夠大膽的走上臺來。有一位同學曾這樣評價他的演講發(fā)言。他說：“老師，今日栗興龍的演講雖然不是很流利，但是他最終可以大膽的走到前面來了。我覺得他今日是最棒的!我們應當向他學習，勇于向自己挑戰(zhàn)!”__老師聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。老師的細心關愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完善。

2、培育同學自主自理，成為集體的仆人

在班級管理中，__老師始終堅持全員參與的原則，不管是什么活動都鼓舞同學樂觀參加。并為他們制造各種機會。

(1)班會活動同學自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導演，使每一個同學都得到熬煉。她們班的墻報布置工作也完全由同學自己完成。如這學期的校內(nèi)黑板報，從設計大樹造型開頭，到以小組為單位設計，同學們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的寫。每個同學都參加到班級管理中來，成了真正的小仆人。

(2)她們班還開展了小組板報評比活動。每一期由一個小組獨立完成，期末評比最佳小組板報，這樣既可以減輕宣揚委員的工作，又調(diào)動了同學的樂觀性。有的同學說自己還從沒出過板報，這次可算如愿了。有一組同學出板報時，__老師發(fā)覺其中一名同學的確既寫不好又畫不好，所以就始終為畫的同學服務，只見他一手拿著板擦，一手托著粉筆盒的樣子，__老師看了很是感動。同學們都想為班集體出力，作為班主任肯定要為他們制造機會，讓同學在“主動”中進展，在“合作”中成長，在“思考”中創(chuàng)新。

3、點燃同學心靈的火花

從閱歷型老師成長為科研型老師是新時期對老師的要求，也是當前老師共同追求的目標。教育實踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，把握科學的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任應更留意，多學些有關兒童進展的心理學學問，多把握一些促進兒童進展的心理輔導方法，充分了解和正確把握同學在進展中的境況和需要，用老師對同學的關愛和欣賞，激勵每一位同學的進展。蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的.重要任務之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來?！盻_老師發(fā)覺，點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被觀賞中，不斷地體驗勝利，歡樂成長。她們班的鄭文廣同學學習基礎不是太好，上課小動作多，下課常常管不住自己，做出一些較沖動的事。但是__老師發(fā)覺，他對班級衛(wèi)生工作特殊感愛好，情愿做值周生。但是在全班推選值周生時，許多同學不同意他，他表現(xiàn)的心情很低落。于是__老師單獨找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌木売伞Ｋ硎局灰茏鲋抵苌?，情愿改正缺點，嚴格要求自己。于是__老師征求了全班同學的看法，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學們的信任和支持，最終他當上了值周生。他在擔當值周生期間，對工作仔細負責，早來晚歸。而且在各方面嚴格要求自己。__老師還準時地在全班確定他的進步，同時，對他提出更高的要求。上學期末，由于調(diào)換座位，鄭文廣所在的組缺少組長，__老師打算讓他當這個組長。他擔當組長期間，每天按時收發(fā)作業(yè)。原來他自己有作業(yè)拖拉的毛病，在擔當組長期間，他的作業(yè)，每次交得都特別準時，錯題改得也很準時，不用老師再催了。這學期初，輪到她們班升旗，要推選光榮升旗手，__老師剛一詢問，升旗手選誰，同學們異口同聲地說：“鄭文廣進步最大選他?！编嵨膹V當時有些大方，直說：“別選我，別選我。”但是可以看出，他的內(nèi)心是甜美的。面對孩子的進步，使__老師感悟到：對特別的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的溝通，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種宏大的情感，它能制造新的人。

4、作為老師，不僅要具有愛心，還應具有捕獲教育契機的力量，它更能幫住我們?nèi)〉煤玫慕虒W效果。

記得，在課堂教學中，__老師曾遇到過這樣一件事，由于處理得當，收到了意想不到的教學效果。那是一節(jié)語文課，一只蝙蝠飛進了課堂中，這可怎么辦呢?同學們開頭下座位捉蝙蝠，全班一片混亂，經(jīng)過一番混戰(zhàn)，蝙蝠最終被捉住，放回了大自然。教室里同學們最終寧靜下來，大家面面相覷，等待著她的發(fā)落。此時的__老師剛想發(fā)作，卻又突然靈機一動，何不抓住這一難得的教育契機?于是__老師安靜地對同學們說：“誰能用一段話把剛才的場面描述一下?！蓖瑢W們先是一愣，繼而紛紛舉手。經(jīng)過一番發(fā)言后，她說：“同學們，平常寫作文大家都覺得沒得說，沒得寫，為什么今日大家都說得這么好，句子通順，用詞精確??????！?/p>

“由于今日我們仔細觀看了?！薄坝杏H身體驗?！蓖瑢W們爭先恐后地回答，“對，只要我們留心觀看生活，就肯定能寫出好的作文來。下面請同學們把剛才的所見、所聞寫下來，有困難嗎?”“沒有”，“老師這太簡單了”?！袄蠋熢瓉韺懽魑倪@么簡潔，太有意思了?！蓖瑢W們紛紛拿出紙筆，不一會兒，一次生動好玩的練筆就完成了。面對課堂上的偶發(fā)大事，老師是不行能預料或防止它的，但老師如能準時發(fā)覺它，以從容的態(tài)度去面對它，并敏捷機靈的處理它，就能使課堂教學順當進行，甚至會獲得比預期更好的教學效果。作為老師，應擅長捕獲這樣的教育契機，只有這樣，才是真正的對同學實施素養(yǎng)教育，才不愧老師這個光榮的稱號。

人們常把老師比方為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。的確，老師的肩上擔當著民族的盼望，老師的雙手托起的是明天的太陽。__老師作為一名在普教系統(tǒng)剛參與工作的老師，在實施素養(yǎng)教育的今日，深深地懂得自己所肩負的責任，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的老師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神?！皩Ｐ娜スぷ?，用愛去育人”是她教學工作上的座右銘。

個人先進事跡范文（篇6）

連日來，一個英雄的故事在云貴大地廣為傳頌：南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊中士__，在邊疆掃雷行動中面對簡單雷場中的不明爆炸物，對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進一步查明狀況時突遇爆炸，勇敢負傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安穩(wěn)無恙。

為人民掃除雷患，為戰(zhàn)友血染雷場。__勇敢負傷后，軍地領導機關和醫(yī)療機構全力進行搶救。經(jīng)多級醫(yī)療機構接力營救和細心治療，目前__已脫離生命危急。

英雄，流血顯本色，壯舉定乾坤。入伍以來，__先后獲得嘉獎2次，被表彰為“優(yōu)秀士兵”“優(yōu)秀士官”各1次，榮立一等功1次。2022年10月11日下午，在云南省麻栗坡縣老山西側壩子雷場掃雷時，__面對半露出地面的加重手榴彈，對同組的戰(zhàn)友吶喊一聲：“你退后，讓我來?！痹谶M一步查明狀況時突遇爆炸，他下意識地倒向戰(zhàn)友一側……。他用驚天一擋書寫了“四有”新時代革命軍人的鐵血榮光。

認準了路，并堅決地走下去，必將成就一番事業(yè)。面對危急“讓我來”，臟活累活“我先來”，開拓通道“跟我來”，遇到困難“有我在”。入伍8年，在__這個年輕戰(zhàn)士的身上體現(xiàn)了一種崇高的愛，體現(xiàn)了一種精神。這種愛，是支撐__克服難以想象的困難，做出令人鄙視的奇跡的愛;這種精神，是把愛國、愛軍隊和愛人民統(tǒng)一起來的`崇高精神。__以自己的一腔熱血真實詮釋了勇于獻身使命的奉獻情懷。在他和他的戰(zhàn)友們身上，以愛國主義為核心的不怕苦、不怕死、不怕虧的“老山精神”得到了集中體現(xiàn)，不怕千難萬險、不惜傷殘犧牲、不計個人得失、掃除雷障為人民的“掃雷精神”得到了弘揚。一身男兒血，滿腔報國志。這是__靈魂深處最寶貴的品質(zhì)，值得我們學習和發(fā)揚。我們欣喜地看到，很多__式的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為了祖國和人民的需要，一腔熱血報效疆場，奉獻在云嶺大地。很多熱血青年響應祖國的呼喚，紛紛選擇到祖國最需要的地方扎下根去。他們在艷麗的戰(zhàn)旗上續(xù)寫著我們的榮光。

個人先進事跡范文（篇7）

紅色之城，黔北遵義，一座奇妙、神圣、神奇而又令人神往的城市。

從宏大的遵義會議的歷史轉(zhuǎn)折，到攻克婁山關的成功大捷;從文軍長征(浙大西遷辦學)的光輝壯舉，到紅九軍團播下的紅色革命火種;從操場上一個人的升旗禮，到細雨中止不住的愛國心;從流淌的遵義會議紀念館，到獲得全國優(yōu)秀的紅色義務宣講員……始終以來，紅色基因在這里薪火相傳，

__從紅色基因中傳承走來，又走到了為人民掃雷，為軍旗增輝的事業(yè)中去。他的英雄事跡，帶來的不僅僅是震撼和感動，而且更是一種深層次的思索和探尋。

“英雄是平凡真實的，是我們每個人都觸手可及的。富國有優(yōu)點，也有不足，他以真心實誠讓自己活成了一束光，悄悄燃燒著自己，暖和照亮著別人?！睂呃状箨犼犻L李華健來說，提起__的名字，便有說不完的話。

李華健說，富國受傷以來，我和戰(zhàn)友們經(jīng)常在溝通探討，“我們?yōu)槭裁磼呃?，富國為何能成為英雄，他又從何而?而今日我們又該向英雄學習什么?”。每一次思索對自己都是一次啟發(fā)，一次精神洗禮，一次靈魂升華。

掃雷大隊大隊長陳安游也感同身受。他認為，富國關鍵時刻很勇敢，負傷之后很頑強。這個戰(zhàn)士身上的點點滴滴都不是與生俱來的，他的奉獻精神、頑強品質(zhì)、高尚品德都是在人生成長的平凡真實中一種厚積薄發(fā)。

正如他們所言，英雄從來不是一時消失的，培育的，而是長期的積累與醞釀。其實早在無形之中，紅色的基因，信仰的力氣早已注入他的生命里。

科教救國路漫漫，上下求索興國魂。當年，浙江高校校長竺可楨帶領莘莘學子，穿過戰(zhàn)火硝煙，輾轉(zhuǎn)多地來到湄潭困難辦學，這文軍長征的線路與三年前中央主力紅軍長征的上段路線基本吻合，這些都是革命精神的薪火傳承。

浙大“求是精神”就是產(chǎn)生于家國山河破裂，民族生死存亡，中華民族奮起抗日之際。在這種特別的時代背景下，“求是精神”是中華民族五千年文明歷史的連續(xù)延長，也是一個宏大民族靈魂的覺醒和升華。

而天城中學也是載滿了紅色記憶。該校校長金粟說，天城鎮(zhèn)是紅軍經(jīng)過的地方，當年不少紅軍戰(zhàn)士在這里犧牲，烈士英雄的后人在這里讀過書。2022年，__從皂角學校轉(zhuǎn)到天城中學就讀學校四班級，直到學校畢業(yè)。他從小就是在紅色基因薪火傳承中長大。

“他從小就有個軍人夢?！被貞浧餩_，九班級語文老師邱重鳴說，記得有一次學校組織去為在當?shù)貭奚募t軍烈士掃墓。活動結束后，__在心得體會中寫道：對英雄烈士很崇敬，我也想當一名光榮的軍人。

紅色土壤孕育了英雄兒女，成就了英雄傳奇，也是__“讓我來”的士氣、信念的精神源泉。

個人先進事跡范文（篇8）

他的名字烙在人民心里，他的功勛祖國永久牢記。他是祖國土地的守護者，他是保衛(wèi)人們平安的英雄。他就是掃雷英雄——__。

2022年10月，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊在最終一個雷場進行掃雷作業(yè)。組長__及戰(zhàn)友艾良發(fā)覺一顆當量大，危急性極高的彈體，這時，__命令艾良：“你退后讓我來?！碑擾_當心翼翼地趴在地上撥開泥土時，“轟”的一聲，彈體爆了，而__下意識的倒向兩三米外的艾良，正是由于__的舍生忘死，戰(zhàn)友艾良僅受了皮外傷?？蒧_自己呢，防彈衣被撕成碎片，全身血肉模糊。經(jīng)過了三天三夜的搶救才從死亡的邊緣拉了回來，可卻永久失去了雙眼和雙臂。醒來的第一句話，是關懷戰(zhàn)友如何。__用特別的方式向老百姓說明腳下的每一寸土地都是平安的。

魯迅說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有舍命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，雖是為帝王將相作家譜寫的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光輝，這就是中國的脊梁。”而__正是這樣的英雄，從小家到大家，從自我到超我，他無私地堅守著崗位，完成了肩上背負的使命。

“你退后，讓我來?！绷鶄€字鐵骨錚錚，毫不畏懼，完成最終一個掃雷作業(yè)后，戰(zhàn)友們手拉手趟過雷場，完成土地的交接儀式?？梢訽_再也無法與戰(zhàn)友們一起執(zhí)行任務，無法觀察祖國的大好河山，但他的精神永久都在，它勉勵著戰(zhàn)友們。“只解沙場為國死，何須馬革裹尸還?！?/p>

當__站上《感動中國》的頒獎臺，每個人的心中都是感動的，掌聲傳遍舞臺。掃過雷的雷場變成了農(nóng)田，撒上種子，結出果實。這樣的男兒，頂起中國的一片天，讓我們的生活越來越平安，越來越安心。

作為一個個體，我們都應當向英雄奉獻自己的敬意。英雄們用血淚換來的平安、繁盛，來之不易，我們更應當好好珍惜。

無論世界怎樣變化，總有人把信仰放在利益上面，把大家放在小家之前，實現(xiàn)超我的精神。不是每個人都可以成為人類英雄，也不必讓每個人都去做人類英雄，但我們應當敬重人類英雄。致敬掃雷英雄——__!

個人先進事跡范文（篇9）

在5月8號的晚間，28歲的黑龍江省佳木斯市的中學女老師張麗莉在車禍的瞬間是勇救同學，但是自己卻不幸被卷到車下，不幸遭成了雙腿的這個高位截肢，現(xiàn)在還是沒有脫離生命危急，那么連日以來有關于張麗莉的報道是鋪天蓋地，她的事跡也引起了網(wǎng)絡上的劇烈關注，大家稱她為最美的女老師。

出租車司機老蕭：“應被評為感動中國人物”

這種舍身救同學的愛不同以往，年輕女老師對同學的愛灼痛了老百姓的心。寫這篇文章時，記者想到了12日傍晚偶遇的出租車司機老蕭，五十出頭，到了他這歲數(shù)，用他的話說便是“開車賺錢，養(yǎng)家糊口，平淡度日”。這幾日，老蕭波瀾不驚的心消失了小小漣漪，再也無法回歸到安靜之中。他始終關注廣播中的新聞，“這女老師真是有‘境界’。假如是我，肯定做不到?！崩鲜捥寡?。

“張麗莉應當被評為‘感動中國人物’?！彼f，“聽說她還是一個80后，現(xiàn)在的孩子能有幾個像她這樣的?！崩鲜捀嬷浾?，開出租這行當，見慣了人情冷暖，就似乎透過窗戶看世間百態(tài)，“開出租這二十多年，聽到很多乘客埋怨老師如何如何不好，這樣的女老師讓我刮目相看?！崩鲜捳f?！拔也恢撜f些啥，就是盼望她盡快恢復健康吧?！崩鲜掃€說，以前麻木太久了，我一小老百姓能有啥“境界”，過好自己的日子就可以了，“現(xiàn)在看來，根本不是那么回事，我們出租車司機也得與時俱進了?！崩鲜捳f。禮貌待人，文明待客，拾遺上交，“假如在醫(yī)院門口撿到錢，肯定要交給失主，那可能就是人家的救命錢呢。”老蕭說。

孩子家長：“同學需要這樣的老師”

在電視上看過張麗莉照片的王奶奶說：“多俊的姑娘，惋惜了?！崩先诉€說：“我孫子要是有這樣的老師，我就放心了?！鄙頌槌跞瑢W家長的李女士對記者說：“張麗莉?qū)ν瑢W的愛不是裝出來的，是發(fā)自內(nèi)心的愛?，F(xiàn)在師德滑坡，許多老師不仔細教書，讓同學不是參與這個補習班，就是參與那個補習班的?！崩钆扛嬷浾?，自己的孩子現(xiàn)在上初三，正是學習緊急的時候，“假如有張麗莉這樣仔細負責的老師，我們做家長的也就放心了。”李女士說：“張麗莉是哈爾濱師范高校畢業(yè)的，是我們龍江自己培育出來的老師，有這樣的老師在，我對龍江的教育事業(yè)布滿信念?！?/p>

在大慶曾經(jīng)教過張麗莉的輔導員老師王權說：“我對張麗莉的印象很深，由于她上進心強，樂觀參與各種基本技能競賽，教學基本功扎實。說她受同學們的歡迎，我一點都不感到驚異。她就是這樣的孩子，不僅自己要求進步，在學校時還常常關心其他同學?！蓖鯔喔嬷浾撸骸八俏医坛鰜淼耐瑢W，這次救人大事除了讓我們?nèi)熒谅猓覀兏嗟氖莻?。今晚在大慶師范學院，全校同學將進行一個為張

麗莉祈福的活動，祝福她早日康復?！蓖鯔噙€說，這對自己也是一個鞭策，“盼望我能培育出更多像張麗莉的同學。我是她的老師，就更要向她學習?！蓖鯔嗾f。

連日來，全省教育系統(tǒng)的廣闊師生員工，都在被張麗莉的高尚純凈、無私忘我、臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉而深深感動著。省教育廳廳長張永洲說：“張麗莉的英雄事跡正在鼓舞、激勵著全省教育戰(zhàn)線的廣闊教育工，以實際行動，來踐行人民老師的光榮而神圣的職責和使命?？梢哉f，她是用自己的鮮血和生命，詮釋了新時期優(yōu)秀人民老師的典型形象，是人民老師的傲慢，也是當代青年的傲慢?！彼嬷浾?，省教育廳作出在全省教育系統(tǒng)開展向優(yōu)秀人民老師張麗莉?qū)W習的打算，將對其進行表彰，并組織先進事跡報告團，在全省教育戰(zhàn)線掀起學習熱潮。

個人先進事跡范文（篇10）

我叫董立芹，是舊周學區(qū)中心學校的一名老師，做為一名年輕老師，我把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間，并讓它做為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。我對教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的喜愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的人民老師，我刻苦努力，于2022年和2022年分別取得高等教育自學考試專科、本科畢業(yè)證書，并在2022年拿到了一般話水平一級乙等證書。

由于我的基本功比較扎實，在2022年10月縣教文體局舉辦的“任縣學校青年老師基本功大賽”中榮獲二等獎。

做為一名年輕的老師，我不僅基礎扎實，而且對教育事業(yè)更是布滿了愛心，在我所教的班級內(nèi)，常常會讓每一位同學感受到老師的愛與關懷，讓每一位同學都感受到同學是老師心目中的傲慢。

2022年，我教了一個二班級，當時班里有一名叫裴曉華的女孩，她上課紀律松懈，課下性格怪癖，與同學極不和群，而且愛與同學打架。她的這種行為引起了我的留意，于是我準時地對她進行了一次家訪，在這次家訪中，我了解到曉華這種性格行成的緣由原來與她的家庭有著密不行分的`聯(lián)系。她從小就沒有媽媽，與爸爸相依為命，爸爸由于家庭條件困難的緣由，外出打工的時間較多，只留下這么小的孩子，獨自照看自己的生活起居?？吹竭@種狀況，我明白了，由于曉華缺少母愛，才形成了這種性格，唯有母愛的呵護，才能讓這棵幼苗健康健壯的成長，唯有母愛的滋潤，才能撫慰孩子心中的不平，彌補孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我總是刻意的去關照這個孩子，向其他同學講她如何的聰慧能干、如何的懂事孝順，樹立她在同學們心中的形象。在工作之余盡量抽出時間給她補習功課，教給她如何合理利用時間；生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請她回家一起吃飯。暑假期間，她的爸爸外出打工，我就把曉華叫到家里照看她的生活起居，并常常送她一些合適的衣服。

經(jīng)過一段時間的努力，曉華犯錯的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學相處的也越來越好。尤其是她把老師當成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是布滿感謝，逢人必講老師的好處。正是由于這件事，同學和家長對我好評如潮，更加信任和擁護。還是這件事，在2022年縣教文體舉辦