第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序基礎夯實練進階訓練第一層學問點一帝國主義與世界大戰(zhàn)的醞釀1.有學者指出：“歐洲協(xié)調(diào)體制是自拿破侖斗爭后通過維也納會議建立起來的，實際也是一種勢力均衡。但自1871年后，這種體制已不如從前那樣明確，而第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)也是歐洲在19世紀建立起來的‘均勢’被打破的結果。”據(jù)此可知，一戰(zhàn)爆發(fā)的根本緣由在于()A．兩大軍事集團對峙局面形成B．帝國主義各國經(jīng)濟與政治發(fā)展不平衡C．薩拉熱窩刺殺事務突然發(fā)生D．其次次工業(yè)革命促進社會生產(chǎn)力發(fā)展2．1899年，德國外交部長皮洛夫在演講中說：“假如英國人談論建立大不列顛帝國，法國人談論建立新法蘭西帝國，俄國人談論占據(jù)亞洲領土，那么，我們要求建立大德意志帝國?！边@表明德國外長主見()A．實現(xiàn)德意志的統(tǒng)一B．限制擴軍備戰(zhàn)C．復原歐洲政治版圖D．重新瓜分世界3．德皇威廉二世掌權后，為了爭奪“陽光下的地盤”大力擴充海軍軍備，建立無畏艦。英國則實行針鋒相對的方針，時任海軍大臣丘吉爾宣稱：“德國每造一艘軍艦，英國就將建立兩艘，軍備競賽就此綻開?！鄙鲜霾牧戏从吵?)A．德國軍事實力漸漸超過英國B．德英兩國利益沖突尖銳C．英德軍備競賽導致世界動蕩D．英國海軍實力出現(xiàn)下降學問點二第一次世界大戰(zhàn)4.一戰(zhàn)期間婦女開汽車、駕駛運輸機、渡傷員；一戰(zhàn)后褲子成為可以接受的婦女服裝，裙角隧然上升，束身衣和裙撐也恒久消逝。以上材料說明當時()A．婦女獲得與男性同等的地位B．歐洲的性別文化發(fā)生變更C．婦女政治地位漸漸提高D．斗爭影響女性家庭地位5．馬恩河戰(zhàn)役使雙方陷入曠日長久的陣地戰(zhàn)，戰(zhàn)役一結束，德國參謀總長毛奇就向德皇報告說：“陛下，我們已經(jīng)輸?shù)袅硕窢??！边@一推斷的主要依據(jù)是()A．英法軍隊戰(zhàn)斗力相對強大B．戰(zhàn)略主動權已轉移到協(xié)約國一方C．俄軍在東線發(fā)起主動進攻D．德軍將陷入兩線作戰(zhàn)的困難境地學問點三一戰(zhàn)后的國際秩序6.1919年有一幅漫畫刊登在了《每日先驅報》上，畫中頭頂“1940年兵”字樣的孩子代表的是法國軍隊將在1940年募集的新兵?？死锩纤髮ν栠d和勞合·喬治說：“驚奇！我似乎聽到有孩子在哭！”該漫畫意在揭示凡爾賽體系()A．違反了法國民眾的利益B．解決了戰(zhàn)勝國之間的沖突C．戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的宰割D．不能給歐洲帶來長久和平7．第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國建立了凡爾賽－華盛頓體系，成立了第一個由主權國家成立的國際組織——國聯(lián)。有關該階段的國際關系，說法正確的是()A．開創(chuàng)了運用國際會議和談判解決國際爭端的先例B.國際法的應用范圍從歐洲擴大到美洲、亞洲等地C.“全體一樣”原則使國聯(lián)不能有效的制裁侵略行為D.國際聯(lián)盟被美、蘇限制，不具有普遍性和權威性8．1919年巴黎和會上《國際聯(lián)盟盟約》規(guī)定，德國在非洲和太平洋的殖民地和屬地由國聯(lián)委任“先進國”進行統(tǒng)治，委任制運作由國際聯(lián)盟的一個常設委員會監(jiān)督。這種委任制()A．是國聯(lián)名義偽裝下變相的殖民主義B．打破了歐洲各國間的力氣均衡C．有效地維護了殖民地人民的利益D．體現(xiàn)了國聯(lián)的“集體平安”原則實力提升練進階訓練其次層1．[2024·山西呂梁高一統(tǒng)考]英國學者羅素曾指出一戰(zhàn)持續(xù)發(fā)展是由于以下因素：俄國渴望占有君士坦丁堡；德國在限制土耳其后，還渴望擴展到巴格達和波斯灣；關于波蘭的獨立問題，雖然德國希望波蘭享有自治權，但是俄國卻并不希望如此。羅素的這一言論()A．體現(xiàn)了民族主義是一戰(zhàn)持續(xù)的重要誘因B．反映了一戰(zhàn)的帝國主義性質C．表明德國和俄國沖突是一戰(zhàn)的主要沖突D．旨在強調(diào)列強沖突難以調(diào)和2．[2024·貴州貴陽高一聯(lián)考]19世紀末，德國出現(xiàn)了“德國人已經(jīng)看夠別人分食那個甜包子”的輿論，外交大臣更是公然宣稱“要謀取陽光下的土地”。據(jù)此可知，一戰(zhàn)前各國的主要沖突是()A．歐洲列強的固有仇恨B．殖民利益的安排不均C．軍備競賽的不斷加劇D．兩大軍事集團的形成3．[2024·重慶高一聯(lián)考期中]三國同盟形成之初，德國曾向意大利許諾，將來由意大利接管英法的全部海外殖民地。1915年，英法隱私與意大利取得聯(lián)系，表示假如意大利加入?yún)f(xié)約國陣營，意大利可以獲得奧匈帝國的大片領土。同年，意大利與英法簽訂《倫敦條約》，起先加入進攻同盟國的行列。這反映出()A．意大利外交敏捷務實B．第一次世界大戰(zhàn)的本質特征C．殖民爭奪的激烈殘酷D．兩大軍事集團推動大戰(zhàn)爆發(fā)4．[2024·山東菏澤高一統(tǒng)考期中]1909年英國政府得到情報，稱德國正隱私加速建立“無畏艦”。照此下去，英國艦隊的相對優(yōu)勢將在數(shù)年內(nèi)可能蕩然無存。最終，英國確定以德國海軍的建設規(guī)模為參照來擴大主力艦建立數(shù)量。這一舉措在當時()A．加劇了日益驚慌的國際局勢B．限制了德國海軍的擴張C．促進了英國海上霸權的形成D．折射了英國國力的衰落5．[2024·河北邢臺高一統(tǒng)考]1915年8月12日，美國財政部部長麥卡杜在寫給威爾遜總統(tǒng)的一封信中指出：向協(xié)約國出售工業(yè)品讓美國迎來了一個大旺盛時代，但要使旺盛長久下去，美國必需公開向協(xié)約國供應貸款。同年12月8日，威爾遜正式批準了麥卡杜的建議，確定對外供應貸款。麥卡杜這一建議的實施()A．有利于擴大美國的政治影響B(tài)．實現(xiàn)了歐洲的經(jīng)濟旺盛C．促成了歐洲大陸的均勢格局D．確立了美國的金融霸權6．[2024·河南南陽高一聯(lián)考]第一次世界大戰(zhàn)期間，14萬中國勞工奔赴歐洲，其中有超8萬人來自山東，他們挖戰(zhàn)壕，修馬路，甚至去前線流血拼殺，許多人為此付誕生命。中國參戰(zhàn)的意圖在于()A．表明中國已經(jīng)加入?yún)f(xié)約國集團B．體現(xiàn)中國人民吃苦耐勞精神C．戰(zhàn)后收回日本攫取的山東主權D．增加世界反法西斯同盟力氣7．[2024·江蘇連云港高一階段考]第一次世界大戰(zhàn)期間，協(xié)約國聯(lián)軍總司令法國元帥福煦贊揚華工：“是第一流的工人，也是精彩的士兵。他們在現(xiàn)代炮火下，可以忍受任何艱難，保質保量地完成各種任務?！辈牧现饕f明白()A．赴法華工的表現(xiàn)大大提高了中國的國際地位B．赴法華工為協(xié)約國贏得斗爭成功作出了貢獻C．中國的參戰(zhàn)是協(xié)約國贏得斗爭成功的主要緣由D．中國參與了一戰(zhàn)并收回了一些主權和利益8．[2024·江西高一聯(lián)考]在1919年的巴黎和會上，美國代表主見依據(jù)1916年海軍撥款法案擴建海軍實力，以達到美英海軍力氣均等的目的，英國代表則要求美國削減3艘戰(zhàn)列艦，使英美戰(zhàn)艦比例為33∶20；驅除艦比例為13∶6；并認為美國海軍力氣至多只能是英國的60%。這表明當時()A．美英兩國軍備競賽升級B．英美綜合實力趨于平衡C．國際聯(lián)盟失去了制約力D．美英角逐海上霸主地位9．[2024·廣東河源高一階段考]一戰(zhàn)后，捷克斯洛伐克、匈牙利獨立，巴爾干的一部分——斯洛文尼亞、克羅地亞、波斯尼亞并入塞爾維亞組成南斯拉夫王國。此外，波蘭和芬蘭獨立，波羅的海沿岸三國愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛也獲得獨立。這說明()A．一戰(zhàn)推動歐亞形成了新的政治格局B．一戰(zhàn)摧毀了傳統(tǒng)帝國統(tǒng)治秩序C．巴黎和會肯定程度上承認民族自決D．一戰(zhàn)后世界殖民體系走向崩潰10．[2024·江蘇連云港高一期末]在貢比涅森林的車廂里，噩夢似乎已經(jīng)過去，其實不然。停戰(zhàn)以及隨后于1919年和1920年達成的和平條約變更了歐洲和中東的版圖，并對戰(zhàn)敗者進行了報復，播下了將來沖突再起的種子。材料主要表達的是()A．人們對斗爭的反思和對將來的擔憂B．剖析冷戰(zhàn)態(tài)勢下人們的沖突心理C．起先變更以歐洲為中心的國際格局D．揭示斗爭給人類社會帶來的災難11.[2024·河南信陽高一階段考]閱讀材料，完成下列要求。材料19世紀的最終幾十年是歐洲與美國的經(jīng)濟蕭條期。新興工業(yè)國家的領導人對如何處理經(jīng)濟危機所帶來的生產(chǎn)過剩和失業(yè)問題毫無閱歷。他們特殊膽怯 社會騷亂，在某些狀況下，他們似乎覺得經(jīng)濟蕭條的到來意味著革命爆發(fā)也為期不遠了。同時代的一些政治理論家也堅信殖民地能向失業(yè)工人供應移民的處所，能為剩余產(chǎn)品供應市場，能充當釋放工業(yè)蕭條時期所積累的壓力的平安閥。在爭奪殖民地的時代，在確定吞并海外領土的時候，歐洲政治領導人較他們的前輩扮演著更突出的角色，盡管在19世紀的上半葉，他們的前輩所發(fā)揮的作用已經(jīng)相當重要。這是因為通信得到了極大改善，電報和鐵路不僅使從歐洲國家的各個首都向熱帶地區(qū)的人發(fā)送更快捷的電報成為可能，而且也允許歐洲的大臣們能更加主動有效的影響殖民地的統(tǒng)治。對殖民地的激烈爭奪也為同時代的軍備競賽和軍國主義的支持者供應了借口。對殖民地的爭奪大大激化了一戰(zhàn)之前的幾十年間，列強之間不斷增加的沖突和偏執(zhí)。在歐洲分裂成兩大陣營的時候，在爭奪蘇丹、摩洛哥和巴爾干地區(qū)(列強都把巴爾干諸國當作殖民地看待)的問題上不斷出現(xiàn)的危機與兩大同盟的形成有著親密的聯(lián)系?！幾赃~克·亞達斯等著《喧囂時代：20世紀全球史》(1)依據(jù)材料并結合所學學問，概括歐洲列強激烈爭奪殖民地的緣由。(2)依據(jù)材料并結合所學學問，說明歐洲列強激烈爭奪殖民地的后果。12．[2024·山西呂梁高一統(tǒng)考]閱讀材料，回答問題。材料巴黎和會和平解決國際爭端，有三個特點對世界歷史來說是特別重要的?！瓏H聯(lián)盟作為第一個以非暴力方法解決爭端的世界范圍的國際合作組織，在世界歷史上居有突出的地位。歐洲地圖被大幅度修改，如波蘭復國、南斯拉夫形成。《國聯(lián)盟約》第22條把從同盟國手中獲得的殖民地居民看作是“在現(xiàn)代世界的驚慌形勢下還不能自己站立的民族”，因此，這一條款規(guī)定：“這些民族的監(jiān)護應當托付給那些先進民族……”——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》依據(jù)材料并結合所學學問，概括巴黎和會“和平解決國際爭端”的三個特點。第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序基礎夯實練1．答案：B解析：據(jù)本題材料“第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)也是歐洲在19世紀建立起來的‘均勢’被打破的結果”并結合所學學問可知，一戰(zhàn)爆發(fā)的根本緣由在于帝國主義各國經(jīng)濟、政治等發(fā)展失衡，B項正確；兩大軍事集團對峙局面形成不是一戰(zhàn)爆發(fā)的根本緣由，解除A項；薩拉熱窩刺殺事務是導致一戰(zhàn)發(fā)生的導火索，不是根本緣由，解除C項；社會生產(chǎn)力發(fā)展是一戰(zhàn)發(fā)生的背景之一，不是導致一戰(zhàn)爆發(fā)的根本緣由，解除D項。故選B項。2．答案：D解析：依據(jù)材料“假如英國人談論建立大不列顛帝國……我們要求建立大德意志帝國?！辈⒔Y合時間1899年，可以看出此時德國想要重新瓜分世界，D項正確；1871年德意志已經(jīng)實現(xiàn)了統(tǒng)一，解除A項；材料涉及的是德國的擴軍備戰(zhàn)，瓜分世界，解除B項；材料未涉及復原歐洲的政治版圖，解除C項。故選D項。3．答案：B解析：依據(jù)材料可知，一戰(zhàn)爆發(fā)前，德國大力打造海軍，為爭奪“陽光下的地盤”，其針對的就是英國，而英國的應對舉措是進一步強化海軍力氣，從而引發(fā)軍備競賽，說明英德兩國利益沖突尖銳，B項正確；材料僅僅涉及海軍力氣，無法得出兩國軍事實力強弱，解除A項；材料體現(xiàn)的是德英兩國利益沖突尖銳，沒有體現(xiàn)英德軍備競賽導致世界動蕩，解除C項；德國打造海軍力氣不等于英國海軍力氣的下降，解除D項。故選B項。4．答案：B解析：結合所學學問可知，一戰(zhàn)期間，受斗爭和男性勞動力不足影響，婦女紛紛走出家庭，從事過去由男子從事的駕駛汽車、運輸機等工作，其日常服飾和審美等隨之發(fā)生變更，說明當時歐洲的性別文化發(fā)生了變更，B項正確；材料強調(diào)的并非婦女獲得了與男性同等的社會地位，解除A項；婦女政治地位漸漸提高與“褲子成為可以接受的婦女服裝”“束身衣和裙撐也恒久消逝”等不符，解除C項；斗爭影響女性家庭地位只是部分信息，并非材料主旨，解除D項。故選B項。5．答案：D解析：馬恩河戰(zhàn)役使德國占據(jù)巴黎的安排落敗，西方戰(zhàn)線陷入對峙相持階段，德國不得不面臨兩線作戰(zhàn)的境地，這對德國是特別不利的，D項正確；一戰(zhàn)初期德軍戰(zhàn)斗力強于英法軍隊，解除A項；戰(zhàn)略主動權當時并未發(fā)生轉移，解除B項；俄軍在東線的進攻不足以變更戰(zhàn)略態(tài)勢，解除C項。故選D項。6．答案：D解析：依據(jù)材料“畫中頭頂‘1940年兵’字樣的孩子代表的是法國軍隊將在1940年募集的新兵。克里孟梭對威爾遜和勞合·喬治說：‘驚奇！我似乎聽到有孩子在哭’”可知，該漫畫諷刺了凡爾賽體系存在的問題，預示現(xiàn)在的孩子很有可能在1940年的時候參與斗爭，揭示凡爾賽體系不能給歐洲帶來長久和平，D項正確；一戰(zhàn)后的凡爾賽體系，與法國民眾利益關系不大，解除A項；凡爾賽體系在肯定程度上緩解了戰(zhàn)勝國之間的沖突，解除B項；材料只提到法國募集新兵，并沒有提到其他國家，無法體現(xiàn)出戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的宰割，解除C項。故選D項。7．答案：C解析：依據(jù)材料和所學學問可知，“全體一樣”原則最先是由1920年成立的國際聯(lián)盟采納的議事原則，使國聯(lián)不能有效的制裁侵略行為，C項正確；《威斯特伐利亞和約》開創(chuàng)了運用國際會議和談判解決國際爭端的先例，解除A項；維也納體系下國際法的應用范圍從歐洲擴大到美洲、亞洲等地，解除B項；蘇聯(lián)沒有加入國聯(lián)，解除D項。故選C項。8．答案：A解析：依據(jù)材料可知，委任統(tǒng)治制的提出標記著一戰(zhàn)后帝國主義殖民統(tǒng)治政策的一種新動向，在肯定程度上有利于戰(zhàn)后列強之間沖突的緩和及新的世界秩序的建立，但并沒有從根本上變更帝國主義列強依據(jù)實力占有殖民地的現(xiàn)狀，它實質上是一種在國聯(lián)名義偽裝下的變相的殖民主義，A項正確；委任制肯定程度上緩和列強之間的沖突，并不會打破歐洲各國間的力氣均衡，解除B項；委任制不行能從根本上穩(wěn)定國際秩序，因其分贓不均，必定引發(fā)新的更大規(guī)模的斗爭，從長遠看損害了殖民地人民的利益，解除C、D項。故選A項。實力提升練1．答案：B解析：依據(jù)材料可知，羅素認為一戰(zhàn)的持續(xù)發(fā)展是由于俄、德等國在海外勢力劃分沖突導致的，這體現(xiàn)了一戰(zhàn)的帝國主義性質，B項正確；材料與民族主義無關，解除A項；德國和俄國的沖突只是一戰(zhàn)主要沖突中的一部分，解除C項；羅素旨在強調(diào)列強在海外勢力劃分沖突導致了一戰(zhàn)的持續(xù)，而非列強沖突難以調(diào)和，解除D項。故選B項。2．答案：B解析：依據(jù)材料“德國人已經(jīng)看夠別人分食那個甜包子”“要謀取陽光下的土地”并結合所學可知，隨著其次次工業(yè)革命的開展，資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇，英國經(jīng)濟發(fā)展較為緩慢，而德國經(jīng)濟發(fā)展快速，英德實力對比發(fā)生變更，德國要求依據(jù)實力重新瓜分世界，即一戰(zhàn)前各國的主要沖突是殖民利益的安排不均，B項正確；歐洲列強的固有仇恨并非戰(zhàn)前各國的主要沖突，解除A項；此時并未開展軍備競賽，解除C項；1907年英俄協(xié)約的簽定，標記著歐洲兩大軍事集團的最終形成，與該題目描述的時間不符，解除D項。故選B項。3．答案：B解析：依據(jù)材料“三國同盟形成之初，德國曾向意大利許諾，將來由意大利接管英法的全部海外殖民地。1915年，英法隱私與意大利取得聯(lián)系，表示假如意大利加入?yún)f(xié)約國陣營，意大利可以獲得奧匈帝國的大片領土”可知，德國向意大利許諾將英法殖民地由其接管，而一戰(zhàn)期間，英法許諾意大利可以獲得奧匈帝國的大片領土，從中可以看出，帝國主義國家之間在爭奪海外殖民地，體現(xiàn)了一戰(zhàn)的本質特征，即帝國主義國家重新瓜分世界的斗爭，B項正確；材料描述的是一戰(zhàn)的本質特征，而非外交敏捷，解除A項；材料描述的是對殖民地的爭奪，但材料沒有體現(xiàn)其激烈殘酷，解除C項；材料沒有體現(xiàn)關于兩大軍事集團推動大戰(zhàn)爆發(fā)的信息，解除D項。故選B項。4．答案：A解析：依據(jù)材料“照此下去，英國艦隊的相對優(yōu)勢將在數(shù)年內(nèi)可能蕩然無存。最終，英國確定以德國海軍的建設規(guī)模為參照來擴大主力艦建立數(shù)量?！笨傻贸?0世紀初英德等國開展軍備競賽，這加劇了國際局勢的驚慌，A項正確；這一舉措在當時并沒有能夠限制德國的海軍擴張，解除B項；英國海上霸權在18世紀60年頭已經(jīng)確立，解除C項；從英國最終的海軍建設來看，英國并沒有衰落，解除D項。故選A項。5．答案：A解析：據(jù)材料可知，題干涉剛好間是1915年，說明此時正值一戰(zhàn)期間，據(jù)材料“向協(xié)約國出售工業(yè)品讓美國迎來了一個大旺盛時代”“美國必需公開向協(xié)約國供應貸款”可知，一戰(zhàn)期間，美國加大對協(xié)約國工業(yè)品出售，這樣會促進美國外貿(mào)和工業(yè)的旺盛，同時美國政府向協(xié)約國供應貸款會在肯定程度上幫助協(xié)約國發(fā)展經(jīng)濟，而且會增加協(xié)約國對美國的好感，擴大美國的政治影響，A項正確；材料中的信息有助于協(xié)約國經(jīng)濟的發(fā)展，但協(xié)約國不是全部歐洲國家，且“實現(xiàn)了”表述太肯定，解除B項；材料中的信息與歐洲大陸均勢格局不相關，解除C項；材料不能體現(xiàn)麥卡杜建議的實施確立了美國的金融霸權，而且美國金融霸權的確立是在二戰(zhàn)后，解除D項。故選A項。6．答案：C解析：依據(jù)材料可知，1917年中國用“以工代兵”的形式，站在協(xié)約國一方參戰(zhàn)，大量勞工赴歐，其中一半以上是山東人，中國參戰(zhàn)的意圖在于戰(zhàn)后收回日本攫取的山東主權，C項正確；中國只是站在協(xié)約國一方參戰(zhàn)，并未加入，解除A項；中國人民的確特別吃苦耐勞，但材料設問強調(diào)華工赴歐“以工代兵”的“意圖”即“目的”，解除B項；材料時間是一戰(zhàn)，反法西斯同盟是二戰(zhàn)時期出現(xiàn)的，解除D項。故選C項。7．答案：B解析：依據(jù)材料和所學學問可知，法國是協(xié)約國的一方，而且1918年大戰(zhàn)以協(xié)約國的成功而結束，華工支援了法國就是支援了協(xié)約國一方，因此赴法華工為協(xié)約國的成功作出了貢獻，B項正確；赴法華工的表現(xiàn)的確提高了中國的國際地位，但是材料中沒有體現(xiàn)出來，解除A項；中國的參戰(zhàn)有利于協(xié)約國一方取勝，但并不是主要緣由，解除C項；材料主要說明白赴法華工為協(xié)約國贏得斗爭成功作出了貢獻，D項在材料中未體現(xiàn)，解除。故選B項。8．答案：D解析：據(jù)材料可知，美國希望英美海軍力氣均等，而英國希望保持自身海軍力氣優(yōu)勢，兩國代表在巴黎和會上綻開激烈探討，表明兩國正角逐海上霸主地位，D項正確；當時一戰(zhàn)剛剛結束，美英兩國尚未開展軍備競賽，解除A項；當時的英國擁有廣袤的殖民地和強大的國際影響力，美國除經(jīng)濟實力外均難以與其抗衡，解除B項；材料只提到美英兩國，而不涉及國際聯(lián)盟組織，解除C項。故選D項。9．答案：C解析：據(jù)材料“捷克斯洛伐克、匈牙利獨立”“波蘭和芬蘭獨立，波羅的海沿岸三國也獲得獨立”并結合所學可以得出民族自決原則起先在歐洲得到應用，巴黎和會肯定程度上承認民族自決原則，C項正確；材料不涉及亞洲，解除A項；一戰(zhàn)沒有摧毀傳統(tǒng)帝國統(tǒng)治秩序，解除B項；二戰(zhàn)后世界殖民體系走向崩潰，不是一戰(zhàn)后，解除D項。故選C項。10．答案：A解析：據(jù)材料“停戰(zhàn)以及隨后于1919年和1920年達成的和平條約變更了歐洲和中東的版圖，并對戰(zhàn)敗者進行了報復，播下了將來沖突再起的種子。”并結合所學學問可知，1919年至1922年通過巴黎和會和華盛頓會議，帝國主義列強建立了“凡爾賽—華盛頓體系”，它確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲、東亞以及太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序，它不但沒有消退各大國之間的沖突，而且還埋下了更大沖突的種子。特殊是激起了德國人的報仇心理，30年頭法西斯分子正是利用人們的這種心理取得統(tǒng)治和對外擴張，所以材料主要表達的是人們對斗爭的反思和對將來的擔憂，A項正確；冷戰(zhàn)的時間是1947～1991年，與材料時間不符，解除B項；第一次世界大戰(zhàn)減弱了歐洲，起先變更以歐洲為中心的國際格局，解除C項；材料強調(diào)的是對斗爭的反思和將來的擔憂，非揭示斗爭給人類社會帶來的災難，解除D項。故選A項。11．答案：(1)緣由：其次次工業(yè)革命使帝國主義各國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡加??；應對經(jīng)濟危機維護經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和鞏固資本主義統(tǒng)治秩序的須要；歐洲殖民擴張的歷史傳統(tǒng)影響；科學革命、工業(yè)革命與技術革新的促進。(任答3點)(