2025屆湖北省武漢市東西湖區(qū)化學九上期末考試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．己知鉀在元素周期表中的信息及其一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖分別如圖1、圖2所示。下列說法不正確的是

A．鉀的相對原子質(zhì)量是39.10B．鉀屬于金屬元素C．鉀原子核外有19個電子D．圖2所表示粒子的化學符號是K2．下列不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（）A．蠟燭燃燒后質(zhì)量減少 B．鐵絲生銹后質(zhì)量增加C．潮濕的衣服在陽光下曬干 D．高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量減少3．下列主體知識的歸納中，都正確的一組是（）A．生活常識：取暖防中毒——煤爐上放一壺水B．節(jié)約意識：用剩藥品——應(yīng)放回瓶；取用藥品——應(yīng)取少量C．安全常識：廚房煤氣泄漏——打開排氣扇；電器著火——用水澆滅D．環(huán)保意識：使用含磷洗衣粉——會污染水源；減少金屬污染——金屬回收再利用4．最近科學家用鈣原子轟擊锫原子，合成117號元素，下列說法不正確的是A．鈣和锫都屬于金屬元素 B．該元素的原子序數(shù)為117C．該元素的原子核外電子數(shù)為117 D．該元素的相對原子質(zhì)量為294g5．氖元素的相對原子質(zhì)量是A．20g B．20 C．1/12 D．3.34×10-6kg6．下列說法正確的是A．H2S、H2、H2O、H2SO4四種物質(zhì)中都含有兩個氫原子B．我們使用的鉛筆筆芯是金屬鉛制成的C．化學性質(zhì)相似的兩種元素其原子的最外層電子數(shù)一定相同D．KMnO4和K2MnO4中含有不相同的原子團7．“墻內(nèi)開花墻外香”，從分子性質(zhì)的角度解釋，其原因是()A．分子很小 B．分子在不停地運動C．分子之間有間隔 D．分子可以再分8．某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．丙的相對分子質(zhì)量為32g B．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變C．參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為22:3 D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)9．下圖所示的實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖茿．量取液體讀數(shù) B．測定空氣成分C．證明CO2密度比空氣大 D．證明分子是在不斷運動10．隨著科學技術(shù)的進步，我們的生活水平大大提高，同時也產(chǎn)生了一些新的問題．下列做法中錯誤的是（）A．為減少大氣污染，火力發(fā)電廠應(yīng)采取加高煙囪的辦法B．回收廢舊電池，既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染C．為減少水污染，工業(yè)廢水和生活污水一定要處理達標后再排放D．使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染”11．“關(guān)愛生命、注意安全、擁抱健康”是永恒主題。下列敘述正確的是（）A．掏空沼氣池前進行燈火實驗B．在加油站、亞麻廠等場所，要注意通風，嚴禁煙火，防止爆炸C．實驗室用剩藥品，不能帶出實驗室，不能隨意丟棄，要放回原瓶D．點燃木條檢驗液化石油氣是否泄露12．《美國化學會志》報道了中國科學家以二氧化碳和金屬鈉在一定條件下制得金剛石，其化學方程式為3CO2＋4Na=2X＋C（金剛石）。則X的化學式為（）A．Na2O2 B．Na2CO3 C．Na2O D．Na4C2O613．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A．水 B．氧氣 C．金剛石 D．硫酸銅14．在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）1010102反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測2212A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑B．a(chǎn)、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同C．b物質(zhì)可能是單質(zhì)D．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g15．關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{色C．二氧化碳會引起溫室效應(yīng)，是空氣污染物D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．結(jié)合圖示回答問題（1）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填字母，下同)同），收集裝置可選一種是_____，寫出該反應(yīng)的化學方程式__________________________。（2）學生甲選裝置F制取CO2，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是______________。甲在把石灰石裝入試管時，不慎打破管底，其原因可能是：________________。后來學生乙用這支底部有破洞的試管和一個廣口瓶組裝成另外一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置(如圖所示)．在銅網(wǎng)上應(yīng)盛放_________，廣口瓶中應(yīng)盛入_____。兩種藥品發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________________。圖G所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：_______________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學興趣小組欲用石灰石（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）測定某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).他們設(shè)計了如圖所示的實驗。請完成下列分析及計算:（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。（2）計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。18．（8分）加了生石灰的原煤燃燒時可減少SO2排放，反應(yīng)原理為，若要吸收32千克SO2，需要多少CaO參加反應(yīng)?四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）學會物質(zhì)的分離提純和準確配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液在實際應(yīng)用中有重要意義。(已知:20℃氧化鈉的溶解度為36g，水的密度可近似看作1g/mL)。實驗一:溶液配制（1）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。需要氯化鈉____________g。水__________mL。（2）0.9%的醫(yī)用氯化鈉濟液俗稱生理鹽水，可用于補充人體所需電解質(zhì)。生理鹽水中的溶質(zhì)為____________。實驗二:粗鹽提純（3）操作①中玻璃棒的作用是___________，操作②的名稱為_____________。（4）20℃時提純9g粗鹽，若已知粗鹽中氯化鈉含量約為80%，溶解時應(yīng)選擇_____________的量筒量取所需要的水最為合適。(提供的量筒規(guī)格有“10mL”“25mL”“50mL”和“100mL”)（5）向盛有一定質(zhì)量鐵粉的燒杯中逐滴加入稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請根據(jù)關(guān)系圖分析并計算:①鐵粉反應(yīng)完時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為____________g。②原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。______

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A．根據(jù)圖示可知，元素名稱下方的數(shù)字是相對原子質(zhì)量，鉀的相對原子質(zhì)量是39.10，A正確；B．根據(jù)元素名稱可知，鉀屬于金屬元素，B正確；C．鉀原子核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，鉀是19號元素，鉀原子有19個電子，C正確；D．圖2所表示粒子質(zhì)子數(shù)為19，電子數(shù)為18，是鉀離子K+，D錯誤；答案選D。2、C【分析】質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化?！驹斀狻緼、蠟燭燃燒后質(zhì)量減少，是因為生成的二氧化碳和水擴散到空氣中去，導(dǎo)致固體質(zhì)量變小，但物質(zhì)總質(zhì)量不變，不符合題意；B、鐵絲生銹后質(zhì)量增加，是鐵絲與氧氣和水反應(yīng)，增加了水和氧氣的質(zhì)量，不符合題意；C、潮濕的衣服在陽光下曬干，水由液體變成氣體運動到空氣中，水發(fā)生了物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，符合題意；D、高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量減少，是因為生成了氧氣，導(dǎo)致固體質(zhì)量減少，但物質(zhì)總質(zhì)量不變，不符合題意。故選C?！军c睛】質(zhì)量守恒定律是參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。即使有氣體參加或生成的，也要把質(zhì)量計算在內(nèi)。3、D【詳解】A、一氧化碳是難溶于水的，且不和水反應(yīng)，在煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒，故A不符合題意；B、實驗室取用藥品，如果沒有說明用量，應(yīng)取最少量；用剩的藥品不能放回原瓶，應(yīng)放入指定的容器，故B不符合題意；C、打開排氣扇可能會產(chǎn)生電火花，而煤氣有可燃性，煤氣泄漏后與空氣混合，遇火可能引燃發(fā)生爆炸；電器著火時，如果澆水，不但容易發(fā)生觸電事故，還容易損壞電器，故C不符合題意；D、使用含磷洗衣粉會造成水體富營養(yǎng)化，會污染水源；金屬回收再利用，可以減少金屬污染，故D符合題意。故選D。4、D【詳解】A、鈣和锫都屬于金屬元素；故選項正確，但不符合題意。B、該元素的原子序數(shù)為117；故選項正確，但不符合題意。C、該元素的原子核外電子數(shù)=原子序數(shù)=117；故選項正確，但不符合題意。D、該元素的相對原子質(zhì)量為294，單位不是“g”；故選項錯誤，但符合題意。故選D。【點睛】原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)5、B【詳解】氖元素的相對原子質(zhì)量是20，單位為“1”，通常不寫，“g”與“kg”都是質(zhì)量的單位，B選項正確，符合題意。故選B。6、D【詳解】A．這四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，它們的每個分子中都含有兩個氫原子，故錯誤；B．石墨質(zhì)軟，能在紙上留下灰黑色痕跡，所以鉛筆芯是用石墨制成的，故錯誤；

C．氦元素、氖元素、氬元素等化學性質(zhì)相似，但是最外層電子數(shù)不同，氦原子最外層有2個電子，而氖原子、氬原子的最外層均為8個電子，故錯誤；D.KMnO4中含有的是高錳酸根，K2MnO4中含有的是錳酸根，不是同種原子團，故正確；故選：D。7、B【詳解】A、“墻內(nèi)開花墻外香”是由于墻內(nèi)的花粉粒子擴散墻外，因此在墻外能聞到花香，不能說明分子很小，不符合題意；B、“墻內(nèi)開花墻外香”是由于墻內(nèi)的花粉粒子擴散墻外，因此在墻外能聞到花香，符合題意；C、“墻內(nèi)開花墻外香”是由于墻內(nèi)的花粉粒子擴散墻外，因此在墻外能聞到花香，不能說明分子之間有間隔，不符合題意；D、“墻內(nèi)開花墻外香”是由于墻內(nèi)的花粉粒子擴散墻外，因此在墻外能聞到花香，不能說明分子可以再分，不符合題意。故選：B。8、C【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成了甲醇和水，反應(yīng)的方程式是：；【詳解】A、相對分子質(zhì)量的單位是“1”，一般不寫，不是“g”，故A錯誤；B、由上述方程式可知，每4個反應(yīng)物的分子生成了2個生成物的分子，反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生了變化。故B錯誤；C、由反應(yīng)的方程式可知，發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為44：（3×1×2）=22：3，故C正確；D、由上述方程式可知，生成物為兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故D錯誤；故選：C。9、B【解析】試題分析：量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。硫燃燒生成氣體二氧化硫，不能用于測定空氣中氧氣的含量；C中蠟燭由低到高依次熄滅，可證明二氧化碳的密度比空氣的大，二氧化碳不可燃、不助燃；D中氨水放于C燒杯中，A中的酚酞變紅，證明分子是不斷運動的，C中氨氣分子通過運動進入A。考點：實驗方案的設(shè)計與評價10、A【解析】A、增加煙筒的高度雖然可以使周圍地表面SO2的含量減少，但是二氧化硫的排放總量不變，且污染范圍擴大了．所以A不正確．B、電池中含有重金屬，會污染土壤和地下水，所以應(yīng)該回收減少污染，同時又可以節(jié)約資源，所以B正確．C、水污染主要來源于工業(yè)廢水和生活污水，所以處理后再排放有利于保護水資源，所以C正確．D、減少白色污染可從減少使用不必要的塑料制品、重復(fù)使用某些塑料制品、回收各種塑料、提高技術(shù)生產(chǎn)可降解性塑料等方法．所以D正確．故選A【點評】化學與人的生活環(huán)境密切相關(guān)，我們要有化學知識去了解人的健康與化學物質(zhì)的關(guān)系，用化學知識與解決我們生活中的具體問題．11、B【詳解】A、沼氣的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故掏空沼氣池，不能進行燈火實驗，不符合題意；B、在加油站、亞麻廠等場所含有大量的可燃性顆粒，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故要注意通風，嚴禁煙火，符合題意；C、實驗室用剩藥品，不能帶出實驗室，不能隨意丟棄，也不能放回原瓶，以防污染原瓶中的試劑，應(yīng)放入指定容器內(nèi)，不符合題意；D、液化石油氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，不能點燃木條檢驗液化石油氣是否泄露，不符合題意。故選B。12、B【詳解】由質(zhì)量守恒定律可得，化學反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不發(fā)生改變。反應(yīng)前碳原子、氧原子、鈉原子分別為三個、六個、四個，反應(yīng)后已經(jīng)有一個碳原子；那么兩個X分子要提供碳原子、氧原子、鈉原子的數(shù)目分別為兩個、六個、四個；因此一個X分子要提供碳原子、氧原子、鈉原子的數(shù)目分別為一個、三個、兩個答案：B13、C【詳解】A、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤；B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項錯誤；C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項正確；D、硫酸銅是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故選項錯誤。故選C?！军c睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。14、D【詳解】根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的差，可得該物質(zhì)在反應(yīng)物還是生成物中，質(zhì)量增加的物質(zhì)在生成物中，質(zhì)量減少的物質(zhì)在反應(yīng)物中，質(zhì)量不變的可能是催化劑也可能是雜質(zhì)。分析表中數(shù)據(jù)，b反應(yīng)后質(zhì)量減少，在反應(yīng)物中，b參加反應(yīng)的質(zhì)量=10g-2g=8g，c反應(yīng)后質(zhì)量增加，在生成物中，生成c的質(zhì)量=21g-10g=11g，d在反應(yīng)前后，質(zhì)量不變，故d可能是催化劑。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，a應(yīng)在反應(yīng)物中，參加反應(yīng)的a的質(zhì)量=11g-8g=3g，故反應(yīng)后待測a的質(zhì)量=10g-3g=7g。即：。A、由上述分析，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑，故A選項敘述正確；B、a與b反應(yīng)生成c，反應(yīng)前后元素的種類不變，故B選項敘述正確；C、b物質(zhì)在反應(yīng)物中，與a反應(yīng)生成c，b物質(zhì)可能是單質(zhì)，故C選項敘述正確；D、反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量是7g，不是3g，故D選項敘述錯誤。故選D。15、A【詳解】A、干冰升華吸熱，則干冰用于人工降雨，故A正確；B、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，則二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)榧t色，故B不正確；C、二氧化碳會引起溫室效應(yīng)，但不是空氣污染物，故C不正確；D、將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，不能證明瓶內(nèi)原有氣體是二氧化碳，可能是氣體不燃燒、不支持燃燒的氣體，例如氮氣，故D不正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、AC或D可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止未將試管橫放，將石灰石垂直加入石灰石（或大理石）稀鹽酸防止二氧化碳溶于水【詳解】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選C或D；該反應(yīng)的化學方程式為：；（2）F裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，將石灰石置于隔板上，關(guān)閉止水夾，用長頸漏斗添加稀鹽酸，使固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，有二氧化碳生成，裝置內(nèi)壓強增大，液體被壓入長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開止水夾，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，故可通過開關(guān)止水夾控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使藥品或金屬顆?；饺萜鞯撞?，以免打破容器，甲在把石灰石裝入試管時，不慎打破管底，其原因可能是：未將試管橫放，將石灰石垂直加入；實驗室常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，故銅網(wǎng)上應(yīng)盛放石灰石（或大理石），廣口瓶中應(yīng)盛入稀鹽酸，該反應(yīng)的化學方程式為：；二氧化碳能溶于水，會使測