2025屆江蘇省南師大附中樹人學(xué)校化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)操作中（括號(hào)內(nèi)為待鑒別物質(zhì)或雜質(zhì)），不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作AH2O（H2O2）鑒別分別加入少量二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象BN2（O2）除雜通過灼熱的木炭粉CCO（CO2）鑒別分別將氣體通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象DKCl（KClO3）除雜加熱至不再產(chǎn)生氣體A．A B．B C．C D．D2．已知某氮氧化合物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7∶16，則該化合物是A．NO2 B．N2O C．NO D．N2O33．水是人類不可缺少的物質(zhì),下列有關(guān)水的敘述中不正確的是（）A．電解水試驗(yàn)證明水是由氫氧兩種元素組成的。B．水（H2O）和過氧化氫（H2O2）分子中都含有氫氣的（H2）分子。C．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水。D．常用吸附沉淀、蒸餾等方法凈化水。4．下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是A．O B．2H C．Fe D．N25．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）A．空氣 B．MnO2 C．CO2 D．H2O26．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（）A．量取8.5ml的液體可用10mL的量筒B．稱量氫氧化鈉固體時(shí)，要放在稱量紙上C．可以在量筒中配制溶液D．試管、燒杯、蒸發(fā)皿等儀器可在酒精燈火焰上直接加熱7．下列情況下所采取的滅火方法，不恰當(dāng)?shù)氖茿．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B．酒精燈不慎打翻起火．用濕抹布撲蓋C．電器因短路起火時(shí)，用水澆滅D．用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書檔案等火災(zāi)8．在化學(xué)反應(yīng)中，一定發(fā)生變化的是A．原子種類 B．分子種類 C．元素種類 D．分子數(shù)目9．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，下列推理正確的是（）A．CO和CO2的分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)也不同B．紅熱的鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒，所以紅熱的鐵絲在空氣中也能夠劇烈燃燒C．物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也需要同時(shí)破壞這三個(gè)條件D．催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑10．如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（）A．I類反應(yīng)放出熱量，II類反應(yīng)吸收熱量B．Fe在I、II兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同C．I、II兩類反應(yīng)均屬于氧化反應(yīng)D．C2H5OH在空氣中燃燒會(huì)污染環(huán)境二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）指出編號(hào)儀器名稱：①；②。（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為。利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是（用化學(xué)方程式表示）。（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是（從A——E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為。若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→（用端口字母表示）。（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的pH、（填“＞”、“＜”或“=”）7，對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為（用化學(xué)方程式表示）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問題:（1）甲儀器的名稱是___________。（2）實(shí)驗(yàn)室可選用序號(hào)為____________的氣體發(fā)生裝置來制取H2。（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為__________，可用C裝置收集O2的原因是__________。（4）實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為________;通常用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2氣體，其化學(xué)方程式為__________________。（5）用E裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是______________(填字母序號(hào))。A瓶?jī)?nèi)不放任何物質(zhì)，CO2從a端通入，用排空氣法收集CO2B瓶?jī)?nèi)裝滿水，a端連接導(dǎo)管伸入量筒，O2從b端通入，測(cè)量O2的體積C瓶?jī)?nèi)盛有可以吸水的液體，氣體由導(dǎo)管b端進(jìn)入，除去H2中的少量水蒸氣四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。（一）鐵的應(yīng)用和防護(hù)（1）常州地鐵的軌道主要材料是鐵合金制作的，其硬度比純鐵________。（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_________等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。（3）為防止鐵生銹，通常會(huì)對(duì)鐵制品進(jìn)行“烤藍(lán)”處理，烤藍(lán)是用化學(xué)方法在鐵表面生成層致密的四氧化三鐵（Fe3O4）保護(hù)膜?？舅{(lán)的原理是：在高溫下，鐵與水發(fā)生反應(yīng)，生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_______。（二）鐵的冶煉我國(guó)勞動(dòng)人民在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就會(huì)治鐵煉鋼，實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是___________。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式為___________。（3）有同學(xué)提出黑色粉末中還可能含有Fe3O4。已知:Fe3O4能溶于稀H2SO4，且有Fe3+生成；Fe3+遇到硫氰化鉀溶液顯血紅色。為證明黑色粉末成份，該同學(xué)取少量樣品于燒杯中，加過量稀H2SO4，充分反應(yīng)后，滴加少量硫氰化鉀，證明黑色粉末中含有Fe和Fe3O4的現(xiàn)象是_________。（4）若取16g氧化鐵粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間后，經(jīng)檢測(cè)剩余黑色固體成份是Fe和Fe3O4，稱量固體的質(zhì)量為X，則X的范圍為_____。14．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____。（2）實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為_____。（3）實(shí)驗(yàn)室可用F裝置代替B制取二氧化碳，銅絲網(wǎng)上應(yīng)放置的藥品是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，可選用的收集裝置是_____（填字母）。（4）實(shí)驗(yàn)室可用鋅和稀硫酸制取氫氣，6.5g鋅與足量稀硫酸反應(yīng)，最多可生成氫氣的質(zhì)量是多少？_____（寫出計(jì)算過程）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學(xué)為了測(cè)定不純的鋅片中鋅的含量，取不同質(zhì)量的鋅片依次放入盛有稀硫酸的燒杯中，反應(yīng)完全后稱出質(zhì)量（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：次數(shù)123456加入鋅的質(zhì)量（g）20406080100120稀硫酸的質(zhì)量（g）200200200200200200燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量（g）219.6_____258.8278.4_____318.4（1）將第2次和第5次實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量填在上表中；（2）實(shí)驗(yàn)中所用鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；（3）該實(shí)驗(yàn)所使用的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）16．芳芳同學(xué)將鋅和銅的混合物23g放入燒杯中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，測(cè)得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是______g；(2)計(jì)算原23g混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(結(jié)果保留一位小數(shù))

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別?！驹斀狻緼、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，不符合題意。B、灼熱的木炭粉與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳?xì)怏w，不符合除雜原則，符合題意。C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能，可以鑒別，不符合題意。D、氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。2、A【解析】試題分析：根據(jù)氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7∶16，可求得氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為7／14：16／16=1:2，可知該化合物是NO2。故選A。考點(diǎn)：有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算3、B【詳解】A、電解水試驗(yàn)產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明水是由氫、氧兩種元素組成的；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、水（H2O）和過氧化氫（H2O2）分子中都含有氫原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水，混合后攪拌，浮渣多、泡沫少的是硬水，反之是軟水；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、常用吸附沉淀、過濾、蒸餾等方法凈化水；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。4、C【分析】元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義?！驹斀狻緼．O可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。B．2H表示兩個(gè)氫原子，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。C．Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這種物質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意。D．該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。故選C。5、A【解析】試題分析：A、空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則空氣中含有氧分子，故選項(xiàng)正確；B、二氧化錳是由二氧化錳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系6、A【詳解】A、量取8.5ml的液體可用10mL的量筒（分度值為0.2mL）；故選項(xiàng)正確；B、氫氧化鈉固體易潮解，有腐蝕性，稱量氫氧化鈉固體時(shí)，要放在燒杯內(nèi)稱量；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、量筒只能用于量取液體體積，不能用作配制溶液的容器；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、試管、蒸發(fā)皿等儀器可在酒精燈火焰上直接加熱，燒杯需要墊石棉網(wǎng)后，才能在酒精燈火焰上加熱；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：D。7、C【解析】試題分析：滅火的原理是斷絕燃燒的三個(gè)條件中的任何一個(gè)就能滅火，A．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，隔絕空氣能滅火；B．酒精燈不慎打翻起火．用濕抹布撲蓋，隔絕空氣和降低溫度能達(dá)到滅火的目的；C．電器因短路起火時(shí)，用水澆滅，是不恰當(dāng)?shù)臏缁鸱绞剑@樣容易使人觸電；D．用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書檔案等火災(zāi)，隔絕空氣能達(dá)到滅火的目的；故答案選擇C考點(diǎn)：滅火的原理8、B【解析】試題分析：在化學(xué)反應(yīng)中，一定發(fā)生變化的是分子種類,因?yàn)橐欢〞?huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。故選B.考點(diǎn)：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)9、A【詳解】A、因?yàn)镃O和CO2的分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)也不同，正確。B、紅熱的鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒，但是紅熱的鐵絲在空氣中不燃燒，錯(cuò)誤。C、物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，滅火只需要破壞這三個(gè)條件之一即可，錯(cuò)誤。D、催化劑可以改變反應(yīng)速率，不是所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，錯(cuò)誤。故選A。10、C【詳解】A、I類燃燒反應(yīng)放出熱量，II類緩慢氧化也放出熱量；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、Fe在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵，在空氣中緩慢氧化產(chǎn)生氧化鐵；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、I、II兩類反應(yīng)都有氧氣參與反應(yīng)，均屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；D、C2H5OH在空氣中燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳，不產(chǎn)生空氣污染物，不會(huì)污染環(huán)境；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)睛】注意：二氧化碳是溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，不屬于空氣污染物；二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）①鐵架臺(tái)；②長(zhǎng)頸漏斗（2）。導(dǎo)管中氣泡均勻冒出后，（3）BE，可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或者停止，，b，efcd(或efc)（4）<，【解析】A裝置試管口沒有棉花團(tuán)，所以只能寫高氯酸制取氧氣的反應(yīng)。在導(dǎo)管中的氣泡均勻冒出的時(shí)候，說明反應(yīng)生成的氣體已經(jīng)將試管及導(dǎo)管中的空氣趕凈。集氣瓶中加入氫氧化鈉溶液，可以吸收掉反應(yīng)生成的二氧化硫，防止污染大氣。制取二氧化碳的裝置為固液常溫型，選擇B,二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，所以收集方式不選CD，選擇E。B裝置出口導(dǎo)管有開關(guān)，大理石放在帶小口的隔板上，所以當(dāng)關(guān)上開關(guān)后，試管內(nèi)的氣壓會(huì)升高，液體被壓回到長(zhǎng)頸漏斗，當(dāng)試管內(nèi)的液面低于隔板后，鹽酸溶液與大理石不接觸，反應(yīng)停止。當(dāng)打開開關(guān)后，壓力降低，漏斗內(nèi)的鹽酸溶液自壓流進(jìn)試管，與大理石接觸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長(zhǎng)頸漏斗B2H2O22H2O+O2↑氧氣的密度大于空氣CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2OAB【詳解】（1）甲儀器的名稱是：長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)可選用序號(hào)為B的固-液發(fā)生裝置來制取H2。（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水在二氧化錳制催化作用下產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，可用C裝置收集O2的原因是：氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集。（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；通常用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2氣體，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)方程式為CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O。（5）用萬用瓶E裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是：A、瓶?jī)?nèi)不放任何物質(zhì)，二氧化碳的密度大于空氣，CO2從a端通入，用排空氣法收集CO2；故選項(xiàng)正確；B、瓶?jī)?nèi)裝滿水，a端連接導(dǎo)管伸入量筒，O2從b端通入，將裝置被的水壓入量筒中，測(cè)量O2的體積；故選項(xiàng)正確；C、瓶?jī)?nèi)盛有可以吸水的液體，氣體由導(dǎo)管a端進(jìn)入，進(jìn)行洗氣，除去H2中的少量水蒸氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：AB。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、大水和氧氣3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑排除裝置中的空氣，防止出現(xiàn)爆炸Fe2O3+3CO2Fe+3CO2有少量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)溶液顯血紅色11.2g<X<15.5g【詳解】（1）合金的特性是硬度增大，熔點(diǎn)降低，故鐵合金硬度比純鐵大。（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的水和氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。（3）依據(jù)烤藍(lán)的原理是：在高溫下，鐵與水發(fā)生反應(yīng)，生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)氣體，在化學(xué)反應(yīng)中元素種不變，反應(yīng)物中水含有氫元素，而生成物四氧化三鐵中沒有氫元素，故猜出生成物氣體單質(zhì)應(yīng)該是氫氣。該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑。（4）一氧化碳是具有可燃性氣體，當(dāng)混有氧氣或空氣時(shí)，加熱可能發(fā)生爆炸，所以實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先注水片刻，使一氧化碳進(jìn)入硬質(zhì)玻璃管，把管內(nèi)的空氣排出，防止加熱出現(xiàn)爆炸。（5）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。（6）把少量黑色粉末于燒杯中，加過量稀H2SO4，如果黑色粉末中有鐵，鐵與稀硫酸反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生，充分反應(yīng)后，滴加少量硫氰化鉀，如果黑色粉末中有Fe3O4，反應(yīng)后溶液中就含有Fe3+，F(xiàn)e3+遇到硫氰化鉀溶液顯血紅色。（7）采用假設(shè)法求X的取值范圍。1、假設(shè)剩余黑色固體成份全部是鐵，則2、假設(shè)剩余黑色固體成份全部是Fe3O4，根據(jù)鐵元素質(zhì)量反應(yīng)前后質(zhì)量相等，則故X的取值范圍：11.2g<X<15.5g。14、長(zhǎng)頸漏斗2KClO32KCl+3O2↑石灰石（或大理石）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OD0.2g【詳解】（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）氯酸鉀和二氧化錳在加熱下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石（或大理