記敘文和描寫文的寫作技巧記敘文和描寫文的寫作技巧一、記敘文的寫作技巧1.確定中心思想：在寫作前，要明確文章的主題和中心思想，使全文圍繞中心展開。2.選擇記敘方法：按照時(shí)間、空間、邏輯等順序進(jìn)行記敘，使事件清晰、連貫。3.描繪人物形象：通過外貌、動(dòng)作、語言、心理等描寫手法，塑造生動(dòng)、鮮明的人物形象。4.環(huán)境描寫：通過自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境描寫，烘托氛圍，展現(xiàn)事件背景。5.細(xì)節(jié)描寫：抓住生活中的細(xì)節(jié)，使文章更具生動(dòng)性和感染力。6.運(yùn)用修辭手法：如比喻、擬人、排比等，增強(qiáng)語言表現(xiàn)力。7.表達(dá)情感：在記敘中，適當(dāng)表達(dá)自己的情感，使文章更具人性化。8.開頭和結(jié)尾：開頭要引人入勝，結(jié)尾要回味無窮，使文章結(jié)構(gòu)完整。二、描寫文的寫作技巧1.選取描寫對(duì)象：明確描寫的主體，如人物、景物、事物等。2.觀察角度：選擇合適的觀察角度，如宏觀、微觀、側(cè)面、正面等。3.運(yùn)用感官描寫：通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等感官描寫，使描寫更生動(dòng)。4.運(yùn)用色彩描寫：運(yùn)用色彩對(duì)比、色彩變化等手法，描繪出豐富多彩的畫面。5.運(yùn)用比喻和擬人：通過比喻和擬人手法，賦予描寫對(duì)象以生命和情感。6.動(dòng)靜結(jié)合：在描寫中，適當(dāng)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，使畫面更具活力。7.虛實(shí)相生：虛實(shí)結(jié)合，既有具體的描寫，又有想象和聯(lián)想，使描寫更富有內(nèi)涵。8.開頭和結(jié)尾：開頭要引人入勝，結(jié)尾要回味無窮，使文章結(jié)構(gòu)完整。三、寫作注意事項(xiàng)1.語言通順：文章要有流暢的語言，避免語病和冗余。2.結(jié)構(gòu)清晰：文章要有合理的結(jié)構(gòu)，層次分明，便于讀者閱讀。3.邏輯嚴(yán)密：文章內(nèi)容要符合邏輯，不能出現(xiàn)前后矛盾的情況。4.言簡(jiǎn)意賅：盡量用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)豐富的內(nèi)涵，避免拖沓。5.避免重復(fù)：文章中避免重復(fù)使用相同的詞語和句子。6.審視修改：寫完文章后，要認(rèn)真審視和修改，力求完美。通過以上記敘文和描寫文的寫作技巧，結(jié)合課本與教材，中小學(xué)生可以更好地掌握寫作方法，提高寫作水平。在寫作過程中，要多練習(xí)、多思考、多修改，才能不斷提高自己的寫作能力。習(xí)題及方法：一、記敘文寫作技巧習(xí)題習(xí)題1：以“一次有意義的活動(dòng)”為主題，寫一篇記敘文。答案：一次有意義的活動(dòng)可以是參與社區(qū)志愿者服務(wù)、學(xué)校組織的公益活動(dòng)等。通過記敘活動(dòng)的過程、自己的感受以及對(duì)社會(huì)的意義，展現(xiàn)活動(dòng)的有意義的主題。習(xí)題2：請(qǐng)以“我的父母”為主題，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，寫一篇描繪人物的記敘文。答案：通過描述父母的外貌特征、生活習(xí)慣、言談舉止等細(xì)節(jié)，刻畫出他們的形象。例如，可以描繪父親嚴(yán)厲又充滿愛意的眼神，母親溫柔細(xì)心的照顧等。習(xí)題3：以“家鄉(xiāng)的變化”為主題，運(yùn)用環(huán)境描寫，寫一篇記敘文。答案：通過描繪家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的變化，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的發(fā)展和進(jìn)步。例如，可以描述家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、鄉(xiāng)村建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。習(xí)題4：請(qǐng)以“我最難忘的一天”為主題，運(yùn)用記敘方法，寫一篇記敘文。答案：通過時(shí)間、空間、邏輯等記敘方法，敘述難忘的一天。例如，可以按照時(shí)間順序敘述發(fā)生的events，或者以空間轉(zhuǎn)換的方式展現(xiàn)不同場(chǎng)景。習(xí)題5：請(qǐng)以“學(xué)會(huì)感恩”為主題，適當(dāng)表達(dá)情感，寫一篇記敘文。答案：通過記敘自己學(xué)會(huì)感恩的過程，表達(dá)自己對(duì)家人、老師、朋友等的感激之情。例如，可以敘述一個(gè)具體的事例，描述自己在事件中感悟到感恩的重要性。二、描寫文寫作技巧習(xí)題習(xí)題6：以“我眼中的老師”為主題，運(yùn)用感官描寫，寫一篇描寫文。答案：通過描述老師的聲音、外貌、氣味等感官特征，展現(xiàn)自己眼中老師的形象。例如，可以描繪老師溫柔的聲音、嚴(yán)肅的神情、書卷的氣味等。習(xí)題7：以“夏日的海灘”為主題，運(yùn)用色彩描寫，寫一篇描寫文。答案：通過描繪海灘上色彩斑斕的沙灘、碧藍(lán)的海水、陽光下的閃耀等，展現(xiàn)夏日海灘的美景。例如，可以用色彩對(duì)比的手法描述沙灘上的貝殼、海浪拍打岸邊的場(chǎng)景。習(xí)題8：以“公園的角落”為主題，運(yùn)用虛實(shí)相生的描寫方法，寫一篇描寫文。答案：通過描繪公園中真實(shí)存在的景物，以及自己想象中的場(chǎng)景，展現(xiàn)公園角落的韻味。例如，可以描述實(shí)際看到的花園、長(zhǎng)椅等，同時(shí)加入自己對(duì)公園角落的美好想象。這些習(xí)題的答案和解題思路均圍繞記敘文和描寫文的寫作技巧展開，要求學(xué)生在寫作過程中注意選材、描寫方法、感官運(yùn)用等方面，力求使文章內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣。其他相關(guān)知識(shí)及習(xí)題：一、記敘文的寫作技巧1.敘事方法的選擇：順敘、倒敘、插敘、平敘等。習(xí)題9：選擇一種敘事方法，以“一次旅行”為主題，寫一篇記敘文。答案：可以選擇倒敘的方法，先描述旅行結(jié)束后的心情和感悟，再逐漸敘述旅行的過程和所見所聞。2.敘述人稱的使用：第一人稱、第二人稱、第三人稱等。習(xí)題10：使用第二人稱，以“對(duì)你說”為主題，寫一篇記敘文。答案：可以選擇第二人稱，以對(duì)某人的傾訴的方式，敘述自己的經(jīng)歷和感受。3.敘述節(jié)奏的掌握：快節(jié)奏、慢節(jié)奏、節(jié)奏變化等。習(xí)題11：以“雨天等待”為主題，運(yùn)用不同的敘述節(jié)奏，寫一篇記敘文。答案：可以先用快節(jié)奏敘述等待的過程，再用慢節(jié)奏描繪雨天的景象，最后以節(jié)奏變化的方式表達(dá)等待的心情。4.敘述視角的變換：主觀視角、客觀視角等。習(xí)題12：以“觀后感”為主題，運(yùn)用不同的敘述視角，寫一篇記敘文。答案：可以先以主觀視角敘述自己對(duì)電影的感受和評(píng)價(jià)，再用客觀視角描述電影的情節(jié)和特點(diǎn)。二、描寫文的寫作技巧1.描寫對(duì)象的特征：外貌、動(dòng)作、語言、心理等。習(xí)題13：以“我的寵物”為主題，運(yùn)用描寫對(duì)象的特征，寫一篇描寫文。答案：可以描述寵物的外貌特征、動(dòng)作習(xí)慣、語言表達(dá)以及與自己的互動(dòng)。2.描寫手法的運(yùn)用：正面描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫等。習(xí)題14：以“夜晚的城市”為主題，運(yùn)用不同的描寫手法，寫一篇描寫文。答案：可以先用正面描寫手法描繪城市的繁華景象，再用側(cè)面描寫手法表現(xiàn)夜晚的寧?kù)o，最后用細(xì)節(jié)描寫手法描述燈光映照下的城市細(xì)節(jié)。3.描寫氛圍的營(yíng)造：溫馨、緊張、悲傷、歡樂等。習(xí)題15：以“一場(chǎng)音樂會(huì)”為主題，運(yùn)用描寫氛圍，寫一篇描寫文。答案：可以描述音樂會(huì)的場(chǎng)景設(shè)置、音樂的情感表達(dá)以及觀眾的情緒變化，營(yíng)造出相應(yīng)的氛圍。這些知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題的目的是幫助學(xué)生掌握記敘文和描寫文的寫作技巧，提高寫作水平。通過練習(xí)不同的敘事方法、敘述人稱、敘述節(jié)奏、敘