甘肅省嘉峪關(guān)市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讓詞語走進(jìn)語境。

夏天，到田野里逛逛，你能聽見莊稼bá(

)節(jié)的聲音；lǐ(

)子樹、yīng(

)桃樹長得十分茂盛；蝴蝶、màzha(

)、七星piáo(

)蟲都聚攏在田間，用自己獨特的方式gēngyún(

)著夏天。2）.我會根據(jù)課文內(nèi)容或積累的名言警句填空。

（1）平時肯幫人，__________。

（2）接天蓮葉無窮碧，__________。

（3）窗含西嶺千秋雪，__________。

（4）__________，拂堤楊柳醉春煙。

（5）不知細(xì)葉誰裁出，__________。3）.看拼音，寫詞語。

mínzújīnglíngzìmǔxiānhuā

(

)(

)(

)(

)4）.把詞語補充完整。

(

)疲(

)盡絢麗()()(

)(

)如洗5）.按查字典的要求填空。要查的字大寫字母音節(jié)組詞別_______________美_______________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“昔孟母，擇鄰處”描寫的是誰的故事（）A．孔融B．孟子C．孔子D．老子2）.“系鞋帶”的“系”讀音是（）A．xìB．jīC．jì3）.下列句子中帶點的詞使用不正確的是（）A．看著張老師往前去的背影，我趕緊迎上去。B．我拉住媽媽，擺擺手說：“媽媽，紅燈時不要過去。”C．小蝌蚪看見那邊有一條鯉魚，趕緊游過去。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．到后來，每一聲炮響，全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。（仿寫句子）

____________________

2．試抓住人物的動作、神態(tài)寫一寫奶奶看粵劇時入迷的樣子。

___________________

3．班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利地完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

一頭星星綠綠的明天

一片黃牛白白的云朵

一顆樹林美好的草地

一條烏鴉閃閃的小鳥

一只金魚可愛的星星2）.將大小寫字母對應(yīng)連起來。

TBGNJDR

jnbdrtg6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序練習(xí)及答案

()水灌滿了，皮球浮上來了。

()幾個孩子在大樹下拍皮球。

()有個孩子用盆打來水，把水灌到樹洞里。

()樹洞很深，皮球拿不出來了。

()皮球一跳，跳到樹洞里了。2）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.人們在端午節(jié)吃粽子，據(jù)說是為了紀(jì)念愛國詩人李白。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。露田曉菲我在嫩綠嫩綠的草葉尖上我在張開惺忪睡眼的花心里我沒有向人們說：“勿忘我?！鼻宄亢秃谝刮易陨肿詼缥也皇切切堑难蹨I也不是璀璨的明珠我就是我一滴純潔的甘露很少有人注意我，我不抱怨那又有什么要緊？陽光嫵媚的清早我會升華成一朵美麗的潔白的云。1．下列對這首詩的鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．作者田曉菲以露珠自比，表達(dá)了自己對人生價值的思考。B．露珠不仰慕星星和明珠，而只是真實的生活，珍視自己的本色，它平凡但不卑微。C．“我不是星星的眼淚，也不是璀璨的明珠”表現(xiàn)出“露”羨慕星星和明珠的耀眼。D．這首詩告訴我們露珠悄然來去，默默無聞地做自己該做的事情，人也應(yīng)該如此。2．詩中的“露“具有______________的特點，表達(dá)作者對“露”的_______之情。

3．讀了這首詩，你獲得了怎樣的人生啟示？

____________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.妙筆生花。

從下面提供的故事開頭中任選一個，續(xù)編故事，300字以上。

①森林里，動物學(xué)校開學(xué)了。小動物們圍坐在一起，獅子校長走上了講臺……

②陽光明媚的早晨，大象灰灰、小狗汪汪、小兔白白來到了公園的草地上……10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀樂園。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃（）東海，溺而不返，（）精衛(wèi)，（）西山之（），以堙于東海。1．在原文中填空。

2．翻譯句子。

（1）炎帝之少女，名曰女娃。

____________________________________________

（2）溺而不返。

___________________________________________

3．精衛(wèi)代表的是什么樣的精神？請你寫一寫。

__________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。土壤是怎樣形成的（節(jié)選）①大約幾億年前，當(dāng)?shù)厍蜻€是非常年輕的時候，地面上盡是高山和巖石，既沒有平地，也沒有泥土。大地上一片荒涼，毫無生命的氣息。②在風(fēng)吹、雨打、日曬和冰川的作用下，幾千萬年過去了，石頭從山上滾落下來，大石塊變成小石塊，小石塊變成石子，石子變成沙子，沙子變成泥土。這些沙子和泥土，被大水沖刷下來，慢慢地沉積在山谷里，日子久了，山谷就變成了平地。從此，漫山遍野都是泥土。這是風(fēng)化過程。③但是呀!泥土還不是土壤，泥土只是制作土壤的原料。泥土變成土壤，還得經(jīng)過生物界的勞動。④首先登場的，是微生物的勞動。微生物是土壤的第一批勞動者。這些微生物繁殖力非常強，它們對于養(yǎng)料的要求并不高，有的時候一點硫黃或鐵粉就可以充饑，有的時候通過吸取空氣中的氮也可以養(yǎng)活自己，于是泥土里就有了含氮的化合物。同時，泥土也變得疏松了些。這是泥土變成土壤的第一步。⑤但是，微生物的能力終究有限，不能改變泥土的整個面貌，只能為比它們大一點的生物鋪平生活的道路。經(jīng)過若干年以后，另外一種比較高級的生物——像地衣之類的東西在泥土里出現(xiàn)了。它們的生活條件稍微高一點，它們死后，泥土里的有機質(zhì)成分又多了一些，泥土也變得更肥沃一些。隨著生物的進(jìn)化，苔蘚類和羊齒類的植物相繼出現(xiàn)了。每一次更高一級的生物的出現(xiàn)，都會給泥土帶來新的有機質(zhì)。這樣，慢慢地，一步一步地，泥土就變成了土壤。1．根據(jù)短文內(nèi)容，把土壤形成的過程補充完整2．下列關(guān)于土壤形成過程的說法，正確的一項是（）A．地球從一開始就有巖石、平地和泥土。B．石頭在風(fēng)吹、雨打、日曬和冰川的作用下經(jīng)過風(fēng)化變成了土壤。C．泥土是制作土壤的原料。D．微生物是唯一參加土壤建設(shè)的勞動者。3．讀畫線的句子，你認(rèn)為加點的詞語可以去掉嗎？為什么？

______________________________

4．讀了這篇短文，你提出的問題是：_____________你想用____________的方法來解答這個問題。你的答案是：_______________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面是奇奇為展覽搜集的動畫，請你將動畫與圖片匹配。（填序號）

(

)(

)(

)(

)

①《愚公移山》②《夸父追日》③《女媧補天》④《哪咤鬧?！?）.給下列句子選擇運用的描寫方法，填序號。

A．心理描寫B(tài)．動作描寫C．環(huán)境描寫

（1）那是個春天的早晨，陽光明媚。(

)

（2）我一想起自己頂多還有一個月學(xué)習(xí)中文的時間，心里就難過。(

)

（3）我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多