Page21準備課第1課時數一數?片頭語：同學們好，歡迎來到狀元成才路慕課堂，我是小西老師。從今天開始，同學們光榮的成為了一年級的小學生，祝賀大家。后面的學習中，老師將陪伴著你們進入數學世界學習本領。一、激活經驗，導入新課我們先一起來看一看課本吧！這是我們數學書的封面，翻開數學書……你們看，這是編者寫給我們小朋友的話，數學是很有用的，學會它，你可以知道很多事情，能增長本領，還會解決很多問題。對了，給大家介紹兩位好朋友，（點擊）它是數學王國里的小精靈聰聰，（點擊）它是數學王國里的小精靈明明。它們會一直陪伴著大家學習哦！希望大家好好學習，天天向上！今天就讓我們一起進入第一單元《準備課》，開啟數學王國的探險之旅吧！二、創(chuàng)設情境，自主探究學習數學首先要會數數，你會數數嗎？同學們，今天是開學的第一天，大家都高高興興地上學來了，美麗的校園里充滿了歡聲笑，請你們仔細觀察，（點擊）說一說，圖中你看到了什么。學生：我看到了迎風飄揚的五星紅旗，還看到了許多美麗的小花，有的學生在跳繩，有的學生在讀書，有的在踢球，學生：我還看到了大樹，鴿子，板凳，垃圾桶和高大的教學樓。師：是的。你們真是善于觀察呢！數一數，它們各有多少呢？師：先來數一數五星紅旗吧！同學們，仔細數一數，這里有幾面？（點擊）有一面紅旗。一面紅旗，可以用數“１”表示。同學們再找一找，圖中還有什么也可以用數“１”來表示？學生：一位老師、一座教學樓、一個足球師:大家的眼睛真亮!像這樣數量是1的事物我們都可以用數“１”來表示。我們一起讀一讀，1！1！1！那么單杠呢？有幾個？是的，（點擊）有1，2，一共有兩個單杠。請同學們找一找，圖中有哪些人或物可以用數“２”來表示？學生：兩個同學向老師敬禮，兩個同學在讀書，教學樓有兩層。師:你真棒！它們的數量都是2，都可以用數“２”來表示。我們一起讀一讀，2！2！2！接著數一數石凳吧！有幾個？對啦！有1，2，3，一共有3個！我們齊讀3！3！3！垃圾桶呢？有幾個？不錯，有1,2,3,4個，一共有4個垃圾桶，一起讀一讀，4！4！4！你能像這樣，在圖中找到5、6、7、8、9、10嗎？請你拿出鉛筆，在書上圈一圈、寫一寫吧！請大家按下暫停鍵，圈完后，再按播放鍵吧！師：你們找到5了嗎？學生：我發(fā)現(xiàn)（點擊）升旗臺上的花有5盆。師：你們也發(fā)現(xiàn)了嗎？我們一起數一數，1,2,3,4，5，有5盆花。齊讀5！5！5！6在哪里呢？學生：（點擊）升旗臺下的花有1,2,3,4,5，6盆。師：真不錯，一起讀6！6！6！天上的鴿子（點擊）有幾只呢？你會數嗎？一共有1，2,3,4,5,6,7只鴿子，齊讀，7！7！7！同學們，這么多只鴿子，我們怎樣數才能不數重復或遺漏呢？學生：數數的時候可以用筆點著數或者數一個用筆做一個記號，這樣數就既不會重復又不會遺漏。師：你說得真對！我們找一找，你們找到8了嗎？學生：我找到了！大樹（點擊）有8棵？師：嗯！不錯，1,2，3,4,5,6,7,8，一共有8棵。齊讀，8！8！8！小女孩有幾個？你能數一數嗎？是的，有1,2,3,4,5,6,7,8,9，有9個小女孩。齊讀，9！9！9！小男孩呢,有1,2,3,4,5,6，7,8,9,10，有10個小男孩。一起讀一讀，10！10！10！這么多小女孩和小男孩，怎么數才能又對又快呢?學生：數數時要一個一個按順序數，可以從左往右或從右往左數，也可以從上往下或從下往上數，這樣就又對又快。最后數到幾，就說明一共有幾個。師：你們都太棒了！今天我們認識了1~10這10個數，現(xiàn)在你能按順序把這10個數排一排嗎?拿出你們手中的數字卡片，擺給爸爸媽媽看一看。你會按順序讀一讀這10個數嗎？我們一起來讀一讀！1,2,3,4,5,6,7,8,9,10！真棒！通過剛才數一數的活動，我們不僅能數清物體的個數，同時還知道可以用不同的數來表示物體的個數。試一試，你還能數出生活中哪些事物的個數呢？和你的爸爸媽媽說一說吧！三、練習鞏固，提高能力請看圖片，數一數它們的數量有多少吧！是的，有2棵樹，有7只燈泡，有4個雞蛋。真棒！現(xiàn)在請大家在1～10中選出你喜歡的數說一句話。例如我們可以說：我有一雙眼睛。還可以說我家有四口人。你們來試試吧！下一題，照樣子畫一畫，我們數一數發(fā)現(xiàn)，小花有7朵，就在下面畫7個圓。你能照小花的樣子畫出下面兩題嗎？小雞有1，2,3只，所以我們畫三個圓。如果不數數，你能畫出來嗎？我們可以一一對應來畫，一只小雞對應一個圓。白菜呢？你是怎樣畫的？數一數發(fā)現(xiàn)有1,2，3,4,5棵白菜，我們畫上5個圓。和小雞一樣，我們可以一一對應來畫。你也是這樣畫的嗎？最后一題，數一數，圈出正確的數。葉子有幾片？有1,2,3,4,5，有5片，圈出來。大樹呢？有1,2,3,4,5,6,7，有7棵，把7圈起來。松樹有1,2,3,4,5,6，7,8，有8棵，圈出8。下一個圖形有1,2，有兩個，圈出2。竹子有1,2,3，有3株，圈一圈。最后一個，有1,2,3，也有3個，圈起來。四、課堂小結，反思評價同學們，通過剛才數一數的活動，你有哪些收獲呢？有同學說她能正確數出物體的個數