2023—2024學(xué)年下學(xué)期期末考試試卷六年級(jí)語(yǔ)文溫馨提示：親愛(ài)的孩子，請(qǐng)認(rèn)真審題，工整書寫，細(xì)心檢查，祝你收獲滿滿！題號(hào)一二三四五六七八總分等級(jí)得分知識(shí)·能力·運(yùn)用一、請(qǐng)把下面的詩(shī)句正確、工整、美觀地抄寫在方格里。(3分)近來(lái)攀折苦，應(yīng)為別離多。二、請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)人的一生會(huì)有很多“朋友”相伴：shūjí是朋友，潛心閱讀可以獲得知識(shí)，走向未知的lǐngyù;大自然是朋友,仔細(xì)觀察,就能從sīkōngjiànguàn的現(xiàn)象中jiànwēizhīzhù,有所發(fā)現(xiàn);苦難也是朋友,只要你勇敢地面對(duì),kòngzhì好自己的情緒,lǐzhì處理,就能活出自己的精彩人生。三、選擇題。(每小題2分,12分)1.下列選項(xiàng)中注音和書寫完全正確的一項(xiàng)是()。A.摻和(cān)火熾(chì)日夜不絕可歌可泣B.鐵锨(xiān)柵欄(zhà)飛渡重洋身臨其鏡C.日晷(guǐ)缽子(bō)鍥而不舍高山峻嶺D.匍匐(fù)燜飯(mēn)欣喜若狂流水潺潺2.從修辭角度選出，畫線部分的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)()。A.一天沒(méi)有進(jìn)食的他已經(jīng)餓得前胸貼后背啦！B.一聲炸雷，嚇得我心臟都跳出來(lái)了。C.他收到了名校的錄取通知書，撒開雙腿跑回家向媽媽報(bào)喜。D.高峰期的公交車，擁擠得連一根針都插不下去了。3.下面的詩(shī)句和中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是()。A.遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人。B.千門萬(wàn)戶曈曈日總把新桃換舊符。C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見長(zhǎng)江天際流。D.中庭地白樹棲鴉冷露無(wú)聲濕桂花。4.下面句子中使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是()。A.“知道了，”警衛(wèi)員回頭一笑：“請(qǐng)主席放心。”B.它的果實(shí)埋在地里，不像桃子，石榴，蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛(ài)慕之心。C.我最喜歡看的課外書是“騎鵝旅行記”。D.太陽(yáng)曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。5.根據(jù)課文內(nèi)容和課外閱讀整本書來(lái)判斷，下列表述有誤的一項(xiàng)是()。A.《騎鵝旅行記》字里行間的懷鄉(xiāng)情懷打動(dòng)人心，尼爾斯跟隨雁群去了很多地方，最終還是回到了故鄉(xiāng)。B.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》塑造了一個(gè)極富有冒險(xiǎn)精神和好奇心的小男孩形象。C.《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容可以用“流落荒島”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國(guó)”幾個(gè)標(biāo)題概括。D.讀完書后寫作品梗概，寫得具體而生動(dòng)，才會(huì)更吸引人。6.陽(yáng)陽(yáng)要在書房門口貼一副對(duì)聯(lián)，最適合的一項(xiàng)是()。A.萬(wàn)戶春風(fēng)為子壽，半窗松雪論天倫。B.百世歲月當(dāng)代好，千古江山今朝新。C.一年四季春常在，萬(wàn)紫千紅永開花。D.一庭花發(fā)來(lái)知己，萬(wàn)卷書開見古人。四、句子訓(xùn)練營(yíng)。(3+2+3=8分)1.回憶《匆匆》中的經(jīng)典句子，把下面的句子補(bǔ)充完整。的時(shí)候，日子從；的時(shí)候，日子從；的時(shí)候，日子從。2.表演藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫句子)3.請(qǐng)你結(jié)合具體事例來(lái)說(shuō)明“有志者事竟成”的觀點(diǎn)。五、經(jīng)典直通車。(共11分)在讀詩(shī)與美文的過(guò)程中，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿韻味和深度的世界。詩(shī)中有景。春有百花秋有月。韓愈用“，草色遙看近卻無(wú)。”讓我感受草木萌發(fā)的早春氣息?？纱汗庖资?，正如詞人王觀說(shuō)：“若到江南趕上春，?！蔽闹杏欣怼！秲尚恨q日》中，一兒曰：“日初出，及日中則如盤盂，此不為?”一兒曰：“日初出，及其日中如探湯，此不為?”由此可見，不同的觀察角度，帶來(lái)不同的觀察結(jié)果。詩(shī)可言志。于謙說(shuō)：“，要留清白在人間”，鄭燮說(shuō)“，任爾東西南北風(fēng)”。句可言情。百善孝為先：，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無(wú)日，；讀書長(zhǎng)精神：，事非經(jīng)過(guò)不知難。這些作品以其獨(dú)特的語(yǔ)言魅力，引領(lǐng)我們探索人類情感的深邃與多樣，體驗(yàn)生活的美好。六、口語(yǔ)交際。(5分)最近，由廢棄煙盒制作而成的一張張“煙卡”游戲風(fēng)靡了多地小學(xué)校園。孩子們將“煙卡”放在地上，以空掌心擊拍地面，煙卡被掌風(fēng)擊中翻面就算贏。一些學(xué)生“拍煙卡”上了癮，甚至上課時(shí)間也在偷玩；一些學(xué)生甚至還掏空自己的零花錢去購(gòu)買煙卡；還有一些學(xué)生“拍煙卡”已脫離了游戲?qū)用?，正在升?jí)為賭博。在部分校園周邊，甚至有商家向未成年人售賣“煙卡”。結(jié)合材料，針對(duì)這種現(xiàn)象，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法并闡明理由。閱讀·理解·感悟七、閱讀理解。(共23分)(一)閱讀下列材料,完成1~4小題。(11分)材料一：肉絲帶底是一道以豬肉、粉皮為主要原料制作而成的長(zhǎng)垣的傳統(tǒng)名菜，屬豫菜系，口感香嫩爽口、鮮咸味美、滑軟適口。材料二：其制作方法是將粉皮泡軟切成條，用水煮透后加入鹽、蒜泥、香醋等調(diào)料拌勻，盛在盤子里，鍋中熱油，放入肉絲炒散，放入蔥絲、芹菜、鹽等調(diào)料翻炒至斷生，盛在拌好的粉皮上，即可食用。材料三：傳統(tǒng)河南菜中經(jīng)常有這種叫法，如“蝦仁帶底”“肉絲帶底”等，實(shí)際是一菜兩吃的別稱?！叭饨z帶底”是“中國(guó)廚師之鄉(xiāng)”長(zhǎng)垣的一道名菜。2005年被評(píng)為“河南名菜”。選用的是長(zhǎng)垣高村綠豆粉皮，經(jīng)浸泡切絲，拌好后放入碗中，與炒好的肉絲一同上菜，澆在粉皮上即可拌食，是一款熱菜涼吃、鮮咸味美、滑軟適口、葷素搭配的經(jīng)典菜肴。5678型4:2.1八5678型4:2.1八1.根據(jù)材料內(nèi)容,判斷說(shuō)法正誤,對(duì)的畫“?”,錯(cuò)的畫“×”。(3分)(1)“蝦仁帶底”在2005年被評(píng)為“河南名菜”。()(2)肉絲帶底是一道以豬肉、粉皮為主要原料制作而成的長(zhǎng)垣的傳統(tǒng)名菜。()(3)長(zhǎng)垣被譽(yù)為“中國(guó)廚師之鄉(xiāng)”。()2.根據(jù)材料內(nèi)容，為“肉絲帶底”設(shè)計(jì)一張名片。(3分)河南名菜——肉絲帶底主要原料：____________________________調(diào)料:______________________________口感:_______________________________3.你最喜歡吃什么菜?請(qǐng)從這道菜的外觀、材料、味道等方面寫兩句話，表達(dá)出你對(duì)這道菜的喜愛(ài)之情。(3分)4.如果有機(jī)會(huì)請(qǐng)“外國(guó)友人”品嘗長(zhǎng)垣美食，下面這三個(gè)人物你會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)?說(shuō)明理由。(2分)魯濱遜湯姆·索亞尼爾斯(二)閱讀下面的文章,完成5~8題。(12分)明天，我畢業(yè)(節(jié)選)六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅輕松的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫地描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受我們歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地，有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本。六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡?！敬?ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料……5.照樣子簡(jiǎn)要寫出文中描繪的其他四幅畫面。(4分)清晨進(jìn)校6.文中畫“”的句子中“精神財(cái)富”是指。(2分)7.我們即將離開學(xué)校，此時(shí)，我們對(duì)老師說(shuō)哪一句話最合適?()(2分)A.孰為汝多知乎?B.路遙知馬力，日久見人心。C.插柳之恩，終生難忘。D.若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。8.面對(duì)母校和老師對(duì)我們的辛勤栽培，請(qǐng)你寫下臨別的贈(zèng)言。(4分)選材·構(gòu)思·表達(dá)八、習(xí)作樂(lè)園。(二選一)(30分)1.題目:未來(lái)世界是一個(gè)美好的世界，它或許是科技型的，或許是智慧型的，或許是童話型的??展開你的想象力，描繪一下你心目中的未來(lái)世界吧！題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。2.題目：如果我能再當(dāng)一回小學(xué)生小學(xué)六年，匆匆而過(guò)。六年里，有你感激的人，有你難忘的事，有你不舍的情……如果時(shí)光可以倒流，讓你再當(dāng)一回小學(xué)生，你又會(huì)怎樣過(guò)呢?請(qǐng)以“如果我能再當(dāng)一回小學(xué)生”為題，寫一篇習(xí)作。提示：(1)語(yǔ)句通順，條理清楚；(2)注意書寫工整，卷面整潔；(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;(4)字?jǐn)?shù)450字以上。題目：2023-2024學(xué)年下學(xué)期末測(cè)試六年級(jí)語(yǔ)文試卷答案一、略二、書籍、領(lǐng)域、司空見慣、見微知著、控制、理智三、1.C2.C.3.C.4.D5.D6.D.四、1.略2.語(yǔ)句通順即可3.能利用具體事例來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)即可。五、天街小雨潤(rùn)如酥千萬(wàn)和春住大如車蓋遠(yuǎn)者小而近者大乎滄滄涼涼近者熱而遠(yuǎn)者涼乎粉骨碎身渾不怕千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁樹欲靜而風(fēng)不止莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)書到用時(shí)方恨少六、本題要緊扣“由廢棄煙盒制作而成的一張張·煙卡”游戲風(fēng)靡了多地小學(xué)校園”這一現(xiàn)象展開闡述，首先要闡明自己對(duì)這種現(xiàn)象的看法，再具體說(shuō)明理由，注意語(yǔ)言的邏輯性和條理性。例：我認(rèn)為這種現(xiàn)象必須引起社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的高度關(guān)注，及時(shí)加以制止，理由如下：(1)學(xué)生拍“煙卡”上癮，影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活。(2)學(xué)