如何確定研究課題《研究性學(xué)習(xí)》提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要----愛(ài)因斯坦發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)只一問(wèn)----陶行知1、從日常生活、生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自然體驗(yàn)類（栽培、飼養(yǎng)、觀察、實(shí)驗(yàn)、野炊）社會(huì)活動(dòng)類（服務(wù)、交流、交通安全、勞動(dòng)）文化活動(dòng)體驗(yàn)類（鑒賞、制作、主題教育、創(chuàng)作）自我關(guān)注類（身體、心理、情緒、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、交往）一、問(wèn)題從哪里來(lái)？2、在學(xué)科學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題李白與杜甫的詩(shī)歌異同研究數(shù)學(xué)的某種運(yùn)算方法是否可以改變？物理某定律在哪些方面有實(shí)用價(jià)值？英語(yǔ)語(yǔ)法怎樣學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單？應(yīng)用某種觀點(diǎn)來(lái)分析某種社會(huì)現(xiàn)象汶川地震帶來(lái)哪些地層變化？3、關(guān)注熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)發(fā)區(qū)考察、消防實(shí)踐、通用技術(shù)實(shí)習(xí)等。在實(shí)踐體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、形成活動(dòng)主題。

4、在關(guān)注媒體和網(wǎng)絡(luò)信息中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題收看新聞報(bào)道，能捕捉社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)、新能源、石油、股票、互聯(lián)網(wǎng)+……5、在與他人的交流、討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題活動(dòng)一：提出問(wèn)題每個(gè)人分別提出三個(gè)問(wèn)題；并寫在導(dǎo)學(xué)案上。思考：是不是所有的問(wèn)題都能作為我們的研究課題？二、課題選題常見(jiàn)的問(wèn)題（1）課題過(guò)大、過(guò)難（研究恐怖組織與其社會(huì)關(guān)系、夾竹桃樹(shù)的毒性研究、中國(guó)足球素質(zhì)研究、我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究、關(guān)于乞丐的社會(huì)問(wèn)題）（2）違反法規(guī)、違背科學(xué)，沒(méi)有社會(huì)價(jià)值（自行車看書架的設(shè)計(jì)）（3）課題涉及的研究?jī)?nèi)容抽象、空泛。（湖湘飲食文化研究、關(guān)于我校高中生道德水平的調(diào)查、什么樣的教育是素質(zhì)教育？）(4)憑主觀臆斷選題，不考慮課題研究的可行性（湘江防洪大堤的規(guī)劃與建設(shè)研究）由“問(wèn)題”轉(zhuǎn)化為“課題”1.哪種電腦鍵盤設(shè)計(jì)對(duì)使用者最方便舒適？2.大多數(shù)人走路是先出左腳還是先出右腳？3父母對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)嗎？三、由問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題——價(jià)值性——科學(xué)性1.體育彩票中獎(jiǎng)規(guī)律研究2.怎樣開(kāi)發(fā)萬(wàn)能解密軟件破譯銀行計(jì)算機(jī)密碼？3.超市中的數(shù)學(xué)問(wèn)題研究4.“水變油”發(fā)明設(shè)計(jì)研究5.“輕功”的水上行走研究水上行走器的設(shè)計(jì)——?jiǎng)?chuàng)新性1.云是如何形成的？2.超市銷售額與微笑服務(wù)有無(wú)關(guān)系？3.怎樣改進(jìn)紅綠燈的設(shè)計(jì)讓色盲的人更安全？關(guān)于草牧民游牧生活的研究關(guān)于黃河水質(zhì)問(wèn)題的研究關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的研究賈寶玉是一個(gè)怎樣的叛逆形象 ——可行性1、價(jià)值性2、科學(xué)性3、創(chuàng)新性4、可行性選題的原則四、如何提煉課題？1.使課題切入口小海峽兩岸關(guān)系研究—社區(qū)民眾對(duì)海峽兩岸關(guān)系愿望調(diào)查中國(guó)足球素質(zhì)研究—校足球隊(duì)訓(xùn)練存在問(wèn)題調(diào)查及建議WTO對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)的影響—加入WTO對(duì)我地農(nóng)藥生產(chǎn)影響抽樣調(diào)查我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究—本地某產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查2.把抽象變?yōu)榫唧w

眼鏡的附加功能開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)—眼鏡的后視功能的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)學(xué)校師生道德水平調(diào)查研究—某班學(xué)生利他行為統(tǒng)計(jì)分析恐怖組織與社會(huì)關(guān)系研究—各年級(jí)學(xué)生對(duì)“9.11”事件看法調(diào)查一、小組內(nèi)合作探究分別介紹自己的課題，然后進(jìn)行交流，發(fā)揮集體的智慧，推薦出你們認(rèn)為最值得研究，最有創(chuàng)意的1個(gè)課題。二、然后寫到黑板相應(yīng)位置，寫的時(shí)候注意字跡大小和布局，盡量美觀一點(diǎn)。并署上姓名?；顒?dòng)二：確定課題五、課題的陳述在課題中應(yīng)盡可能說(shuō)明：研究對(duì)象研究?jī)?nèi)容研究方法活動(dòng)三：介紹課題一、根據(jù)你選擇的課題，然后重新組合出研究小組，每組大約6-8人。二、確定課題組長(zhǎng)、組員、組名、組號(hào)、指導(dǎo)老師、研究任務(wù)等。活動(dòng)四：課題分組1高中生手機(jī)消費(fèi)攀情況的調(diào)查研究2我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究3關(guān)于乞丐的研究4股票市場(chǎng)異常波動(dòng)的研究5對(duì)中學(xué)生追星現(xiàn)象的調(diào)查研究6中外電影風(fēng)格比