部編版四年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面（

）不是塑料的優(yōu)點。A.耐腐蝕B.加工容易C.價格便宜D.零污染2.小明針對自己的班級說出了以下幾點，其中是優(yōu)點的是（

）。①在我們班，人人都有自己的崗位②班里建立了“干部輪流”制，讓每位同學(xué)都有機(jī)會體驗不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任③遇到困難沒有同學(xué)無私相助④同學(xué)們參加集體活動的積極性不高⑤同學(xué)們都愛學(xué)習(xí)A.①②③④⑤

B.①②⑤

C.③④3.以下關(guān)于“白色污染”說法正確的是（

）。A.塑料垃圾的危害不大B.塑料垃圾問題無法解決C.我們必須合理的有節(jié)制的使用塑料制品D.以上都對4.下列說法錯誤的是（

）。A.通過多種樹給地球降溫不可行B.減少碳排放，大人、小孩人人有責(zé)C.我們要倡導(dǎo)人們過綠色低碳的生活5.下列不屬于《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》內(nèi)容的有（

）。A.不瀏覽不良信息B.不侮辱欺詐他人C.隨意約會網(wǎng)友6.如果想更快和遠(yuǎn)方的親人聯(lián)系，最好用（

）的形式。A.寫信的方式 B.微信視頻聊天 C.發(fā)電子郵件二.填空題(共6題，共20分)1.目前，生活垃圾分為有害垃圾、可回收垃圾、（

）和不可回收垃圾。2.選做家務(wù)要量力而行，先從自己（

）的事情開始，用實際行動證明自己能（

），就可以打消大人的顧慮啦！

3.“氣候經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”尼古拉斯斯特恩指出：如果全球“溫室氣體”排放“一切照舊”，那么到21世紀(jì)末，溫度上升幅度有可能超過（

）℃。.4.混合廢塑料的“壽命”約（

）萬年，玻璃瓶及玻璃制品的“壽命”約（

）萬年。我們要減少垃圾，變廢為（

）。5.我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增（

）。要為父母分優(yōu)解愁，就從學(xué)做一個（

）的孩子開始吧。6.有人（

）主動承擔(dān)家務(wù)勞動，并且做得非常（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我是爸爸媽媽的寶寶，我要為家庭做貢獻(xiàn)。

（

）

2.廣告都是真實可信的。（

）

3.家庭用電量越大，碳排放量也就越大。（

）4.網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ诔撩杂谄渲械娜藖碚f是利大于弊。（

）5.掃地的時候要順著地磚或地板的紋路掃。（

）6.塑料垃圾被人們成為“白色污染”。

（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。可回收垃圾

廢電池廚余垃圾

瓷器碎片有害垃圾

食物殘余其他垃圾

碎玻璃五.填表題(共1題，共13分)1.變廢為寶，我有妙招。六.簡答題(共5題，共23分)1.如何正確對待班級間的競爭？2.說你們家的減塑方案。3.“沙發(fā)里的土豆”是一種不健康的生活方式。所以我們要關(guān)掉電視，打開生活，比如可以去做一些力所能及的家務(wù)活。列舉這學(xué)期你學(xué)會做的家務(wù)活（寫出三種）。

4.請你說一說制訂班規(guī)應(yīng)該注意些什么?5.請你根據(jù)所在班級的特色設(shè)計班徽，并說說你的設(shè)計思路，看誰的設(shè)計最有創(chuàng)意哦！我的設(shè)計思路：（

）七.辨析題(共1題，共6分)1.看電視的利與弊辯論會：請分別說出正方、反方的理由。八.材料題(共1題，共5分)1.我分析塑料已成為現(xiàn)代生活中不可或缺的一種材料。它重量輕、強(qiáng)度高、價格低廉，在某些領(lǐng)域已經(jīng)完全取代金屬、陶瓷等傳統(tǒng)材料，給社會的發(fā)展和人民的生活帶來了極大的便利，但塑料垃圾也給人們帶來很多的困擾，甚至被人們稱為“白色污染”。閱讀材料，聯(lián)系生活經(jīng)驗，說說在使用塑料制品上有什么好的建議。九.綜合題(共1題，共8分)1.下面制定班徽的步驟，請你排排序。①選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色②寫上解說詞③確定能體現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)的主題詞④把選定的圖案有機(jī)組合起來我的排序是（

），我認(rèn)為班徽是一個班級的（

），是班級體的（

），代表了一個班的（

）。參考答案一.選擇題1.D2.B3.C4.A5.C6.B二.填空題1.廚余垃圾

2.力所能及；勝任

3.44.30；100；寶5.煩惱；懂事6.愿意；出色

三.判斷題1.√2.×3.√

4.×

5.√6.√四.連線題1.五.填表題1.花瓶；小漏斗；小杯子；吸水；墊東西；擦玻璃；放東西；小玩具；種花草；舊衣服；抹布；墊東西；捐出去六.簡答題1.①班級與班級之間既有合作，也有競爭。競爭給我們帶來成長和收獲。②班級之間有競爭必須使用正當(dāng)方式。2.①應(yīng)盡量減少一次性塑料餐具和紙制餐具、一次性紙杯的使用；②應(yīng)拒絕使用塑料袋買菜或盛裝食物，買菜可用菜籃子或布袋避免使用上的一次性；③加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高全家的環(huán)保意識。3.洗衣服、洗菜、做飯、拖地

4.針對班級中存在的問題，提出班規(guī)內(nèi)容；每條班規(guī)都應(yīng)由大家表決通過；要有糾正違反行為的辦法；有班規(guī)修訂辦法。5.此班徽主要以金黃色為主，以圓為背景，可以看出這個班的大團(tuán)結(jié)，表明了這個班是一個和諧、快樂、溫馨的大家庭。圖中靠上有一個明顯的抽象的“一、三”，代表著我們的班級名稱。NO.1，體現(xiàn)了我們必勝的決心和信心。而兩側(cè)翅膀則代表了我們夢想飛翔。一、三用紫、藍(lán)、綠協(xié)調(diào)上色，表達(dá)了我們的智慧和想象。下部是抽象的四個小人。他們手拉手，說明我們的團(tuán)結(jié)一致。金黃色代表自信，積極向上；藍(lán)色代表著純潔，理想遠(yuǎn)大；紅色代表樂觀，激情四溢；紫色代表成熟、端莊大方。最下方是一片綠舟踩在我們腳下，告誡我們“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的思想。七.辨析題1.正方：看電視能夠增進(jìn)我們的知識，開拓我們的眼界，也能夠放