7.3 讓家更美好 表格式導(dǎo)學(xué)案 （無答案）_第1頁
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文檔簡介

課題7.3讓家更美好課時課型□復(fù)習(xí)課□實驗課□講評課家庭的特征和現(xiàn)代家庭成員之間的溝通方式，記住正確處理家現(xiàn)代家庭方法和技能，提高代際間的交流和互動的能力；傳承美德，增強(qiáng)孝親敬長的行動力；提高與家人共建共享家。程習(xí)內(nèi)容一二(一)家人溝通？你更喜歡哪些方式？為什三合作探究(二)當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時，我們有哪些方法來化解奶奶接出來一起住了。那么，小天的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化是()2．春節(jié)期間，有一件事“火”了——搶紅包。從央視春晚搶紅包到通過微包接龍”，即使搶到的紅包金額并不多，也玩得不亦樂乎。有關(guān)“搶紅包”的議論也隨之產(chǎn)生，以下觀點你最認(rèn)同哪一個()A我在搶紅包B小康C不上3.父母表達(dá)愛的方式多種多樣，下列屬于父母之愛的是()們逛公園②照顧我們的生活起居習(xí)④犯了錯誤也不懲罰我們AB．①②④C．①③④D．①②③④列做法有利于家庭穩(wěn)定的是()，我認(rèn)真學(xué)習(xí)②媽媽病了，小琪給媽媽買藥去看望姥姥④媽媽怕我打電話影響學(xué)習(xí)，經(jīng)常偷聽AB．②③④C．①②③D．①③④孩子和家長之間應(yīng)()極溝通②各執(zhí)己見，互不相讓各行其是④換位思考，平等交流A

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