社會(huì)公德與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的關(guān)聯(lián)與促進(jìn)一、社會(huì)公德與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的概念社會(huì)公德：指在社會(huì)生活中，人們?yōu)榱司S護(hù)公共利益和公共秩序，遵循社會(huì)規(guī)范和道德規(guī)范，形成的一種公共道德行為準(zhǔn)則。環(huán)境可持續(xù)發(fā)展：指在不損害環(huán)境質(zhì)量的前提下，滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求，不損害后代人滿(mǎn)足其需求的能力。二、社會(huì)公德與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的關(guān)聯(lián)社會(huì)公德對(duì)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的影響：（1）社會(huì)公德水平的高低直接影響到環(huán)境保護(hù)意識(shí)的強(qiáng)弱；（2）社會(huì)公德行為對(duì)環(huán)境保護(hù)具有積極的推動(dòng)作用；（3）社會(huì)公德缺失可能導(dǎo)致環(huán)境問(wèn)題的惡化。環(huán)境可持續(xù)發(fā)展對(duì)社會(huì)公德的影響：（1）環(huán)境可持續(xù)發(fā)展有利于提高人們的社會(huì)公德水平；（2）環(huán)境可持續(xù)發(fā)展有助于形成綠色消費(fèi)觀念；（3）環(huán)境可持續(xù)發(fā)展促進(jìn)社會(huì)公正與和諧。三、社會(huì)公德與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的促進(jìn)措施加強(qiáng)環(huán)境教育，提高全民環(huán)境意識(shí)：（1）將環(huán)境教育納入國(guó)民教育體系；（2）開(kāi)展多種形式的環(huán)境宣傳活動(dòng)；（3）強(qiáng)化企業(yè)環(huán)境責(zé)任教育。完善法律法規(guī)，規(guī)范社會(huì)公德行為：（1）制定和完善環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)；（2）加大對(duì)違法行為的處罰力度；（3）強(qiáng)化法律意識(shí)，提高公民遵守法律法規(guī)的自覺(jué)性。倡導(dǎo)綠色生活，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣：（1）倡導(dǎo)節(jié)能減排，低碳生活；（2）提倡綠色消費(fèi)，拒絕浪費(fèi)；（3）加強(qiáng)垃圾分類(lèi)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。創(chuàng)新社會(huì)治理，推動(dòng)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展：（1）完善環(huán)境保護(hù)政策，引導(dǎo)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任；（2）加強(qiáng)部門(mén)協(xié)同，形成合力；（3）充分發(fā)揮社會(huì)組織和公眾參與的作用。強(qiáng)化國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)全球環(huán)境問(wèn)題：（1）積極參與國(guó)際環(huán)境保護(hù)事務(wù)；（2）加強(qiáng)國(guó)際環(huán)保政策交流與合作；（3）共同應(yīng)對(duì)全球環(huán)境挑戰(zhàn)。綜上所述，社會(huì)公德與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展具有密切的關(guān)聯(lián)，通過(guò)加強(qiáng)環(huán)境教育、完善法律法規(guī)、倡導(dǎo)綠色生活、創(chuàng)新社會(huì)治理和強(qiáng)化國(guó)際合作等措施，可以有效促進(jìn)社會(huì)公德與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的相互促進(jìn)。習(xí)題及方法：習(xí)題：以下哪項(xiàng)是社會(huì)公德對(duì)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的積極影響？A.隨意丟棄垃圾B(niǎo).浪費(fèi)水資源C.積極參與環(huán)?；顒?dòng)D.過(guò)度使用一次性塑料制品方法/答案：正確答案是C。社會(huì)公德對(duì)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的積極影響主要表現(xiàn)在人們積極參與環(huán)?；顒?dòng)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從而促進(jìn)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。習(xí)題：以下哪項(xiàng)是環(huán)境可持續(xù)發(fā)展對(duì)社會(huì)公德的積極影響？A.環(huán)境污染嚴(yán)重B.資源枯竭C.空氣質(zhì)量惡化D.綠色生活方式的普及方法/答案：正確答案是D。環(huán)境可持續(xù)發(fā)展對(duì)社會(huì)公德的積極影響主要表現(xiàn)在綠色生活方式的普及，這有助于提高人們的社會(huì)公德水平，形成綠色消費(fèi)觀念，促進(jìn)社會(huì)公正與和諧。習(xí)題：以下哪項(xiàng)措施可以加強(qiáng)環(huán)境教育，提高全民環(huán)境意識(shí)？A.取消環(huán)境教育課程B.減少環(huán)境宣傳活動(dòng)C.將環(huán)境教育納入國(guó)民教育體系D.減少環(huán)境教育的投入方法/答案：正確答案是C。加強(qiáng)環(huán)境教育，提高全民環(huán)境意識(shí)的有效措施是將環(huán)境教育納入國(guó)民教育體系，開(kāi)展多種形式的環(huán)境宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化企業(yè)環(huán)境責(zé)任教育。習(xí)題：以下哪項(xiàng)措施可以完善法律法規(guī)，規(guī)范社會(huì)公德行為？A.制定和完善環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)B.加大對(duì)違法行為的處罰力度C.取消環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)D.減少對(duì)違法行為的處罰力度方法/答案：正確答案是A和B。完善法律法規(guī)，規(guī)范社會(huì)公德行為的有效措施是制定和完善環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，并加大對(duì)違法行為的處罰力度，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高公民遵守法律法規(guī)的自覺(jué)性。習(xí)題：以下哪項(xiàng)是倡導(dǎo)綠色生活，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的具體做法？A.隨意丟棄垃圾B(niǎo).浪費(fèi)水資源C.倡導(dǎo)節(jié)能減排，低碳生活D.加強(qiáng)垃圾分類(lèi)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境方法/答案：正確答案是C和D。倡導(dǎo)綠色生活，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的具體做法包括倡導(dǎo)節(jié)能減排，低碳生活，加強(qiáng)垃圾分類(lèi)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。習(xí)題：以下哪項(xiàng)是創(chuàng)新社會(huì)治理，推動(dòng)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的有效措施？A.完善環(huán)境保護(hù)政策，引導(dǎo)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任B.加強(qiáng)部門(mén)協(xié)同，形成合力C.忽視環(huán)境保護(hù)政策，任由企業(yè)違法行為D.阻止社會(huì)組織和公眾參與環(huán)境保護(hù)事務(wù)方法/答案：正確答案是A、B和C。創(chuàng)新社會(huì)治理，推動(dòng)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的有效措施包括完善環(huán)境保護(hù)政策，引導(dǎo)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)部門(mén)協(xié)同，形成合力，充分發(fā)揮社會(huì)組織和公眾參與的作用。習(xí)題：以下哪項(xiàng)是強(qiáng)化國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)全球環(huán)境問(wèn)題的有效做法？A.拒絕參與國(guó)際環(huán)境保護(hù)事務(wù)B.忽視國(guó)際環(huán)保政策交流與合作C.積極參與國(guó)際環(huán)境保護(hù)事務(wù)D.對(duì)抗全球環(huán)境挑戰(zhàn)方法/答案：正確答案是C。強(qiáng)化國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)全球環(huán)境問(wèn)題的有效做法是積極參與國(guó)際環(huán)境保護(hù)事務(wù)，加強(qiáng)國(guó)際環(huán)保政策交流與合作，共同應(yīng)對(duì)全球環(huán)境挑戰(zhàn)。習(xí)題：以下哪個(gè)選項(xiàng)是社會(huì)公德與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展關(guān)聯(lián)的正確描述？A.社會(huì)公德與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展沒(méi)有關(guān)聯(lián)B.社會(huì)公德對(duì)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展沒(méi)有影響C.環(huán)境可持續(xù)發(fā)展對(duì)社會(huì)公德沒(méi)有影響D.社會(huì)公德與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展具有密切的關(guān)聯(lián)方法/答案：正確答案是D。社會(huì)公德與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展具有密切的關(guān)聯(lián)，社會(huì)公德對(duì)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的影響表現(xiàn)在環(huán)境保護(hù)意識(shí)的強(qiáng)弱、社會(huì)公德行為對(duì)環(huán)境保護(hù)的推動(dòng)作用以及社會(huì)公德缺失可能導(dǎo)致環(huán)境問(wèn)題的惡化等方面；環(huán)境可持續(xù)發(fā)展對(duì)社會(huì)公德的影響主要體現(xiàn)在提高人們的社會(huì)公德水平、形成綠色消費(fèi)觀念以及促進(jìn)社會(huì)公正與和諧等方面。其他相關(guān)知識(shí)及習(xí)題：知識(shí)內(nèi)容：環(huán)境保護(hù)的基本原則解析：環(huán)境保護(hù)的基本原則包括公平性、持續(xù)性、共同性、階段性。公平性原則要求代際公平、代內(nèi)公平和物種公平；持續(xù)性原則強(qiáng)調(diào)人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展應(yīng)維持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi)；共同性原則指出環(huán)境問(wèn)題往往跨越國(guó)界，需要國(guó)際合作解決；階段性原則認(rèn)為環(huán)境保護(hù)應(yīng)根據(jù)不同階段的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平采取相應(yīng)措施。習(xí)題：以下哪項(xiàng)是環(huán)境保護(hù)的基本原則？方法/答案：正確答案是A、B。環(huán)境保護(hù)的基本原則包括公平性和持續(xù)性。知識(shí)內(nèi)容：環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)形式解析：環(huán)境問(wèn)題主要包括資源枯竭、環(huán)境污染、生態(tài)破壞、全球環(huán)境變化等。資源枯竭表現(xiàn)為資源過(guò)度開(kāi)采和浪費(fèi)；環(huán)境污染包括大氣污染、水污染、土壤污染等；生態(tài)破壞表現(xiàn)為生物多樣性喪失、生態(tài)系統(tǒng)失衡等；全球環(huán)境變化主要包括全球變暖、海平面上升等。習(xí)題：以下哪項(xiàng)是環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)形式？A.資源枯竭C.生態(tài)破壞D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)方法/答案：正確答案是A、C。環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)形式主要包括資源枯竭和生態(tài)破壞。知識(shí)內(nèi)容：環(huán)境倫理原則解析：環(huán)境倫理原則包括尊重自然原則、環(huán)境正義原則、環(huán)境效益原則、持續(xù)發(fā)展原則。尊重自然原則強(qiáng)調(diào)人類(lèi)應(yīng)尊重自然、保護(hù)自然；環(huán)境正義原則要求環(huán)境保護(hù)應(yīng)實(shí)現(xiàn)代際公平、代內(nèi)公平和物種公平；環(huán)境效益原則指出環(huán)境保護(hù)應(yīng)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益；持續(xù)發(fā)展原則要求人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展應(yīng)維持在環(huán)境和資源的承載力之內(nèi)。習(xí)題：以下哪項(xiàng)是環(huán)境倫理原則？A.尊重自然原則B.環(huán)境正義原則C.經(jīng)濟(jì)效益原則D.人類(lèi)中心原則方法/答案：正確答案是A、B。環(huán)境倫理原則包括尊重自然原則和環(huán)境正義原則。知識(shí)內(nèi)容：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略解析：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略包括經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展要求實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與資源環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)；社會(huì)可持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、提高生活質(zhì)量；環(huán)境可持續(xù)發(fā)展要求實(shí)現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量改善與生態(tài)平衡。習(xí)題：以下哪項(xiàng)是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？A.經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展B.戰(zhàn)爭(zhēng)可持續(xù)發(fā)展C.社會(huì)可持續(xù)發(fā)展D.資源可持續(xù)發(fā)展方法/答案：正確答案是A、C?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略包括經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。知識(shí)內(nèi)容：環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)解析：環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)包括憲法、環(huán)境保護(hù)法、資源法、污染防治法、國(guó)際公約等。憲法規(guī)定環(huán)境保護(hù)是國(guó)家的一項(xiàng)基本職責(zé)；環(huán)境保護(hù)法是對(duì)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范的法律；資源法是對(duì)資源開(kāi)發(fā)利用進(jìn)行規(guī)范的法律；污染防治法是對(duì)污染防治活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范的法律；國(guó)際公約是國(guó)際社會(huì)共同應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重要法律文件。習(xí)題：以下哪項(xiàng)屬于環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)？B.企業(yè)內(nèi)部規(guī)定C.環(huán)境保護(hù)規(guī)劃D.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方法/答案：正確答案是A。憲法屬于環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)。知識(shí)內(nèi)容：環(huán)境保護(hù)政策解析：環(huán)境保護(hù)政策包括環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略、環(huán)境保護(hù)規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策等。環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略是對(duì)環(huán)境保護(hù)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略；環(huán)境保護(hù)規(guī)劃是對(duì)環(huán)境保護(hù)工作進(jìn)行具體規(guī)劃和設(shè)計(jì)的規(guī)劃；環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)是對(duì)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范的法律；環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策是通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的政策。習(xí)題：以下哪項(xiàng)屬于環(huán)境保護(hù)政策？A.環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略B.戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)劃C.環(huán)境保護(hù)規(guī)劃D.資源經(jīng)濟(jì)政策方法/答案：正確答案是A、C。環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略和環(huán)境保護(hù)規(guī)劃屬于環(huán)境保護(hù)政策。知識(shí)內(nèi)容：環(huán)境教育解析：環(huán)境教育包括學(xué)校環(huán)境教育、社會(huì)環(huán)境教育、家庭環(huán)境教育。學(xué)校環(huán)境教育是通過(guò)學(xué)校課程和活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育；社會(huì)環(huán)境教育是通過(guò)社會(huì)媒體、公共活動(dòng)等對(duì)社會(huì)公眾進(jìn)行環(huán)境教育；家庭環(huán)境教育是通過(guò)家