第8講社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的曲折發(fā)展——新中國(guó)成立至改革開(kāi)放前新中國(guó)成立到改革開(kāi)放前(1949—1978年)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路的曲折探索時(shí)期，成就與教訓(xùn)并存。(1)政治上：新中國(guó)成立初期，逐步建立起具有中國(guó)特色的社會(huì)主義民主政治體系；“文化大革命”時(shí)期，民主法制建設(shè)遭到破壞。(2)外交上：新中國(guó)成立初期，奉行獨(dú)立自主的和平外交，提出三大外交政策及和平共處五項(xiàng)原則，外交政策日漸成熟；70年代，外交取得重大突破，中國(guó)的國(guó)際地位極大地提高。(3)經(jīng)濟(jì)上：“一五”計(jì)劃，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)，1956年基本完成“三大改造”，初步建立了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；“大躍進(jìn)”“人民公社化運(yùn)動(dòng)”“文化大革命”嚴(yán)重影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。社會(huì)生活有所變化，但受政治運(yùn)動(dòng)影響較大，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的時(shí)代色彩。(4)文化上：1956年，“雙百”方針的提出，使文藝領(lǐng)域出現(xiàn)了繁榮景象；全面建設(shè)時(shí)期，形成比較完整的國(guó)民教育體系，但“文革”開(kāi)始后，教育戰(zhàn)線一片混亂?？萍挤矫嫒〉门e世矚目的成就。高頻主題一改革開(kāi)放前中國(guó)的民主政治建設(shè)和外交成就【典例1】

(2019·江蘇單科，11)1949年10月3日，《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表張樂(lè)平的新聞漫畫《大旗招展全球》(見(jiàn)右圖)，對(duì)這幅漫畫所含信息理解不正確的是(

)改革開(kāi)放前中國(guó)的民主與法制建設(shè)A.新中國(guó)奉行和平外交政策B.國(guó)民黨政權(quán)統(tǒng)治已被推翻C.人民翻身成為國(guó)家的主人D.國(guó)際社會(huì)普遍承認(rèn)新中國(guó)D[答案]1.(命題點(diǎn)：中華人民共和國(guó)的成立)1949年新中國(guó)成立。在開(kāi)國(guó)大典及以后的國(guó)慶等節(jié)日中，“新中國(guó)”的標(biāo)志——五星紅旗、北京天安門、《義勇軍進(jìn)行曲》等核心元素所構(gòu)成的國(guó)家形象符號(hào)體系，在儀式的操演中實(shí)現(xiàn)了合法化、神圣化。這些措施(

) A.強(qiáng)化了新政權(quán)的民眾認(rèn)同感 B.標(biāo)志著中華民族獨(dú)立自主站了起來(lái) C.提升了新中國(guó)的國(guó)際影響力 D.意味著人民當(dāng)家做主新時(shí)代的到來(lái)[對(duì)點(diǎn)精練]解析材料在重大節(jié)日突出“核心元素所構(gòu)成的國(guó)家形象符號(hào)體系”，使之“合法化、神圣化”，強(qiáng)化了新政權(quán)的民眾認(rèn)同感，故A項(xiàng)正確。答案

A2.(命題點(diǎn)：新中國(guó)的民主政治建設(shè))右圖為1954年創(chuàng)作的一幅美術(shù)作品《一輩子第一回》(畫中老人手捧“選民證”)。該作品反映了(

) A.農(nóng)民土地改革之后的喜悅 B.社會(huì)主義政治建設(shè)的成就 C.掃盲教育帶來(lái)的巨大變化 D.生產(chǎn)資料所有制根本變革解析據(jù)材料“1954年”“《一輩子第一回》”“選民證”可知，該作品體現(xiàn)了1954年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)召開(kāi)前人民選舉代表的史實(shí)，說(shuō)明人民有了選舉權(quán)，反映了新中國(guó)社會(huì)主義政治建設(shè)的成就，故選B項(xiàng)；1952年我國(guó)土地改革已經(jīng)完成，排除A項(xiàng)；該作品內(nèi)容與人民受教育水平無(wú)關(guān)，無(wú)法體現(xiàn)掃盲教育帶來(lái)的巨大變化，排除C項(xiàng)；生產(chǎn)資料所有制根本變革是在1956年三大改造完成以后，材料信息與此無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。答案B【典例2】

(2019·海南單科，11)1953年，中共中央發(fā)布指示，指出社會(huì)上流行頗廣的“技術(shù)一邊倒”口號(hào)“是不恰當(dāng)?shù)摹保凹夹g(shù)問(wèn)題和政治問(wèn)題不同，并沒(méi)有階級(jí)和陣營(yíng)的分別，技術(shù)本身是能夠同樣地為各個(gè)階級(jí)和各種制度服務(wù)的”。這一指示(

) A.推動(dòng)了“一邊倒”外交政策的調(diào)整 B.為“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的施行指明方向 C.旨在提高科技工作者的社會(huì)地位 D.有利于糾正學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的教條化傾向改革開(kāi)放前中國(guó)的外交政策與成就D[答案]1.(命題點(diǎn)：和平共處五項(xiàng)原則)1953年朝鮮停戰(zhàn)后，為了爭(zhēng)取在中國(guó)周邊地區(qū)形成緩沖地帶，對(duì)亞洲國(guó)家增信釋疑、改善周邊環(huán)境以維護(hù)國(guó)家主權(quán)，中國(guó)政府(

) A.提出和平共處五項(xiàng)原則 B.率先改善與日本的關(guān)系 C.恢復(fù)了聯(lián)合國(guó)合法席位 D.積極發(fā)起了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)[對(duì)點(diǎn)精練]解析中國(guó)政府在1953年提出和平共處五項(xiàng)原則，是為了改善周邊環(huán)境，維護(hù)國(guó)家主權(quán)，故選A項(xiàng)；中日關(guān)系改善是在70年代，是日本率先改善的，排除B項(xiàng)；1971年中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)的合法席位，是為了提高中國(guó)的國(guó)際地位，不是改善周邊環(huán)境，排除C項(xiàng)；中國(guó)沒(méi)有發(fā)起不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，排除D項(xiàng)。答案A2.(命題點(diǎn)：中美關(guān)系正常化)某西方國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在回憶錄中寫道：我們之間的分歧很大，但是我們的共同利益更大。我們的任務(wù)是求同存異，不加劇分歧。中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人希望緩和由于與蘇聯(lián)決裂而出現(xiàn)的四面受敵的狀況。我們認(rèn)為結(jié)束中國(guó)政府的“憤怒的孤立”是必要的。這表明，該領(lǐng)導(dǎo)人(

) A.實(shí)現(xiàn)了與中國(guó)外交關(guān)系正?；?B.不愿看到中蘇同盟關(guān)系惡化 C.釋放出與中國(guó)改善關(guān)系的信號(hào) D.意在突出本國(guó)的國(guó)際影響力解析材料中“共同利益更大……結(jié)束中國(guó)政府的‘憤怒的孤立’是必要的”說(shuō)明要同中國(guó)改善關(guān)系，故選C項(xiàng)；實(shí)現(xiàn)了外交正常化是兩國(guó)建交，該回憶錄無(wú)從體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；該領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為中蘇的決裂使該國(guó)同中國(guó)的“共同利益更大”，排除B項(xiàng)；該段話反映同中國(guó)改善關(guān)系符合兩國(guó)人民的利益，沒(méi)有體現(xiàn)突出本國(guó)國(guó)際影響力，排除D項(xiàng)。答案C高頻主題二改革開(kāi)放前中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與科教文化改革開(kāi)放前社會(huì)主義建設(shè)道路的探索四名工人在簡(jiǎn)陋的條件下研制手表A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的重要成果B.工業(yè)綜合實(shí)力的全面提升C.勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)D.艱苦奮斗的時(shí)代精神D[答案]1.(命題點(diǎn)：“一五”計(jì)劃)下表為“一五”計(jì)劃時(shí)期社會(huì)消費(fèi)品零售額情況(單位：億元)。這表明“一五”計(jì)劃(

)[對(duì)點(diǎn)精練]A.在工業(yè)建設(shè)中兼顧民生B.加大基本建設(shè)投資規(guī)模C.致力于奠定工業(yè)化基礎(chǔ)D.深受蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)影響解析社會(huì)消費(fèi)零售額不斷增長(zhǎng)，說(shuō)明黨和政府在推進(jìn)工業(yè)化的同時(shí)對(duì)民生事業(yè)的持續(xù)關(guān)注，故選A項(xiàng)；材料是關(guān)于消費(fèi)品領(lǐng)域的，無(wú)法據(jù)此推知基本建設(shè)領(lǐng)域，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)符合史實(shí)，但材料體現(xiàn)的是黨和政府對(duì)民生的重視，排除C項(xiàng)；蘇聯(lián)的消費(fèi)品長(zhǎng)期短缺，這與我國(guó)“一五”計(jì)劃期間社會(huì)消費(fèi)領(lǐng)域明顯不同，排除D項(xiàng)。答案A2.(命題點(diǎn)：計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制)1953年我國(guó)開(kāi)始實(shí)行糧食的計(jì)劃收購(gòu)與計(jì)劃供應(yīng)政策，統(tǒng)購(gòu)價(jià)格由中央規(guī)定，對(duì)城市人民和農(nóng)村缺糧人民實(shí)行糧食計(jì)劃供應(yīng)，嚴(yán)禁私商自行經(jīng)營(yíng)糧食。這一政策的制定(

) A.是基于國(guó)家工業(yè)建設(shè)的需要 B.是基于解決人民溫飽的需要 C.是基于國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難的應(yīng)對(duì) D.是基于國(guó)家全面建設(shè)的需要

解析

1953年我國(guó)開(kāi)始實(shí)行糧食的計(jì)劃收購(gòu)與計(jì)劃供應(yīng)政策，是基于國(guó)家工業(yè)建設(shè)的需要，故A項(xiàng)正確。

答案

A【典例2】

(2017·全國(guó)Ⅲ卷，31)右圖為1954年某畫家創(chuàng)作的《婆媳上冬學(xué)》，這一作品(

) A.繼承了傳統(tǒng)文人畫的特點(diǎn) B.受同期西方流行畫派影響 C.體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義繪畫風(fēng)格 D.注重表現(xiàn)作者的藝術(shù)想象改革開(kāi)放前中國(guó)的科技與文化成就C[答案][對(duì)點(diǎn)精練]解析材料中體現(xiàn)了在1952年高等院校調(diào)整中，工科、農(nóng)林、師范院校增加了，工科院校增加是國(guó)家工業(yè)化的需要，農(nóng)林院校增加是為了培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才以配合工業(yè)化進(jìn)程，師范院校增加是為了為工業(yè)化建設(shè)提供人才保障，故這次院系調(diào)整是為了適應(yīng)新中國(guó)大規(guī)模工業(yè)化建設(shè)的需要，故A項(xiàng)正確。答案

A2.(命題點(diǎn)：恢復(fù)高考)1977年12月10日前后，各省、自治區(qū)、直轄市先后舉行了高考，有570萬(wàn)青年穿著厚厚的冬衣走進(jìn)了他們陌生而又倍感親切的考場(chǎng)，構(gòu)成我國(guó)高校招生歷史上絕無(wú)僅有的獨(dú)特景觀。這一制度的恢復(fù)(

) A.有利于黨的工作重心轉(zhuǎn)移 B.保障了新時(shí)期建設(shè)人才需要 C.解決了知識(shí)青年待業(yè)問(wèn)題 D.促進(jìn)了科技教育事業(yè)的復(fù)興解析依據(jù)材料“1977年12月10日前后……構(gòu)成我國(guó)高校招生歷史上絕無(wú)僅有的獨(dú)特景觀”可知是“文化大革命”后恢復(fù)高考，由于“文化大革命”時(shí)期取消高考制度，導(dǎo)致教育領(lǐng)域一片混亂，人才出現(xiàn)斷層，因此恢復(fù)高考有利于促進(jìn)科技教育事業(yè)的復(fù)興，故D項(xiàng)正確。答案D【考題1】

閱讀材料，完成下列要求。

材料一什么是現(xiàn)代價(jià)值、現(xiàn)代文化、現(xiàn)代精神？近代以來(lái)眾說(shuō)紛紜。有人認(rèn)為以勤儉敬業(yè)的職業(yè)勞動(dòng)來(lái)

有人認(rèn)為堅(jiān)持

。

——據(jù)張書琛《西方價(jià)值哲學(xué)思想簡(jiǎn)史》等題型一綜合類試題——“比較類”設(shè)問(wèn)西方現(xiàn)代價(jià)值體現(xiàn)基督教理論

遵守上帝戒律、完成上帝旨意的基督教新教倫理代表了現(xiàn)代價(jià)值，

自利的個(gè)人本位、人人追求利益最大化、彼此自由競(jìng)爭(zhēng)和博弈代表了現(xiàn)代價(jià)值西方現(xiàn)代價(jià)值強(qiáng)調(diào)個(gè)人本位、利益、自由競(jìng)爭(zhēng)材料二中華文明的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型是面對(duì)19世紀(jì)中葉的兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的巨大沖擊而倉(cāng)促開(kāi)始的。在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)于何謂現(xiàn)代、怎樣轉(zhuǎn)型這些根本性問(wèn)題，我們一直沒(méi)弄清楚。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)成立前，中國(guó)人民經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的奮斗，但現(xiàn)代化成效依然有限?！獡?jù)高德步《中國(guó)價(jià)值》等

中華文明走向現(xiàn)代的偉大轉(zhuǎn)型，是在1949年中華人民共和國(guó)成立后方才真正踏上征程的。指明中華文明現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的真正節(jié)點(diǎn)(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，

。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1949年以來(lái)中華文明在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型方面的具體表現(xiàn)。指出設(shè)問(wèn)主體

概括指出中華傳統(tǒng)主流文化價(jià)值與西方現(xiàn)代價(jià)值的不同答案(1)不同：中國(guó)：關(guān)注人們的現(xiàn)實(shí)生活而不是神的世界；注重個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)而忽視個(gè)人主體意識(shí)。西方：具有強(qiáng)烈的宗教情結(jié)；強(qiáng)調(diào)個(gè)人主體意識(shí)、自由競(jìng)爭(zhēng)與利益博弈。(2)表現(xiàn)：政治上，重建和鞏固了統(tǒng)一多民族國(guó)家；建立了三大民主制度(人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度)。經(jīng)濟(jì)上，建立起以重工業(yè)為基礎(chǔ)的國(guó)營(yíng)工業(yè)體系；改革開(kāi)放后，初步建立起社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。文化上，批判地繼承中華民族的傳統(tǒng)核心價(jià)值和西方現(xiàn)代價(jià)值，并進(jìn)行了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，形成了社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！究碱}2】

閱讀材料，完成下列要求。

材料下表為20世紀(jì)50—70年代

狀況簡(jiǎn)表

題型二開(kāi)放類試題——自擬論題闡述類指明論題的主題新中國(guó)經(jīng)濟(jì)與外交發(fā)展土地改革在新解放區(qū)推行。國(guó)家財(cái)經(jīng)根本好轉(zhuǎn)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)。點(diǎn)明經(jīng)濟(jì)內(nèi)容及意義抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。聯(lián)系外交與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系——摘編自王檜林《中國(guó)現(xiàn)代史》(下冊(cè))等

，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。(要

求：寫明論題，經(jīng)濟(jì)與外交關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合。)從表中提取相互關(guān)聯(lián)的經(jīng)濟(jì)與外交信息