小學(xué)生關(guān)于綠色環(huán)保演講稿尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天，我站在這里，滿懷激情地與大家分享一個(gè)主題——《綠色環(huán)保，我心所向》。綠樹成蔭，紅葉飄飄，青山環(huán)繞，藍(lán)天如洗，這些都是大自然賜予我們的無(wú)價(jià)之寶。然而，如今的景象已非往昔，樹木失去了昔日的翠綠，山巒不再青秀，天空也失去了湛藍(lán)的光彩，這一切的罪魁禍?zhǔn)?，正是我們?nèi)祟愖约?。河流，如同大地母親的血脈，河水宛如流動(dòng)的血液，它擁有著讓萬(wàn)物復(fù)蘇的魔力。人類依水而生，河流成為了我們生存的依靠。但是，現(xiàn)在呢？許多河流已被污染，清澈的河水變得烏黑且臭氣熏天，河中的魚蝦早已不見蹤影！我們不會(huì)忘記每年春天來(lái)自內(nèi)蒙古的沙塵暴，不會(huì)忘記XX年那場(chǎng)特大洪水，更不會(huì)忘記那些pm2.5指數(shù)居高不下的城市。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的日益惡化，作為未來(lái)的主人翁，我們不能袖手旁觀。我們應(yīng)該去深入了解人類環(huán)境的現(xiàn)狀和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性，遵守環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，提升環(huán)保意識(shí)，并自覺承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。我們應(yīng)該從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起。在我們的校園生活中，不難發(fā)現(xiàn)，環(huán)保意識(shí)的缺失，環(huán)境破壞和資源浪費(fèi)的行為時(shí)有發(fā)生。流水聲不絕于耳，長(zhǎng)明燈在眼前閃爍，果皮紙屑被隨手丟棄。這些我們隨手就能解決的小事，為何我們沒(méi)有去做呢？當(dāng)電燈未關(guān)，我們應(yīng)順手將其關(guān)閉；水龍頭滴水，我們應(yīng)前去擰緊；看到地上的果皮紙屑，我們應(yīng)彎腰撿起。因此，我們班級(jí)向全校師生發(fā)出以下倡議：(1)自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物。(2)在餐廳用餐時(shí)，不浪費(fèi)食物；在寫作業(yè)時(shí)，盡量雙面使用紙張，避免浪費(fèi)。(3)離開教室或宿舍時(shí)隨手關(guān)燈，用水后擰緊水龍頭，盡量重復(fù)利用較干凈的水，如澆花、沖廁所等。(4)將垃圾分類投放，回收利用可再生的硬紙板、易拉罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶、廢舊報(bào)紙書籍和電池，為國(guó)家的資源可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品，以防止森林覆蓋率的減少和生態(tài)環(huán)境的惡化。(6)在超市購(gòu)物時(shí)，盡量使用環(huán)保購(gòu)物袋，以遏制“白色污染”的蔓延。(7)在家庭生活中，節(jié)約能源，減少排放，實(shí)踐“節(jié)能減排”，倡導(dǎo)“低碳生活”，共同建設(shè)節(jié)約型校園和社會(huì)。天空因其湛藍(lán)而美麗，光芒因其璀璨而奪目，大地因其孕育多彩生命而偉大，人類的幸福，源于擁有一個(gè)美麗的地球