上海奉賢華亭學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級物理第二學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是A．鞋底有凹凸花紋B．軸承中裝有滾珠C．乒乓球上貼橡膠D．打球時用力握球拍2．如圖，下列工具中屬于費力杠桿的是（）A．開瓶起子 B．鑷子C．鋼絲鉗 D．獨輪車3．甲升降機比乙升降機的機械效率高，它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度．則（）A．乙升降機提升重物做的有用功較多

B．甲升降機的電動機做的額外功較多C．甲升降機的電動機做的總功較少

D．乙升降機的電動機做的總功較少4．下列事例中，屬于運用了重力方向的是（）A．檢查相框是否掛正B．用力拉彈簧C．往墻上敲釘子D．往前推桌子5．下列物理量估算不合理的是（）A．一個中學(xué)生的重力約500NB．人步行速度約10m/sC．人體的正常體溫約37℃D．人體平均密度約1g/cm36．如圖所示，甲、乙兩個完全相同的密閉形容器，裝有質(zhì)量相等、深度相同的不同液體，一個正向放置，一個倒置于水平桌面上。桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙，兩容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2，下列判斷正確的是A．F甲>F乙 B．F甲<F乙 C．p1<p2 D．p1=p27．一只粉筆放在水平的講臺上，以下關(guān)于這只粉筆盒所涉及到的物理知識的敘述中，說法正確的是（）A．它對講臺的壓力和講臺對它的支持力是平衡力B．它所受到的合力為零C．因為它處于靜止，所以它沒有慣性D．它不能自動地沿桌面滑動，是因為它受到摩擦力8．用大小不變的水平力，拉木塊在水平桌面上做勻速直線運動，如圖所示。木塊在運動過程中，下列說法正確的是（）A．木塊受到的重力和桌面對木塊的支持力是一對平衡力B．繩對木塊的拉力大于木塊對繩的拉力C．繩對木塊的拉力大于木塊的重力D．若全部的力突然消失，則木塊在水平桌面上處于靜止狀態(tài)9．呂老師與小亮進行爬樓比賽，他們選擇的起點、路徑和終點都相同，全程設(shè)為勻速運動，呂老師的體重是小亮的2倍，他們所用時間相同。若呂老師克服自身重力做功為W1功率為P1，小亮克服自身重力做功為W2、功率為P2，則下列關(guān)系正確的是A．W1:W2=2:1P1:P2=1:1 B．W1:W2=2:1P1:P2=2:1C．W1:W2=1:2P1:P2=1:2 D．W1:W2=1:2P1:P2=1:110．跳水運動員入水的過程中,他所受浮力F隨深度h變化的關(guān)系如圖所示,其中正確的是（）A．B．C．D．11．（2016·寧夏卷）同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計．則（）A．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙B．手的拉力：F甲=F乙；機械效率：η甲=η乙C．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙D．手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙12．以下關(guān)于力的描述不正確的是A．力是改變物體運動狀態(tài)的原因 B．力是維持物體運動的原因C．力能使物體發(fā)生形變 D．力的作用是相互的二、填空題13．織女星與地球的距離約為24.5光年，我們在地球上所看到的織女星的星光是織女星在_____年前發(fā)出的光，光年是_____長度時間單位。14．魚缸中裝滿水，在水中輕輕放入一只小船，小船漂浮在水面上，從魚缸中溢出5×10-4m3的水，則小船受到的浮力是______N，小船所受的重力與浮力的關(guān)系是__________（g＝10N/kg）15．六一兒童節(jié)，小華和爸爸到公園游玩，在湖面上劃船時，用力向后劃水，船就會前行，這是利用了物體間_____；這時一艘快艇從小船旁邊急速駛過，小華發(fā)現(xiàn)小船向快艇方向靠近，這是因為在流體中流速越大的位置壓強越_____．16．“文房四寶”指古代書寫工具“筆、墨、紙、硯”。黃山市生產(chǎn)的“徽墨”具有“拈來輕，磨來清，嗅來馨”的優(yōu)良特點，“嗅來馨”是指使用過程中能聞到清香，這是因為_____________。三、實驗題17．（8分）網(wǎng)上報道:大氣壓的大小隨海拔高度的增大而減小，且一般情況下晴天的大氣壓比陰天的大氣壓大，冬天的大氣壓比夏天的大氣壓大。有網(wǎng)友跟帖:大氣壓的大小與空氣中所含水蒸氣的多少有關(guān)，空氣中水蒸氣越多,大氣壓越小。你認為網(wǎng)友的觀點正確嗎？請你在家利用生活用品設(shè)計一個實驗方案驗證網(wǎng)友的說法是否正確。（溫馨提示:注意實驗的可操作性）（1）實驗器材：________（2）實驗步驟：________（3）實驗結(jié)論：________18．（8分）小明要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大??；②接觸面的粗糙程度；接下來小明通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：(1)實驗中小明用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動，使木塊保持水平________運動，這樣做根據(jù)__________的知識得出拉力等于摩擦力，測出木塊所受摩擦力的大??；(2)如果小明要探究猜想①，他應(yīng)該選擇_______兩幅圖，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)得出結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，____________________________________；(3)如果小明要探究猜想②，他應(yīng)該選擇______兩幅圖，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)得出結(jié)論：_______________________________________________________；拓展延伸：如圖所示，小明將木板面支起，仍用彈簧測力計拉著木塊斜向上做勻速直線運動，就可以測量出此斜面的機械效率。已知此時木板和水平面夾角為30°，彈簧測力計拉力為50N，木塊重力為80N，則物體受到的摩擦力為_______N，此斜面的機械效率是_________。19．（8分）在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小明用如下圖所示的滑輪組提升不同鉤碼，做了3次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。實驗次數(shù)鉤碼的重力G/N鉤碼提升高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率η120.11.00.366.7%240.11.70.378.4%360.12.40.383.3%(1)實驗中要豎直向上緩慢______拉動彈簧測力計，使鉤碼上升；(2)通過以上3次實驗，可得到的結(jié)論是：當使用同一滑輪組提升重物時，______；(3)在測量繩子自由端的拉力F時，甲同學(xué)認為應(yīng)該在彈簧測力計靜止時讀數(shù)，乙同學(xué)認為應(yīng)該在緩慢勻速提升時讀數(shù)，正確的是______（選填“甲”、“乙”或“甲和乙”）同學(xué)的方法。四、作圖題20．（8分）裝水的燒杯放在斜面上，有一個球漂浮在水面上，如圖所示。請畫出該球受到的力的示意圖。（____）21．（8分）如圖所示，用力F把一個物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫出物體所受摩擦力的示意圖；（______）五、計算題22．（10分）在荊州火車站附近的荊州中學(xué)新校區(qū)的建設(shè)工地上，工人把重1200N的物體沿著長L=5m、高h=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為300N（不計空氣阻力）。求(1)將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做了多少功?(2)工人使用斜面做功的機械效率是多少？(3)物體和斜面之間的摩擦力是多大?23．（12分）送水工人把一桶重為190N的礦泉水（如圖所示）扛在肩上從一樓的樓梯走上到20m高的七樓．已知工人的重量為590N，桶與肩的接觸面積為5×10－3m2，登上七樓用時為100s.求：（1）桶對送水工人肩膀的壓強是多少？（2）送達七樓時，工人對水做了多少功？（3）登上七樓，送水工人的總功率是多少？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A、運動鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大鞋和地面之間的摩擦力，防止滑倒．不符合題意．B、軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動減小摩擦力．符合題意C、乒乓球拍上貼有橡膠皮，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．不符合題意．D、打球時用力握緊球拍，這是通過增大壓力來增大手和球拍之間的摩擦力，防止滑掉．不符合題意．2、B【解析】

試題分析：杠杠分動力臂大于阻力臂的省力杠杠；動力臂小于阻力臂的費力杠杠；動力臂等于阻力臂的等臂杠桿，起子、鋼絲鉗、獨輪車都是省力杠杠，鑷子是費力杠杠．選B．3、C【解析】

A．提升物體質(zhì)量和高度相同說明甲、乙升降機做的有用功相等，故A錯誤；BCD．既然甲機械效率高，則說明甲做的額外功少，總功也就少，故BD錯誤，C正確．4、A【解析】

A．利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，符合題意；B．用力拉彈簧，用到拉力，與重力的方向無關(guān)，不符合題意；C．往墻上敲釘子，用到敲打施加的力，與重力的方向無關(guān)，不符合題意；D．往前推桌子，用到水平推力，與重力的方向無關(guān)，不符合題意。5、B【解析】分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。解答：A、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N．此選項符合實際。B、人正常步行的速度在4km/h=4×C、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故C符合實際；D、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，體積大約為0.05m3，ρ=m故選B【點睛】對物體長度、質(zhì)量、重力等進行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結(jié)合所學(xué)知識對身邊的如：人高、教室高、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷。6、C【解析】

AB．容器在水平桌面上，桌面所受到的壓力等于容器和液體的總重力，因為液體的質(zhì)量相同，容器的質(zhì)量相同，所以總質(zhì)量相同，故總重力相同，所以兩容器對桌面的壓力相同，F(xiàn)甲=F乙，故AB錯誤；CD．由圖可知，液體的深度相同，甲容器內(nèi)部液體的體積大于乙容器內(nèi)部液體的體積，根據(jù)ρ=可知，兩種液體的質(zhì)量相同，甲液體的密度小于乙液體的密度，根據(jù)p=ρgh可得，甲的密度小，甲液體對容器底的壓強小，即p1＜p2，故C正確，D錯誤。7、B【解析】

A．它對講臺的壓力和講臺對它的支持力，符合相互作用力的條件，是一對相互作用力，故A錯誤．B．粉筆放在水平的講臺上處于靜止狀態(tài)，因此所受的合力為零，故B正確．C．一切物體都有慣性，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，與運動速度無關(guān)，故C錯誤．D．根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件可知，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動才會產(chǎn)生摩擦力，粉筆放水平的講臺面上，不具備產(chǎn)生摩擦力的條件，所以它不受到摩擦力，故D錯誤．8、A【解析】

A．平衡力是一個物體受到大小相等、方向相反、作用在同一直線上的兩個力作用，因此，木塊受到的重力和桌面對木塊的支持力是一對平衡力，故A正確；B．因為拉木塊在水平桌面上做勻速直線運動，繩對木塊的拉力等于木塊對繩的拉力，故B錯誤；C．繩對木塊的拉力方向水平向右，木塊的重力豎直向下，無法金鷹比較，故C錯誤；D．根據(jù)牛頓第一定律，物體不受力時將保持原來的運動狀態(tài)不變，若全部的力突然消失，則木塊在水平桌面上處于勻速直線運動，故D錯誤。故選A。9、B【解析】

由題可知，呂老師與小亮爬樓的高度相同，呂老師的體重是小亮的2倍，他們所用時間相同，由W=Gh可得，呂老師和小亮克服重力做功之比：===；由P=可得，呂老師和小亮克服重力做功的功率之比：==×=×=故B正確。10、A【解析】試題分析：在運動員入水的過程中，排開水的體積V排先增大后不變，∵F浮=ρ水gV排，∴運動員受到的浮力先增大、后不變．故選A．11、C【解析】

甲為定滑輪，由定滑輪的使用特點可知：繩重和摩擦力不計，，并且可以改變力的方向．乙為動滑輪，，由題知，G動=20N＜G，因此．如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，則所做的有用功W有用一樣大，由于要克服動滑輪重力的作用，所以使用動滑輪做的總功多，由可知，定滑輪的機械效率高，所以，故C正確為答案，選項ABD錯誤．12、B【解析】

AC．力有兩種作用效果：一是可以改變物體的運動狀態(tài)，二是可以改變物體的運動狀態(tài)，故AC正確；B．由牛頓第一定律知道，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原因，物體要運動，并不需要力作用在物體上，故B錯誤，符合題意；D．由力的概念知道，力就是物體之間的相互作用，故D正確。二、填空題13、24.5長度【解析】

光年指的是光在真空中行走一年的距離，分析光年是哪個物理量的單位?！驹斀狻縖1]織女星離地球的距離約24.5光年，表明光從織女星到地球要走24.5年，我們在地球上所看到的織女星的星光是約24.5年前發(fā)的光；[2]光年是長度單位。【點睛】本題考查光年的概念，光年一般被用于衡量天體間的距離，一光年就是9.4607×1015米。14、5一對平衡力【解析】

[1][2]小船受到的浮力F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×5×10-4m3×10N/kg=5N小船漂浮在水面上，處于靜止狀態(tài)，小船受到的浮力和重力是一對平衡力。15、力的作用是相互的；小【解析】

由以下內(nèi)容即可解答：（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；（2）在流體中，流動速度越大的位置，壓強越小【詳解】船槳向后劃水，給水施加了向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此水就會對船施加一個反作用力，船向前運動；所以船前行，是利用了物體間力的作用是相互的．在流體中流速越大的位置壓強越?。焱男〈赃吋彼亳傔^，快艇與小船之間的水流速度大于小船另一側(cè)的水流速度，快艇與小船之間壓強變小，外側(cè)水流壓強較大，將小船推向快艇一側(cè)．【點睛】注意流體壓強與流速關(guān)系的應(yīng)用，是飛機產(chǎn)生升力的原因，牢記流速大的地方壓強小的規(guī)律，中考中也是常出現(xiàn)的題目類型，要能用此特點解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象．16、分子做永不停息的無規(guī)則運動【解析】

“嗅來馨”是指使用“徽墨”過程中能聞到墨的清香，說明發(fā)生了擴散現(xiàn)象，這是組成物質(zhì)的分子永不停息地做無規(guī)則運動的結(jié)果。三、實驗題17、詳見解析詳見解析詳見解析【解析】

第一空．玻璃瓶、插有兩端開口玻璃管的橡皮塞、電熱水壺、紅墨水、水第二空．在玻璃瓶中倒入適量加有紅墨水的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度；將玻璃瓶放在密閉的房間里，觀察紅水在玻璃管中的高度h1，用電抽水壺在房間里加熱水，使之形成的水蒸氣混合在房間里的空氣中，再觀察紅水在玻璃管中的高度h2；第三空．若紅水在玻璃管中的高度h1大于或小于或不等于h2，則網(wǎng)友的說法正確;若紅水在玻璃管中的高度h1等于h2，則網(wǎng)友的說法錯誤。18、勻速直線二力平衡甲和乙壓力越大，摩擦力越大甲和丙壓力大小相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大1080%【解析】

(1)[1][2]實驗中，用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的知識可知，此時彈簧測力計的拉力大小等于摩擦力大小。(2)[3][4]探究滑動摩擦力和壓力大小的關(guān)系時需控制接觸面粗糙程度相同，改變壓力的大小，由圖可知，符合條件的是甲和乙兩次實驗；乙實驗壓力大，彈簧測力計示數(shù)大，所以可得出結(jié)論是：接觸面越粗糙相同時，壓力越大，摩擦力越大。(3)[5][6]探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度的關(guān)系時需控制壓力大小相同，改變接觸面的粗糙程度，由圖可知，符合條件的是甲和丙兩次實驗；丙實驗接觸面粗糙，彈簧測力計示數(shù)大，所以可得出結(jié)論是：壓力大小相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。[7]木板和水平面夾角為30°，據(jù)勾股定理可知，斜面的長度s=2h額外功等于總功減去有用功，即W額=W總-W有fs=Fs-Ghf=[8]斜面的機械效率η