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七年級下冊信息技術-創(chuàng)建表格與數(shù)值計算活動1-1教案七年級下冊信息技術課程教案-活動1-1：創(chuàng)建表格與數(shù)值計算教案審核簽字：活動1：創(chuàng)建表格與數(shù)據(jù)計算（創(chuàng)建電子表格）教學目標：知識與技能：1.掌握Excel的基本功能及其應用。2.熟練啟動和退出Excel，熟悉Excel工作表的編輯環(huán)境。過程與方法：通過實例闡述數(shù)據(jù)信息與數(shù)據(jù)處理的含義，以及數(shù)據(jù)處理軟件的作用。情感態(tài)度與價值觀：點燃學生對信息技術學習的熱情，培養(yǎng)其主動學習信息技術的意識。教學重點：-Excel窗口的結構與功能。-單元格數(shù)據(jù)的錄入與編輯技巧。教學難點：-單元格數(shù)據(jù)的錄入與編輯技巧。-理解工作簿與工作表的差異。教學方法：采用引導式教學，結合媒體展示，以任務驅動學習。教學準備：-多媒體網(wǎng)絡教室環(huán)境。-Excel軟件安裝。-教師自制的教學課件。課時安排：1課時課型：新授課教學活動：一、激發(fā)興趣導入：教師：同學們，期中考試的成績已經(jīng)揭曉，現(xiàn)在是時候記錄下每個人的成績了。如果老師請你們制作一份包含每位同學各科成績、總分和平均分的班級成績表，你們會如何操作呢？學生：繪制紙質表格，逐一記錄成績，使用計算器計算總分。教師：是否考慮過制作電子表格呢？教師：電子表格具有修改便捷、自動計算等優(yōu)勢。今天，讓我們一起探索Excel軟件，了解其強大的功能。二、自主探索學習：教師通過PPT展示，詳細介紹Excel窗口的組成，以及各按鈕的功能（特別解釋工作簿與工作表的關系）。三、合作互助實踐：1.教師：我們已經(jīng)初步了解了Excel的界面，現(xiàn)在讓我們嘗試創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)表，并填寫數(shù)據(jù)。2.教師：這張表的數(shù)據(jù)將用于何處？是否應該為表格添加一個標題？（演示標題的添加過程）四、精講實練：1.教師向每位學生發(fā)送一組數(shù)據(jù)，要求學生制作成表格，并添加標題。2.在學生自主操作時，教師巡視指導。3.教師講解并演示自動填充功能的使用。4.學生自主練習該功能。五、課堂總結：本節(jié)課我們初步認識了Excel，并學會了創(chuàng)建和制作Excel表格。下一節(jié)課，我們將進一步深入學

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