教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.與汽車雨刷運(yùn)動(dòng)方式不一樣的是（

）。A.玩蹺蹺板

B.鐘擺

C.乘電梯2.在搭建“過(guò)山車”時(shí)，軌道總長(zhǎng)應(yīng)該在（

）米以上。A.1

B.2

C.3

D.43.在地圖上，以下確定方向的方法錯(cuò)誤的是（

）。A.一般地圖上定方向：面對(duì)地圖，上北下南，左西右東B.指向標(biāo)定方向，指明北方，再按照上北下南，左西右東C.一般地圖上定方向：面對(duì)地圖，上南下北，左西右東4.下列說(shuō)法不正確的是（

）。A.把鋼尺一頭平按在桌邊，撥動(dòng)另一頭，則另一頭上的某點(diǎn)呈弧線上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)B.在地上滾動(dòng)的玻璃球，其表面上的某點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式只有滾動(dòng)C.行進(jìn)中的玩具汽車上的某點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式是平移5.在設(shè)計(jì)和制作“過(guò)山車”的過(guò)程中，我們要做到（

）。A.先制作后設(shè)計(jì)

B.邊設(shè)計(jì)邊制作

C.先設(shè)計(jì)后制作6.下列既有直線運(yùn)動(dòng)又有曲線運(yùn)動(dòng)的是（

）。A.

B.

C.二.填空題(共6題，共24分)1.六棱柱在斜坡上運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)坡度較低時(shí)，六棱柱的運(yùn)動(dòng)形式是（

），當(dāng)坡度增大到一定程度時(shí)，六棱柱的運(yùn)動(dòng)形式會(huì)變成（

）。2.當(dāng)我們同車、船、椅子一起運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，看到車、船、椅子外的景物會(huì)向（

）方向運(yùn)動(dòng)。3.像小球從高空落下（

）、（

）等物體的運(yùn)動(dòng)屬于直線運(yùn)動(dòng)。4.選擇不同的（

），判斷物體是否（

）的結(jié)論也不相同。5.判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度需要的條件有（

）和在這個(gè)距離上所用的（

）。6.“過(guò)山車”軌道的總長(zhǎng)應(yīng)在（

）米以上。軌道的長(zhǎng)度可以用（

）和（

）來(lái)測(cè)量。三.判斷題(共10題，共21分)1.投籃球時(shí)，籃球的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的。（

）2.在跳遠(yuǎn)比賽測(cè)量距離時(shí)，必須標(biāo)出起點(diǎn)和終點(diǎn)。（

）3.大石頭從山坡上滾下去是滾動(dòng)。（

）4.樹葉飄落時(shí)做的是曲線運(yùn)動(dòng)。（

）5.小草和頭發(fā)的生長(zhǎng)不屬于運(yùn)動(dòng)。（

）6.在操場(chǎng)上跑步的學(xué)生是運(yùn)動(dòng)的，坐在球架后的學(xué)生是靜止的。（

）7.高速列車的平均速度比汽車快。（

）8.把物體放在斜面上，物體有可能不動(dòng)。（

）9.組裝過(guò)山車時(shí)高度越高越好。（

）10.無(wú)煙的冷瓶倒放在有煙的熱瓶上，煙不會(huì)流動(dòng)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.試著設(shè)計(jì)一輛自行車，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要減小摩擦力？腳鐙子表面的花紋鏈條上加潤(rùn)滑油

增大摩擦力腳鐙子軸安裝滾珠

減小摩擦力前、后輪胎表面的花紋剎車橡皮五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共32分)1.小楓同學(xué)在比較不同小球在相同的軌道上運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)中得到三個(gè)不同的數(shù)據(jù)，他隨意選了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為最終的測(cè)量數(shù)據(jù)，這樣的做法正確嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？2.有一些物體的運(yùn)動(dòng)包含了一種以上的運(yùn)動(dòng)方式，你能舉出兩個(gè)例子并加以分析嗎？3.分別舉出兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)的例子。4.在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢？5.我們周邊有許多斜坡，物體在斜坡上會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？如果想要研究鉛筆、橡皮、直尺在斜坡上的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程。七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問(wèn)題。

魯班發(fā)明鋸的故事

相傳，魯班上山的時(shí)候，無(wú)意中抓了一下野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪根小草為什么這樣鋒利？

于是，他摘下了一片葉子細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)有許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。

后來(lái)，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心，他捉住一只蝗蟲，仔細(xì)觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上排列著許多小細(xì)齒，蝗蟲正是靠這些小細(xì)齒來(lái)咬斷草葉的這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象，也使他受到很大啟發(fā)并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木頭的工具做成細(xì)齒狀，不是同樣會(huì)很鋒利嗎？砍伐樹木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小細(xì)齒的竹片，然后到小樹上去做試驗(yàn)，結(jié)果果然不錯(cuò)，幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，小樹干就劃出一道深溝，魯班非常高興但是由于竹片比較軟，強(qiáng)度比較差，不能長(zhǎng)久使用，這時(shí)魯班想到了鐵片。

于是他和徒弟們立即下山，請(qǐng)鐵匠幫助制作帶有小細(xì)齒的鐵片，然后到山上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來(lái)，只見他倆一來(lái)一往，不一會(huì)兒就把樹拉斷了，又快又省力。鋸就這樣發(fā)明出來(lái)了。魯班根據(jù)葉子兩邊的（

）和蝗蟲（

）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，引發(fā)思考，他決定把砍伐木頭的工具做成（

）狀，通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)明了鋸。八.綜合題(共3題，共19分)1.圖中奔跑的小人想要去車站趕公交車，請(qǐng)你告訴他公交車車站的位置。2.唐代詩(shī)人李白在《望天門山》中寫道：“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，如圖所示，請(qǐng)你分析其中有哪些物體是運(yùn)動(dòng)的？分別是以什么為參照物的？3.畫出踢出去的足球的運(yùn)動(dòng)方式。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.B5.C6.B二.填空題1.滑動(dòng)；滾動(dòng)2.相反3.滑滑梯；打臺(tái)球4.參照物；運(yùn)動(dòng)5.距離；時(shí)間6.2；軟尺；細(xì)繩三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.不正確。我會(huì)將三次測(cè)得的數(shù)據(jù)取平均值為最終的測(cè)量數(shù)據(jù)。2.如車輪。一方面自己做著旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，另一方面又隨著車體做直線運(yùn)動(dòng)，鳥類飛行，翅膀做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，又作直線運(yùn)動(dòng)。3.做直線運(yùn)動(dòng)的：直上直下的電梯，無(wú)大風(fēng)時(shí)，蘋果從樹上落下。做曲線運(yùn)動(dòng)的：過(guò)山車，天空中盤旋的老鷹。4.要確定一個(gè)物體的位置，必須先確定參照物，再確定這個(gè)物體相對(duì)于參照物的方向和距離。5.①用木板和木塊搭建一個(gè)斜面；②把鉛筆輕輕地放在外面的最高處，觀察它的