主題四：冬天來了一、主題說明：冬天來臨，幼兒會自然而然的感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿衣打扮有了變化，會因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。從對冬季生活的感受和體驗(yàn)切入，讓我們和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的味道，參與戶外運(yùn)動，觀察人們的衣著，探索冰雪的形成和變化......在這些活動中，幼兒會充滿樂趣地、勇敢地面對環(huán)境，自覺地、主動地認(rèn)識周圍的變化，他們的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之形成。冬天來了，讓我們滿懷欣喜地迎接冬天，把它作為引導(dǎo)幼兒主動發(fā)展的機(jī)會。二、主題目標(biāo)：1、感受和了解冬天的天氣特征，知道冬天是寒冷的。認(rèn)識冬天典型的天氣現(xiàn)象，如結(jié)冰、下雪等。2、鼓勵(lì)幼兒冬天不怕寒冷，了解抵御寒冷的方法。3、通過活動量較大的體育游戲，增加幼兒的運(yùn)動量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。三、生活活動：1、能安靜的進(jìn)入寢室，知道進(jìn)寢室要輕輕的走，保持安靜，將脫下的衣服放在指定地方。2、樂意自己吃飯，細(xì)嚼慢咽。能輕松愉快的使用勺子，知道進(jìn)餐時(shí)不撒飯掉飯，盡量保持桌面、地面干凈。知道餐后要漱口。3、睡覺時(shí)有良好的睡姿。會獨(dú)立以正確的睡姿入睡。有便意時(shí)能及時(shí)告訴老師，如廁后即回，不亂跑。4、能遵守離園時(shí)的要求和常規(guī)。離園時(shí)跟隨家長離開，不獨(dú)自離開，不跟陌生人走。5、保持愉快的情緒，學(xué)習(xí)管理自己的物品，記得帶好自己的物品回家，并能有順序的整理和擺放。6、喜歡參加運(yùn)動，勇敢鍛煉身體不怕冷，預(yù)防傳染?。毫餍行匀傺?、紅眼病等。7、初步了解煙花爆竹帶來的環(huán)境衛(wèi)生污染和安全隱患。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、墻面布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。2、引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中不同大小的事物，比較、感受大小的相對性。3、為迎接新年，可在室內(nèi)布置新年樹，把幼兒自制的彩環(huán)、賀卡、小禮物懸掛在新年樹上。也可在室內(nèi)布置一些彩帶、紅燈籠等，以增添新年的氣氛。4、下雪時(shí)，將自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃窗上。5、張貼一些有關(guān)冬天的圖片。6、墻面布置：冬天場景，主體人物為身著夏裝的一家三口。引導(dǎo)并幫助幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。五、家園共育：1、在家中盡量給予孩子自主選擇的機(jī)會，使他體驗(yàn)“我長大了”、“我真行”等感受。2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會，如自己穿脫衣服、整理玩具等。3、與孩子一同制作成長小書，內(nèi)有照片、圖畫作品、成長趣事記錄等；并與孩子一同閱讀，增進(jìn)親子關(guān)系。4、多帶孩子到陽光下活動，如登山、玩雪、玩冰等。5、鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園，天氣好時(shí)堅(jiān)持戶外鍛煉。6、提供護(hù)手霜、面油等，切實(shí)做好防寒防燥保護(hù)皮膚的工作。7、孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識。六、區(qū)域活動：1、墻面布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。2、引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中不同大小的事物，比較、感受大小的相對性。3、為迎接新年，可在室內(nèi)布置新年樹，把幼兒自制的彩環(huán)、賀卡、小禮物懸掛在新年樹上。也可在室內(nèi)布置一些彩帶、紅燈籠等，以增添新年的氣氛。4、下雪時(shí)，將自制的小雪花貼在室