第頁共頁學會感恩班會設計方案班會是學生日常學習生活中的重要組成部分，也是加強班級凝聚力和主題教育的重要平臺之一。而學會感恩作為一種美德和價值觀，對培養(yǎng)學生的感恩之心和責任感具有重要意義。因此，本文將為您設計一場關(guān)于學會感恩的班會。一、主題確定主題：學會感恩口號：感恩有你，班級大家庭更溫暖！目的：引導學生培養(yǎng)感恩之心，懂得珍惜身邊的人和事，增強班級凝聚力和向心力。二、活動準備1.籌備時間：預計1周2.活動物資準備：班級公告欄、PPT、宣傳海報、班級活動用品等。三、活動流程1.開場：-播放溫馨的背景音樂，營造祥和的氛圍。-主持人簡短介紹活動主題和目的，引導學生成為感恩的一員。2.感恩行動分享：-開放性征集感恩的故事或親身經(jīng)歷，鼓勵學生積極參與。-通過PPT展示，每人或每組分享一則感恩經(jīng)歷?？梢栽O計一個小故事或圖片，突出感恩的重要性和積極影響。3.聚焦班級：-發(fā)放班級感謝信和感謝卡片，學生可以選擇寫給班級的老師或同學。-邀請學生上臺分享感恩班級的理由和感受，展示感恩的態(tài)度和行動。4.感恩小游戲：-設計一款互動游戲，如“感恩環(huán)扣”或“誰是感恩之星”，讓學生參與互動，感受感恩的樂趣。-游戲過程中可以加入一些問題和情境，引導學生思考感恩的更深層次。5.集體感恩儀式：-引導全體學生站起，進行班級感恩宣誓。主持人帶領(lǐng)全班一起高呼“感恩有你，班級大家庭更溫暖！”-播放一段班級友誼的音樂，全體學生攜手圍成一個大圓圈，表達對班級和同學們的感恩之情。6.感恩公益行動：-組織學生參與一次感恩公益活動，如到福利院送溫暖，參觀社區(qū)老人院等。-在活動結(jié)束時，組織學生反思感恩的意義和價值，加深對感恩的理解。7.結(jié)束：-主持人總結(jié)活動內(nèi)容和收獲，對學生的參與和付出給予肯定和感謝。-發(fā)放感恩勛章或禮物，表彰在活動中表現(xiàn)突出的學生。-提醒學生將感恩的理念貫徹到日常學習生活中，并鼓勵他們傳播感恩的精神。四、輔助活動1.班級海報設計：鼓勵學生設計一副以感恩為主題的班級海報，展示在班級公告欄上。2.感恩心愿墻：在班級公告欄上設置感恩心愿墻，供學生自由貼上自己的感恩心愿和感謝信。五、活動評估1.設計感恩問卷：通過問卷調(diào)查學生對班會活動的評價和感受，了解他們對感恩的態(tài)度和認知。2.班級教師和班級干部的評估：收集班級教師和干部的反饋意見，了解活動的實施情況和效果。通過以上設計方案，學生可以在班會中親身體驗感恩的力量和影響，培養(yǎng)出一顆感恩之心。同時，通過參與感恩行動和公益活動，學生也能將感恩