小學教研組長工作總結(jié)小學教研教學工作總結(jié)是對小學工作的總結(jié)和反思通過對小學工作的總結(jié)反思更好的提升小學的教學和教研力量下面是wtt為大家精選的一篇小學教研教學工作總結(jié)范例我們一起來看看學習下是怎么寫的吧！小學教研教學工作總結(jié)范例一學期來教導處教研室緊緊圍繞上級工作布署按照學校工作計劃在校長室的領(lǐng)導下認真實施期初工作計劃以全面實施素質(zhì)教育提高教育教學質(zhì)量為中心改進和完善教學教研工作方法加強教學常規(guī)管理深化教學研究。在全體教師的共同努力取得了一定的成績現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、常規(guī)管理合理化1、及時撰寫教案（反思）。要求教師最少提前備好一周的功課并寫好教;教后必須認真及時寫好反思。學校不定期進行檢查督促每一位教師切實做好本職工作并在期中、期末組織了兩次全面檢查。在每次檢查中我們欣慰地發(fā)現(xiàn)教師們都能認真撰寫教案及時做好教后反思為有效地提高課堂教學質(zhì)量提供了強有力的保證。2、合理作業(yè)布置。每位任課教師根據(jù)本年段學生的特點布置適量的作業(yè)減少機械、重復的抄寫作業(yè)更好的保護了學生的學習積極性充分激發(fā)學生的學習興趣讓學生在輕松愉快的學習氛圍增長才智。3、重視習慣培養(yǎng)。學校高度重視學生學習態(tài)度、學習方法和學習習慣等培養(yǎng)特別重視學生自主學習能力的培養(yǎng)讓學生真正學會學習。4、強化薄弱學科管理。本學期加強了各技能科教學質(zhì)量的管理英語老師除按照規(guī)定的課程方案開足上好每一節(jié)英語課外各班還利用每天下午寫字課前五分鐘進行英語試聽、朗讀訓練促進學生聽力和朗讀能力的提高。5、做好教學質(zhì)量監(jiān)控。行政領(lǐng)導不定期深入課堂檢查各位教師課堂教學情況和作業(yè)批改情況。并及時反饋以便教師們?nèi)￠L補短共同提高。6、抓好青年教師崗位練兵。青年教師每學期進行一次校內(nèi)公開課并在課后進行書面的教學反思其他教師針對該課進行評課有效提高了青年教師的教學水平。期末把所有公開課的預案和反思結(jié)集出版。7、做好教學質(zhì)量評估。語數(shù)學科每個單元對學生進行一次形成性測試考查學生對知識的達成度。測試后以教研組為單位進行分析查找問題并有目的地調(diào)整自己的教學行為。從而使知識點的掌握更為牢固不留知識盲點。經(jīng)過全體教師真抓實干長期不懈地努力各年級語數(shù)成績明顯提高。8、發(fā)揮教研組作用。按學校規(guī)定各教研組每周至少集體備課一次。集體備課時老師們可針對教學內(nèi)容的重點、難點及教學策略等展開討論。新老教師積極參與集思廣益?zhèn)€人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高二、教師成長專業(yè)化1、加強理論學習。理念是先導學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面我校十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習采用集體與自學相結(jié)合的辦法提倡寫學后反思讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中從而更有的放矢地指導自己的教學實踐更快更好地提高教師的專業(yè)知識。(1)加強對《課程標準》的學習。新的《課程標準》是我們廣大教師教學的依據(jù)。本學期我們充分利用業(yè)務(wù)學習時間繼續(xù)組織教師通過各種途徑、各種方式的學習使廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。(2)“終身學習”“大眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。學校組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料,校長書目、出借書籍、教導處在教師博客上教育教學文章以及利用教師閱覽室等等多渠道全方位地方便全體教師進行廣泛閱讀有效閱讀同時把教師的閱讀情況列入年度考核。通過讀書筆記、網(wǎng)絡(luò)交流等系列活動讓教師的觀念得到更新知識得到長進理論得到提升真正做到學以致用學有所長。2、人人嘗試做研究。本學期,學校將以課題研究為切入點來促進教師的專業(yè)成長。要求每個老師根據(jù)自己平時的工作實際提出一個迫切需要解決的問題并展開研究努力做到將課題研究與平時的教學實踐有機結(jié)合起來確立“問題即課題、教師即研究者、教學即研究、課堂即實驗室”的意識讓教師不斷地對自己的教學計劃進行評估與分析;對自己的教學行為進行判斷與審視;對自己的教學結(jié)果進行反思與總結(jié);對學生的學習品質(zhì)、學習行為、學習方式進行剖析與探索。這一舉措有效地提高了教師的課題研究能力第二期的《心織筆耕》中教師們的課題論文及案例分析展示了大家在研究過程豐碩成果。3、特邀專家解困惑。5月24日,我校特邀香港浸會大學社會工作系博士、莆田學院蘇細清老師來校做《教師專業(yè)發(fā)展與困境應對》的專題講座。蘇老師從素質(zhì)教育中教師的角色特點出發(fā)結(jié)合小學生的獨特心理運用大量的數(shù)據(jù)例證針對教師專業(yè)發(fā)展中一些常見的問題提出建議如對于教師職業(yè)倦怠的預防,教師課堂情緒的有效調(diào)控等。蘇老師深入淺出的分析和講解使在座的每一位老師收益非淺。老師們也紛紛表示要通過觀念調(diào)整、思想實驗和利導性思考來調(diào)整好自已的思維頻道保持良好的心態(tài)促進自身心理健康不斷完善自身使自己成長為與時俱進的優(yōu)秀教師。4、沙龍研討與經(jīng)驗交流。本學期組織教師們和市實驗小學的全體教師來到仙游師范附小參加教研活動。三所學校的老師們圍繞“人文視野下的課堂教學”這一主題進行分組研討會上大家從“如何建立民主平等和諧的師生關(guān)系”、“如何在教學評價上凸顯人文精神的理念”、“在師德風范上如何努力提高自身的人文素養(yǎng)”以及在日常教學中遇到的問題與困惑進行了零距離對話。積極的對話互動促進了智慧分享也引發(fā)了思想共鳴。還組織全體教師參加“班主任經(jīng)驗交流會”會上大家踴躍發(fā)言達到教育智慧互相啟迪。5、教師基本功訓練。本學期繼續(xù)進行教師粉筆字、鋼筆字及電腦操作的訓練。其中“兩筆”在平時的工作中由朱國章老師指導大家外教師自行練習35周歲以下的老師隔周展示粉筆或鋼筆各一次。7、青年教師先鋒作用。鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學競賽活動在本學期的各學科賽課活動學校充分調(diào)動青年教師的能動性與積極性認真參賽精心設(shè)計教案親手制作課件。在活動中磨練、發(fā)展、提高使之逐步成為學校教學骨干。其中林麗梅老師參加市《品德與社會》現(xiàn)場賽課榮獲一等獎;陳燕、曾宇筠兩位教師參加市現(xiàn)場賽課分別均獲二等獎。8、勤于實踐善于總結(jié)。學校鼓勵教師在平常的教學實踐中要善于總結(jié)經(jīng)驗積極撰寫文章大膽嘗試向各級教育刊物投稿。一年來教師們撰寫大量教育教學文章有的在cn教育刊物上發(fā)表有的在《心織筆耕》中刊出其中：高云琴老師的《點擊“自主學習”反思教學行為》發(fā)表于《小學教學設(shè)計》上;黃曉玲老師的《實施開放式作文教學提高學生寫作能力》發(fā)表于上《作文教學研究》上。三、學生活動多樣化學校以“一切為了學生的發(fā)展”為宗旨以“爭做陽光少年”為主題根據(jù)學生年齡特點及興趣愛好組織開展了一系列活動寓教育于豐富多彩的活動之中使每位學生在參與活動中個性得以完善技能得到形成特長獲得發(fā)展綜合素質(zhì)全面提高。1、開展“校園讀書活動”。為了營造一個充滿濃郁文化氣息的“書香校園”學校為不同年級的學生了閱讀書目并開設(shè)了閱讀指導課程開展課外閱讀知識大比拼、百科知識有獎競賽、“讀書小博士”評選等活動激發(fā)學生閱讀的興趣養(yǎng)成良好的閱讀習慣。學生在讀書活動中拓展了視野擴大了知識面寫作能力也有了不同程度的提高。朱東興同學參加福建省“新童謠”主題創(chuàng)作榮獲二等獎是我市該項目唯一的獲獎?wù)?林婷、陳子涵、劉進喜、馮琦靜、朱智文等四位同學參加市小學生習作比賽分別榮獲二、三等獎。2、繼續(xù)開發(fā)校本課程。通過兩年的實踐我校的校本課程開發(fā)積累了一定的經(jīng)驗越來越受到學生和家長的歡迎?！绑w育類”“藝術(shù)類”“科技類”等四大類十七個科目的選修課每個選修課開展得有聲有色學生受益匪淺。美術(shù)選修班的同學參加各級畫畫比賽頻頻獲獎;笛子選修班的陳子鳴同學參加“亞洲明日之星”器樂大賽榮獲中國賽區(qū)笛子組第三名?！靶『晌膶W社”的同學們參加省市作文大賽六名同學分別獲一、二、三等獎。謝準一、林婷等五名同學的習作片段在《讀寫天地》中發(fā)表。3、開展“道德儲蓄”活動。鼓勵學生從小事做起、從點滴做起用美德和良好的行為習慣來積累自己的“道德財富”學生的道德素養(yǎng)明顯提高。4、開展“陽光體育運動”。為了響應上級主管部門的號召積極配合全國億萬青少年學生陽光體育運動的全面啟動活動我校迅速制訂出學?！瓣柟怏w育運動”活動方案。在3月9日的啟動儀式上學校領(lǐng)導熱情洋溢地呼吁同學們要加強體育鍛煉爭做德才兼?zhèn)?、身心健康的陽光少年孩子們在運動中收獲著快樂收獲著健康。5、開展“知榮辱樹新風”系列活動。如：“知榮辱、樹新風”故事演講比賽;“知榮辱、樹新風”征文比賽;“知榮辱、樹新風”知識競賽;“知榮辱、樹新風”主題班隊活動等等引導學生明白什么是真善美什么是假惡丑;通過活動引導學生從小知榮辱、辯美丑、明禮儀、樹新風從自我做起從現(xiàn)在做起從點滴小事做起使良好的道德風尚在心靈中扎根生長。林穎楠同學參加市“知榮辱、樹新風”征文比賽榮獲一等獎。6、開展“班班有歌聲”歌詠比賽。5月31日下午雄壯的國歌聲和嘹亮的隊歌聲回蕩在二實小的校園內(nèi)。同學們清亮的歌聲整齊的動作展現(xiàn)了二實小少年團結(jié)、健康、尊師、愛國、力求上進的精神風貌。7、舉行慶“六一”游藝活動。在慶祝活動上我校首先舉行了隆重的少先隊方陣檢閱和新隊員入隊儀式然后分散參加百科知識競猜、“我形我秀”才藝表演、“體育競技”活動;參觀美術(shù)作品展覽等活動。同學們在娛樂之余陶冶情操獲取知識、增長見識。8、友誼橋梁跨國門。為了拓寬學生的視野領(lǐng)略外國學生風采我校與新加坡宏文學校結(jié)為好友分別出版了學生習作姊妹刊——《七彩童心》和《七彩虹》不但讓我校學生的習作走出國門而且能欣賞到新加坡兄弟姐妹的作品感受異域風魅力。為今后兩校學生學習漢英語創(chuàng)造了得天獨厚的優(yōu)勢。9、定期召開家長會。為了更好地推進學校新課程改革使新課程改革不斷深化讓家長