幼兒園中班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)教案《幼兒園中班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)教案》篇一幼兒園中班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng)名稱：《我的身體真能干》活動(dòng)目標(biāo)：1.了解身體的不同部位及其功能。2.通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒對(duì)身體的自信心和自我保護(hù)意識(shí)。3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的身體保健知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：△人體模型或圖片△鏡子△各種身體部位的卡片（如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、腳等）△關(guān)于身體功能的兒童書籍或繪本△音樂(lè)播放設(shè)備△舒緩的背景音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分（5分鐘）1.教師問(wèn)候：用歌曲或兒歌的方式問(wèn)候幼兒，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。2.身體熱身：播放輕快的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的身體熱身運(yùn)動(dòng)。二、基本部分（25分鐘）1.認(rèn)識(shí)身體部位：通過(guò)人體模型或圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的不同部位，如頭、頸、軀干、手臂、腿等。2.游戲："我的身體部位在哪里？"教師說(shuō)出一個(gè)身體部位，幼兒指著自己的相應(yīng)部位。3.探索身體功能：通過(guò)繪本或書籍，讓幼兒了解眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、嘴巴嘗、手抓握、腳行走等身體功能。4.討論：鼓勵(lì)幼兒分享自己身體部位的用途，例如："你的手能做什么？"三、活動(dòng)部分（15分鐘）1.鏡子觀察：給每位幼兒一面小鏡子，讓他們觀察自己的臉部特征，說(shuō)說(shuō)自己的樣子。2.身體保?。和ㄟ^(guò)簡(jiǎn)短的故事或情景劇，向幼兒傳授一些簡(jiǎn)單的身體保健知識(shí)，如勤洗手、保護(hù)牙齒、多喝水等。3.身體運(yùn)動(dòng)：播放歡快的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做身體各部位的模仿操。四、結(jié)束部分（5分鐘）1.放松活動(dòng)：播放舒緩的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。2.總結(jié)：回顧所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)身體的重要性和保護(hù)身體的方法。3.再見(jiàn)歌：以一首再見(jiàn)歌結(jié)束活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中離開?；顒?dòng)延伸：△家庭作業(yè)：讓幼兒回家后和父母一起制作一份身體部位功能的小海報(bào)?！鲄^(qū)角活動(dòng)：在教室設(shè)置一個(gè)“身體保健角”，放置有關(guān)身體保健的書籍和玩具。注意事項(xiàng)：△確?；顒?dòng)場(chǎng)地的安全，避免幼兒在活動(dòng)中受傷?！麝P(guān)注個(gè)別幼兒的表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和幫助?！骰顒?dòng)過(guò)程中，注意保持幼兒的興趣和注意力，適時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和形式。通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒不僅能夠認(rèn)識(shí)自己的身體，還能了解身體各部位的功能，從而更加愛(ài)護(hù)自己的身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。《幼兒園中班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)教案》篇二幼兒園中班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng)名稱：《我會(huì)保護(hù)我自己》活動(dòng)目標(biāo)：1.了解基本的自我保護(hù)知識(shí)。2.學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能。3.提高自我保護(hù)意識(shí)。4.培養(yǎng)幼兒的安全感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.教具：圖片（包括交通安全、家庭安全、公共場(chǎng)所安全等方面的圖片）、視頻資料。2.學(xué)具：兒童用安全手冊(cè)、角色扮演道具（如小交警、小醫(yī)生等）。3.環(huán)境布置：在教室的不同區(qū)域設(shè)置不同的安全場(chǎng)景，如家庭區(qū)域、交通區(qū)域、公園區(qū)域等。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于自我保護(hù)的故事，吸引幼兒的注意力，引出主題。二、認(rèn)識(shí)自我保護(hù)的重要性通過(guò)提問(wèn)和討論，讓幼兒意識(shí)到自我保護(hù)的重要性。例如：△為什么要保護(hù)自己？△你在哪里可能會(huì)遇到危險(xiǎn)？△如果你遇到危險(xiǎn)，你會(huì)怎么辦？三、學(xué)習(xí)自我保護(hù)的知識(shí)和技能1.交通安全：通過(guò)圖片和視頻，讓幼兒了解交通信號(hào)燈、斑馬線、如何過(guò)馬路等知識(shí)。2.家庭安全：討論在家中可能遇到的安全問(wèn)題，如用電安全、防火安全等。3.公共場(chǎng)所安全：學(xué)習(xí)在公園、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所如何保護(hù)自己，如不跟陌生人走、不亂吃東西等。四、實(shí)踐操作通過(guò)角色扮演，讓幼兒模擬遇到危險(xiǎn)的情境，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)。例如：△模擬在馬路上遇到車輛時(shí)的正確行為。△模擬在家中遇到火災(zāi)時(shí)的逃生方法?！髂M在公園里與父母走散時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。五、總結(jié)與延伸1.總結(jié)今天學(xué)到的自我保護(hù)知識(shí)和技能。2.鼓勵(lì)幼兒將學(xué)到的知識(shí)回家后與家人分享。3.發(fā)放兒童用安全手冊(cè)，讓幼兒在日常生活中隨時(shí)翻閱，鞏固所學(xué)知識(shí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其對(duì)自我保護(hù)知識(shí)的理解和技能的掌握情況。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)反饋，了解幼兒在家庭中的自我保護(hù)行為是否有所改善?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)反思活動(dòng)的效果，找出不足之處，以便在今后的