德育工作報告?zhèn)€人范文（8篇）德育工作報告?zhèn)€人范文篇1

敬重的領導、各位老師、家長和敬愛的同學們：

很榮幸能夠站在這里，向大家匯報我所在學校的德育工作狀況。在過去的一年中，我們學校在全體師生的共同努力下取得了肯定成果，同時也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題。在此，我將就德育工作的開展狀況、存在的問題及改進措施進行匯報，期望得到大家的支持和指導。

一、工作開展狀況

今年，我們學校以“德育為先，全面發(fā)展”為主題，主動開展各項德育活動。在課堂教化中，老師們注意學生的品德培育，通過講解并描述身邊的善行事跡、引導學生進行思索和探討等方式，使學生漸漸明白什么是真、善、美。在學校組織的各類活動中，我們也注意德育工作，例如舉辦“關(guān)愛他人”主題班會、志愿活動等，讓學生從實踐中感受到做一個好人的歡樂和責任。另外，學校加強了家校合作，激勵家長參加學生德育教化，形成了學校、家庭和社會共同育人的良好局面。

二、存在的問題

雖然我們學校在德育工作上取得了一些成果，但也面臨著一些問題。首先，學生中存在一些品德問題，如欺凌、撒謊、自私等行為時有發(fā)生。其次，部分老師在德育工作中缺乏有效手段和方法，難以引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。另外，家庭教化的力度不夠，家長對孩子的教化投入不足，導致學校的德育工作難以收到良好的效果。

三、改進措施

針對存在的問題，我們將實行以下措施加以改進。首先，加強學校內(nèi)部的德育管理，建立起嚴格的紀律管理制度，并配備特地的德育老師，加強學生品德的培育和引導。其次，加強師資培訓，組織老師參與德育研討會，增加他們的德育教化意識和實力。另外，加強家校合作，激勵家長參加學校的德育活動，共同關(guān)切學生的品德教化和成長。

最終，感謝各位領導、老師和家長對學校德育工作的支持和關(guān)切，希望在將來的工作中，我們能夠攜手共進，共同努力，為學生的全面發(fā)展和健康成長而努力奮斗。

感謝！

德育工作報告?zhèn)€人范文篇2

本學期，我校以校內(nèi)文化建設為主線，以培育學生良好的行為習慣為主要目標，加強德育隊伍建設，開展多項活動，在活動中體驗和感悟道德的境界，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。我校主要開展以下工作：1、嚴格執(zhí)行班級量化考核制度本學期，我校接著執(zhí)行班級量化考核制度。每周進行一次總結(jié)，每月進行一次匯總。并對“優(yōu)秀班級”賜予50元現(xiàn)金嘉獎，同時出臺班主任考核制度，兩項匯總評比得出“優(yōu)秀班主任”。2、開展“特色之星”評比活動多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學生。本學期，我校接著開展“特色之星”評比活動，每月評比一次。“文藝之星”、“勞動之星”、“書法之星”、“閱讀之星”等評比，讓學生找到了自信，品嘗到了勝利的喜悅。3、開展多種形式的德育活動(1)堅持升旗儀式。每周一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時代主題，結(jié)合重大節(jié)日，支配各班品德優(yōu)良的學生輪番進行國旗下演講，熬煉了孩子們的膽識，培育了口才，凈化了學生的人格。(2)開展“學雷鋒在行動”活動。雷鋒精神是我們中華民族珍貴的精神財寶。多年來，它一向激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會禮貌的進步。A、在3月5日開展主題升旗儀式，師生齊唱《國歌》和《學習雷鋒好榜樣》，并做國旗下的演講。

B、利用黑板報，開展宣揚造勢，且在每個班級都開展了“學雷鋒在行動”主題班會，并實行“我與雷鋒找差距告辭缺點、發(fā)掘優(yōu)點”主題探討會。C、在校內(nèi)廣播系統(tǒng)上播讀雷鋒日記及先進事跡，播放學雷鋒主題歌曲。D、有請社會教化人士馮斌同志為我們做學雷鋒事跡報告會。E、借助3月12日植樹節(jié)舉辦我為校內(nèi)“添綠”的活動。F、開展“學雷鋒在行動”征文競賽。G、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助、你追我趕的深厚學習氛圍。H、以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題開展“四個一”教化活動，讓師生從小事做起，從身邊做起。I、開展“告辭不良行為，爭當禮貌學生”演講活動，培育學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素養(yǎng)。(3)在三八婦女節(jié)開展“感恩老師、感謝母親”活動。借此節(jié)日，透過了解婦女節(jié)，學會為母親分擔一點家務;為母親洗一次腳;向老師和母親說一句感謝的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫，制作生活妙招卡，釀一篇美文來感謝老師和媽媽對學生的無私付出和教育。(4)傳統(tǒng)習俗教化。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我校把“清明節(jié)習俗”印發(fā)給學生，讓學生感受中華文化的博大精深。同時為緬懷先烈，還進行了制作手抄報和征文活動，同時還開展了“網(wǎng)上祭英烈、傳承英烈魂”活動。(5)開

展向地震遇難同胞哀悼活動。5月12日，是四川汶川哀悼日。我校組織全體師生在操場上為地震災區(qū)遇難同胞默哀三分鐘活動，同時降半旗致哀。同時在5月11日組織觀看了有關(guān)地震的影片，增加地震自我愛護意識。(6)在養(yǎng)成教化方面，從學習習慣、禮貌行為、生活習慣、平安行為幾方面逐月分解目標，真正做到從細微環(huán)節(jié)抓起。同時為強化養(yǎng)成教化的落實，還同時還開展了日常行為規(guī)范講座，進行了小學生守則、日常行為規(guī)范學問競賽，并對學生的行為規(guī)范進行考核。還對各個年級的養(yǎng)成教化冠軍賜予表彰。(7)實行了拔河競賽和廣播操競賽，讓學生學習和消遣相結(jié)合，不僅僅能熬煉身體，同時還促進了學生之間的群眾榮譽感的迸發(fā)(8)為豐富學生的課余生活，進一步推動學校藝術(shù)教化的健康發(fā)展，為學生帶給藝術(shù)實踐舞臺，同時也為“六一”藝術(shù)節(jié)做打算，師生做了超多的打算工作，過了一個快樂、詳和的六一，并為一批成果、品德優(yōu)秀的學生賜予表彰，激勵大家再接再勵。(9)由于近年來，教化水平的逐步上升，家長對學生的期望也越來越高，致使孩子的心理受到影響，針對現(xiàn)況，我校特舉辦小學生健康教化講座，且讓學生填寫心理健康調(diào)查表，對學生的心理健康狀況進行分析。還針對六年級的畢業(yè)生做了《如何持續(xù)激揚的學習心情》的

講座。(10)為了更好地管理學生，我們在期中測試線束后，召開了家長會，老師和家進步一步對學生的近況做了了解，對學生的管理真正做到家校結(jié)合，并針對家長提出的一些看法和舉薦賜予解答。(11)在注意學生思想道德建設的同時，對我校老師的師德、師風由校領導和學生做出測評，剛好駕馭老師職業(yè)道德的規(guī)范程度。

總之，本年度，在上級領導的指導下，在本校領導的正確領導下，在全體老師的支持和幫忙下，我校的德育工作取得了必需的成果。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中接著努力，和進一步加強、改正。信任，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作必需會更上一個新的臺階。

德育工作報告?zhèn)€人范文篇3

新的課程標準把德育教化放在非常重要的地位。新課程的培育目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，酷愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說明白德育教化在整個教化教學中的重要地位，作為基礎學科的數(shù)學確定也必需重視德育教化。那么怎樣才能在數(shù)學教化教學中更好的滲透德育教化呢？我在教學中采納了下列方法。

一、我注意發(fā)揮在教學中體現(xiàn)的人格魅力。

德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。老師自身的形象和老師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是干脆的。老師的板書設計、語言的表達、老師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。

比如，為了上好一堂數(shù)學課，我必需做大量的打算工作，實行了敏捷多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很開心，而且在心里還會產(chǎn)生一種對老師的欽佩之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。

二、我注意在數(shù)學教材中挖掘德育素材。

在小學數(shù)學教材中，大部分思想教化內(nèi)容并不占明顯的地位，這就須要老師仔細鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教化貫穿于對學問的分析中。例如在教學百分數(shù)的相識的時候，讓學生收集了我國改革開放以來的一些百分數(shù)數(shù)據(jù)讓學生相識理解，這樣一方面學生駕馭了學問，另一發(fā)面也從中體會到我們國家取得的輝煌成就。

在教學時分秒時可以對學生進行珍惜時間的教化。在教學圓周率時，可以介紹圓周率是我國的一位宏大的數(shù)學家和天文學家祖沖之計算出來的，他是世界上第一個把圓周率的值的計算精確到小數(shù)點后7位小數(shù)的人。并講解并描述了祖沖之在追求數(shù)學道路上的感人故事，這樣既可以學生的民族驕傲感，自尊心和自信念，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設事業(yè)而刻苦學習的責任感和自覺性。另一方面我增加一些有肯定難度的習題讓學生練習，培育學生不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的精神?？梢哉f是一舉多得。這樣的例子在我的數(shù)學中還有許多，我實時挖掘數(shù)學教材中的德育素材，為培育學生的德育素養(yǎng)而服務。

三、在教學過程中進行德育滲透。

老師在教學過程中，可以實行敏捷多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教化，比如探討性學習，合作性學習等。在數(shù)學中，有許多規(guī)律和定律假如光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時候就我引導學生進行探討，共同思索，總結(jié)。這樣不斷可以培育學生的各種實力，而且還可以培育他們團結(jié)合作的實力等。

拿教學方法來說，我實行小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依靠關(guān)系，只有在小組其他成員都勝利的前提下，自己才能取得勝利。還可以從小讓他們養(yǎng)成肅穆看待他人學習成果的習慣。

四、我利用數(shù)學實踐活動課和其他形式進行德育教化。

德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結(jié)合，我適當開展了一些數(shù)學活動和數(shù)學主題活動。例如，學生學過統(tǒng)計后，我讓學生回家后調(diào)查自己家庭每天運用垃圾袋的數(shù)量，然后通過計算一個班家庭一個星期，一個月，一年運用垃圾袋的數(shù)量，然后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響，這樣讓學生既可以駕馭有關(guān)數(shù)學學問，又對他們進行了環(huán)保教化。另外我還依據(jù)學生的愛好開展各種活動，比如學問競賽，講一講數(shù)學家小故事等，信任這樣肯定會起到多重作用的。

在數(shù)學教學中滲透德育教化我留意了一些策略，從不喧賓奪主，這樣既提高了滲透的自覺性，又把握了滲透的可行性，注意了德育滲透的反復性。我信任只要在教學中，我能結(jié)合學生思想實際和學問的接受實力，從點點滴滴抓取，有機滲透，讓學生耳聞目睹，就肯定能讓他們潛移默化地受到教化，達到德育、智育的雙重教化目的。

德育工作報告?zhèn)€人范文篇4

學校教化不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教化和社會實踐，使諸方面教化相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必需把德育工作擺在重要位置，并仔細學習德育工作政策文件，提高相識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順當實施，20__年，我們加強了學校德育管理工作的探討，其主要做法是：

一、加強理論學習和德育實踐探討

1、組織師德理論學習本學期，我們利用老師政治學習的機會，組織老師學習了《老師法》、《未成年人愛護法》《義務教化法》和市縣教委有關(guān)師德教化和建設的文件資料等，以教化行評為契機，有效地加強了師德建設。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題探討、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位老師都結(jié)合自己的教化教學實踐，撰寫學習心得體會提高老師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教化活動

1、愛國主義教化

（1）本學期接著抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱忱，樹立正確的國家意識，培育愛國主義意識。

（2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并依據(jù)學校有關(guān)要求，組織了征文競賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱忱。

2、平安法制教化

（1）加強平安學問的宣講教化。

（2）接著抓好學生校內(nèi)、校外的平安工作，簽定有關(guān)責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何平安事故。

（3）各班接著深化學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象剛好加以教化，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。

（4）開展了系列宣揚教化活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教化。

3、環(huán)保教化通過宣揚櫥窗、校內(nèi)廣播主動宣揚環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教化》課。我們教化學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教化

本學期，我校接著加強了學生常規(guī)教化，特殊是文明禮貌教化，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教化、自我教化為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教化效果。

5、學校仔細開展了關(guān)愛“留守孩”教化工作。

三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量。

本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出肯定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教化網(wǎng)絡。

四、加強德育隊伍建設

1、利用老師政治學習等機會讓老師明確人人都是德育工作者、個個有責任參加德育工作，樹立“大德育觀”，增加德育力氣。

2、接著加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過溝通取長補短，提高了班級管理水平。

以上是本學期我校德育工作的簡潔回顧，我們決心在今后的工作中接著努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

德育工作報告?zhèn)€人范文篇5

我們又在忙勞碌碌中不知不覺地度過了一個學期。在領導和同事們的關(guān)切、幫助下，順當?shù)赝瓿闪俗约簯斪龅母黜椆ぷ?。回顧自己一學期的工作，既感到欣慰又有些缺憾?，F(xiàn)將一學期來的德育工作總結(jié)如下：

一、抓常規(guī)教化

1、充分利用班隊會及課余時間學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，教化學生相互團結(jié)，互敬互愛，遇事多為集體著想。使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，我將在班級設立監(jiān)督崗，特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周會課總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強了教化。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強了學生的德育教化，這學期利用“婦女節(jié)”、“五一國際勞動節(jié)”、5.12“防災救災日”、六一“國際兒童節(jié)”開展了一些有意義的活動或主題班隊會，以及一系列的藝術(shù)節(jié)活動：如紅歌演唱競賽，書畫競賽，手抄報競賽均取得了優(yōu)異成果。以創(chuàng)建文明城為契機，對學生進行了國防、平安、尊老愛幼、文明禮儀、酷愛人民、環(huán)保等各方面的教化。組織學生進行社區(qū)公益活動，受到社區(qū)居民好評。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體，我將協(xié)作大隊部利用小喇叭廣播站，黑板報、讀書心得演講、故事會等活動，對學生進行思想教化，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二、抓班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行，因而，我做了以下幾個方面的工作：

1、課堂紀律。

課堂紀律的好壞，干脆影響著教化教學的質(zhì)量，我將和學生共同制定班規(guī)班紀，并制定了相應的獎懲方法，這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律，由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為，我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛，然而，豐富多采的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶，我將針對學生的年齡特點，采納了師生共同參加的方式，開展活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間，同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使學生不僅做到快齊，靜，而且能夠進行自主管理，每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

三、抓衛(wèi)生

講究衛(wèi)生很重要，俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整齊，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督，對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚。

3、仔細做好傳染病的預防宣揚工作。

四、抓班干部的培育

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，這學期我建立建全了班委會，責任到人，齊抓共管。不定時召開班委會，商討班級存在的問題和解決的方法和今后奮斗的目標。并激勵他們大膽工作。使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、抓平安：

接著抓了學生的平安教化，創(chuàng)建“平安校內(nèi)”。不斷提高了學生的平安意識，杜絕以外事故發(fā)生。

六、抓少先隊工作

協(xié)作大隊部接著開展了“我是將來動車人”活動以及其它活動，充分利用重大節(jié)日以及學生平常的思想表現(xiàn)，剛好組織開展主題隊會，組織學生辦好手抄報，平安演練，國防學問宣揚等。

七、其他方面

對學生進行了畢業(yè)前期的心理教化，對學生進行了誠懇教化以及青春期的心理教化。

八、期末感言

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點，我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

德育工作報告?zhèn)€人范文篇6

本學期工作已接近尾聲，在“德育轉(zhuǎn)差”工作過程中，我能依照安排，依據(jù)實際狀況，有步驟、有措施地實施落實“德育轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，安排中要求達到的目標基本能實現(xiàn)。現(xiàn)特對本學期工作，尤其是德育轉(zhuǎn)差方面的工作總結(jié)如下：

一、視察了解“雙差生”要“細心”

要想促進“德育差生”的轉(zhuǎn)化，必需找尋緣由，找準“病根”，摸清“病情”，來“對癥下藥”。造成“雙差生”的緣由因人而異，并不是他們本身就貼著“雙差生”的印記。作為班主任要駕馭真正狀況，必需進行調(diào)查了解，否則會出大亂子。

二、幫助“德育差生”要有“愛心”

有一位教化家把學校教化比方成水池，而“教化的水”就是情，就是愛。教化沒有了情和愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛，教化的奧妙在于情和愛。因此老師要真誠地愛惜和關(guān)切每一名后進生，這是教化工作者的基本信條?！暗掠钌弊员案泻苤兀偃缋蠋熌軐λ麄儍A注滿腔的熱忱，真誠的關(guān)切、愛護、愛惜他們，就像關(guān)切和愛惜自己的孩子一樣，他們往往會由消極心情轉(zhuǎn)為進步力氣。

三、對“德育差生”的轉(zhuǎn)化要有“信念”

加拿大聞名現(xiàn)象學教化家馬克斯。范梅指出：對于教化學理解的實踐來說，再沒有什么比我們的信任的憐憫心這種品質(zhì)更重要了。老師的責任就在于用自己的信任幫助孩子發(fā)覺與展示自己的生命力氣，培育孩子們的自信與自尊，激勵他們?nèi)L試、去選擇、去實現(xiàn)自己的可能，以達到盡可能充分的發(fā)展。我們當前教化的很多錯誤的根源，就在于對兒童發(fā)展的可能性丟失希望與信念。我們要擅長建立信念，充分信任學生，只要擅長發(fā)覺他們的閃光點，就能打開突破口，找到令其轉(zhuǎn)化的“引子”。

四、小學中、高年級“德育差生”體現(xiàn)在任性、執(zhí)拗、自我限制實力較差。

他們知道什么是對什么是不對，應當做什么而不應當做什么，但是總限制不住自己。有時膽怯 困難，就會抄作業(yè)等。還有由于缺乏堅持性就會導致功課未完就去玩，言行不一、撒謊等。針對這些特點，老師的首要責任是正確引導學生，讓他們明確要做該做的事情，幫助他們克服困難，想方法讓他們感受到取得成果，獲得勝利的愉悅感。其次，老師應到學生中間，了解學生生活，讓他們真正感受到老師對自己是在乎的。有了老師父母般的愛，學生就會變更自己的看法，想得到老師的表揚。

五、學生的人際關(guān)系也是老師不行忽視的。

老師對學習任務完成得好的學生賜予的是表揚和嘉獎。但對于“德育差生”，他們是很難很好地完成任務的?？伤麄円蚕氲玫嚼蠋煹谋頁P，家長的關(guān)懷，同學的友情。假如這些沖突長期得不到解決，他們對老師就會由畏懼、冷談到敵對；對家長由密切、疏遠到陽奉陰違；對同學的看法是厭煩、仇視，甚至想報復，搞惡作劇等。面對以上這些，老師不能只給表現(xiàn)好、成果突出的學生表揚，應當變著法子給“難教學生”表揚，但老師的表揚應是誠意誠意的。學生得到了表揚，學習就有愛好，他們就會進步。由此也可以得到家長的關(guān)懷。老師還應當多組織集體活動，教化表現(xiàn)好的學生要多幫助“難教學生”，讓他們一起進步，共同為班級爭光。

班主任工作使我體會到：面對“德育差生”，只有對教化事業(yè)和教化對象充溢真摯的情感，才能在三尺見方的講臺前，導演出最能撥動學生心弦，開啟學生心靈之窗的戲劇來。我們也只有把“德育差生”教化好了，我們的工作才算是真正的教化，完備的教化。在教化的這方“沃土”上，我們要有“細心”和“愛心”去點燃“德育差生”的心靈之火，有“信念”去摸索教化的新路子。

總之，人是會轉(zhuǎn)變的，但是變壞變好都是有條件限制的，對于學生，假如老師只在乎表現(xiàn)好的學生，而厭煩“德育差生”。編著法兒整他們，如變相體罰、疲憊戰(zhàn)術(shù)、諷刺挖苦、秋后算帳甚至趕出教室，那再有實力的老師也無法教好學生。要知道，學壞簡單學好難，“德育差生”多了對班級的影響是不行估量的。因此，我認為，作為老師，其本職工作是教書育人，教書是天經(jīng)地義的，育人則比教書困難。假如老師育好了人，那書就不難教了。所以，對待“德育差生”，我們最重要的就是解決一個看法問題，就是對學生由衷地關(guān)懷與愛惜。沒有愛作為基礎，不管實行什么教化方法，都不能成為一種教化力氣。

德育工作報告?zhèn)€人范文篇7

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。

1、學校重視對老師的培訓，我們采納請領導專家做講座、請優(yōu)秀班主任做閱歷介紹、外出培訓等不同形式，不斷提高班主任的素養(yǎng)水平。本年度，我們利用老師每周四沙龍的學習時間，聘請了進修學校徐慧穎和哈爾濱市教化探討院郭德鳳主任為老師進行《生態(tài)體驗式班會的培訓》和《新課程理念下的教化職業(yè)道德》，通過學習提高了老師的德育理論水平。要求老師以身作則，為人師表。全校老師共撰寫101篇學習心得。張黎明和徐春麗兩位老師參與了全國傳美說課競賽雙雙獲得特等獎。

2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任參與區(qū)進修組織的班主任培訓班，我校已有32名班主任參與培訓，學習有關(guān)班級管理方面的學問內(nèi)容，通過學習，更新了教化理念。老師們共撰寫教化敘事125篇，教化論文70多篇，多篇發(fā)表在國家，省級報刊雜志上。

3、為了加強班主任班級管理實力，我校組織老師觀看魏書生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像，每位老師撰寫了觀后感102篇。開展班主任老師開展工作閱歷溝通會。通過溝通，班主任把班組管理的閱歷和一些勝利的小方法通過實例講了出來。供大家學習和參考，通過溝通取長補短，提高了班級管理水平。

通過培訓，提高了班主任老師的育人實力及管理水平。每位老師都結(jié)合自己的教化教學實踐，撰寫學習心得體會提高老師的德育理論水平。

二、加強學生常規(guī)教化，營造良好育人環(huán)境。

1、愛國主義教化。

（1）本學期接著抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，培育學生聽見國歌聲要駐足肅立，少先隊員敬隊禮，激發(fā)學生愛國熱忱，樹立正確的國家意識，培育愛國主義意識。開展“紅領巾，我為你驕傲”活動，培育學生酷愛胸前的紅領巾，酷愛少先隊組織。如今學生紅領巾佩戴率達到92%

（2）開展好“祖國明天會更好”“中華魂”讀書活動，并依據(jù)學校有關(guān)要求，組織了征文競賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱忱。

2、平安教化。

（1）通過校內(nèi)電視臺，加強平安學問的宣講教化，讓學生駕馭了平安自救的基本防護學問。學校一年來共制做10多個和教化短片對學生進行教化。

（2）接著抓好學生校內(nèi)、校外的平安工作，與全體班科任老師簽定有關(guān)責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何平安事故。

（3）各班接著開展《平安是生命的保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課。

（4）為提高師生避險抗災實力，學校每學期一次組織了平安疏散演習活動。通過演練，全校3000多名學生經(jīng)過訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好，廣闊師生駕馭了應急疏散、正確逃命的技能，強化了師生們防患于未然的平安意識，提高了師生們的平安自救實力，從中積累了集體疏散、應急組織等實踐閱歷。

3、環(huán)保教化。

通過宣揚櫥窗、校內(nèi)電視臺主動宣揚環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教化》課。我們教化學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。通過開展活動，現(xiàn)在學生假如看到操場上有紙張，都能主動地跑過去撿起來，使校內(nèi)變得更加整齊，干凈。

4、抓好養(yǎng)成教化，本年度，為突出我校的德育主題，我校接著加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教化，特殊是文明禮貌教化，以新的《小學生日常行為規(guī)范》《花園好孩子歌》為內(nèi)容，開展“星級班級評比”活動，以班級教化、自我教化為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教化效果。學校接著強化了“星級班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、紀律、兩操、禮