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第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子品紅在水中擴(kuò)散現(xiàn)象物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的本質(zhì)分子原子離子物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成一物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成一科學(xué)技術(shù)將構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子放大后呈現(xiàn)在我們的眼前。用STM獲得的苯分子圖像硅表面的原子圖像通過移走硅原子構(gòu)成的文字分子的性質(zhì)二(1)分子質(zhì)量和體積都很小1個水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg。一滴水中大約含有1.67×1021個水分子。如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停的數(shù),需要數(shù)3萬多年才能數(shù)完。分子的性質(zhì)二酚酞是一種酸堿指示劑,遇酸不變色,遇堿顯紅色。濃氨水顯堿性背景知識:分子的性質(zhì)二實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋向盛有蒸餾水的小燒杯中加入5—6滴酚酞溶液溶液不變色蒸餾水不能使酚酞溶液變色從燒杯A中取少量溶液置于試管中,加入濃氨水液體由無色變?yōu)榧t色濃氨水可以使酚酞變?yōu)榧t色A中液體由無色變?yōu)榧t色B中氨分子不斷運(yùn)動到A燒杯中,使A中酚酞變?yōu)榧t色分子的性質(zhì)二實(shí)驗(yàn)探究:氣體和液體的壓縮性比較現(xiàn)象:吸入空氣的針管容易被壓縮,而吸入水的針管不易被壓縮結(jié)論:分子間的距離,氣體大于液體氣體壓縮一般情況:分子間隔變小分子的性質(zhì)二物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,就是物質(zhì)分子間的間隔受熱時增大,
遇冷時縮小的緣故。1.(2020·四川涼山)杜甫的絕句《沙暖睡鴛鴦》中寫到“遲日近山麗,春風(fēng)花草香”詩中描寫的情景用化學(xué)原理解釋正確的是()A.分子很小,但分子有一定的質(zhì)量
B.分子很小,但分子之間有間隙
C.分子很小,但分子在不停地運(yùn)動著
D.分子很小,但分子是由原子構(gòu)成的C鞏固提高2.(2020·湖南湘西)有關(guān)分子的下列說法正確的是()A.“酒香不怕巷子深”,說明分子是不斷運(yùn)動的 B.分子都是由不同種原子構(gòu)成的 C.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,分子沒有改變 D.“熱脹冷縮”現(xiàn)象說明分子的大小隨溫度的升降而變化A鞏固提高鞏固提高3.(2020·四川成都)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn),說法正確的是()
A.品紅的擴(kuò)散速度相同B.濃氨水變紅C.氨水呈堿性,PH>7D.分子運(yùn)動速率與溫度無關(guān)C互動新授(分子可以分為原子)【小組討論】
1.從分子的角度看,水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同?水水蒸氣加熱氫氣氧氣通電水互動新授(1)水的蒸發(fā)水水蒸氣加熱反應(yīng)前后水分子沒有發(fā)生變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,而水分子之間的間隔增大了。(分子可以分為原子)互動新授氫氣氧氣通電水反應(yīng)物水是由水分子構(gòu)成的,而生成物氫氣和氧氣分別是由氫氣分子和氧氣分子構(gòu)成的,反應(yīng)生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化。(1)水的分解(分子可以分為原子)互動新授發(fā)生物理變化時,分子本身沒有發(fā)生變化,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也沒有變化;發(fā)生化學(xué)變化時,分子發(fā)生了變化,變成了別的物質(zhì)的分子,而這些變化后的新分子不再保持原物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。
由此可見,由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子?!練w納總結(jié)】(分子可以分為原子)互動新授分子不是最小的粒子,分子是由原子構(gòu)成的。2個氧原子2個氫原子1個碳原子2個氧原子1個氨原子3個氫原子(分子可以分為原子)互動新授在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子又可以結(jié)合成新的分子??梢姡诨瘜W(xué)變化中,分子的種類可以發(fā)生改變,而原子的種類不會發(fā)生變化。因此,原子是化學(xué)變化中的最小粒子,這也是原子的概念。(分子可以分為原子)分子一微粒模型HHOH
水分子(H2O)OO氧分子(O2)氫分子(H2)HOH氧原子氫原子分子可以分為原子一分子不是最小的粒子,分子是由原子構(gòu)成的。2個氧原子2個氫原子1個碳原子2個氧原子1個氮原子3個氫原子1.不同的分子構(gòu)成是不同的,其化學(xué)性質(zhì)也是不同的。2.由不同分子構(gòu)成的物質(zhì),化學(xué)性質(zhì)也不同。
1.從分子的角度看,水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同?水水蒸氣加熱氫氣氧氣通電水分子可以分為原子一(1)水的蒸發(fā)水水蒸氣加熱
反應(yīng)前后水分子沒有發(fā)生變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,而水分子之間的間隔增大了。分子可以分為原子一氫氣氧氣通電水
反應(yīng)物水是由水分子構(gòu)成的,而生成物氫氣和氧氣分別是由氫氣分子和氧氣分子構(gòu)成的,反應(yīng)生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化。(1)水的分解分子可以分為原子一分子可以分為原子一
發(fā)生物理變化時,分子本身沒有發(fā)生變化,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也沒有變化;
發(fā)生化學(xué)變化時,分子發(fā)生了變化,變成了別的物質(zhì)的分子,而這些變化后的新分子不再保持原物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。
由此可見,由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子?!練w納總結(jié)】分子可以分為原子一
在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子又可以結(jié)合成新的分子。
可見,在化學(xué)變化中,分子的種類可以發(fā)生改變,而原子的種類不會發(fā)生變化。因此,原子是化學(xué)變化中的最小粒子,這也是原子的概念。分子可以分為原子一
從微觀角度解釋:
化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是:分子分成原子,原子重新組合成新的分子。原子在化學(xué)變化中不能再分成更小的粒子。因此,原子是化學(xué)變化中的最小微粒。分子原子新分子重新組合
分解分子可以分為原子一物理變化化學(xué)變化宏觀微觀沒有生成新物質(zhì)生成了新物質(zhì)分子種類沒有改變,分子間隔改變分子本身改變,生成了新分子分子可以分為原子一分子和原子的比較:
分子
原子定義相同點(diǎn)不同點(diǎn)關(guān)系分子是由原子構(gòu)成,分子可以分裂成原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是化學(xué)變化中的最小粒子質(zhì)量和體積都很??;有間隔;不斷運(yùn)動。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。分子在化學(xué)變化中可以分成原子,原子重新組合形成新的分子。原子在化學(xué)變化中不可再分,原子的種類、大小、性質(zhì)都不變。分子可以分為原子一分子和原子的關(guān)系分子原子構(gòu)成在化學(xué)變化中分裂成物質(zhì)構(gòu)成構(gòu)成從微觀角度認(rèn)識純凈物和混合物二……空氣氧氣
對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言,純凈物由______________(填“同種”或“不同種”,下同)分子構(gòu)成;混合物由____________分子構(gòu)成。同種不同種氧原子氫原子碳原子氮原子從微觀角度認(rèn)識純凈物和混合物二判斷下圖中那些是混合物、純凈物?純凈物
純凈物
混合物純凈物1.(2020·湖南長沙)“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容和方法。如圖是幾種分子的模型,請由圖分析,下列說法正確的是()A.氧氣含有氧元素,屬于氧化物B.氫氣由2個氫原子構(gòu)成
C.1個氨分子由1個氮原子和3個氫原子構(gòu)成
D.二氧化碳含有碳元素,屬于有機(jī)物C鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)2.(2020·山東濰坊)一定條件下在密閉容器里加熱冰,溫度和時間的關(guān)系如圖所示,①②③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)。下列有關(guān)判斷正確的是()
A.水分子間的間隔:②>③ B.水分子的運(yùn)動速率:①>③ C.水分子的質(zhì)量:①=②=③ D.②→③的過程中水發(fā)生了分解C3.(1)根據(jù)下面表格中的信息,寫出能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子的名稱(以氧氣為例):物質(zhì)的名稱和符號氧氣(O2)氫氣(H2)二氧化碳(CO2)水(H2O)氨氣(NH3)保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子的名稱氧分子
物質(zhì)分子模型
(2)根據(jù)上面表格中的信息,填寫部分物質(zhì)分子的構(gòu)成:①1個氧分子由__________________________構(gòu)成。②1個水分子由__________________________構(gòu)成。③1個氨分子由__________________________構(gòu)成。氫分子二氧化碳分子水分子氨分子2個氧原子2個氫原子和1個氧原子1個氮原子和3個氫原子4.圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,下列方框中表示純凈物的是()
A.
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