第第頁父母育兒心得體會5篇

父母育兒心得體會篇1

記得春晚一位小伙伴唱的：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我。

一、多花點時間陪陪孩子。

由于工作緣由大多數(shù)家長都沒時間陪孩子，孩子總是跟著老人。像我們家只要我一有休息時間就帶著孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡量多點時間和她在一齊，讓老人也有點私人空間。我們上班時間都挺早的，冬天孩子就和她奶奶睡一個房間，僅有周六佳佳才會和我睡在一齊。孩子非常希望和我一齊的時間，我能夠講個好聽的故事給她聽，和她猜謎語，聽她講學校的人和事，我還會和女兒講我同學時代的事。把孩子當做一個伙伴一樣交談，當然這種交談是相互同等的。有時候孩子會“百無禁忌”。有一次放學回家，她說：___同學今日沒來上課，估量是到天堂去了吧。我當時異樣驚異，就蹲下來問她：“什么叫天堂?”佳佳說：“就是天上，要坐飛機才能去的地方。”說真的，當時我真不明白怎樣向她說明這個名詞，只能和她說：“小伙伴們都像天使一樣可愛健康，你們的翅膀就是腦袋里各式各樣的想法，經(jīng)過蠟筆能夠把想法畫出來，可是飛不到天堂里去的，那里不歡迎小伙伴，以后也不要說了好嗎”?孩子似懂非懂的點點頭。

二、孩子表現(xiàn)優(yōu)秀時要多鼓舞。

我們佳佳從小性格就比較內(nèi)向，說話聲音小小的，看上去太“嫩”沒有別的孩子那么出道。有一次放學回家別的小伙伴都貼到大蘋果娃娃了，可是佳佳沒有。她說是由于唱“泥娃娃”的歌頌不好。吃過晚飯，她要和我玩上課的游戲，我就趁這個機會做了一回“老師”，用家里的電子琴彈了一首《泥娃娃》的歌，佳佳搖頭晃腦地唱完了整首歌?！凹鸭殉暮馨舭。柙~唱的很對，可能在學校唱歌你聲音太小了老師聽不到，要是聲音再大點就更好了”我試著鼓舞她一下。孩子聽到贊美的話更起勁了，要求再來一遍，顯著第二次唱的更好更有自信了。

三、對孩子不能光靠“紙上談兵”。

每一天我下班回到家，都會看到佳佳在外面玩滑板車，佳佳看到我回來都會去接我。然后給我一個大大的擁抱說：“媽媽，我想你了?！薄拔乙彩恰比缓髸粫偃ッψ晕业氖?。這是每一天的必修課，擁抱是表達感情最簡約最徑直的方法。

每個孩子都有自我的特性。我家佳佳是比較乖的小孩，天性很難轉(zhuǎn)變。但也有不聽話的時候，遇到不稱心的事情就會大哭，閉著眼睛叫的很響，眼淚很少的那種。每次遇到她無理取鬧我就狠狠心不理她，讓她一個人喊到?jīng)]勁再好好講道理。但不是每次都能勝利，等她平復心境再重提舊題時，她就像受到天大的委屈一樣淚眼婆娑一發(fā)不可整理。幾次下來我就覺得是我時機沒有把握對，再晚一點舊話重提或許效果就不一樣了。

總的來說，對待孩子要像對待自我一樣，想想我們小的時候也是那般調(diào)皮，大人看來很稚嫩的事情我們小時候也干過，總想有人能夠陪自我說話做游戲，自我有了想法總期望父母能夠理解自我，換位思索之后處理孩子問題就簡單多了。

父母育兒心得體會篇2

我一向覺得孩子應當在簡便的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜愛的活動方式，也是我們認為的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣，還能夠?qū)W到各種知識，經(jīng)過游戲還能夠讓她們感受勝利的喜悅和失敗的苦惱。

我不看重她此刻能學多少文化知識，我們平常關注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自強，我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結(jié)的孩子。平常期望她能多參與團體活動，能和小伙伴玩到一塊兒，從平常的溝通和交往中來加強她的社會交往本領、心理承受本領以及處理事情的應變本領。能實時告知老師自我的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構(gòu)成的關鍵時期，融入團體對她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。

在家里，我們會有意識地給她制造一個寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當作伙伴一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產(chǎn)生影響，所以在要求她的同時我們要嚴格地要求自我。

在家里我們會給她一點獨立的空間，讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是特地給她置放玩具的，那里的全部物件需要她自我來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平常整理家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給他買衣服的時候，會征求一下她喜愛哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊敬他，那么以后她在處理事情的時候也會討論到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通，耐煩傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不一樣的看法，制造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓舞，對于不妥當?shù)南敕?，我們會跟她講道理，她仍舊不明白的，我們再適時地加以引導。

總之，我們應當放下家長的架子，多點伙伴式的溝通，把她當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自我的重要和職責，給她一份同等，一份信任，讓她有充分展示自我的機會。

胡紫政此刻已經(jīng)六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自我的觀點和思想。

她的每一點提高都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。胡紫政很愛“面子”，這大略是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和紫政在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學著做家長，她的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓舞和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的性格，我們要懂得觀賞他們最可愛的一面!

父母育兒心得體會篇3

父母是孩子的老師，父母應當留意平常生活中的環(huán)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書學習，營造讀書學習的氛圍，間或也以向孩子“請教”的方式培育孩子多讀書學習、做一個有知識的人的驕傲感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習溝通孩子的教育方式和閱歷，做一個有愛心、饒恕心的家長。

當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培育成一個獨立的人，能夠有足夠的本領和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母那么是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平常在教育孩子的一些心得體會。

第一，尊敬孩子的提問，著重智力的培育。我們一向沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候仔細回答她提出的問題;在她喜愛看的書上頭教她認一些字，給她一些她喜愛的書與碟子，讓她自我學會放，怎樣講故事，平常在我講一次故事，然后讓她自我再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的愛好。

第二，尊敬并引導孩子的思想，的培育。重視孩子的道德培育，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一齊的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)覺父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。

第三，著重孩子的獨立性培育。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊敬，尊敬不等于縱容。在平常，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就需要多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思索，假如是我們父母自我遇到同樣的問題應當怎樣做，是會像孩子那樣做嗎我們不能用自我的觀念、模式、自我的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨立性，尊敬孩子的獨立性，給孩子自我的空間，讓孩子自我學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自我學會獨立思索，讓孩子有自我的本領與知識。

上述這些只是我平常教育孩子的一些心得，此刻是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)受了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)分，造就不一樣的教育方法，做父母都期望自我的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠留意方法，因材施教，孩子們需要要取得勝利，走向輝煌。

父母育兒心得體會篇4

光陰荏苒，不知不覺已為人父母有三年多的時間了。想起孩子誕生后的點點滴滴，有辛苦、有苦惱，但更多的是他帶給我們的快樂和美滿!初為人父母，對孩子的教育都是一邊吸取前輩的閱歷、一邊結(jié)合自我孩子的特點，摸索著走過來的，恰逢幼兒園要求溝通育兒心得，我就從以下幾方面簡約的談一下這幾年每天成長中的一些體會。

一、教育孩子做一個良善、有愛心、有公德心的人。

父母是孩子的第一任老師，我深知家庭環(huán)境對孩子的成長起著至關重要的作用。所以我和每天爸爸都很留意自我的一言一行，并且在詳細的時候會告知孩子應當怎樣做，和孩子在一齊時不管在家里還是外出在別的地方，爭取做到禮貌禮貌、遵守社會公德、遵守交通規(guī)章此刻帶孩子外出，每天懂得在任何地方都不能亂扔垃圾，有垃圾了會主動扔進垃圾桶;在公園里玩耍時，會大步跑過去扶起跌倒的小伙伴;出門在路上遇到和我搭話的親朋好友，會選用恰當?shù)姆Q呼問好;在公共場合不亂跑亂鬧、說話要輕聲;不管是坐車還是步行，明白“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”平常和孩子交談時我也有意多運用禮貌用語，比如在家里做家務時孩子的勞動熱忱也很高，雖然有時有點“幫倒忙”，但也為生活增加了不少樂趣，孩子幫我做事情后我總是滿臉欣喜的為孩子豎起大拇指：“珍寶兒，你真能干!多謝你!”每當這時，兒子總是喜滋滋的仰起小臉，滿是驕傲：“媽媽，不用謝!我長大了!”

二、培育孩子良好的行為習慣

平常，孩子做事情時我著重讓孩子養(yǎng)成各種好的習慣。比如在家里，每次吃飯或者吃水果前我都會帶孩子一齊去衛(wèi)生間洗手，讓孩子從小杜絕“病從口入”，吃飯時不看電視不說笑，我告知孩子不管做什么事都得用心，僅有用心才能把事情做好，吃飯也是這樣。用心了才不會被食物噎住、嗆住，才有利于消化。每天小時候不愛吃飯，為了好喂飯，爺爺奶奶開飯前總是先打開電視，讓他在動畫片的吸引下邊看邊吃，此刻上了幼兒園，兒子每次飯前總會主動關掉電視，邊關邊仔細地說：“老師說了，吃飯時不能夠看電視!”在家里，兒子此刻上了廁所明白自我沖水、洗手，睡覺前會把地上的鞋子擺整齊、起床后會自我穿好鞋，還對我說在幼兒園哪個小伙伴的鞋子穿對了老師會嘉獎小紅花自從上了幼兒園，兒子學會了很多基本的生活技能，也養(yǎng)成了許多好的習慣，變得更懂事更聽話了，真心感恩幼兒園三位老師們的耐煩教育、辛勤付出!

三、多陪伴孩子，與孩子一同成長

在這個電子產(chǎn)品充斥的信息時代，隨處可見的“低頭族”成了社會的一大病態(tài)，在每一個家庭，也奪走了許多孩子應有的來自父母親的陪伴。很慚愧，我也是這其中一員，平常手機各種信息提示一響，我就不自覺地淪為了手機的“奴隸”，查看、回復消息忙個不停，每當這時，孩子就會不停地央求我：“媽媽，你把手機關了，陪我玩會兒吧!”有時還會仿照電視里的公益廣告莊重其事的對我說：“愛孩子，就多陪陪孩子!”聽到孩子的提示，我也覺得很愧疚，覺得很愧對孩子，所以此刻帶孩子時我一般除了接打電話不再玩手機，盡可能多的陪伴孩子，做孩子的好伙伴、好老師，一齊感知這個奇異多多的世界，解答孩子的“十萬個為什么”，這樣既有利于親子關系的親切融洽，又提高了孩子對事物的認知與理解本領。

以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認識，相信在二幼這個溫馨和諧的大家庭中，每天會和全部小伙伴一齊健康快樂地成長，越來越懂事、越來越優(yōu)秀!以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認識，相信在二幼這個溫馨和諧的大家庭中，每天會和全部小伙伴一齊健康快樂地成長，越來越懂事、越來越優(yōu)秀!

父母育兒心得體會篇5

作為一個加班如便飯，早晚見不著面的媽媽，我的確很少有時間討論孩子的教育問題，當許多家長在為孩子該報哪個輔導班而焦慮時，我往往都是近乎于麻木的那個，以至于女兒到大班只學了一門繪畫課，其他也沒有什么特長。說到教育孩子，我能夠共享的就是我常常和孩子談天，經(jīng)過交談，用一些通俗的語言，去說明孩子無法理解的現(xiàn)象或者道理。

和孩子談時間。女兒做事動作慢，老師都說她是適合過慢生活的人。尤其早上起床，大人們都在爭分奪秒，她上個廁所還得玩半天，一點時間感和緊迫感都沒有，我就討論如何讓孩子對時間有個形象的概念。于是晚上睡前，我和女兒躺著談天，我問她對時間有感覺嗎?什么叫時間?她說沒感覺，不明白。于是我告知她，時間僅有三天：昨日、今日和明天，我們每個人都乘著一列火車，火車疾馳向前，方向是從今日到明天，到了明天以后，今日就再也不會回來了，我說今日晚上我們將乘一夜的火車，等一覺醒來就到明天了，而今日晚上談話的時間就再也沒有了。到了第二天早上，女兒醒來問我，“媽媽，我們乘了一夜火車，到明天了嗎”，我說是的，明天變成了今日，她有點悲傷的說，“過去的那個今日再也沒有了”。我告知她”過去的時間永久不會回頭，當我們在談話時，時間已經(jīng)飛速的跑沒影了，需要要抓住她，你要跑的比她快”，她似懂非懂的點點頭，我明白至少在她心里，已經(jīng)對時間的一維性和不可逆性有了形象的概念，平常再跟她談時間時，就沒那么費勁了。

和孩子談內(nèi)心。有一次吃飯，和女兒談到好與壞，我問女兒明白什么是好，什么是壞?女兒說長的好看就是好，不好看就是壞，我告知她好壞不能看外表，更要看內(nèi)心，她迷惑的問我“媽媽，什么是內(nèi)心”，我指指她的細心臟和小腦瓜說，內(nèi)心可不是指心臟，而是指你小腦瓜中的想法。我們要從一個人的思想去評價他是好是壞，比如說小偷偷東西能夠認為是壞人，但他偷東西假如給饑餓的孩子或者老人吃，又表達他有愛心的一面，又能夠認為是好人，所以要依據(jù)他的內(nèi)心綜合評價。女兒說，“我明白了，姐姐常