吉田さんは來月中國へ行きます「文法」第6課導入そろそろ冬休み「ふゆやすみ」

になりますね。

O(∩_∩)Oふゆやすみ冬休みにかぞく家族とこうしゅう広州から

とうきょう東京へ行きます東京「とうきょう」タワー教學目標移動行為的表達1場所范圍移動的表達2共同實施動作對象的表達3掌握移動行為的表達01.東京「とうきょう」行きました。へ名詞「場所」へ

移動動詞0102助詞「へ」表示移動動作的目的地，接在地點、方位詞后面?！袱亍棺鲋~時,讀作「え」東京「とうきょう」へ行きました。例句

吉田さんは

中國へ行きます。010203

李さんはどこへ行きましたか。

森さんは日本へ帰ります。練習.仿照例子看圖說話練習例：來週大阪「おおさか」來年「らいねん」アメリカ金曜日中國小野さんは來週大阪へ行きます。來月「らいげつ」韓國「かんこく」小野さんは來年アメリカへ行きます。小野さんは金曜日中國へ行きます。小野さんは來月

韓國へ行きます。掌握場所范圍移動的表達02.広州「こうしゅう」行きました。から名詞「場所」から移動動詞0102前一課當中，「から」表示動作的起始時間這一課中，「から」表示空間上移動的起點接在地點名詞后面，相當于中文的“從(哪里)”広州「こうしゅう」から行きました。例句

李さんは

先月北京から

來ました。010203

わたしは

學校から帰りました。

あの方はどこから來ましたか。ペキン練習.翻譯句子例：小李去年從北京來

②史密斯「スミスさん」來自美國「アメリカ」①金「キムさん」去年從韓國「かんこく」來③小野「おのさん」來自日本「にほん」キムさんは去年韓國から來ました。スミスさんはアメリカから來ました。小野さんは日本から來ました?！瞍丹螭先ツ瓯本─閬恧蓼筏俊Ｕ莆展餐瑢嵤﹦幼鲗ο蟮谋磉_03.先生は行きました。家族「かぞく」と名詞「人」と動詞01這一課中，助詞「と」表示共同做某事的對象，接在人物名詞后面。With

somebody02第四課中，「と」接在兩個名詞間表示并列03「と」常與「いっしょに」搭配使用，相當于中文的“和…一起”先生は家族「かぞく」と行きました。例句

小野さんは

友達

と

帰りました。010203

わたしは

母と

スーパーへ行きました。

李さんは

だれといっしょに日本へ來ましたか。練習.同桌合作練習，仿照例子替換劃線部分進行練習例：美術館/李さん→A:誰と美術館へ行きますか。

B:李さんと

行きます。①

本屋「ほんや」/父「ちち」②プール/弟「おとうと」③コンビニ/友達「ともだち」A:誰と本屋へ行きますか。B:父と行きます。A:誰とプールへ行きますか。B:弟と行きます。A:誰とコンビニへ行きますか。B:友達と行きます。びじゅつかん綜合.聽一段對話,回答以下問題①

だれと行きますか。②日本からどこへ行きますか。③どこから上海へ行きますか。家族と行きます。北京から上海へ行きます。日本から北京へ行きます。ある旅行社「りょこうしゃ」の広告「こうこく」自分の旅行プランを作りましょう?！稹黏丐温眯啸抓楗髸r間「じかん」同行者「どうこうしゃ」出発地「しゅっぱつち」目的地「もくてきち」(句子)我和..從…到…時間：冬休み同行者：家族出発地：広州目的地：日本私は冬休みに家族と広州から東京へ行きます。アメリカ、フランス日本、中國韓國「かんこく」イギリス、ブラジル…東京への旅行プラン発表