2024屆山東省濟南回民中學(xué)中考考前最后一卷化學(xué)試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某元素原子失去1個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，下列說法正確的是（）A．該元素位于周期表第二周期B．該粒子為陰離子C．該粒子核電荷數(shù)為10D．該粒子為Na+2．下列有關(guān)“守恒”的敘述中，正確的是A．鎂帶在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量跟原鎂帶的質(zhì)量一定相等B．在反應(yīng)Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X↑+2H2O中的X的化學(xué)式是NOC．某純凈物在氧氣中燃燒后生成CO2、SO2和CO，該物質(zhì)中一定含有C、S、O元素D．加熱24.5gKClO3和8gMnO2的混合物，反應(yīng)一段時間后，剩余固體27.7g，則O2的質(zhì)量為4.8g3．如圖，若要使紅墨水倒吸，則錐形瓶中加入的固體和液體可能是（）A．蔗糖和水 B．鋅和稀鹽酸C．生石灰和水 D．鐵粉和食鹽水4．甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，通常甲為固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說法錯誤的是（）A．丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)B．①②④三個轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物C．③的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應(yīng)來實現(xiàn)D．乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同5．化學(xué)已經(jīng)滲透到社會發(fā)展的各個方面，在①環(huán)境保護；②能源開發(fā)利用；③新材料研制；④生命過程探索等領(lǐng)域中，與化學(xué)科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)的是A．只有①②③B．只有②③④C．只有①②④D．①②③④6．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的表述正確的是（）A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．灼燒腈綸線時能聞到燒焦羽毛的氣味C．電解水時，正極產(chǎn)生氣泡的速率比負極慢D．把氧化鐵放入稀硫酸中，溶液變?yōu)闇\綠色7．下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是A．公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運動B．生鐵和鋼的性能不同——是由于含碳量不同C．某物質(zhì)完全燃燒生成CO2和H2O——該物質(zhì)一定由C、H兩種元素組成D．酸堿中和反應(yīng)能生成水——實質(zhì)是氫離子（H+）與氫氧根（OH-）結(jié)合生成了H2O8．推理是一種重要的思維方法,下列推理中,合理的是A．酸中一定含有氫元素,含有氫元素的物質(zhì)一定是酸B．一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同C．氧化物一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．堿性溶液能使酚酞試液變紅,能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液9．下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng),其中不合理的是A．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸B．一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加人生石灰C．向一定量鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液D．向等質(zhì)量的鎂和鐵中分別滴加相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸10．下列有關(guān)金屬的說法中，不正確的是()A．銅有良好的導(dǎo)電性，常用于制作導(dǎo)線B．所有的金屬都能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣C．鐵制品在干燥的空氣中不易生銹D．不銹鋼具有較強的耐腐蝕性，可用于制作醫(yī)療器具11．下列實驗操作正確的是A．熄滅酒精燈 B．稱量NaOH溶液 C．傾倒液體 D．驗滿氧氣用帶火星木條12．除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是（）A．使混合氣體通過氫氧化鈉溶液B．將混合氣體點燃C．使混合氣體通過灼熱的氧化銅D．使混合氣體通過灼熱的焦炭二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請用化學(xué)符號填空:（1）2個銀原子_______；（2）氟元素________；（3）鉀離子________；（4）兩個氫分子________；（5）氧化鎂中氧元素的化合價_______。14．生活中流傳著一些謠言，只要我們用科學(xué)知識分析、驗證，謠言便不攻自破。謠言一：水變成汽油。依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后____種類不變，所以水不可能變汽油。謠言二：塑料做成“大米”。大米富含的營養(yǎng)素是_____，而塑料是一種_____（填“合成”或“天然”）材料。謠言三：用棉花代替肉松制成“肉松餅”。點燃棉花時聞到燒紙的氣味，點燃肉松時聞到____的氣味。謠言四：水煮蛋的蛋黃變綠了會致癌。真相：蛋黃中灰綠色物質(zhì)是硫化亞鐵（FeS），對人體無害且不影響雞蛋的營養(yǎng)價值。硫化亞鐵中硫元素的化合價是_____價。15．碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：圖一電池中碳棒的主要成分是石墨，說明其具有_______性。圖二中X、Y、Z是含碳元素的化合物，X是有毒的物質(zhì)，Y不支持燃燒。推測Y的用途是______，Z物質(zhì)的名稱是_______。16．水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。（1）生活中常用___________的方法降低水的硬度。（2）下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是_____________（填序號）。A白糖B汽油C食鹽（3）電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)有__________（填序號）。A可以支持燃燒B易溶于水C作燃料（4）在配制溶液時，通過計算需要水的體積為20mL，量取時俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________（填偏大、偏小或無影響）。（5）自來水用氯氣消毒，其原理是氯氣于水反應(yīng)生成次氯酸（HClO）來消毒，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：①寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式____________．②D中氯元素的化合價為______．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，某?；瘜W(xué)興趣小組用如圖所示的裝置完成實驗，請根據(jù)要求回答問題：寫出儀器a的名稱_____，小剛在實驗室想用同一個裝置制取氧氣和二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____，請寫出用此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____，實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，小紅同學(xué)提出可以從兩個方面加以改進：一是改進發(fā)生裝置，方法為_____；二是將過氧化氫溶液加水稀釋。如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量_____g。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，F(xiàn)是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點_____。18．已知：水的密度為1.0g/mL，實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2.5g，需要量取水_____。配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為_____（填字母序號）。上述步驟A中玻璃棒的作用是_____。經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是_____（填序號）。①氯化鈉固體不純②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片③量取水時，仰視讀數(shù)④裝瓶時，有少量溶液灑出。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在實驗室里加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，實驗測得試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：請通過計算回答：加熱時間/min0t1t2t3t4固體質(zhì)量/g28.025.423.218.418.4請請通過計算回答：實驗過程中共制得氧氣_____g；當(dāng)完全反應(yīng)后，二氧化錳的質(zhì)量為_____g；原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)___？（寫出計算過程）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】氖的核電荷數(shù)是10，根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可以知道氖原子核外有10個電子，又由于該元素原子失去1個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，可知該元素的原子核外電子數(shù)為1個電子，其核電荷數(shù)為1．A、該元素核電荷數(shù)為1，核外有3個電子層，位于周期表第三周期，故選項錯誤．B、該元素的原子失去1個電子后形成的離子為陽離子，故選項錯誤．C、該粒子核電荷數(shù)為1，故選項錯誤．D、該粒子為鈉原子失去1個電子形成的鈉離子，其離子符號為Na+，故選項正確．故選D．2、D【解析】

A、鎂帶在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的的質(zhì)量和氧氣的質(zhì)量之和，故選項說法錯誤。

B、在反應(yīng)Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X↑+2H2O，反應(yīng)前銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為1、4、4、12，反應(yīng)后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為1、4、2、8，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個氮原子和4個氧原子，則每個X分子由1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO2，故選項說法錯誤。

C、某純凈物在氧氣中燃燒后生成CO2、SO2和CO，CO2、SO2和CO中含有碳、硫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則某純凈物中一定含有碳、硫兩種元素，可能含有氧元素，故選項說法錯誤。

D、加熱24.5gKClO3和8gMnO2的混合物，反應(yīng)一段時間后，剩余固體27.7g，則O2的質(zhì)量為24.5g+8g-27.7g=4.8g，故選項說法正確。

故選：D。3、D【解析】

要使紅墨水倒吸，應(yīng)該使錐形瓶中氣壓減小?！驹斀狻緼、蔗糖溶于水不能反應(yīng)，并且溫度無明顯變化，不能使紅墨水倒吸，不符合題意；B、鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，導(dǎo)致錐形瓶中氣壓增大，不能使紅墨水倒吸，不符合題意；C、氧化鈣溶于水并且和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放熱，導(dǎo)致錐形瓶中氣壓增大，不能使紅墨水倒吸，不符合題意；D、鐵粉和食鹽水混合后，鐵和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，氯化鈉溶液能夠促進反應(yīng)進行，導(dǎo)致錐形瓶中氣壓減小，能使紅墨水倒吸，符合題意。故選D。4、C【解析】A、乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,故乙是一氧化碳，則丙是二氧化碳，二氧化碳過多能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，不符合題意，故A錯誤；B、反應(yīng)①是碳與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)②是碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)④是碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，三個轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物是碳，正確，不符合題意，故B錯誤；C、一氧化碳可以與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，一氧化碳也可以與金屬氧化物反應(yīng)生成二氧化碳，故反應(yīng)③的轉(zhuǎn)化不只是通過和氧氣反應(yīng)來實現(xiàn)的，錯誤，符合題意，故C正確；D、乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同，正確，不符合題意，故D錯誤。故選C。5、D【解析】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，也就是說化學(xué)是研究物質(zhì)的一門科學(xué)，研究物質(zhì)的性質(zhì)，如何制取該物質(zhì)，怎樣使其服務(wù)于社會，如何做才能不污染環(huán)境，保護好我們的環(huán)境，由于我們現(xiàn)在使用的化石燃料污染環(huán)境很嚴重，所以化學(xué)在研究開發(fā)一些新能源，制取一些新材料。生命過程探索也是離不開我們化學(xué)研制出的物質(zhì)。故選D。6、C【解析】

A、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，A選項現(xiàn)象的表述不正確，不符合題意；B、灼燒蛋白質(zhì)類物質(zhì)能聞到燒焦羽毛的氣味，腈綸線不屬于蛋白質(zhì)類物質(zhì)，灼燒時沒有燒焦羽毛的氣味，B選項現(xiàn)象的表述不正確，不符合題意；C、電解水時，正極一端產(chǎn)生氧氣，負極一端產(chǎn)生氫氣，相同時間產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為2:1，正極產(chǎn)生氣泡的速率比負極慢，C選項現(xiàn)象的表述正確，符合題意；D、把氧化鐵放入稀硫酸中，氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，含鐵離子的溶液為黃色，因此溶液變?yōu)辄S色，D選項現(xiàn)象的表述不正確，不符合題意。故選C。7、C【解析】

A.公園的桂花開放時滿園飄香，說明分子在不斷運動，選項A正確；B.生鐵和鋼的性能不同，是由于含碳量不同，選項B正確；C.某物質(zhì)完全燃燒生成CO2和H2O，說明該物質(zhì)中一定含有C、H兩種元素，可能含有氧元素，選項C不正確；D.酸堿中和反應(yīng)能生成水，其實質(zhì)是氫離子（H+）與氫氧根（OH-）結(jié)合生成了H2O，選項D正確。故選C。8、D【解析】

A、酸中一定含有氫元素，但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸，也可能是水、氫氧化鈉等，故選項推理錯誤。

B、一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但一氧化碳和二氧化碳分子的構(gòu)成不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故選項推理錯誤。

C、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項推理錯誤。

D、堿性溶液能使酚酞試液變紅，能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液，故選項推理正確。

故選：D?！军c睛】酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物。氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅。9、A【解析】

A、氫氧化鈉溶液的pH值大于7，逐漸加入稀鹽酸，溶液的pH值減小到7，最后小于7，圖像與事實不相符，符合題意；B、室溫時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出大量的熱，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)先減小，恢復(fù)至原溫度，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大；由于溶劑質(zhì)量減少，有氫氧化鈣析出，所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，最終溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與加入氧化鈣前相等，圖像與事實相符，不符合題意；C、向一定量鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中，滴加氫氧化鋇溶液時，立即產(chǎn)生沉淀，當(dāng)硫酸鈉完全反應(yīng)后不再產(chǎn)生沉淀，圖像與事實相符，不符合題意；D、等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸至過量，開始時金屬過量，稀硫酸完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相同；當(dāng)向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸至過量，則鎂和鋅全部參加反應(yīng)，，通過反應(yīng)的化學(xué)方程式以及金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系可以看出，鎂生成的氫氣大于鐵，圖像與事實相符，不符合題意。故選A。10、B【解析】

A、銅具有良好的延展性和導(dǎo)電性，可以用于制作導(dǎo)線，說法正確，不符合題意；B、在金屬活動性順序里，位于氫前面的金屬能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，位于氫后面的金屬不能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，符合題意；C、鐵生銹的條件是鐵和氧氣、水接觸，故鐵制品在干燥的空氣中不易生銹，不符合題意；D、不銹鋼具有良好的耐腐蝕性，可用于制作醫(yī)療器具，不符合題意。故選B。11、C【解析】

A、熄滅酒精燈的方法：要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅酒精燈，故A不正確；B、氫氧化鈉具有腐蝕性，易潮解，稱量NaOH溶液應(yīng)該放在燒杯中稱量，故B不正確；C、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故C正確；D、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故D不正確。故選C。12、C【解析】試題分析：A、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不能，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項錯誤。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項所采取的方法錯誤。C、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項正確。D、二氧化碳能與灼熱的焦炭反應(yīng)生成一氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項錯誤。故選C?？键c：常見氣體的檢驗與除雜方法二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2AgFK+2H2【解析】

（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個銀原子表示為：2Ag。（2）書寫元素符號注意“一大二小”，氟的元素符號是F。（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鉀離子可表示為：。（4）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個氫分子可表示為：。（5）氧化鎂中鎂元素為+2價，則氧元素為-2價，由化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氧化鎂中氧元素的化合價為-2價可表示為：。14、元素糖類合成燒焦羽毛－2【解析】

（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以水不可能變汽油。（2）大米富含的營養(yǎng)素是糖類，而塑料是一種合成材料。（3）含有蛋白質(zhì)的物質(zhì)燃燒時有燒焦羽毛味，肉松中含有蛋白質(zhì)，點燃肉松時聞到燒焦羽毛的氣味。（4）蛋黃中灰綠色物質(zhì)是硫化亞鐵（FeS），對人體無害且不影響雞蛋的營養(yǎng)價值?；衔镏懈髟鼗蟽r的代數(shù)和為零，硫化亞鐵中硫元素的化合價是-2價。15、導(dǎo)電用來滅火或作蔬菜大棚里的氣體肥料等碳酸鈣【解析】

(1)圖一電池中碳棒的主要成分是石墨，說明其具有導(dǎo)電性。(2)圖二中X、Y、Z是含碳元素的化合物，X是有毒的物質(zhì)，從圖中可知，X具有可溶性，則X是一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，Y不支持燃燒，則Y是二氧化碳，二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣，Z是碳酸鈣。二氧化碳可用來滅火、作蔬菜大棚里的氣體肥料等。Z物質(zhì)的名稱是碳酸鈣。16、煮沸BA偏大+1【解析】

（1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，從而降低水中可溶性鈣、鎂離子。（2）白糖、食鹽都能形成均一的、穩(wěn)定的混合物，能夠形成溶液；汽油不溶于水，不能形成溶液，得到乳濁液。故選B。（3）電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣具有的性質(zhì)有：可以支持燃燒；氧氣不易溶于水，不能作燃料。故選A。（4）在配制溶液時，通過計算需要水的體積為20mL，量取時俯視讀數(shù)，溶劑偏少會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大。（5）①氯氣與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為②D中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，氯元素的化合價為+1。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗BC2H2O22H2O+O2↑將裝置B中的長頸漏斗換為分液漏斗25CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止【解析】

（1）由圖可知，儀器a的名稱是長頸漏斗，故填長頸漏斗；制取氧氣和二氧化碳均能采用固體與液體在常溫條件下反應(yīng)，應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置，即B，氧氣與二氧化碳的密度均大于空氣的密度，都可采用向上排空氣法收集，即C，故填BC；選用發(fā)生裝置B制取氧氣的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2H2O22H2O+O2↑；將固液常溫發(fā)生裝置中的長頸漏斗換為分液漏斗，通過調(diào)節(jié)玻璃開關(guān)可以控制滴加過氧化氫溶液的速率，進而控制反應(yīng)的速率，故填將裝置B中的長頸漏斗換為分液漏斗；設(shè)加入水的質(zhì)量為x50g×15%=（50g+x）×10%x=25g