幼兒園小班活動(dòng)設(shè)計(jì)方案《幼兒園小班活動(dòng)設(shè)計(jì)方案》篇一幼兒園小班活動(dòng)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)名稱(chēng)：小兔乖乖主題活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)故事和游戲，讓幼兒了解小兔的生活習(xí)性，認(rèn)識(shí)小兔的外貌特征。2.情感目標(biāo)：通過(guò)角色扮演，增強(qiáng)幼兒的愛(ài)心和責(zé)任感，培養(yǎng)他們對(duì)動(dòng)物的友好情感。3.技能目標(biāo)：通過(guò)手工和繪畫(huà)，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：小兔的圖片、故事《小兔乖乖》的繪本、小兔頭飾、胡蘿卜等食物道具、彩紙、畫(huà)筆、剪刀、膠水等手工材料。2.環(huán)境布置：在活動(dòng)室布置一個(gè)兔窩的場(chǎng)景，用彩紙制作一些胡蘿卜、青菜等食物，貼在墻上作為裝飾?；顒?dòng)流程：1.故事導(dǎo)入（15分鐘）：△教師講述《小兔乖乖》的故事，吸引幼兒的注意力?！魈釂?wèn)幼兒故事中的小兔有哪些特點(diǎn)，增強(qiáng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。2.觀察討論（10分鐘）：△展示小兔的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小兔的外貌特征，如毛茸茸的身體、長(zhǎng)耳朵、短尾巴等?！饔懻撔⊥玫纳盍?xí)性，如喜歡吃什么、怎么跳躍等。3.角色扮演游戲（20分鐘）：△幼兒戴上小兔頭飾，扮演小兔的角色?！髟O(shè)置情境，如尋找食物、躲避天敵等，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)小兔的生活。4.手工和繪畫(huà)（25分鐘）：△指導(dǎo)幼兒用彩紙和畫(huà)筆制作胡蘿卜或其他小兔喜歡的食物?！鞴膭?lì)幼兒畫(huà)出他們心目中的小兔，并講述自己的畫(huà)作。5.分享與總結(jié)（10分鐘）：△讓幼兒分享自己的手工和繪畫(huà)作品，講述自己的創(chuàng)作靈感。△教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒對(duì)小兔的認(rèn)識(shí)和了解?；顒?dòng)延伸：△家庭作業(yè)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶幼兒去動(dòng)物園觀察小兔，或者在家飼養(yǎng)小兔的玩具，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的興趣?！鲄^(qū)角活動(dòng)：在教室的科學(xué)角放置有關(guān)小兔的書(shū)籍和資料，供幼兒自主學(xué)習(xí)。注意事項(xiàng)：△確?；顒?dòng)場(chǎng)地的安全性，避免幼兒在游戲中受傷?！麝P(guān)注個(gè)別幼兒的情緒和參與度，適時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助?！骰顒?dòng)過(guò)程中，注意培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和輪流意識(shí)。通過(guò)這樣的活動(dòng)設(shè)計(jì)，幼兒不僅能夠?qū)W到關(guān)于小兔的知識(shí)，還能在游戲中體驗(yàn)到快樂(lè)，培養(yǎng)他們對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)之情，同時(shí)提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力?！队變簣@小班活動(dòng)設(shè)計(jì)方案》篇二幼兒園小班活動(dòng)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)名稱(chēng)：小手小腳真能干活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體部位，了解手和腳的功能。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、模仿力和協(xié)調(diào)能力。3.激發(fā)幼兒對(duì)身體的興趣，引導(dǎo)他們探索自己的身體?；顒?dòng)準(zhǔn)備：△手和腳的圖片或模型△各種小工具（如小錘子、小鏟子、小刷子等）△音樂(lè)和舞蹈視頻△繪畫(huà)材料（紙、筆）△游戲道具（如小球、障礙物等）活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)（10分鐘）1.教師通過(guò)故事或謎語(yǔ)引入主題，吸引幼兒的注意力。2.展示手和腳的圖片或模型，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出它們的名稱(chēng)。二、認(rèn)識(shí)手和腳的功能（15分鐘）1.教師通過(guò)提問(wèn)和互動(dòng)，幫助幼兒了解手和腳在日常生活中的作用。2.通過(guò)游戲的方式，讓幼兒嘗試用手和腳完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，如用手抓取物品、用腳踢球等。三、手和腳的模仿游戲（15分鐘）1.播放音樂(lè)和舞蹈視頻，讓幼兒模仿視頻中的動(dòng)作，鍛煉手和腳的協(xié)調(diào)性。2.教師帶領(lǐng)幼兒做手指操和腳趾操，增加趣味性。四、藝術(shù)創(chuàng)作（15分鐘）1.提供繪畫(huà)材料，讓幼兒畫(huà)出自己的手和腳，并裝飾它們。2.鼓勵(lì)幼兒分享自己的作品，講述手和腳的故事。五、身體協(xié)調(diào)游戲（20分鐘）1.設(shè)計(jì)一些需要手和腳協(xié)作的游戲，如用腳夾球、用手接球等。2.設(shè)置一些簡(jiǎn)單的障礙物，讓幼兒用手和腳配合通過(guò)，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。六、活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）1.教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)手和腳的重要性。2.鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)觀察和探索自己的身體。活動(dòng)延伸：△家庭作業(yè)：讓幼兒在家中和父母一起完成一些需要手和腳協(xié)作的小任務(wù)?！鲄^(qū)角活動(dòng)：在幼兒園的區(qū)角設(shè)置“手和腳的秘密”角，提供關(guān)于手和腳的書(shū)籍和玩具，讓幼兒繼續(xù)探索。注意事項(xiàng)：△確保游戲的安全性，避免使用尖銳或危險(xiǎn)的道具?！麝P(guān)注個(gè)別幼兒的發(fā)展差異，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。